1、第 PAGE36 頁 共 NUMPAGES36 頁2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)10篇中學(xué)分為初中與高級(jí)中學(xué)，屬于中等教育的范疇。初級(jí)中學(xué)一般是 指九年義務(wù)教育的初中，高級(jí)中學(xué)是指非義務(wù)教育階段 2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)1安康教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的有機(jī)組成局部,它關(guān)系到整個(gè)民族將來的振興與開展,是小學(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一。我校非常重視安康的教育工作,通過課堂教學(xué)、日常監(jiān)視、體育鍛煉等,將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,增強(qiáng)衛(wèi)生安康知識(shí),培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)步環(huán)保意識(shí)和社會(huì)理論才能?，F(xiàn)將本學(xué)期安康工作總結(jié)如下:一、高度重視,統(tǒng)一指導(dǎo),建立完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)半年來,我們一直都非常重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

2、,除了日常生活和學(xué)習(xí),對學(xué)生的身體和心理素質(zhì)尤為重視,為此,我校專門成立了安康教育小組,小組以校長為組長,指導(dǎo)小組做好安康教育工作。二、硬件到位,素質(zhì)增強(qiáng),安康教育程度不斷進(jìn)步為了安康教育工作可以順利地進(jìn)展,學(xué)校一直以來都在不斷改進(jìn)進(jìn)展安康教育工作的硬件設(shè)施,進(jìn)步負(fù)責(zé)安康教育工作的老師的程度。學(xué)校投入大量資金來添置及改善安康教育的教材和相關(guān)教具,學(xué)校的各類設(shè)施如今都已根本到達(dá)符合標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校還會(huì)定期對校醫(yī)以及安康教育老師進(jìn)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些都為安康教育工作的順利進(jìn)展奠定了根底。三、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立安康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境一是教育全體師生保護(hù)校園環(huán)境。學(xué)校校長室、教誨處、少先

3、隊(duì)等部門共同組織開展“愛我校園,從我做起”系列活動(dòng),要求全體師生做校園的主人,嚴(yán)格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺保護(hù)校園的一草一木,保護(hù)自己的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。二是加大投資力度,加強(qiáng)校園建立。開學(xué)初,學(xué)校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建立力度。種草種樹,進(jìn)展墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程,校園環(huán)境大大改善。通過努力,我校的校園環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化,一個(gè)花園式的校園已現(xiàn)雛形。四、立足根本,營造氣氛,學(xué)校安康教育成效逐步顯現(xiàn)一是保證授課時(shí)間,將安康教育課安排進(jìn)課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,落實(shí)安康教育。三是保證有教材、有教案、有作業(yè)、有考核、有評價(jià)。我們一直堅(jiān)持

4、將安康教育列入整個(gè)教學(xué)方案當(dāng)中,對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校安康教育課開課率均到達(dá)100%,學(xué)生安康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上,學(xué)生安康行為形成率達(dá)90%以上。學(xué)校的安康教育工作堅(jiān)持做到有教案,有課時(shí),有考核,有評價(jià);充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報(bào)等形式,積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),獲得了良好效果。五、在常規(guī)工作中落實(shí)衛(wèi)生安康教育科任老師與安康教育老師做到了親密配合,一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng),每天堅(jiān)持上好兩操和課外活動(dòng);另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo),不斷增加學(xué)生的體制安康。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查,使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲整潔,面、耳、頸干凈,衣

5、服鞋帽干凈整齊。學(xué)校也能配合上級(jí)部門做好每學(xué)年一次的學(xué)生體驗(yàn)工作。其他任課老師在上課時(shí)也注意到了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,如“寫字姿勢”、“眼保健操的正確姿勢”及課間操的正常活動(dòng)等。使我們的學(xué)生真正理解了安康的含義,提早走進(jìn)安康生活、學(xué)習(xí)的行列。2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)220-年度的學(xué)校工作已經(jīng)完畢，政教處在上級(jí)教育主管部門的正確決策和指導(dǎo)以及學(xué)校行政會(huì)和德育工作指導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下，在全體班主任的共同努力下，在有關(guān)部門和人員積極支持下，在廣闊學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)校年初下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，落實(shí)完成了政教處年度工作方案中的各項(xiàng)任務(wù)。在此，將20-年度政教工作作

6、如下總結(jié)：一、獲得的成績：(一)、構(gòu)建德育平臺(tái)，全面加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建立。重視德育工作是我校指導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會(huì)成員，既是德育工作指導(dǎo)小組的成員，又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作指導(dǎo)小組成員，還是學(xué)校平安工作指導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊(duì)伍的管理形式。學(xué)校每月定期召開德育工作指導(dǎo)小組會(huì)議和預(yù)防青少年犯罪指導(dǎo)小組工作會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容是總結(jié)前段時(shí)間工作，安排后期任務(wù)，對政教工作提供指導(dǎo)，研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。學(xué)校要抓好德育工作，必須先抓好班主任隊(duì)伍建立工作。班主任是班級(jí)德育工作的核心，是年級(jí)德育工作的中堅(jiān)，是學(xué)校德育工作的骨干。為了加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的管理，進(jìn)步班主

7、任對德育工作的認(rèn)識(shí)，浸透“明理博學(xué)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的育人理念，政教處在本年度召開班主任工作會(huì)議達(dá)12次以上。每月班主任會(huì)議定于月初第一周星期三下午第三節(jié)課召開。無特別情況，時(shí)間固定不變。今年因-甲流感的緣故，還召開了三次預(yù)防甲流感緊急會(huì)議，安排部署班主任預(yù)防甲流感所要做的工作和注意的事項(xiàng)。每次班主任工作會(huì)議，政教處特邀各年級(jí)主任參加，因工作需要，還請分管校長參加以及請相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議內(nèi)容主要是總結(jié)通報(bào)上月工作，安排本月工作，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前工作重點(diǎn)和工作中心，最后是指導(dǎo)講話。每次班主任會(huì)議都準(zhǔn)備得充分，召開得順利。班主任對會(huì)議中安排的工作都能積極完成。為了以正確的觀念影響學(xué)生，學(xué)校于20-年開展了

8、月主題教育活動(dòng)。每月一個(gè)主題，用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內(nèi)主干道正上方，時(shí)刻警示學(xué)生。有了德育主題，在每月四周的升降旗儀式上，學(xué)生按照月主題開展國旗下演講活動(dòng)。演講稿由學(xué)生自己撰寫。參加演講的選手由班級(jí)選拔推薦確定。由于選手的精心準(zhǔn)備，選材恰當(dāng)，演講有激情，每次演講都會(huì)博得臺(tái)下學(xué)生的一陣陣掌聲，充分表達(dá)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學(xué)生參與國旗下演講達(dá)82人次。特殊情況時(shí)或遇到陰雨天氣召開播送大會(huì)8次。每周的升降旗儀式上，學(xué)校都安排了國旗下講話，每次儀式上學(xué)校派一名中層以上行政指導(dǎo)代表學(xué)校在臺(tái)上講話，講話內(nèi)容有：表揚(yáng)上一周的好人好事或?yàn)楂@獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng);通報(bào)一周來學(xué)生違

9、紀(jì)現(xiàn)象;講平安事項(xiàng)，講森林防火;講如何預(yù)防hini甲流感等事項(xiàng);通知下周要抓查的紀(jì)律、衛(wèi)生和平安等工程;每月的最后一周為上一月的優(yōu)秀班集體頒發(fā)錦旗。本年度開展國旗下講話活動(dòng)82人次。表揚(yáng)優(yōu)秀班集體54個(gè)班次。圍繞月主題開展教育，各班除了學(xué)校集會(huì)教育外，在班級(jí)內(nèi)部召開主題班會(huì)，辦專題黑板報(bào)。本年度全校各班召開主題班會(huì)共計(jì)760個(gè)班次，辦專題黑板報(bào)共計(jì)190期次。為了使我校有自己德育教育的特色，長期以來，我校堅(jiān)持辦好一個(gè)專欄，評好每月六星。一個(gè)專欄即“踐行忠孝，體驗(yàn)雅誠”，每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動(dòng)星、心理星，學(xué)校對各班評選出的班級(jí)明星張榜表揚(yáng)。學(xué)校不僅注重學(xué)生的

10、個(gè)性開展，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。20-年度，學(xué)校根據(jù)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)優(yōu)秀班集體評選方法，每月各年級(jí)表彰兩個(gè)優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生，評優(yōu)量化內(nèi)容包括：考勤、兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級(jí)，學(xué)校授予錦旗一面，懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動(dòng)制。每個(gè)班都有得到錦旗的時(shí)機(jī)。學(xué)校通過表彰集體鞭策個(gè)人的鼓勵(lì)方式，逐步的增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了使廣闊學(xué)生結(jié)實(shí)樹立法紀(jì)意識(shí)，我校一直堅(jiān)持用請法官、警察進(jìn)校園舉辦講座的形式，對學(xué)生進(jìn)展法紀(jì)教育。20-年度，我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動(dòng)的事例和標(biāo)準(zhǔn)法律條文給學(xué)生講述，學(xué)生們深受教育，

11、并把法官和干警所講的內(nèi)容與自身進(jìn)展對照，逐步檢點(diǎn)自己的行為，廣闊學(xué)生的.法紀(jì)意識(shí)都有了不同程度的進(jìn)步。為了給廣闊學(xué)生搭建加強(qiáng)思想道德建立的平臺(tái)，我校于20-年夏，組織全校學(xué)生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。全校有7人獲獎(jiǎng)，其中有一位演講學(xué)生獲得省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，到達(dá)了三個(gè)目的：目的之一是陶冶了學(xué)生的情操;目的之二進(jìn)步了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的才能;目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫作才能。20-年秋，我校利用班級(jí)活動(dòng)課時(shí)間組織全校學(xué)生觀看-教授的報(bào)告會(huì)把成功傳給下一代，開學(xué)初，組織全校師生觀看了主題片讓生命充滿愛，廣闊學(xué)生看了后，心靈受到了一次震撼，大多數(shù)學(xué)生愛國熱情高漲，學(xué)

12、會(huì)了尊敬媽媽，并有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。加強(qiáng)學(xué)生思想道德建立，必須給學(xué)生搭建學(xué)習(xí)，觀摩、鍛煉、交流、創(chuàng)新、開展的平臺(tái)，本年度，我校在給學(xué)生搭建平臺(tái)工作方面獲得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。(二)、以人為本，平安為先，強(qiáng)化平安意識(shí)，創(chuàng)立平安和諧校園。平安工作歷來都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的平安工作管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化，學(xué)校平安辦于去年進(jìn)一步完善了學(xué)校平安工作管理制度，將學(xué)校平安制度匯編成冊，印發(fā)了實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)平安工作管理制度，每個(gè)教職員工人手一冊。制度分十六章共66條。今年又召開36次平安工作專題會(huì)議。我校在抓學(xué)生的平安教育方面有四大特點(diǎn)，一是舍得投入時(shí)間;二是有固定的教育形式;三

13、是教育方式多樣化;四是教育的目的性強(qiáng)。在時(shí)間的投入上，我校每周有兩次大型集會(huì)進(jìn)展平安教育，班級(jí)每周有兩次課進(jìn)展平安教育，課外各班辦黑板報(bào)進(jìn)展平安教育。在教育形式上，我校有國旗下講話、演講;有交通平安講座，平安事故圖片展、平安逃生演練、主題班會(huì)和專題黑板報(bào)等形式。由于教育方式的多樣化，對于學(xué)生來說，喜聞樂見，容易承受。教育的目的性很強(qiáng)，旨在增強(qiáng)學(xué)生的平安意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的平安防范才能。20-年度我校召開平安主題班會(huì)200班次以上，辦專題黑板報(bào)200期次以上，大型集會(huì)開展平安教育36次，舉辦“交通平安講座”一次，平安事故圖片展一次，開展全校性平安專題大討論一次。20-年我校師生平安責(zé)任事故發(fā)生率為零

14、。為了創(chuàng)立和諧校園，我校成立了實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)第四屆學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生參與管理，讓學(xué)生管理學(xué)生。讓學(xué)生干部在管理中學(xué)習(xí)和鍛煉。學(xué)生干部在監(jiān)視學(xué)生的平安與紀(jì)律上，彌補(bǔ)了學(xué)校平安管理中的缺乏，為學(xué)校平安增強(qiáng)了保障。為了使廣闊學(xué)生的平安與家庭管理有機(jī)地結(jié)合起來，學(xué)校還繼續(xù)結(jié)合林區(qū)聯(lián)通公司創(chuàng)立“家校通”業(yè)務(wù)。為了確保校園平安，我校加大平安防范力度，20-年度，參與聯(lián)防值日到達(dá)1100屢次。(三)、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)校印制了實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)生手冊，手冊對學(xué)生的穿著發(fā)式，行走坐立姿勢、上課學(xué)習(xí)、下課活動(dòng)、禮貌禮儀等都做了詳細(xì)的規(guī)定。新生入學(xué)時(shí)，每生一冊，開展學(xué)手冊活動(dòng)，20-年秋初一新生入校

15、時(shí)，學(xué)校組織初一學(xué)生進(jìn)展了為期三天，連續(xù)24個(gè)課時(shí)的手冊學(xué)習(xí)講解活動(dòng)。還印制了關(guān)于制止學(xué)生在校園內(nèi)吃零食的規(guī)定，使學(xué)生養(yǎng)成在校不吃零食或少吃零食習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生也得到很好的保持。通過以上規(guī)那么的學(xué)習(xí)，全校新生形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校政教處分階段對學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)展抓查整治。首先是抓學(xué)生的儀容儀表。由于長期抓查，我校學(xué)生的發(fā)式、穿著都到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。良好的實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生形象已顯現(xiàn)出來。其次，是抓查學(xué)生中的進(jìn)入網(wǎng)吧現(xiàn)象，由于抓查力度大，批評教育及時(shí)，學(xué)生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)逐漸減少。專項(xiàng)整治的內(nèi)容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等，都有了明顯的成效。(四)、開展豐富多彩的校園活

16、動(dòng)，寓教于樂為了激發(fā)學(xué)生承受德育教育的興趣，增強(qiáng)德育教育效果，學(xué)校舉辦各種各樣的活動(dòng)，為學(xué)生搭建平臺(tái)，寓教于樂。“五四”期間學(xué)校召開了大型表彰會(huì)，表揚(yáng)優(yōu)秀班集體6個(gè)，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、十佳學(xué)生、環(huán)保小衛(wèi)士等110人次，給廣闊學(xué)生樹立了身邊的典范，在校園內(nèi)掀起了比學(xué)趕幫超的熱潮。(五)、辛勤耕耘喜獲豐收，勤勞碩果初見成效。由于各項(xiàng)教育活動(dòng)的有序開展，全校學(xué)生在教育中成長，意識(shí)在教育中增強(qiáng)，各方面才能在教育中進(jìn)步。由于全體教職工的共同努力，我校的德育教育成效顯著。20-年學(xué)生中撿到手機(jī)、書包、文具、衣服、人民幣、學(xué)生出入卡等主動(dòng)上交學(xué)校，尋找失主的就多達(dá)60人次。學(xué)生中受到國家級(jí)表彰的1人次

17、，征文和演講獲獎(jiǎng)受省級(jí)表彰的7人次，受區(qū)級(jí)表彰的20多人次，受區(qū)級(jí)表彰的優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部16人次。學(xué)生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進(jìn)入網(wǎng)吧、擂肥等現(xiàn)象明顯減少，良好的校風(fēng)已在悄然形成。(六)加強(qiáng)學(xué)生的科普、生態(tài)、環(huán)境、旅游和交通教育。為了培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，政教處組織學(xué)生參觀林區(qū)自然博物館共六個(gè)班次，讓學(xué)生初步理解林區(qū)“一園四區(qū)”建立的美妙藍(lán)圖。學(xué)校在加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，今年共表彰環(huán)保小衛(wèi)士19人次，表彰“十佳學(xué)生”(遵守紀(jì)律、舉止文明、刻苦學(xué)習(xí)、進(jìn)步顯著、特長顯著、保護(hù)公物、熱愛勞動(dòng)、保護(hù)環(huán)境、幫助父母、效勞社區(qū))30人次。為

18、進(jìn)步學(xué)生的交通平安意識(shí)，政教處舉辦平安講座1次，興辦交通圖片1周，學(xué)生從中受到良好的教育。二、存在的問題(一)、班主任老師對德育探究的動(dòng)力缺乏(德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等)。(二)、課任老師在課堂中德育的浸透問題(與班主任形成合力缺乏)(三)、因校園住宿學(xué)生住在校外，管理存在平安隱患。(四)、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等活動(dòng)猖獗，以會(huì)員、免費(fèi)等方式吸引學(xué)生，對學(xué)生身心安康和學(xué)校管理帶來嚴(yán)重危害。三、今后設(shè)想(一)、以人為本，繼續(xù)加強(qiáng)班主任和學(xué)生的德育教育工作，積極開展師生德育活動(dòng)。(二)、進(jìn)一步加強(qiáng)平安教育工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度管理，杜絕平安隱患，實(shí)在保障學(xué)生平安。(三)、加強(qiáng)學(xué)生法制教

19、育，創(chuàng)立文明、平安、和諧的校園。(四)、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的德育工作。(五)、搞好周邊環(huán)境治理，加強(qiáng)思想教育，采取強(qiáng)有力的措施，杜絕學(xué)生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室。(六)、建立和拓廣德育教育基地。2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)3本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校安康教育工作要求和學(xué)校安康教育工作評價(jià)方案，把施行素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的安康成長，作為我們工作的重點(diǎn)。本著“以人為本”的根本理念，長抓不懈，指導(dǎo)重視，老師認(rèn)真執(zhí)行，獲得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立起了安康理念。一、詳細(xì)工作(一)認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校安康教育工作方案。以明確的工作方案為指導(dǎo)，做到工作有目的，有方向，有全局觀念，真

20、正做到有的放矢。(二)高度重視，統(tǒng)一指導(dǎo)，建立完善的安康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來非常注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育，把安康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來抓。為此，學(xué)校成立了安康教育指導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校安康教育評價(jià)方案，調(diào)整和確定安康教育的目的掌握學(xué)校安康教育的工作內(nèi)容，使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。(三)完善安康教育監(jiān)視評價(jià)體制。以校長為組長的安康教育監(jiān)視評價(jià)小組，總結(jié)去年的工作經(jīng)歷，今學(xué)期對安康教育監(jiān)視評價(jià)體制進(jìn)一步完善，豐富了評價(jià)內(nèi)容，健全了評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)安康教育評價(jià)本著公正、公平、客觀的原那么，真正做到有方案、有落實(shí)、有監(jiān)視、有評價(jià)、有獎(jiǎng)有罰，大大進(jìn)步了老師的工作積極性。(四)立足根本，

21、營造氣氛，學(xué)校安康教育成效逐步顯現(xiàn)我們堅(jiān)持將安康教育列入了整個(gè)教學(xué)方案，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的安康教育工作堅(jiān)持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時(shí)，有考核，有評價(jià);充分利用播送、黑板報(bào)等形式，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，我校針對學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)，選擇教材，以及將學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等納入安康教育內(nèi)容，受到了學(xué)生的歡送。二、反思與展望(一)我校老師關(guān)于安康教育的科研程度還處在較低的程度，沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性開展的形式。(二)在安康教育的詳細(xì)執(zhí)行的過程中，往往會(huì)無視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們在工作中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而

22、無視了對學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造，這一點(diǎn)有違安康教育的宗旨。我們在塑造學(xué)生共性的同時(shí)又很容易無視對學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，安康人格不但要求學(xué)生生理、心理安康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。(三)安康教育工作開展不平衡，還離健全、完善的安康教育形式有一定的間隔 。我們在很多時(shí)間只注重對學(xué)生進(jìn)展說教，而無視了身體力行對學(xué)生有著更有效的教育意義。相信在學(xué)校指導(dǎo)的支持下，在全校師生的共同努力下，我校的安康教育工作必將更上一層樓。2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)4一年來，我校認(rèn)真抓好安康教育工作，使我校的安康教育工作邁上一個(gè)新臺(tái)階，獲得了一些成績，如今總結(jié)如下：1、衛(wèi)生教學(xué)，傳授知識(shí)。(

23、1)課堂安康教育，做到了“五個(gè)有”：即有教材、老師、教案、教時(shí)、評價(jià)。教誨處定期與不定期檢查老師的上課和備課情況，的老師都是按方案備課上課，起到了預(yù)設(shè)的效果。(2)為學(xué)生提供了心理、生理衛(wèi)生知識(shí)教育效勞。各年級(jí)在開設(shè)體育與安康課程的根底上，還開設(shè)了心理安康講座。學(xué)校建立的專門的心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生進(jìn)步調(diào)控情緒的才能。(3)進(jìn)步了學(xué)生預(yù)防疾病的意識(shí)和才能，讓學(xué)生理解了艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施，理解了流行性感冒、病毒性肝炎、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施。(4)控?zé)熤R(shí)教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設(shè)置了明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志、標(biāo)識(shí)。加強(qiáng)教職工及家屬

24、行為標(biāo)準(zhǔn)管理，教職工不得在校園公共場所、學(xué)生面前吸煙。大力營造吸煙有害安康的言論。目前，在校園里已經(jīng)看不到吸煙的人員，就是家長來學(xué)校，看見禁煙標(biāo)記，也主動(dòng)配合，不抽煙了，應(yīng)該說：這項(xiàng)工作的開展起到了很好的效果。(5)食品衛(wèi)生。學(xué)校食堂，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān)。為師生安康提供了有力的保證。2、衛(wèi)生環(huán)境，有益安康。(1)在硬件上，校舍、采光、用水、平安、廁所、桌椅配置等均力求到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。在軟件上，政策落實(shí)，制度到位，衛(wèi)生效勞優(yōu)良，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理。(2)通過宣傳教育，全體師生懂得了環(huán)境對身體安康的影響，明白了防止在不利于身體安康的環(huán)境(如大霧、灰塵、噪聲等)中

25、進(jìn)展體育活動(dòng)等。(3)做到了每日晨檢，學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生根本做到頭發(fā)整潔、無異味;指甲勤剪;面、耳、頸干凈;衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成安康了的生活方式。(4)搞好安康教育宣傳櫥窗，配合衛(wèi)生院印發(fā)了安康知識(shí)宣傳資料，利用學(xué)校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。(5)開展了環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動(dòng)。各班劃分了包干區(qū)。每天由專人檢查，當(dāng)日整改。打分結(jié)果公布。3、衛(wèi)生效勞，安康監(jiān)測。(1)做好常見病的防治工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了對常見病的預(yù)防和治療，通過專題講座、黑板報(bào)、小播送等形式，對學(xué)生及家長進(jìn)展指導(dǎo)，要求改善飲食及不良飲食習(xí)慣，糾正偏食，增加動(dòng)物性食物，進(jìn)步個(gè)人衛(wèi)生程度，注意用眼衛(wèi)生。(2)加強(qiáng)學(xué)生

26、視力保護(hù)工作以“防近”為中心，定期檢查學(xué)生的用眼衛(wèi)生，進(jìn)步了眼保健操的質(zhì)量，各班進(jìn)展眼保健操的檢查評比，積極改善學(xué)校衛(wèi)生條件和設(shè)備，保證教室有良好的采光和照明。(3)做好傳染病控制工作積極抓好傳染病監(jiān)測控制，落實(shí)好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預(yù)防措施。當(dāng)然，跟我們的目的相比，我們覺得還有一些工作需要加強(qiáng)，我們將繼續(xù)努力，創(chuàng)新我們的工作，為我校師生安康效勞。2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)5又一個(gè)學(xué)期過去了，讓所有人都盼望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將完畢了。回憶起一學(xué)期孩子們的點(diǎn)滴，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們又進(jìn)步了許多，個(gè)個(gè)像小大人，看到這些，我們本班的兩位老師從心里感到欣慰滿足

27、?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我效勞的才能，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好根底。我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時(shí)不亂搶話、舉手答復(fù)下列問題等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比擬大的。在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小朋友，剛來時(shí)影響了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的集體生活。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中

28、對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識(shí)進(jìn)步了，開場和伙伴間交流了，但是在自由休息的時(shí)候，總是有很多小朋友自我約束才能不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多方法，但是效果不太好。這是我們應(yīng)該要重視的問題。二、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹”的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去實(shí)在照顧他們、教育他們，使幼兒的自理才能逐步進(jìn)步。我們還根據(jù)幼兒開展程度的不同，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式。不同程度的幼兒，在原有的根底上得到了開展和進(jìn)步。在注重保教工作的同時(shí)，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過 、家訪等形式和途徑，向家長反響幼兒在園的各種

29、表現(xiàn)，有特殊情況及時(shí)和家長聯(lián)絡(luò)。對于一些幼兒在園內(nèi)獲得了一定進(jìn)步，我們也馬上和家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步。三、平安工作幼兒教育指導(dǎo)綱要指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的安康放在工作的首位”。我們通過每周一節(jié)平安教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有平安意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不平安事件。另外，我們也將平安教育浸透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時(shí)，告訴幼兒不安規(guī)那么做的后果，出去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，

30、更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。幼兒園里無小事，平安責(zé)任重于泰山。我們盡量排除身邊存在一些不平安因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年我班在我們兩位老師的高度警覺和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教育工作，使孩子們安平安全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。四、家長工作一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的親密配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理才能較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：老師與

31、家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理才能和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，獲得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)展教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間，簡短的談話能讓家長們及時(shí)理解幼兒在園情況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反響，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的

32、回報(bào)。牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功經(jīng)歷拿出來與其他家長共享通過這個(gè)平臺(tái)使家長和老師間的間隔 拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。五、總結(jié)與反思回憶這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在獲得成績的同時(shí)，我們也看到了缺乏之處，如：在班級(jí)管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的缺乏，不斷充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，努力完善自己互相配合，爭取使自己的工作更上一層樓!2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)6作為一名新老師，從20-年八月份的新老師學(xué)校培訓(xùn)到半

33、年的真正的理論工作，我收獲很多，有經(jīng)歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。的體會(huì)是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的才能，也體會(huì)到對學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但是要教好整個(gè)班77個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出。首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師，德高為范”，在學(xué)生心目中樹立威信，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作那么。就要自己以身作那么。在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心請教，進(jìn)步教學(xué)程度。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作才能，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)參加生活元素。還要理解學(xué)生原有的知識(shí)程度，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣。我接手初二(1)班的英語

34、，我首先做的是通過課堂觀察課后理解和測驗(yàn)理解他們的根底，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施，考慮教法。包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，和備課組的老師互相研究參考。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活潑，否那么不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對于中國的教育考試制度，假如課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能，課堂上完全放開學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮。對于中國學(xué)生，這種自由與活潑會(huì)讓一些學(xué)

35、生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了，雖然氣氛很好，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。課后通過對學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，并在每次測驗(yàn)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂。修改作業(yè)和測驗(yàn)一定要及時(shí)。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持下班理解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對局部不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，進(jìn)步他們的才能。課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。局部學(xué)生缺乏自控才能，常不能按時(shí)完成作業(yè)，有的

36、甚至抄作業(yè)。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心，要落實(shí)到位。為了進(jìn)步整體教學(xué)質(zhì)量，要對學(xué)生分對象進(jìn)展適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng)。這就要充分利用每天的課余時(shí)間。對于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)才能，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓根底，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有才能進(jìn)步，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的時(shí)機(jī)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有

37、程度;第二組是肯學(xué)，但由于才能不強(qiáng)的同學(xué)。對這局部同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教誨，漸漸進(jìn)步他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績有望進(jìn)步;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，根底又不好的同學(xué)。對這局部人要進(jìn)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@局部同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根底重新建立起來，以后授課的效果就會(huì)更好。組織他們進(jìn)展小組間的競賽。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生承受才能較差，有的惰性很大。我要對他們做好跟蹤工作。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體開展有很大幫助。興趣是學(xué)習(xí)語言的的老師。要長時(shí)間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣，光靠課堂上的教學(xué)

38、是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。上學(xué)期組織了幾次英語活動(dòng)。如“我的英語生活”，由學(xué)生用英語主持，表演小品，朗讀等節(jié)目。在學(xué)校英語活動(dòng)周全年級(jí)的專題活動(dòng)“手牽手防非典”中，整個(gè)活動(dòng)的資料搜集，節(jié)目對白，道具，表演，主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備。學(xué)生的整體性，理論性，實(shí)效性，自主性和合作性都得到表達(dá)和促進(jìn)。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識(shí)。把課堂拉到生活中來。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深入體會(huì)到老師之間合作的重要性。老師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。作為一名新老師，的缺乏是缺少經(jīng)歷。對考點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。學(xué)校“結(jié)對子”的政策很大程度上幫助了我這一缺乏。每次師傅聽我的課，我都虛心請老師

39、傅的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽師傅和其他老師的課并參與評課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。這半年來，是我不斷學(xué)習(xí)的時(shí)間。特別幸運(yùn)的是這里有許多優(yōu)秀的前輩讓我學(xué)習(xí)，他們也很樂意幫助我。我可以學(xué)習(xí)梁少清老師的雷厲風(fēng)行的風(fēng)格，學(xué)習(xí)雷雪娟老師細(xì)心負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)習(xí)蘇潔紅老師純熟靈敏的技巧等等。我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多跟學(xué)生關(guān)系方面，要跟學(xué)生保持適當(dāng)?shù)拈g隔 。這一點(diǎn)開場時(shí)我做得不好，跟學(xué)生走的太近，不利于老師在學(xué)生心目中的威嚴(yán)形象，不利于教與學(xué)。我在理解學(xué)生的同時(shí)從學(xué)生身上理解自己，定期對學(xué)生作調(diào)查，針對學(xué)生的意見反響適當(dāng)調(diào)整上課方式。如剛開場時(shí)，我上課的聲音不夠大，語速和教學(xué)進(jìn)程都比擬快

40、，提問題后沒有給學(xué)生充分的時(shí)間考慮。后來從學(xué)生的意見中意識(shí)到問題的存在并改正。其實(shí)語速，教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)，重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈敏掌握。該快那么快，應(yīng)慢那么慢。課堂語言要簡潔明了。一個(gè)學(xué)期來，有成功有挫折。學(xué)生在測驗(yàn)時(shí)成績好我也會(huì)有滿足感成就感。在期中考試中，我?guī)У陌嗟挠⒄Z成績優(yōu)秀率比(2)班的低很多，于是我總結(jié)自己的教學(xué)方法汲取教訓(xùn)，從自己和學(xué)生身上找原因。我自己的原因是課堂控制得不好效率不高，有些重難點(diǎn)把握不住。還有的是對學(xué)生的任務(wù)不夠落實(shí)。無論老師安排設(shè)計(jì)的內(nèi)容多好，假如學(xué)生不做也是沒用的。學(xué)生方面的原因是有些學(xué)生根底不夠扎實(shí)而且惰性很大。對此我只能踏踏實(shí)實(shí)抓好自己也

41、抓好學(xué)生。在下半學(xué)期改變教學(xué)方法，對學(xué)生嚴(yán)格要求，對每一項(xiàng)工作落實(shí)到位，并向備課組老師請教，分析p 重難點(diǎn)。期末考試我班有一個(gè)學(xué)生不優(yōu)秀，(2)班全優(yōu)。我班的平均分也較(2)班的低。這是我繼續(xù)努力的動(dòng)力。期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績上下，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我進(jìn)步，如何共同進(jìn)步學(xué)生的英語程度。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多星期，我繼續(xù)抓緊課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)，并注重培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性和總結(jié)規(guī)律的才能和習(xí)慣。2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)7一、建立健全心理咨詢室。我校心理咨詢室建立于20

42、2x年，現(xiàn)有兼職老師人6人，其中有四人人已經(jīng)考取國家三級(jí)心理咨詢師，一人考取國家二級(jí)心理咨詢師。根據(jù)-市中小學(xué)校心理咨詢室建立根本標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，為心理安康工作的開展提供物質(zhì)根底。二、積極開展心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作，全體班主任積極參與，心理老師排班上課，真正做到有理有序。(一)班主任積極參與學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)工作。開學(xué)伊始，各級(jí)部班主任根據(jù)學(xué)生心理開展程度情況利用班會(huì)、晚點(diǎn)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)展心理輔導(dǎo)。七年級(jí)各班主任團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容有走進(jìn)初中結(jié)識(shí)新朋友我長大了我是最棒的等，八年級(jí)各班主任團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容有學(xué)會(huì)與父母溝通調(diào)節(jié)你的情緒等;九年級(jí)心理團(tuán)體輔導(dǎo)的內(nèi)容有重視給人的第一印象成

43、功的表達(dá)自己合理把握“買單”做一個(gè)讓人喜歡的人等。學(xué)生在潛移默化中，可以順利適應(yīng)初中生活，做好最真實(shí)的自己。(二)心理老師排班上課，及時(shí)疏導(dǎo)、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活。全校的心理老師利用班會(huì)時(shí)間間周上課，通過活動(dòng)體驗(yàn)、情感體驗(yàn)等方式，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的積極溝通，并且引導(dǎo)學(xué)生對心理安康教育有正確的認(rèn)識(shí)。三、努力做好學(xué)生的個(gè)案輔導(dǎo)工作，按照預(yù)防為主、防治結(jié)合的原那么，任課老師主動(dòng)與學(xué)生溝通，及時(shí)幫助學(xué)生解決自身的困惑和煩惱，保證學(xué)生學(xué)習(xí)和生活秩序有條不紊。(一)通過調(diào)查問卷，理解學(xué)生根本情況開展呂藝鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生根本情況調(diào)查表活動(dòng)，通過問卷的形式，理解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，為全面理解學(xué)生、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題學(xué)

44、生、開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。(二)全體老師主動(dòng)與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的個(gè)案輔導(dǎo)。所有任課老師可以在教學(xué)之余，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上出現(xiàn)的一些問題，通過交流、傾聽和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生走出陰霾，迎接陽光。(三)心理咨詢室向?qū)W生開放，心理老師按時(shí)值班。每周一到周四的下午第四節(jié)活動(dòng)課，我們都有心理老師在心理咨詢室值班，風(fēng)雨無阻，有學(xué)生可以主動(dòng)到咨詢室和老師交流溝通，通過老師的疏導(dǎo)和引導(dǎo)，大局部學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到問題的根本所在，有著良好的效果。四、積極關(guān)注教職工的心理安康，杜絕師性心理安康問題。(一)指導(dǎo)重視，每逢會(huì)議必講。學(xué)校的指導(dǎo)非常關(guān)注老師的心理安康，每次全體教職工例會(huì)，都會(huì)從不同方面引導(dǎo)老師解決工作和生活中

45、的問題，進(jìn)步老師的幸福指數(shù)。(二)開展活動(dòng)，豐富老師業(yè)余生活。學(xué)校通過開展“拔河比賽”、“友誼籃球賽”、“最炫民族風(fēng)”廣場舞、“興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“中青年老師賽課”等活動(dòng)，既豐富了老師的業(yè)余生活，在一定程度上也釋放了老師工作中的壓力，收獲幸福和快樂。(三)利用學(xué)校網(wǎng)站積極宣傳，促進(jìn)老師自我成長。在學(xué)校網(wǎng)站心理專欄中，有老師如何維護(hù)自身的心理安康全身減壓操等篇目，老師可以自查自省，改善自己的態(tài)度，進(jìn)步工作效率。在我們的工作中還有許多缺乏，下一步的工作將要把家長心理輔導(dǎo)作為學(xué)校開展心理工作的內(nèi)容，希望可以從學(xué)生本身、學(xué)校、家庭等多方面促進(jìn)孩子的身心安康。2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)8隨著社會(huì)的不斷開

46、展，學(xué)生的心理素質(zhì)越來越受到重視，時(shí)代要求我們不僅要培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生，更要求我們培養(yǎng)出身心安康的學(xué)生，因此，做好學(xué)校心理安康教育工作，關(guān)心學(xué)生身心安康開展、幫助學(xué)生進(jìn)步心理素質(zhì)、增強(qiáng)承受挫折才能是非常重要和必要的。下面就我校在心理安康教育方面的工作做如下總結(jié)。1、做好心理安康教育知識(shí)宣傳工作學(xué)校有專門的心理安康教育宣傳陣地，并且定期對黑板報(bào)的內(nèi)容進(jìn)展更換;充分利用學(xué)校播送站進(jìn)展心理安康教育知識(shí)宣傳。2、開設(shè)心理安康教育課心理安康教育活動(dòng)課以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)處理學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理困擾為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自助。心理安康教育活動(dòng)課以學(xué)生為主體，活動(dòng)形式采取如辯論、情景體驗(yàn)、角色扮演、談話交流等，

47、讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中去體會(huì)，并且讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享和交流，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。3、對個(gè)別學(xué)生進(jìn)展個(gè)體心理輔導(dǎo)在學(xué)校心理安康教育工作中，個(gè)別學(xué)生在處理問題或者面對困難時(shí)，不能很好地調(diào)適自己心理狀態(tài)，此時(shí)便需要運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法，通過言語交談等方式，給予學(xué)生幫助和啟發(fā)。4、開展安康教育知識(shí)培訓(xùn)為了增強(qiáng)學(xué)生對安康的理解，理解安康的生活方式，知道常見病的防治等相關(guān)知識(shí)。20-年9月和20-年11月分別進(jìn)展了中學(xué)生安康教育知識(shí)培訓(xùn)。5、開展心理安康教育講座為了讓我校女生理解青春期的生理知識(shí)以及在青春期女生容易受到的傷害，讓女生學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，于20-年9月開展了青春期女生安康教

48、育講座。20-年9月，為了讓學(xué)生理解什么是留守兒童，留守兒童容易出現(xiàn)的心理問題，給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，針對初中生的性格和心理特點(diǎn)，如何預(yù)防早戀以及增強(qiáng)中學(xué)生的抗挫折才能等，我校開展了“六類生”安康教育活動(dòng)，此次活動(dòng)特別針對留守兒童和單親家庭的孩子。6、12月開展了暴力事件后的心理疏導(dǎo)，學(xué)生方法，對暴力事件后的消極心理和情緒進(jìn)展調(diào)節(jié)。一年以來，學(xué)校的心理安康教育關(guān)注全體學(xué)生的心理安康開展和成長，及時(shí)有效地幫助學(xué)生解決心理困擾。在學(xué)校心理安康教育這條路上，還需要一步步探究，工作上要學(xué)的還有很多。2022年中學(xué)安康教育工作總結(jié)9在縣教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校指導(dǎo)的支持下與全校師生的廣泛

49、參與下，根據(jù)我?，F(xiàn)有條件，本學(xué)期從課程開設(shè)、個(gè)案咨詢、宣傳知識(shí)及硬件建立四個(gè)方面組織開展了心理安康教育，為我校學(xué)生的心理安康起到了積極的影響。先詳細(xì)總結(jié)如下：1、嘗試開設(shè)心理安康教育課程在我校教務(wù)處組織校選修課的時(shí)候，根據(jù)我校學(xué)生的專業(yè)設(shè)置和課時(shí)安排，我在高二年級(jí)申請了兩個(gè)班級(jí)，包括商務(wù)類和效勞類，每班每周一次，根據(jù)實(shí)際情況，選取上課主題并設(shè)計(jì)課堂，初步形成我校“心理安康教育校本教材”及心理安康選修課的課件。2、初步建立學(xué)生心理安康檔案本學(xué)期期中考試后，在高一學(xué)生根本適應(yīng)學(xué)校生活的時(shí)候，學(xué)管處組織了全校初一初二級(jí)的心理安康問卷調(diào)查，本次調(diào)查提供了我校學(xué)生總體心理安康狀況，同時(shí)挑選出需要班主任關(guān)

50、注、需要心理輔導(dǎo)等不同心理安康狀況的學(xué)生200人。另外，心理問卷調(diào)查進(jìn)展的過程也是我校學(xué)生心理安康檔案的初步形成過程，該調(diào)查問卷除了包括“中學(xué)生心理安康測試”外，還涉及了學(xué)生根本信息，包括性別、年齡、家庭所在地、家庭組成類型、學(xué)習(xí)狀況、師生關(guān)系，這為理解學(xué)生心理安康狀況、班主任的班級(jí)管理提供了有效信息。3、逐步開展心理個(gè)案輔導(dǎo)在學(xué)管處學(xué)生日常管理、班主任班級(jí)管理工作及心理宣傳工作的促進(jìn)下，一對一的個(gè)體心理輔導(dǎo)工作逐漸開展起來。前期有問題學(xué)生輔導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)輔導(dǎo)等個(gè)案。期中考試后進(jìn)展了全校學(xué)生的心理安康問卷調(diào)查，在結(jié)果分析p 后，對心理安康狀況不良的學(xué)生，在班主任的配合下，進(jìn)展了心理干預(yù)，其中厭學(xué)情況較多，也有人際關(guān)系不良、創(chuàng)傷經(jīng)歷處理不當(dāng)、強(qiáng)迫病癥等個(gè)案，總之本學(xué)期截止到目前，學(xué)生個(gè)體咨詢個(gè)案有13個(gè)，其中還涉及班主任訪談2個(gè)，家長 咨詢1個(gè)。4、積極進(jìn)展心理安康教育宣傳因?yàn)槲倚Ｐ睦戆部到逃ぷ鲃倓傞_展，因此在全校師生中對心理安康教育進(jìn)展了積極的宣傳。首先，十月末利用每周班會(huì)時(shí)間開展了全校范圍的心理安康知識(shí)講座