1、小學(xué)五年級組工作計劃篇一：小學(xué)五年級組工作計劃小學(xué)五年級組工作計劃 （201X-201X學(xué)年度 第二學(xué)期） 鳳城三小 張梅生一、指導(dǎo)思想 以小學(xué)德育綱要、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見為指針，以“兩處”及少先隊工作計劃為指導(dǎo)，通過開展以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“誠信教育”、“集體主義”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神，著力課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。使年級組管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，力爭有新的突破和飛躍。 二、主要目標(biāo) 1、注重過程管理，確保本年級組教育教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有序； 2、發(fā)揮年級

2、組管理的核心作用，調(diào)動全組教師工作熱情，做到齊抓共管，出色完成各項工作任務(wù)； 3、學(xué)生操行合格率達(dá)100，優(yōu)秀率達(dá)80%以上； 4、校產(chǎn)完好率達(dá)90%以上； 5、家訪、電訪率達(dá)100%，在校生鞏固率達(dá)97%； 6、學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意度分別達(dá)到95%和90%； 7、杜絕較大事故的發(fā)生，較微事故控制在2.5以內(nèi)； 8、突出質(zhì)量意識，做好培優(yōu)輔差工作，參加各級比賽，確保取得好成績； 9、全力做好第四屆校運(yùn)會的各項準(zhǔn)備工作。 三、主要措施 （一）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，打造優(yōu)良團(tuán)隊。 實施素質(zhì)教育、完成教育教學(xué)目標(biāo)關(guān)鍵靠教師，教師團(tuán)隊精神是年級組工作順利開展的前提保證。 、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。只有發(fā)揮集

3、體智慧和力量才能取得事業(yè)的成功。組內(nèi)教師要做到廣泛團(tuán)結(jié)，坦誠相待，加強(qiáng)合作相互幫助，在合作基礎(chǔ)上展開良性競爭，堅決克服各行其是的現(xiàn)象。 、加強(qiáng)師德建設(shè)。教師本身即教材，每位教師都應(yīng)該用自己的人格魅力去影響學(xué)生。做到“敬業(yè)愛生”。工作上兢兢業(yè)業(yè)，對業(yè)務(wù)精益求精，對學(xué)生要做到無微不至的關(guān)懷，做到嚴(yán)于律己、寬以待人。 、提升自身教學(xué)素養(yǎng)。每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識的結(jié)構(gòu)，與時俱進(jìn)，在實施新課程的實踐中與學(xué)生一同成長。以實施新課程和參與第四屆課堂教學(xué)評優(yōu)為契機(jī)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課程思想，積極探索教育教學(xué)規(guī)律。全組教師要重視用新的教學(xué)理論武裝自己，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和教學(xué)觀。

4、 （二）加強(qiáng)年級組管理，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序。 1、建立年級組管理領(lǐng)導(dǎo)小組。形成以年級組長、副組長、班主任為主體的年級組管理領(lǐng)導(dǎo)小組，做到齊抓共管，積極主動開展各項工作。 2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。全組教師要嚴(yán)格執(zhí)行日課表、作息時間表。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則并以之為準(zhǔn)繩，認(rèn)真做好備、上、批、輔、考、研等各項工作。年級組將加大對教學(xué)秩序及課堂常規(guī)的督查管理。 3、扎實抓好常規(guī)管理工作，促使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)更上新臺階。 （1）以文明班的創(chuàng)建為契機(jī)，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)教育部新修訂的中小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及文明班評比細(xì)則，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 （2）開展?fàn)巹?chuàng)特色中隊活動。全體

5、班主任要以年級組制定的月主題教育為中心，認(rèn)真開好一次主題隊會（一學(xué)期），每周五的班會和每日的夕會。班隊會針對性要強(qiáng)，特別是一次主題隊會請各班主任要精心策劃。屆時年級組要組織有關(guān)人員開展評比。夕會的時間不許挪作他用，每天的夕會內(nèi)容請班主任提前準(zhǔn)備好，有記錄，并備查。 （3）定期舉行班主任經(jīng)驗交流會。 （4）開展雛鷹爭章活動。在大隊部定出的必爭章的基礎(chǔ)上，中隊輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生實際情況輔導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計，挑選出23枚作為本學(xué)期的爭章目標(biāo)。各班主任在制定計劃時應(yīng)將必爭章與主題班會聯(lián)系起來。而中隊輔導(dǎo)員在平時的夕會、思品課或班隊會時有計劃有目的的與學(xué)生的自修章聯(lián)系起來，使?fàn)幷禄顒幽芗ぐl(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，從而達(dá)

6、到應(yīng)有的教育效果。 本學(xué)期隊員必修章：三月份：禮儀章； 四月份：國情章； 五月：體育章； 六月：藝術(shù)章； （5） 充分發(fā)揮“小班干”“小助手”作用。建立班委組織及年級組檢查員隊伍，并加強(qiáng)培訓(xùn)，教給工作方法，培養(yǎng)工作能力。年級組成立學(xué)生值日檢查隊伍，在年級組長、值日教師的帶領(lǐng)下檢查各班的衛(wèi)生、儀表、課間、路隊、晨操、就餐、就寢等情況，發(fā)現(xiàn)情況及時反饋。檢查員值查要做到公平、公正、公開。 四、具體工作安排：二月份：迎開學(xué)、 樹新風(fēng)，讓美溢校園。 1、開展“十美計劃”活動。 2、開展安全教育活動。 3、結(jié)合主題開展?fàn)幷禄顒印?4、黑板報主題：迎開學(xué)、 樹新風(fēng)，讓美溢校園 三月份：校園安全要牢記，感恩

7、情懷在心間 1、慶祝“三八”婦女節(jié)，開展“最想對媽媽說的一句話”征集活動。 2、與假日小隊活動相結(jié)合，開展學(xué)雷鋒主題活動。 3、繼續(xù)推進(jìn)“十美計劃”。 4、結(jié)合主題開展?fàn)幷禄顒印?6、黑板報主題：校園安全要牢記，感恩情懷在心間 四月份：爭當(dāng)文明小使者 1.組織參加德育工作專題研討活動。 2.學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法。 3.學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法。 4.學(xué)生自我教育、自我管理。 5.期中教學(xué)質(zhì)量分析工作。 6、黑板報主題：爭當(dāng)文明小使者 五月份：紅領(lǐng)巾心向黨，我與徐匯共成長 1.組織參加班隊主題活動觀摩。 2.組織參加班主任研討活動（學(xué)生心理教育經(jīng)驗交流）。 3.校長室交通、食品衛(wèi)生、防火、防溺等

8、專題教育工作。好法制教育、綜合治理、安全教育工作。 4、組織特困生、學(xué)困生座談會。六月份：感受快樂節(jié)日，你我快樂成長 1、迎六?一兒童節(jié)，開展文娛活動。 2、“十美計劃”總結(jié)會 3、結(jié)合主題開展?fàn)幷禄顒印?4、“過去、現(xiàn)在、未來”聯(lián)合主題隊會。 5、黑板報主題：感受快樂節(jié)日，倡導(dǎo)快樂成長。 2011、2、27 篇二：田軍小學(xué)五年級組春游活動計劃田軍小學(xué)五年級組春游活動計劃一、活動主題：“找春天，發(fā)現(xiàn)美”領(lǐng)略自然風(fēng)光，加強(qiáng)班級同學(xué)情感交流，開闊學(xué)生視野，促進(jìn)學(xué)生愛國主義思想教育。 二、活動時間：201X年3月29日（星期五） 三、參加活動人員：五年級（14班）學(xué)生220名，教師12名。 四、活動

9、地點及路線：朱家花園，文廟，廣池湖。 學(xué)校乘車文廟“祭拜孔子”朱家花園“尋找春天” 廣池湖“野餐” 縣政府“參觀” 回校家長接回。 五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風(fēng)光，令人陶醉其中。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)年級團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)隊精神，讓學(xué)生在新一年中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開展“祭拜孔子，領(lǐng)略朱家花園”一日游，在走進(jìn)大自然美好風(fēng)光的同時，讓學(xué)生經(jīng)過“找春天，發(fā)現(xiàn)美”感受美的同時，擁有積極向上的心態(tài)來投入到學(xué)習(xí)中去。 六、活動安排：（一）前期策劃準(zhǔn)備工作 1、為保障全體學(xué)生們的利益與安全，要求一起出發(fā)，禁止單獨(dú)

10、外出，相伴而隨行。 2、與相關(guān)旅游地做好充分的溝通工作，了解此次春游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達(dá)成共識，班干部負(fù)責(zé)好各班的同學(xué)人數(shù)，避免遺漏。 3、召開全體較適和學(xué)生會議。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解。同時提醒全體同學(xué)們出行時應(yīng)該注意的問題，例如：不要私自離隊獨(dú)立行動，注意人身財產(chǎn)安全和注意“講文明，樹新風(fēng)”等。 4、完成活動當(dāng)天老師的安排，維持春游當(dāng)天的秩序。 5、商量好價錢后，出游經(jīng)費(fèi)來源為AA制，由同學(xué)們各自出錢。 6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體學(xué)生，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。 7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調(diào)節(jié)氣氛

11、，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，并由李云老師安排流動攝影的同學(xué)的攝影。 8、注意各項工作負(fù)責(zé)人需及時跟本活動負(fù)責(zé)人匯報各項工作的進(jìn)程必須保持通訊暢通。 9、每班科任老師必須跟班行動，統(tǒng)一步調(diào)。 （二）活動當(dāng)天事宜 1、活動時間：3月29日早上8:00到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往注意各班主任和任課教師必須確保各同學(xué)安全出行并安全回家。 2、活動內(nèi)容：A、在前往景點的途中，應(yīng)多次提醒全體學(xué)生們游玩時應(yīng)該注意的事項。 B、抵達(dá)后，必須在老師的安排下按次序，有序參觀，在參觀過程中必須禮貌用語，服從老師安排。 C、計劃2:00回校，由家長接回家。 3、后期工作：1（1）清點各

12、自帶的物品，確定人數(shù)； （2）了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度； （3）用本次活動的照片和感想制作成紀(jì)念冊。 （4）參與學(xué)生必須按老師要求寫好作文。 4、注意事項 （1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離隊，要集體行動。 （2）行為舉止大方得體，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。 （3）在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。 （4）提醒老師在出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。 （5）出行時由張璇老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品，如清涼油、風(fēng)油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。 （6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人班

13、干部及時處理好應(yīng)變工作。 （三）后期反饋工作 1、召開總結(jié)會議，全體學(xué)生們交流春游感受； 2、負(fù)責(zé)人聽取員工們的意見和建議，并對工作進(jìn)行總結(jié)。 七、應(yīng)急預(yù)案：1、如果3月29日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。 2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加，對該全體學(xué)生進(jìn)行合理安排，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人，并及時聯(lián)系醫(yī)生，由楊金生老師負(fù)責(zé)。 八、主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式：總負(fù)責(zé)人：楊金生組長：譚繼華副組長：楊曉蘭副組長：汪曉雯副組長：楊麗仙 1

14、3988064767 安全保衛(wèi)人員：李云 曹永和 鄒應(yīng) 師海燕 本次活動負(fù)責(zé)人：楊金生 譚繼華 田軍小學(xué)五年級組 201X.3.8 2 篇三：五年級組工作計劃201X-201X年五年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校、小學(xué)部工作思想為指導(dǎo)，以打造高效課堂為主旨，以促 進(jìn)教師專業(yè)成長為主導(dǎo)，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)課改，落實學(xué)校布置的各項工作，執(zhí)行學(xué)校學(xué)年工作計劃，使年級組管理工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。同時針對本年級現(xiàn)狀，充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學(xué)生間的關(guān)系，充分調(diào)動各位教師的能動性，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。 二、現(xiàn)狀分析：1、本年級共有

15、教師12人，年級有4個班，全年級共有147人， 新教師需要盡快熟悉學(xué)校以及學(xué)生，年級組更需要加強(qiáng)新生的教育工作。 2、年組班主任中更需要強(qiáng)調(diào)教師間的團(tuán)結(jié)合作，相互幫助。 3、各班級中差生較多，個別班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)較差，在這些學(xué)生 的管理上要下大工夫。 4、年級各班人數(shù)較為均衡，在以后搞活動、成績考核會帶來便 利。 三、主要目標(biāo)：1、教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。 2、發(fā)揮年級組管理的核心作用，調(diào)動全組教師工作熱情，做到 齊抓共管，出色完成各項工作任務(wù)； 3、力爭學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文 明禮貌和路隊方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講究衛(wèi)生

16、，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。 4積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。 5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。 6、營建一個愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師 團(tuán)隊。爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。 四、主要措施：1、作為五年級組的組長，首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，盡力為 老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊。 2、教學(xué)常規(guī)

17、的落實是實施正常教學(xué)活動的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的教研工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，互相 聽課，及時評課，找出差距，突破難題，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。 3、班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作。高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。全組教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。切實做好家校聯(lián)系工作。在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生

18、學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學(xué)生的基本情況。 級組長：鐘水平 201X年3月4日 篇四：小學(xué)五年級工作計劃新201X-201X學(xué)年第二學(xué)期 五年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，五年級組工作的指導(dǎo)思想是：以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以德育工作計劃，教導(dǎo)處工作計劃和少先隊工作計劃為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實學(xué)校各項工作為重點。以營建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提

19、高教育教學(xué)質(zhì)量。 二、主要目標(biāo) ：1、強(qiáng)化過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。 2、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強(qiáng)，合作與競爭有機(jī)統(tǒng)一的局面初步形成。 3、在全組老師中開展關(guān)愛活動，深入進(jìn)行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。 4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。 5、安全第一，堅決杜絕重大事故的發(fā)生。 6、營建一個愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊。

20、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。 三、主要措施 加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，促進(jìn)各項工作順利完成。作為五年級組的組長，首先應(yīng)樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊。 四、日程安排：二月份 1、開學(xué)典禮 2、制定班隊工作計劃 3、布置美化教室 4、組織“走進(jìn)春天”主題活動 5、組織學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)范學(xué)生行為、文明禮

21、儀。 三月份 1、慶祝三八節(jié)，百變大咖秀；植樹節(jié)主題黑板報 2、家長會活動 3、“爭做雷鋒小標(biāo)兵”活動 4、誠信教育主題班會 四月份 1、學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題黑板報 2、“環(huán)保教育”少先隊主題班會 3、開展保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)花草樹木，爭做文明小公民活動 4、開展安全知識講座 五月份1、民族團(tuán)結(jié)主題黑板報 2、開展“民族團(tuán)結(jié)感恩教育”少先隊主題教育活動 六月 1、歡樂兒童節(jié)主題黑板報 2、歡慶“六一”藝術(shù)節(jié) 3、慶祝兒童節(jié)組織期末教學(xué)質(zhì)量檢測 4、做好學(xué)期學(xué)生評優(yōu)工作 5、各中隊完成中隊工作總結(jié) 四、每月行規(guī)訓(xùn)練重點 2月禮儀教育課前準(zhǔn)備 3月之日按時打掃 4月注意寫字姿勢認(rèn)真完成作業(yè) 5月出操靜、齊

22、、快上課專心聽講 6月安全演練靠右行走 1、根據(jù)年級組實際情況開展一次“我是記憶王”比賽。 2、據(jù)“我是記憶王”比賽進(jìn)行反饋。 3、總結(jié)本學(xué)期工作; 總結(jié)本學(xué)期工作中的成功和不足，為下學(xué)期制定工作計劃奠定基礎(chǔ)。 篇五：小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃一、教材分析 在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主。 二、教學(xué)目的 體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生

23、健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動能力。3、對學(xué)生的運(yùn)動能力得到穩(wěn)步提高。 三、教學(xué)重點、難點分析 根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五年級的各項內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。 本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：201X.2.18 篇六：五年級組工作計劃杭錦旗實驗小學(xué)（201X-201X）學(xué)年第二學(xué)期 五年級組工作計

24、劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期圍繞學(xué)校、教研組的教學(xué)計劃，本著“一切為了學(xué)生健康持續(xù)發(fā)展”的陽光教學(xué)理念，做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、預(yù)期目標(biāo)：教師：提升專業(yè)素養(yǎng)，積累教育智慧，在教研活動，教學(xué)實踐中提高 教學(xué)水平。 學(xué)生：興趣濃厚 習(xí)慣良好 陽光向上 重點：認(rèn)真?zhèn)湔n，高效課堂，課后寫反思，積極參加教研活動， 三、重要工作 1、各班針對成績較差的學(xué)生制定合理有效的教學(xué)策略，有針對性的指導(dǎo)，尊重學(xué)困生，關(guān)系學(xué)困生的方方面面，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的自信，在老師和家長的幫扶中努力提高成績。 2、按時組織學(xué)生進(jìn)行晨誦、午讀、暮省。放飛夢想、點亮人生，讓學(xué)生積累豐

25、富的課外知識，拓寬學(xué)生的視野。 3、注重提高學(xué)生的書寫水平，養(yǎng)成良好的做作業(yè)聽課等習(xí)慣，充分利用預(yù)習(xí)卡促進(jìn)教學(xué)，繼續(xù)將批注式閱讀教學(xué)帶入課堂。 4、小教研活動安排 （1）、在小教研活動中每位老師根據(jù)自己所帶班級存在的教學(xué)困惑或是獨(dú)到的教學(xué)金點子、成功的教學(xué)案例進(jìn)行匯報分享，其他老師在交流互動中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，運(yùn)用到課堂實踐中去提高教學(xué)。 （2）五六年級課型及研究主題（重點段落研讀，精講精練，利用預(yù)習(xí)單有效突破）與集體備課組內(nèi)人員專人負(fù)責(zé)。 5、及時批改作業(yè)，設(shè)置分層作業(yè)，注重作文教學(xué)，加強(qiáng)指導(dǎo)。鼓勵學(xué)生大量閱讀，積累摘抄。 6、利用課余時間共讀小學(xué)教師并做好摘抄筆記，組內(nèi)人員進(jìn)行讀書交流，成果分

26、享。人人爭做“好讀書、善反思、重積累、勤寫作”的學(xué)習(xí)型教師。 7、班內(nèi)學(xué)生本學(xué)期必讀三本書，推薦一本與教科書中單元主題相符合的書，其他兩本從實驗小學(xué)推薦書目中選，一本為同步閱讀，鼓勵特色閱讀、漂書活動。 8、按時完成學(xué)校、教務(wù)處分配的各項任務(wù)。 五年級語文組201X年3月20日 篇七：小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教學(xué)工作計劃小學(xué) 數(shù)學(xué) 科教學(xué)工作計劃 制定人：201X 年 3 月一、學(xué)情分析 五年級有學(xué)生50人。大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有觀察、分析、

27、自學(xué)、表達(dá)、操作等能力。本學(xué)期將重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動態(tài) 二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用 這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：圖形的變換，因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和綜合應(yīng)用等。 在數(shù)和代數(shù)方面，這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù)，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2，5，3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圖形的變換，長方體和正方體兩個單元。在已有

28、知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換，探索并體會長方體和正方體的特征，圖形之間的關(guān)系，及其圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長方體和正方體的體積及其表面積公式，探索某些實物體積的測量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。 統(tǒng)計方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計圖的知識。在學(xué)習(xí)平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊教材教學(xué)眾數(shù)。 三、教學(xué)總目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀） 1、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。 2、理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分

29、數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題。 3、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。 4、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 5、體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 6、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 7、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、全冊教學(xué)重點、難點分析

30、因數(shù)和倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng) 計等是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。 分?jǐn)?shù)的意義、最小公倍數(shù)、最大公因數(shù)、通分約分、長方體和正方體的表 面積和體積是本冊的難點 五、單元（組）教材分析 第一單元：本單元是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上編排的， 是對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識的又一次擴(kuò)展，是今后學(xué)習(xí)有理數(shù)及其運(yùn)算的基礎(chǔ)； 第二單元：本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分時初步知識的基礎(chǔ)上、進(jìn)行學(xué)習(xí)的。 它是今后學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算和解決有關(guān)分?jǐn)?shù)問題的基礎(chǔ)。 第三單元：本單元是在學(xué)生已經(jīng)理解和掌握因數(shù)和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 及簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。這部分內(nèi)容即是“數(shù)與代

31、數(shù)”領(lǐng)域基礎(chǔ)知識的重要組成部分，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加減法及分?jǐn)?shù)除法的基礎(chǔ)。 第四單元：本單元內(nèi)容是在第一學(xué)段學(xué)習(xí)了用前后、左右、上下等表示物體 的位置和東、西、南、北等八個方向及認(rèn)識簡單的路線圖等知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，這是第一學(xué)段“方向與位置”內(nèi)容的延續(xù)和發(fā)展，也是第三學(xué)段進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識的基礎(chǔ)。 第五單元：本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)及同分母分?jǐn)?shù) 加減法、公倍數(shù)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，為后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算打下基礎(chǔ)。 第六單元：本單元的統(tǒng)計知識是在學(xué)習(xí)了統(tǒng)計表、單式條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng) 計圖之后安排的。 第七單元：在第一學(xué)段，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了長方體和正方體，本單

32、元將在 此基礎(chǔ)上系統(tǒng)學(xué)習(xí)長方體和正方體的有關(guān)知識，為進(jìn)一步認(rèn)識其他立方體圖形和學(xué)習(xí)有關(guān)計算打好基礎(chǔ)。 第八單元：本單元是在三年級上冊“摸名片”中初步學(xué)習(xí)了確定現(xiàn)象和不確 定現(xiàn)象，知道事件發(fā)生的可能性有大有小的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。是今后學(xué)習(xí)按照指定的要求設(shè)計簡單的游戲方案等稍復(fù)雜可能性知識的基礎(chǔ)。六、單元（組）教學(xué)目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀） 第一單元：知識與能力：結(jié)合現(xiàn)實生活，了解正、負(fù)數(shù)的意義；會用正、負(fù)數(shù)表示日常 生活中具有相反意義的量；借助溫度計比較正、負(fù)數(shù)的意義。 過程與方法：再用正負(fù)數(shù)描述生活中具有相反意義的量的過程中，體會正、負(fù)數(shù)的作用。 情感態(tài)度價值觀：感受數(shù)學(xué)與

33、生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 第二單元：知識與能力：結(jié)合具體情境理解分?jǐn)?shù)的意義，知道分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系；認(rèn)識 真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)，并能比較熟練地降價分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)；理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)； 過程與方法：在感受分?jǐn)?shù)的意義、探求分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過程中發(fā)展數(shù)感。會用分?jǐn)?shù)表達(dá) 和交流信息，能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決簡單的實際問題。 情感態(tài)度價值觀：通過觀察、操作、解決問題等學(xué)習(xí)活動，干活搜數(shù)學(xué)與日常生活的密 切聯(lián)系，初步了解分?jǐn)?shù)在實際生活中的應(yīng)用，體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。 第三單元：知識與能力：結(jié)合解決實際問題，通過具體操作和交流活動，認(rèn)識公因數(shù)和 10以內(nèi)最小公倍數(shù)的方法；結(jié)合現(xiàn)實情境了

34、解約分的意義，掌握約分的方法，會計算同分母分?jǐn)?shù)加減法及加減混合運(yùn)算；能進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。 過程與方法：在探索公因數(shù)、最大公因數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)和約分等知識的過程中，積累觀察、猜測、歸納等數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，發(fā)展初步的推理能力； 情感態(tài)度價值觀：在參與學(xué)習(xí)活動的過程中，體驗學(xué)習(xí)和探索的樂趣，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí) 的信心。 第四單元：知識與能力：結(jié)合具體情境認(rèn)識行與列，初步理解書堆的含義；能再具體情 境中用數(shù)對表示物體的位置，并能在方格圖上用數(shù)對表示點的位置。能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能夠看懂簡單的平面圖，能用語言描述簡單的路線圖。 過程與方法：在解決問題的過程中，滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想，發(fā)展空

35、間觀念，培養(yǎng)觀 察、推理與表達(dá)的能力。 情感態(tài)度與價值觀：感受方向和位置與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣。 第五單元：知識與能力：結(jié)合具體情境，會比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，理解通分的意義，能正確地進(jìn)行通分。掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減及連加、連減、加減混合運(yùn)算的計算方法，并能正確的進(jìn)行計算。 過程與方法：在具體的計算過程中，體會整數(shù)加減法的運(yùn)算律對分?jǐn)?shù)加減法同樣適用，并會運(yùn)用其進(jìn)行簡單運(yùn)算，進(jìn)一步提高簡算意識與能力。 情感態(tài)度價值觀：滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識。 第六單元：知識與能力：借助具體事例，初步學(xué)會設(shè)計簡單的調(diào)查表，認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng) 計圖和復(fù)式折線統(tǒng)計圖，會用簡單復(fù)式統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù)。

36、過程與方法：經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達(dá)、描述和分析的全過程，體驗復(fù)式統(tǒng)計圖在 比較、描述數(shù)據(jù)中的作用，了解統(tǒng)計圖畫法不同對數(shù)據(jù)描述和解釋的影響。 情感態(tài)度價值觀：在統(tǒng)計的的過程中，初步形成統(tǒng)計意識，發(fā)展統(tǒng)計觀念。 第七單元：知識與能力：借助具體的實物和模型，通過觀察、比較、操作等活動，認(rèn)識 長方體和正方體的特點，理解長方體和正方體的表面積和體積（容積）的含義。結(jié)合實際，認(rèn)識常用的體積（容積）單位，會計算長方體和正方體的表面積和體積，探索某些不規(guī)則物體體積的測量方法。 過程與能力：結(jié)合長方體和正方體有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高觀察、想象、推理等能力，發(fā) 展初步的空間觀念。 情感態(tài)度價值觀：能運(yùn)用所學(xué)知識

37、解決一些簡單的實際問題，體會身邊處處有數(shù)學(xué)，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 第八單元：知識與能力：結(jié)合現(xiàn)實事例，初步學(xué)會球簡單事件發(fā)生的可能性的大小。 過程與方法：在游戲活動中，體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。 情感態(tài)度價值觀：通過解決簡單實際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的樂趣。 七、教學(xué)內(nèi)容（單元或組主要訓(xùn)練項目） 第一單元：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是：初步認(rèn)識正負(fù)數(shù)的意義，用正負(fù)數(shù)表 示生活中具有相反意義的量，比較正負(fù)數(shù)的大小 。 第二單元：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是：分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，真 分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)的認(rèn)識及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 第三單元：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容

38、是：公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義，找兩個 數(shù)的最大公因數(shù)；約分；同分母分?jǐn)?shù)的連加、連減混合運(yùn)算；公倍數(shù)和最小公倍 數(shù)的意義，找兩個數(shù)的最小公倍數(shù)；分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。 第四單元：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是：用數(shù)對表示物體的位置，根據(jù)方向和 距離確定物體的位置，看簡單的平面圖，描述簡單的路線圖。 第五單元：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是：異分母分?jǐn)?shù)的小的比較，通分、異分 母分?jǐn)?shù)加減法，分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算。 第六單元：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容包括：根據(jù)實際問題設(shè)計簡單的調(diào)查表， 復(fù)式條形統(tǒng)計圖、復(fù)式折線統(tǒng)計圖，根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析，體 會統(tǒng)計圖的不同畫法對數(shù)據(jù)描述和解釋的影響。 第七單元：本單元

39、的主要教學(xué)內(nèi)容有：長方體和正方體的認(rèn)識，長方體和正 方體的表面積，常用的體積單位及換算，長方體和正方體的體積（容積），測量 不規(guī)則物體的體積。 第八單元：本單元的主要教學(xué)內(nèi)容是：求一些簡單事件發(fā)生的可能性的大小， 體會事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性。 八、單元（組）教學(xué)重點、難點 第一單元：正負(fù)數(shù)的意義是本單元教學(xué)的重點和難點。 第二單元：本單元的教學(xué)重點是分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，教學(xué)難點是理解把 許多物體組成的一個整體看作單位“1”。 第三單元：教學(xué)重點是找兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，同分母 分?jǐn)?shù)加減法。 第四單元：用數(shù)對表示物體的位置、根據(jù)方向和距離確定物體的位置是本單 元教

40、學(xué)的重點，其中，用角度表示方向是本單元教學(xué)的難點。 第五單元：異分母分?jǐn)?shù)的加減法是本單元教學(xué)的重點，通分是教學(xué)難點。 第六單元：認(rèn)識復(fù)式統(tǒng)計圖既是教學(xué)的重點，又是教學(xué)的難點。 第七單元：本單元的教學(xué)重點是長方體和正方體的表面積和體積的計算。教 學(xué)難點是體積及提及單位概念的建立。 第八單元：本單元的教學(xué)重點和難點均是會求簡單事件發(fā)生的可能性大小。九、教學(xué)措施 1、幫助后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，對其作業(yè)降低要求。 2、強(qiáng)化培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與期末數(shù)學(xué)成績的評價相結(jié)合。 5、注重學(xué)生知識形成和探究過程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累，使學(xué)生初步學(xué)會自主學(xué)習(xí)形式

41、上可以多采用手、動腦、動口相結(jié)合，討論、搶答等形式的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從周圍情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題并能用所學(xué)知識解決問題的能力。 6、精講多練，熟能生巧。 十、教學(xué)進(jìn)度 篇八：五年級數(shù)學(xué)上冊教研組工作計劃五年級數(shù)學(xué)教研組活動計劃一、基本情況分析 本組共4位老師，其中有2位老師是今年第一次教五年級。組內(nèi)年輕人多，新手多，經(jīng)驗不足，教育教學(xué)水平有待于進(jìn)一步提高。 二、指導(dǎo)思想：針對本組的實際情況，本學(xué)期我們將認(rèn)真貫徹學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以求真務(wù)實、與時俱進(jìn)、開放創(chuàng)新的精神做好日常教學(xué)工作，以“新課標(biāo)”為基準(zhǔn)，從改變教學(xué)觀念、明確教學(xué)目的、改革教學(xué)方法和課堂教學(xué)評價等方面入手，進(jìn)行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“精細(xì)化”改革

42、。上好演練場的專題研究課，力爭教師的教學(xué)水平有提高，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)有提高，培養(yǎng)出合格的小學(xué)畢業(yè)生。 三、主要工作：（一）課堂教學(xué)以新的課程理念為指導(dǎo)，每位教師認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)數(shù)學(xué)課。嚴(yán)格教學(xué)全程管理，教研教改出成效。 1課堂管理：倡導(dǎo)有效課堂； 突出“精細(xì)化”管理，規(guī)范全過程。管理包括：一、教學(xué)計劃，嚴(yán)密細(xì)致；二、常規(guī)檢查，嚴(yán)格把關(guān)；三、備課活動，嚴(yán)肅認(rèn)真；四、課堂教學(xué)，嚴(yán)禁隨意。老師們要積極更新教育觀念，落實新課標(biāo)要求。 2教學(xué)研究：倡導(dǎo)推陳出新； 備課組突出“四抓好”：一抓好集體備課，發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢，加強(qiáng)切磋，注重導(dǎo)向，加強(qiáng)組員與組員之間的溝通。二抓好個人備課和課后反思，強(qiáng)調(diào)針對性，發(fā)揮

43、創(chuàng)造性，注重質(zhì)量，開展課后教學(xué)反思。三抓好隨堂聽課，注重過程監(jiān)控和指導(dǎo)，開展隨堂課“精細(xì)化”。四抓好示范課、反思課等觀摩交流，注重學(xué)習(xí)借鑒。 3.注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)師資隊伍培養(yǎng)。 新教師應(yīng)多聽老教師的課，平時注意交流教學(xué)心得。期末做好總結(jié)，以促進(jìn)新教師的進(jìn)步。 （二）數(shù)學(xué)提出“讓課堂生活化，讓生活數(shù)學(xué)化”，研究數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的關(guān)系：走出書本，走出教室；融進(jìn)生活，融進(jìn)活動；在數(shù)學(xué)的課堂中運(yùn)用生活的案例，在生活的場景中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識。一個充滿生活氣息、生動活潑、民主和諧、學(xué)生喜愛的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式得以形成。教師以自己的數(shù)學(xué)精神帶動了學(xué)生的數(shù)學(xué)精神，以自己的數(shù)學(xué)敏感促進(jìn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)敏感。 四、具體措施：1認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和新基礎(chǔ)教育，用新的課改思想指導(dǎo)我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作。 2加強(qiáng)對教材的研究，充分發(fā)揮集體的智慧，把備課活動落到實處。 3加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用活的思想不斷充實自己。注重對自己教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，寫好教后記。 4開展組內(nèi)聽課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，在實踐中落實新的教學(xué)理念。 5有計劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容，針對