良好的氛圍之案例分析_第1頁(yè)
良好的氛圍之案例分析_第2頁(yè)
良好的氛圍之案例分析_第3頁(yè)
良好的氛圍之案例分析_第4頁(yè)
良好的氛圍之案例分析_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

良好的氛圍之案例分析1美國(guó)俄亥俄州,每年都舉行南瓜大賽,湯姆的成績(jī)相當(dāng)優(yōu)異,連年獲首獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)后,湯姆毫不吝惜地將種子分送給鄰居。一個(gè)鄰居不解地問:“你花那么多時(shí)間和精力培育良種,為什么把種子送給我們?難道你不怕我們的南2瓜超過你的嗎?”湯姆則回答:“我把種子送給大家,其實(shí)也是在幫助自己。”原來,各家瓜地相連,湯姆把自己優(yōu)良品種分給鄰居,就能避免蜜蜂在傳授花粉的過程中,將劣質(zhì)花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上,避免優(yōu)良品種退化。3提問：(1)湯姆幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的結(jié)果是什么?(2)在集體生活中,我們應(yīng)如何開展競(jìng)爭(zhēng)?4答案：(1)湯姆在幫助競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的同時(shí),也促進(jìn)了自己的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了“雙贏”。(2)集體成員之間和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)。以承認(rèn)、尊重為前提展開競(jìng)爭(zhēng)。集體成員之間交流互鑒,合作學(xué)習(xí),共同提高。5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論