1、Word文檔，下載后可任意編輯 8中國建筑的特征 課件（61張）20212021學年高一語文統(tǒng)編版必修下冊第三單元實用性閱讀與交流(二)?探索與發(fā)現(xiàn)8中國建筑的特征素養(yǎng)目標學法指導1重點把握所謂中國建筑的“文法”和“詞匯”的含義，思考不同建筑“詞匯”表達不同感情。2體會科技論文的特點，學習文章用嚴密、準確的語言介紹事物、闡述原理的方法。1引導“文尋其脈”，歸納文章的主要觀點，并能自主探究、體味語言運用的角度和方法。2體會科普小論文類文章語言的準確性及體會文字下流淌的的情感，發(fā)現(xiàn)文章的語言美與情感美。對于大多數(shù)文學家來說，建筑常常被作為書來閱讀。大的宏偉如巴黎圣母院；小的精巧若醉翁亭記。讀到精彩

2、之處，讀到忘形之時，就有了批注。文學家愛“批”建筑物，誕生了阿房宮賦滕王閣序岳陽樓記等傳世名篇，于是建筑與文學渾然一體，一并交與讀者，閱讀由此繼續(xù)。情景導學積累?文化傳承與理解探究?思維發(fā)展與提升拓展?審美鑒賞與創(chuàng)造夯基提能作業(yè)預習?語言建構與運用預習?語言建構與運用1簡介豁達處處皆幽默梁思成課前預習梁思成(19011972)，廣東新會人，梁啟超之子，現(xiàn)代著名建筑史學家、城市規(guī)劃師和教育家，一生致力于保護中國古代建筑和文化遺產，是我國古代建筑學科的開拓者和奠基者。他曾參與中華人民共和國國徽和人民英雄紀念碑的設計。梁思成努力探索中國建筑的創(chuàng)作道路，還提出文物建筑保護的理論和方法，在建筑學方面貢獻

3、突出。在清華大學創(chuàng)建建筑系，以嚴謹、勤奮的作風為中國培養(yǎng)了大批建筑人才。建筑五宗師一書中將梁思成與呂彥直、劉敦楨、童寯、楊廷寶合稱為“建筑五宗師”。2寫作背景擔任中央博物院建筑史料編纂委員會主任的梁思成，從1942年開始編寫中國建筑史，兩年后完成。這是中國第一部由中國人自己編寫的比較完善、系統(tǒng)的中國建筑史，它的完成也實現(xiàn)了梁先生從20世紀20年代游學歐美時立下的志愿中國建筑史要由中國人來寫。梁思成在賓夕法尼亞大學建筑系畢業(yè)后，游歷歐洲，看到歐洲各國對本國的古建筑已有系統(tǒng)的整理和研究，并寫出了本國建筑史，而日本學術界的許多知名學者也已著手研究中國建筑史，并取得了一定的成果。就是在這種時代背景下，

4、梁思成立志寫作中國建筑史一書。基礎梳理3詞義辨析(1)裝飾妝飾都有“有所修飾”的意思。裝飾：日常生活中的化妝打扮或起修飾美化作用的物品。妝飾：大多指人的面部修飾。練習請將正確的詞語填在橫線上圓明園內四五十處殿堂內_了難以計數(shù)的紫檀家具，陳設了大量的國內外珍奇寶貝，有家具、錦緞、氈毯、商周青銅器、歷代陶瓷器。女性化妝品中，黛為楚辭最先見，可能是楚人所首創(chuàng)。在目前發(fā)現(xiàn)的壁畫和眾多楚女俑面上，都可看到眉短而濃，明顯經(jīng)過_。裝飾妝飾(2)體裁題材都與文章有關。體裁：文學作品的表現(xiàn)形式。題材：構成文學和藝術作品的材料，即作品中具體描寫的生活事件或生活現(xiàn)象。練習請將正確的詞語填在橫線上在這本雪精靈中收錄了

5、夢園近百篇_涉及新詩、舊體詩的小詩，而她根據(jù)詞牌而填寫的聲聲慢連市文聯(lián)的老師看后都連連稱贊。從歐洲到美國，很多影評人對鋼琴師的評價都相當高，二戰(zhàn)_也頗受奧斯卡評委青睞。但影片在美國的票房不佳說明它的觀眾影響力不足。體裁題材(3)體型體形都與身體的外部特征有關。體型：人體的類型(主要指各部分之間的比例)。體形：人或動物身體的形狀，也指機器等的形狀。練習請將正確的詞語填在橫線上幾維鳥是新西蘭特有的不會飛的鳥，_嬌小，視力極弱，腿骨粗壯，遇到敵人就靠兩腿逃之夭夭。中國航天員的標準身高為1.70米左右，體重在65公斤上下。這是這一年齡段中國人的普通_。之所以制定這個標準，一方面是為了拓寬選拔面，另一方

6、面則是考慮到飛船的空間有限。體形體型積累?文化傳承與理解自然科學小論文自然科學小論文的特點：一是“小”。同正規(guī)學術論文相比，自然科學小論文的選題較小，內容較淺，因而篇幅也不長。二是科學性。自然科學小論文的材料，應當是真實可靠的，不允許夸大或虛構；觀點應當是在經(jīng)過細致的思考與研究后實事求是地提出來的，而不是任意的猜測和臆斷；語言應當準確、清晰、嚴密、合乎邏輯，不能模棱兩可、含糊費解、粗疏缺漏。三是創(chuàng)造性。是否具有一定的創(chuàng)造性，是衡量自然科學小論文質量的重要標準。要在自然科學小論文里，提出自己在觀察、調查或考察中獲得的新發(fā)現(xiàn)，在實驗或制作中運用的新方法，在科技活動中所得到的新成果，在深入鉆研某種科

7、學知識中積累的新見解，從而給人以一定的啟發(fā)。探究?思維發(fā)展與提升圖文導航這篇科學論文闡述了中國建筑的九大特征，總結了中國建筑的風格和手法，并通過介紹中國建筑的“文法”和“詞匯”，向我們展示了中國建筑在世界建筑史上的獨特魅力和重大價值，同時指出了各民族建筑之間的“可譯性”的問題，提出了每個建筑體系都有其自身的“文法”和“詞匯”。主旨探微(一)領讀課文1中國建筑的特征共20段，大致可劃分為四個部分，請根據(jù)下面的表格，填寫出相應內容。提示：任務探究層次起止段內容第一部分第1、2自然段從地域分布和歷史跨度兩方面說明中國建筑的影響層次起止段內容第二部分第313自然段分析中國建筑的九大特征第三部分第141

8、9自然段探討中國建筑的風格和手法(“文法”)第四部分第20自然段以提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”，建造新中國建筑做總結2中國建筑的特征是一篇關于我國建筑的自然科技小論文，的行文思路是什么？在文章結構上是怎樣體現(xiàn)的？提示：思路先總說后分說，先介紹特點，后探討風格結構引論前兩段從地域分布和歷史跨度兩方面說明中國建筑的影響本論特征談中國建筑的九大特征，對中國建筑方方面面的特點予以總括說明風格探討中國建筑的風格和手法，借用“文法”和“詞匯”概念結論最后一段，從古為今用的立場出發(fā)，提倡熟悉中國建筑的“文法”和“詞匯”，把我們民族優(yōu)良的建筑傳統(tǒng)發(fā)揚光大簡明扼要介紹中國傳統(tǒng)建筑，分析其優(yōu)缺點?；顒?文

9、章介紹了中國建筑九個方面的特征，九個特征中是否有一個核心的特征？提示：“砍割并組織木材”，是中國建筑諸多特點的基礎。有了這個基礎，才有了“斗拱”，這個用“以減少立柱和橫梁交接處的剪力，以減少梁的折斷之可能的”，看似裝飾性十足，其實最初完全發(fā)軔于實際需要的部件；任務一(二)精研課文有了“上一層總比下一層短”的“舉架”；有了屋頂?shù)钠露?；有了“屋頂部分的巨大的裝飾性”；有了“最大膽的”顏色使用；有了“所有構件交接的部分都大半露出，在它們的外表形狀上稍稍加工，使成為建筑本身的裝飾部分”；有了“布置并聯(lián)系各種不同的個別建筑，組成庭院”(實際反映了中國建筑采用的平面擴展以獲取居住空間的特點)這些相互聯(lián)系的

10、特征。因此，“木結構”是闡述的九大特征中最根本的特征，圍繞這個特征，中國建筑的各個特征之間呈現(xiàn)有機的聯(lián)系?；顒?對中國建筑充滿著熱愛的，有沒有談到中國建筑體系的不足？提示：歸根說來，它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所累積的經(jīng)驗中提煉出來的，經(jīng)過千百年的考驗，而普遍地受到承認而遵守的規(guī)則和慣例。它是智慧的結晶，是勞動和創(chuàng)造成果的總結。中國建筑體系的形成發(fā)展，主要憑借的是一代代匠人的經(jīng)驗積累，缺少科學的理論指導。而本文研究中國建筑，融入了現(xiàn)代科學理論，體現(xiàn)了思維的創(chuàng)造性。它的瓦面是彎曲的當屋頂是四面坡的時候，屋頂?shù)乃慕且簿褪锹N起的。它的壯麗的裝飾性也很早就被發(fā)現(xiàn)而予以利用了。從結構

11、上闡述中國建筑屋頂壯麗的裝飾性產生的原因，既反映了中國古代建筑家的聰明機智，又客觀公允，絕無神秘感。學習用嚴密、準確的語言介紹事物，闡述原理。活動?準確、精練是科學論文基本的語言特征，中國建筑的特征的語言也是如此。結合文本談談你的看法。提示：(1)這篇文章的語言準確，表現(xiàn)在詞語、數(shù)據(jù)和論述的準確上。考古學家所發(fā)掘的殷代遺址證明，至遲在公元前15世紀，這個獨特的體系已經(jīng)基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。任務二“殷代遺址證明”是下文判斷的事實根據(jù)，體現(xiàn)了作品的科學性；“公元前15世紀”時間準確，“至遲”是中國建筑體系形成的時間下限，用語準確，語氣堅定；“獨特的體系”說明中國建筑相對獨立于

12、世界其他建筑體系，是中華民族自己的獨創(chuàng)；“基本上形成”說明到這時中國建筑的主要特征已經(jīng)形成，但仍在發(fā)展之中；“一直”說明這個建筑體系的不間斷性，這是中國建筑相對于世界其他民族建筑的一個重要區(qū)別特征。這里，詞語、數(shù)據(jù)的運用準確，論斷嚴密。(2)語言準確，就能一語中的，使表達言簡意賅。在一副梁架上，在立柱和橫梁交接處，在柱頭上加上一層層逐漸挑出的稱作“拱”的弓形短木，兩層拱之間用稱作“斗”的斗形方木塊墊著。這種用拱和斗綜合構成的單位叫作“斗拱”。這里運用作詮釋的方法，對“拱”“斗”“斗拱”進行說明?！霸诹⒅蜋M梁交接處”“兩層拱之間”說明構件所處的位置，“逐漸挑出”“墊著”說明構件的用途，“弓形短

13、木”“斗形方木塊”用打比方的方法說明構件的形狀。從位置到用途再到形狀，條理清楚，語言準確，簡潔精練?；顒?文章中運用了大量打比方的說明方法，請舉出實例并分析其作用。提示：大量采用打比方(比喻)的說明方法，具體生動形象。盡管是一篇科學論文，但是沒有像有些所謂的專家一樣用高深的理論在“饒舌”，而是大量采用打比方、作比較的方法，力求將大家感到陌生的事物說清楚，把抽象的事物說得具體明白，使文章讀起來淺顯易懂而又生動形象。如談到中國周邊地區(qū)的建筑體系和大陸的建筑體系時，寫道“這些地區(qū)的建筑和中國中心地區(qū)的建筑，或是同屬于一個體系，或是大同小異，如弟兄之同屬于一家的關系”，十分形象地說明了中國建筑體系的分

14、布之廣，影響之遠。又如巧妙地將中國建筑的風格和手法比喻成建筑的“文法”，將梁、柱、門窗等構件比喻成建筑的“詞匯”，等等。這樣用人們熟悉的具體事物、事理來打比方，把較為生疏的事物、抽象的事理說得透徹、清楚、明白。拓展?審美鑒賞與創(chuàng)造1課內素材中國古典建筑的守護神梁思成先生一直對中國古典建筑抱有濃厚的興趣和深摯的感情。當他看到祖先留給我們的如此豐富的古建筑遺產如今卻是滿目蒼涼時，滿懷愛國熱忱的他下定決心要研究中國人自己的建筑，要寫出中國人自己的建筑史。正是出于對祖國建筑的熱愛、對建筑藝術保護的責任感和使命感，才有了他在建筑理論上突出的建樹。素材積累關于古城保護，他有美妙的構想：城墻上可以綠化，供市

15、民游樂；壯麗寬廣的城門樓可以改造成圖書館；護城河可以引進永定河水，夏天放舟，冬天溜冰。當北京古都已然消失之后，曾經(jīng)竭力想保留其歷史原貌特征的梁思成，就注定要成為人們不斷提及、不斷感嘆的人物?！皭蹏薄柏熑巍薄笆姑薄氨Ｗo民族文化遺產”等。2課外素材三個損毀與重建的故事告訴我們，不要悲觀巴黎圣母院被大火燒了。這場熊熊大火像一把利劍一樣刺穿了巴黎的心臟，刺痛了全世界人民的心。悲觀的網(wǎng)友淚奔：“即使修復，它也不再是從前的巴黎圣母院了?！睔v史上，許多其他珍貴建筑，也曾遭遇過同樣的苦難：2018年9月，巴西國家博物館大火，2 000萬件藏品幾乎全部葬身火海；2008年2月，首爾崇禮門大火，韓國“第一國寶

16、”崇禮門被燒毀；2015年4月，尼泊爾加德滿都地震，損毀了14座重點古建筑而樂觀者認為，見證了超過850年的歷史，被損毀并不意味著巴黎圣母院價值的消亡?？嚯y正是構成它的歷史的一部分，一些被損毀的文物在修復后重見天日，以更厚重的聲調講述著歷史?！氨^和樂觀”“歷史與現(xiàn)在”“毀滅和重建”等。梁思成夫婦的拒絕1946年，建筑學家梁思成回到母校清華大學創(chuàng)辦了建筑系，任建筑系主任。之后妻子林徽因也被清華大學聘為建筑系一級教授。在梁思成夫婦的影響下，他們的女兒梁再冰、兒子梁從誡對古建筑也充滿了興趣。1946年，梁再冰報考了清華大學建筑系，希望能夠追隨父母的腳步?？沙煽円幌蚝芎玫牧涸俦鶇s因為考試失利，沒能達

17、到清華大學建筑系的錄取標準。人物速寫林徽因非常失望，有朋友勸說她走動關系，以他們夫婦在建筑學上的影響力，讓自己的女兒進入清華的建筑系易如反掌。可林徽因卻拒絕了。1950年，梁從誡也報考了清華大學建筑系。梁從誡讀書刻苦，成績也非常不錯，可最終仍以兩分之差與清華大學建筑系失之交臂。梁思成夫婦作為清華建筑系的開創(chuàng)者，他們想讓孩子學習建筑學的心愿牽動了許多人的心。曾任清華大學校長的梅貽琦對此事就非常關注。不久之后，當梅貽琦把清華大學建筑系破例錄取梁從誡的喜訊告訴梁思成夫婦時，卻被二人婉言謝絕。林徽因動情地說：“正因為我們開創(chuàng)了清華的建筑系，所以我們更不能因私廢公。清華大學建筑系應該建立在公平、公正的基

18、礎之上。梁從誡出生在建筑家庭尚不能錄取，更應該把機會留給其他更努力的同學?！倍鄻拥恼f明方法建筑學對于多數(shù)讀者而言，是一個陌生的領域。但是卻以高超的駕馭能力，采用多種說明方法，對中國建筑的基本特征進行了說明，特別是運用形象化的語言，使單調枯燥的建筑術語變得具體可感。如舉例說明、打比方說明、類比說明(把建筑物的名稱和建筑方法與文章作類比，形象生動)、比較說明等。遷移練筆：請你選取大自然中一種動物，運用至少兩種說明方法進行描寫，要求不少于200字。學以致用圓蛛是常見的一種蜘蛛，它常在園子里、樹木間結網(wǎng)。這種蛛網(wǎng)由兩種類型的蛛絲構成，即干絲和濕絲。網(wǎng)的外沿牽引線和放射狀的半徑線是干絲，它們基本上不具黏

19、性，只是組成一個大框架，用來固定和支撐獵網(wǎng)。牽引線很粗，可稱為主導索。在這個骨架上的那一圈一周的螺旋線是濕絲，它們不僅具有很強的黏滯性，而且也極富彈性，這是一種真正的獵網(wǎng)。蛛網(wǎng)正中心的那一小塊地方不具黏滯性，那是蜘蛛休息的地方。干絲彈性不大，經(jīng)過拉長，長度增加約20%時，它就會斷裂。濕絲則大不一樣，長度增加三倍，它仍然可以彈回，恢復原狀。因此，落網(wǎng)的蚊蠅之類是很難破網(wǎng)而逃的?！胺治鑫恼陆Y構”，就是指理清文章素材的組合框架；所謂“歸納內容要點”“概括中心意思”，就是指從整體上把握文章，對具體內容加以概括、對抽象內容加以闡發(fā)、對含蓄內容加以解說等?！皻w納內容要點”和“概括中心意思”是在分析的基礎上

20、進行的。中國建筑的特征的行文思路是先總說后分說，先介紹特點，后探討風格。歸納內容要點，概括中心意思，條分縷析，使中國建筑的特征顯現(xiàn)出科學小論文的無窮魅力。聚焦高考論述類文本之分析文章結構1下列對原文思路的分析，不正確(正確)的一項是2有關原文的行文結構，分析不正確(正確)的一項是3下列關于第段文字的敘述，不正確(正確)的一項是4根據(jù)，下列理解和分析不正確(正確)的一項是分析文章結構是閱讀的基礎，可從下面的角度入手：(1)了解文體特點。(2)借助對思路展開軌跡的提示。借助文章標題。借助過渡段。借助關聯(lián)詞或關鍵詞。文章中常運用一些關聯(lián)詞或關鍵詞表示句與句之間的邏輯關系，如“首先、其次、再次”表示主

21、次輕重的順序或問題的幾個方面，是并列關系；“另外”表示補充說明；“不僅而且”“還”“更”表示遞進關系；“總之”“由此可見”表示結論，一般是分總關系；“所謂”表示有所解釋，是解說關系。借助重復出現(xiàn)的關鍵詞句。借助標點。冒號常表示引出下文或總結上文，可考慮為總分或分總關系；分號表示并列關系；破折號表示解說關系；等等。此外，對應的詞語(如現(xiàn)象本質、表面實質、國內國外、古今)、相似的句式、前呼后應句(包括反復出現(xiàn)的文句)、方位順序等，都是分析文章結構的突破口。(2020全國卷)閱讀下面的文字，完成后面題目。社會是由眾多家庭組成的，家庭和諧關乎社會和諧。要在家庭中建立一種和諧的關系，就需要有家庭倫理。中

22、國自古以來就有維護家庭關系的種種倫理規(guī)范，它們往往體現(xiàn)在各種“禮”之中。從禮記中可以看到各種禮制的記載，如婚喪嫁娶，這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范，而要使這些規(guī)范成為一種社會遵守的倫理，就要使“禮”制度化。在中國古代，“孝”無疑是家庭倫理中最重要的觀念。孝經(jīng)中有孔子的一段話：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。”這是說“孝”是“天道”常規(guī)，是“地道”通則，是人們遵之而行的規(guī)矩。為什么“孝”有這樣大的意義？這與中國古代宗法制有關。中國古代社會基本上是宗法性的農耕社會，家庭不僅是生活單位，而且是生產單位。要較好地維護家庭中長幼尊卑的秩序，使家族得以順利延續(xù)，必須有一套維護當時社會穩(wěn)定的家庭倫理規(guī)范。這種倫理規(guī)范又必須是一套自天子至庶人都遵守的倫理規(guī)范，這樣社會才得以穩(wěn)定?！靶ⅰ背蔀橐环N家庭倫理規(guī)范，并進而成為社會的倫理制度，必有其哲理上的根據(jù)，郭店楚簡成之聞之中說：“天登大常，以理人倫，制為君臣之義，作為父子之親，分為夫婦之辨?！崩眄樉?、父子、夫婦的關系是“天道”的要求。君子以“天道”常規(guī)處理君臣、父子、夫婦倫理關系，社會才能治理好。所以，“人道”與“天道”是息息相關的?！靶ⅰ弊鳛橐环N家庭倫理的哲理根據(jù)就是孔子的“仁學”。以“親親”(愛自己的親人)為基點