1、Word文檔，下載后可任意編輯 1. 七上期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 字音、字形專題及答案解析中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺七年級上冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí) 字音、字形專題及答案解析一、選擇題1下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）A溉汲（gi） 禁錮（g） 潛逃（qin） 哄堂大笑（hng）B模樣（m） 庇護(hù)（b） 參差（cn） 怪誕不經(jīng)（dn）C勛章（xn） 嘹亮（lio） 錫箔（b） 花團(tuán)錦簇（c）D炫耀（xun） 倜儻（tng） 蜷伏（qun） 隨聲附和（h）2下列加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A滑稽（j） 宿儒（r） 悵然（chng） 畏罪潛逃（qin）B叮囑（dng） 尻尾（ko） 妥當(dāng)（dng）

2、哄堂大笑（hng）C慫恿（sng） 庇護(hù)（p） 較量（ling） 無病呻吟（yn）D摻和（cn） 御聘（pn） 稱職（chn） 參差不齊（cn）3下列詞語中加點(diǎn)的字每組讀音都不相同的一項(xiàng)是 （ ）A黃暈/暈眩 殉職/詢問 包庇/秕谷 狹隘/精益求精B嗔怪/慎重 悵然/帳篷 袍子/細(xì)胞 烘托/哄堂大笑C貯蓄/佇立 禁錮/干涸 模樣/模特 粘貼/拈輕怕重D迷惘/茫然 創(chuàng)造/創(chuàng)傷 熱忱/沉浸 和氣/隨聲附和4下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是( )A矜持(jn) 孱頭(chn) 毋寧(w) 咄咄逼人(du)B銷蝕(sh) 拍攝(sh) 木杮(sh) 花團(tuán)錦簇(c)C臆斷(y) 佇立(zh) 概率(l) 駭人

3、聽聞(gi)D剽悍(pio) 綻開(zhn) 服侍(sh) 深惡痛絕(w)5下列詞語中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）A醞釀（yn） 靜謐（m） 稱職（chng） 咄咄逼人（du）B狹隘（i） 抽噎（y） 欽差（qn） 怪誕不經(jīng)（dn）C抖擻（shu） 殉職（xn） 憔悴（cu） 人聲鼎沸（dng）D戳穿（chu） 縹緲（pio） 蜷伏（jun） 拈輕怕重（din）6下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A滑稽 猢猻 芭蕉扇 大相勁庭 閑情逸致B蹣跚 禁錮 麝香鴨 驚慌失措 杞人憂天C干涸 坍塌 山毛櫸 消聲匿跡 駭人聽聞D帳蓬 純粹 覆盆子 刨根問底 疲倦不堪7下列各組詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（

4、 ）A懺悔?修葺?驛路?忍俊不禁B商酌?竹蔑?譬如?以身作責(zé)C累贅?拖沓?瞬息?顛沛流離D朦朧?籠罩?矜持?誨人不倦8下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A腦髓 鑒賞 醞釀 咄咄逼人B靜謐 慫恿 鄙薄 喜出忘外C縹緲 匍匐 懲戒 刨根問底D羞怯 廢墟 蒞臨 各得其所9下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A綿延 安祥 凌亂 興高采烈 眈眈相向B燒灼 狹隘 暈炫 簞食瓢飲 氣喘吁吁C勛章 滑翔 蓬勃 神采弈弈 驚慌失措D硬朗 余暉 粗獷 苫蔽成丘 刨根問底10下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）A坍蹋 癱瘓 倜儻 駭人聽聞B澄澈 帳篷 純粹 砰然心動C憔悴 搓捻 酬勞 人跡罕至D云宵 縹緲 原委 饑腸轆

5、轆11下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A訣別 縹緲 綠茵茵 大相徑庭 花枝招展B慫勇 突兀 芙蓉鳥 怪誕不經(jīng) 見異思遷C坍塌 慷慨 孤零零 精益求精 家諭戶曉D干澀 粗獷 無畏 人聲頂沸 耐人尋味12字詞積累下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是( )A熱枕凌亂逐磨冷冷清清B突兀殖民廢墟精益求精C極端遛達(dá)驚荒失措見異思遷D純粹帳蓬畏懼麻木不人13下列詞語的書寫有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A貪婪 尷尬 截然不同 恍然大悟B譬如 遺撼 停滯不前 人聲鼎沸C搓捻 威懾 小心翼翼 人跡罕至D羞慚 須臾 花團(tuán)錦簇 眾目睽睽14下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A賣弄 澄清 凄冷 呼朋引伴B干澀 貯蓄 哄托 一年之計(jì)C傾訴 蓑

6、衣 郎潤 花枝召展D驕媚 誘惑 悠遠(yuǎn) 迫不急待15下列語段中加點(diǎn)字的拼音和畫線詞語書寫都正確的一項(xiàng)是（ ）A靜謐（m）的夜晚，月亮如一顆珍珠襄嵌在夜空，月光如一片輕柔的白紗，整個(gè)村莊都沐浴在這柔和的月光里。B早春的雨后的西湖別有一番美，似乎總要把一冬貯蓄的綠完全綻（dng）放出來，和藍(lán)天相互映襯。C夕陽西下，在薄煙籠罩下，天邊露出一絲絲誘人的黃暈（yn），和唱著漁歌歸家的粗獷的漢子形成鮮明地對比。D他給人一種很高邈（mio）的感覺，讓人不敢褻瀆，甚至吝嗇用更多的詞語來形容他，只是覺得深遠(yuǎn)。二、字詞書寫16根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒想到那竟是永遠(yuǎn)的ju bi（_）。（2

7、）心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的yn b（_）？（3）不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，nin qng p zhng（_）。（4）研究動物行為的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的方法gui dn b jng（_）。17閱讀下面的文字，給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。輕輕地打開部編七年級上冊語文課本，自然風(fēng)物、人情百態(tài)猶如一幅幅畫面呈現(xiàn)在眼前，時(shí)時(shí)觸動著我們的心靈那百草園中的覆盆子像小珊瑚珠攢（_）成的小球；那可愛的水藻把終年貯蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天；那沒了屋頂?shù)姆孔雍鸵裻n（_）塌的鐘樓勾起人們無限的遐想；癱瘓的史鐵生在秋天懷念母親時(shí)收獲著“好好兒活”的勇氣；莫懷戚解決散步時(shí)的分歧，彰顯中華民族尊老

8、愛幼的美德；虛偽的皇帝竟然封騙子為“御pn（_）織師”，那可笑的騙局最終被一個(gè)不諳（_）世事的小孩揭穿18根據(jù)拼音寫漢字。醫(yī)者仁心、國士無雙，面對肆虐的新冠肺炎疫情，84 歲高齡的鐘南山院士再戰(zhàn)防疫前線，用科學(xué)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)告訴了我們什么是理想信念、什么是家國情懷！他的名字可謂是家喻戶曉、f r ji zh（_）；他為人謙和，說話做事沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)，從不fng mng b l（_）。19根據(jù)拼音寫漢字。自強(qiáng)不息的麥苗企盼生機(jī)勃勃的初春，它要用冬天zh（_）蓄的力量期待那噴薄而出的瞬間；知知不休的鳴蟬迷戀驕陽如火的盛夏，它要與過往ju（_）別，用熾熱的激情來迎接三個(gè)月的絢爛；暗香浮動的桂花垂青秋高氣爽

9、的九月，它要讓天地生靈在美不勝收的遼闊與豁達(dá)中嘆服感慨；傲霜踏雪的紅梅則鐘情白雪皚皚的寒冬，它一定會用ji（_）然不同的態(tài)度去翻譯生命的另一種精彩。20找出下列各句中的錯(cuò)別字并改正。(1)她焦悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。(2)回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地頃側(cè)了來。(3)這個(gè)下午和這個(gè)晚上,媽媽就要在各個(gè)房間游魂似的飄來飄去,抱怨說是中午沒有休息的原故。(4)黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑酒酒,秋風(fēng)中正開得爛漫。21下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字填詞自矜（_） 忿然（_）zo糕（_） 大tng廣眾（_）撬（_） shng午（_）煩zo（_） 翳（_）微不足do

10、（_） 但微頷之（_）?頭l（_） ?茬（_）?言外之y（_） ?門kn（_）22書法是漢字獨(dú)有的藝術(shù)形式，更是中華民族文化的瑰寶。請賞讀下面的這幅書法作品，并用楷體將其正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。23賞讀下面的書法作品，用楷體將其正確、規(guī)范、美觀地書寫在橫線上。_。24書法是中華民族的藝術(shù)瑰寶。請賞讀下面的書法作品，并用楷體將其正確、規(guī)范、美觀地書寫在田字格內(nèi)。25根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）萬紫千紅的春天仿佛是一位hu zh zho zhn（_）的小姑娘，美麗極了。（2）生活需要累計(jì)，財(cái)富需要zh x（_），人生才會變得充實(shí)。（3）辯論會上,正方du du b rn（_）的氣勢壓得

11、反方連連失誤。（4）時(shí)間老人毫不ln s（_），對每一個(gè)人是公平的，不給你多一分，也不給他多一秒。26將下列詞語中的錯(cuò)別字找出來并訂正。淋漓盡至 人聲鼎沸 知識淵搏 混為一談不求甚解 截然不同 由然而生 美不盛收錯(cuò)別字正確字27根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。檢閱自己的青春，就要親近自然，感受自然的魅力。跟隨朱自清，我們在yn（_）釀（_）著各種花香的潤濕空氣里，傾聽嘹亮的笛音；陪同老舍，在濟(jì)南的冬天，看水藻把終年貯（_）蓄的綠色拿出來；和劉湛秋一起，感受夏雨的粗獷熱烈、秋雨的端莊靜m（_）。三、基礎(chǔ)知識綜合28閱讀下面的文字，按要求作答。在新冠（ ）肺炎疫情肆虐的當(dāng)下，希望你們潛心貫注用更多

12、的知識武裝自己的頭腦，抵御因無知而造成的傷害；希望你們強(qiáng)健體魄，在健全的身體之上追求健全的精神，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)；希望你們珍惜平靜，因?yàn)橛袩o數(shù)人在為你們_；希望你們留存感動，讓其成為d（ ）礪前行的源源不斷的力量。同學(xué)們，讓我們再堅(jiān)持一下。希望你們明白，若一心向?qū)W，處處皆是課堂。這場戰(zhàn)“疫”中，愿你們讀懂國士精神_，學(xué)會以身作則、嚴(yán)于律己、青春無畏、勇于人先。愿你們在災(zāi)難中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在安靜中學(xué)會堅(jiān)守，在挫折中學(xué)會無懼，在苦難里學(xué)會成長。這一切經(jīng)歷都將幻化成一種力量，這種力量，叫作逆風(fēng)成長。節(jié)選自讓我們心系陽光，逆風(fēng)成長，有刪改（1）給文段中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。新冠（ ）肺炎 d（ ）礪（2

13、）結(jié)合語境給文段橫線處選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，最合適的一項(xiàng)是（ ）A默默無聞 慷慨解囊 B默默無聞 以身許國C遮風(fēng)擋雨 以身許國 D遮風(fēng)擋雨 慷慨解囊29閱讀下面的文字，按要求作答。庚子年初，一場突如其來的新冠疫情，給我們的生活按下暫停鍵。為阻斷病毒傳播，大家嚴(yán)守防控要求，閉門不出。而全國各地的醫(yī)護(hù)人員紛紛馳援湖北，投入這場驚心動p（ ）的戰(zhàn)斗中。他們以非凡的勇氣和無私奉獻(xiàn)的精神，詮釋了救死扶傷的真正含義，無愧“最美遞行者”的稱號。其實(shí)，不只是醫(yī)護(hù)人員，_，他們是鐵路職工，是警察，是環(huán)衛(wèi)工，是社區(qū)服務(wù)者，是農(nóng)村基層村支書在嚴(yán)峻的形勢下，正是這些“逆行者”不g（ ）負(fù)黨和人民的重托，始終懷著熾（ ）熱的

14、心，堅(jiān)守崗位，同心協(xié)力，我們的疫情防控才取得階段性成果。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。新冠（ ）疫情 驚心動p（ ）g（ ）負(fù) 熾（ ）熱（2）請?jiān)谖亩螜M線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文意連貫，完整。參考答案1DD.倜儻（tng），隨聲附和（h），D錯(cuò)誤，故選D。2BA.畏罪潛逃qin；C.庇護(hù)b；D.摻和chn；故選B。3AA.yn/yn、xn/xn、 b/b、i/y；B.chn/shn、chng/zhng、po/bo、hng/hng；C.zh/zh、g/h、m/m、zhn/nin；D.wng/mng、chung/chung、chn/chn、h/h；故選A。4DA.孱頭（cn）；B.木柿（fi

15、）；C.駭人聽聞（hi）；故選D。5BA. 醞釀（yn），稱職（chn）；C. 抖擻（su）；D. 蜷伏（qun），拈輕怕重（nin）；故選B。6BA.大相勁庭大相徑庭；C.消聲匿跡銷聲匿跡；D.帳蓬帳篷；故選B。7B竹蔑竹篾，以身作責(zé)以身作則，B錯(cuò)誤，故選B。8BB.喜出忘外喜出望外，故選B。9DA.安祥安詳；B.暈炫暈眩；C.神采弈弈神采奕奕；故選D。10CA.坍蹋坍塌；B.砰然心動怦然心動；D.云宵云霄；故選C。11AB. 慫勇慫恿；C. 家諭戶曉家喻戶曉；D. 人聲頂沸人聲鼎沸；故選A。12BA項(xiàng)，“熱枕”應(yīng)寫作“熱忱”，“逐磨”應(yīng)寫作“琢磨”。C項(xiàng)，“遛達(dá)”應(yīng)寫作“溜達(dá)”，“驚荒失措

16、”應(yīng)寫作“驚慌失措”。D項(xiàng)，“帳蓬”應(yīng)寫作“帳篷”，“麻木不人”應(yīng)寫作“麻木不仁”。13B本題考查學(xué)生對字形的辨析，要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字形，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的書寫，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。B有誤，“遺撼”應(yīng)改為“遺憾”。14A字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時(shí)會考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。本題B項(xiàng)“哄托”應(yīng)改為“烘托”；C項(xiàng)“郎潤”應(yīng)改為“朗潤”、“花枝召展”應(yīng)改為“花枝招展”；D項(xiàng)“驕媚”應(yīng)改為“嬌媚”、“迫不急待”應(yīng)改為“迫

17、不及待”。15DA.襄嵌鑲嵌；B.綻zhn；C.暈yn；故選D。16訣別 蔭蔽 拈輕怕重 怪誕不經(jīng)此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。此題作答時(shí)要注意“訣”“拈”的偏旁不要寫錯(cuò)。17cun 坍 聘 n本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音、字形。辨識拼音，首先要讀準(zhǔn)漢字，排除方言的干擾，不可讀錯(cuò)，拼讀時(shí)注意易混的聲母與韻母。辨識字形，要根據(jù)詞義字義和形聲字的特點(diǎn)，注意偏旁部首。攢，多音字，表示湊集；聚攏時(shí)。讀作：cun；表示積聚；儲蓄，讀作：zn；“攢成

18、”，側(cè)重于動作，讀作：cun。坍塌：崩塌，讀作：tn t。御聘：指皇帝請的(人)，讀作：y pn。不諳世事：般用來形容一個(gè)人對社會上的種種事情沒有了解，缺乏社會經(jīng)驗(yàn)?！爸O”字 讀音為：n，意思為：了解，懂得。18婦孺皆知 鋒芒畢露婦孺皆知：意思是婦女、小孩全都知道。孺，小孩?，F(xiàn)在指眾所周知。鋒芒畢露：比喻銳氣和才干都顯露出來。多形容人氣盛逞強(qiáng)。19貯 訣 截“貯蓄”：儲存，積聚?！霸E別”：分別（多指不易再見的離別）?！敖厝徊煌保盒稳輧杉挛锖翢o共同之處。 注意“貯”“訣”“截”的正確寫法。20(1) (焦憔) (2) (頃傾) (3) (原緣) (4) (酒酒灑灑)考查對漢字字形的書寫能力。

19、這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。這個(gè)幾個(gè)字要不是形近字，要不是同音字，形近字可通過部首來辨析，如(焦憔)，(頃傾)。也可結(jié)合語境來辨析，如(原緣)，(酒酒灑灑)。21jn fn 糟 庭 qio 晌 躁 y 道 hn 顱 ch 意 檻考查對漢字字音字形的辨析與書寫。解答此題注意同音字、形近字、多音字的辨析，結(jié)合語境來寫?！榜妗笨砂凑招温曌謥肀嫖鲎忠?，“忿”“翳”“頷”“茬”不能取半邊字的讀音。“煩躁”的“躁”不要誤寫成“燥”，“門檻”的“檻”不要誤寫成“濫”，“大庭廣眾”的“庭”不要誤寫成“廷”，“晌午”的“晌”不要

20、誤寫成“響”。22此題考查書寫漢字的能力。書寫時(shí)按照要求用楷體書寫，同時(shí)要做到：一、書寫清楚，不要連筆；二、偏旁部首比例要合適；三、不要書寫錯(cuò)誤。23認(rèn)真書寫即可此題考查學(xué)生規(guī)范書寫漢字的能力。漢字的書寫是語文學(xué)習(xí)最基本的能力之一，但現(xiàn)在的許多中小學(xué)生卻沒有引起足夠的重視，甚至連筆畫的先后順序都沒掌握。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。此題要注意“寧”“遠(yuǎn)”的結(jié)構(gòu)要安排合理。24本題考查學(xué)生的書寫能力。要求學(xué)生在平時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，練習(xí)硬筆書法。做到書寫認(rèn)真，字體美觀大方。25 花枝招展 貯蓄 咄咄逼人 吝嗇此題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思?！百A蓄”的意思是“儲存，積聚”。要注意區(qū)分“貯蓄”和“儲蓄”在字形上的區(qū)別。26至致 搏博 由油 盛勝本題考查漢字字形的把握。漢字字形的掌握，要在學(xué)習(xí)中不斷的積累運(yùn)用，這樣才能靈活應(yīng)對，特別是一些常見的四字短語和成語，是積累掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)。該題中注意把握“知識淵博”和“美不勝收”的書寫。27 醞 ning zh 謐這道題目考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況，漢字字音