1、淺論高校實驗室管理信息系統(tǒng)的特殊性【論文關鍵詞】實驗室管理系統(tǒng)特殊性【論文摘要】高校實驗室管理信息系統(tǒng)是一種特殊的綜合性管理信息平臺，總體定位特殊，功能設置及內容特殊，模塊架構特殊。高校實驗室管理工作狀況直接影響科研與教學效果，實驗室管理信息系統(tǒng)為實驗室管理者提供效勞，方便學生、老師與實驗員交互與溝通，進步管理質量和程度，實現(xiàn)實驗室管理的現(xiàn)代化。筆者略為分析這種信息管理系統(tǒng)的特殊性。一、高校實驗室管理信息系統(tǒng)的總體特性高校實驗室管理信息系統(tǒng)是一種綜合性業(yè)務體系的管理信息平臺，從系統(tǒng)通用的總體性能來看，平安性、可擴展性、可管理性和穩(wěn)定性是關鍵因素。系統(tǒng)應具較強平安保密性，應提供平安可靠數(shù)據(jù)存儲效

2、勞，回絕未受權人員訪問、修改數(shù)據(jù)信息企圖，只向被受權用戶提供與權限相一致的數(shù)據(jù)效勞。系統(tǒng)應具高可靠性，作為支撐實驗室管理工作的根底環(huán)境，系統(tǒng)中出現(xiàn)故障將直接影響實驗室正常工作日程。系統(tǒng)應具開放，既要滿足現(xiàn)有集成需求，又要為將來系統(tǒng)擴展預留接口，同時便于與其他系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。系統(tǒng)應易操作和維護，用戶可方便地對系統(tǒng)管理，確保系統(tǒng)正常運行；維護系統(tǒng)效勞及其效勞正常工作所需的根底構造、工具以及管理員和技術人員1。系統(tǒng)的使用者一般都對計算機理解很少，因此系統(tǒng)的操作應盡量簡單、方便，用戶界面友好，使用戶能易學易用。系統(tǒng)應具有科學的可行性，以最小代價在最短時間內確定問題是否可解；具有技術可行性，實現(xiàn)開放性

3、實驗室管理現(xiàn)代化管理形式，充分利用和共享網(wǎng)絡信息和管理資源，進展科學和標準化管理，進步管理員素質和工作質量；經(jīng)濟可行性，當系統(tǒng)投入使用后可為實驗室管理部門節(jié)約大量人力、物力；操作可行性，設計系統(tǒng)使用過程，要充分考慮管理員、老師和學生習慣。二、高校實驗室管理信息系統(tǒng)的功能特性實驗室管理系統(tǒng)用戶第一種角色為老師，第二種角色為學生，第三種角色為管理員，系統(tǒng)為不同角色提供不同效勞。系統(tǒng)為老師提供效勞：對資料進展管理，可查看、修改個人資料；對學院、專業(yè)、班級、實驗室等信息進展閱讀、編輯、刪除等操作；可發(fā)布實驗室課程公告，更新公告信息；可上傳電子課件、視頻教學資源等；管理學生班級開課實驗課程；方案外實驗課

4、程預約管理，根據(jù)學生預約，進展實驗課程確認、取消確認操作；可下載學生實驗報告，對實驗報告批閱，發(fā)布所授實驗課學生成績；系統(tǒng)為學生提供效勞：對學生個人資料進展管理，可查看、修改個人資料；閱讀實驗室相關信息介紹；在一段時間只能參與一個實驗課程工程，可打印課程表；預約實驗課程，學生可網(wǎng)上進展預約實驗，當通過預約審核，可進展實驗操作；閱讀實驗室課程公告，閱讀和下載電子課件、視頻教學等；提交實驗報告，可查看自己實驗報告成績。系統(tǒng)為管理員提供效勞：可查看所有用戶信息、增加用戶和刪除用戶，對用戶權限進展管理；管理實驗室常規(guī)課程信息，安排實驗課程；對課程進展查看、增加、修改、刪除操作，對實驗室使用情況進展管理

5、，可查詢實驗室使用情況，并能對實驗室動態(tài)進展管理和控制；可針對實驗室課程，進展預約學生添加和刪除；對實驗室設備進展登記、運行維護和更新情況進展及時統(tǒng)計，可添加、修改、刪除實驗室設備信息。系統(tǒng)具有實驗管理需求的開發(fā)與滿足最大化。實驗室管理功能，用于處理實驗室根本管理，含實驗隊伍、用房等業(yè)務。實驗室建立管理功能，處理實驗室建立申報、審批以及經(jīng)費管理等內容。理論教學管理功能，處理理論教學各環(huán)節(jié)內容。實驗選課功能，負責處理實驗室選課管理等事務。實驗設備管理功能，可以管理設備資產、物資采購、共享設備等事務。統(tǒng)計報表功能，可以進展數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，并按要求輸出報表。系統(tǒng)能對各實驗室設備資源信息，所開設的實驗、

6、實訓工程等及時查詢，對實驗、實訓教學任務和實驗室信息數(shù)據(jù)進展統(tǒng)計，實時查詢各實驗等，方便教學和科研使用實驗室設備，實現(xiàn)設備資源共享，進步實驗室設備利用效率。三、高校實驗室管理信息系統(tǒng)的架構特性系統(tǒng)架構是指靈敏運用計算機技術及其相應組件來搭建應用程序根本框架，使得應用程序體系構造滿足合理、靈敏和強健等企業(yè)需求2。應用程序設計開場就要考慮其體系構造的合理性、靈敏性和強健性，為今后系統(tǒng)調試和晉級留有余地。體系構造將影響整個應用生命周期，減少系統(tǒng)開銷和難度，給實驗室管理帶來最大利益。系統(tǒng)架構是一系列相關的抽象形式，主要用于指導大型軟件系統(tǒng)各個方面設計。架構設計是一個系統(tǒng)設計的關鍵，系統(tǒng)構架模型選擇的合

7、理與否將決定系統(tǒng)的可維護性、擴展性和開發(fā)效率3。實驗室管理信息系統(tǒng)架構的特殊性緣于功能的特殊性，各模塊應緊扣高校實驗室管理的特殊需求。根本信息管理模塊處理實驗室根本信息，對實驗室建制信息管理，包括實驗名稱、級別等；展示各實驗室的根本信息資料；用于添加、刪除、顯示管理實驗室的規(guī)章制度。實驗隊伍管理模塊處理實驗人員根本信息，方便實驗室人員報表所需數(shù)據(jù)。用房管理模塊處理實驗室用房信息，建立用房體系，管理實驗室用房信息，讓每個使用者可清楚管理個人負責房間信息和處理相關維修業(yè)務。業(yè)務模塊主要完成處理實驗室平安管理、常規(guī)平安檢查、事故處理方案等。教學根本信息管理模塊用于完成實驗課程、實驗工程等相關內容管理。方案內教學管理模塊處理教學方案和任務，根據(jù)實驗教學方案生成實驗教學任務，完成排課、開放選課等工作。成績和評教管理模塊完成對學生實驗成績的登錄、成績分析與教學管理的評教。學生系統(tǒng)管理模塊主要用于學生在線預習、實驗選課、課表打印等相關內容的管理。模塊的搭建就是對現(xiàn)實高校實驗室管理現(xiàn)代化的再現(xiàn)與展望。參考文獻：1蔡明山等.高校實驗室管理信息系統(tǒng)實驗管理分系統(tǒng)的設計