1、閱讀組合練（三）一、（2019 原創(chuàng)題）閱讀下面的文章，完成問題。“學(xué)霸奶奶”告訴我們，讀書不是苦旅封壽炎讀書苦嗎？絕大多數(shù)中國家長都會(huì)告訴孩子：讀書就是苦的。然而，近 期成為新聞人物的81歲“學(xué)霸奶奶”薛敏修卻不這么認(rèn)為?！爸灰獙W(xué)習(xí)我就高 興，學(xué)習(xí)我就有收獲?！弊罱?，她完成了專升本課程的學(xué)習(xí)，拿到了天津大學(xué) 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書。很多人視讀書為“苦旅”，跟歷史傳統(tǒng)大有關(guān)系。在中國古代，“寒窗 苦讀”是讀書別稱，“懸梁刺股”家喻戶曉。這樣的苦讀成了少數(shù)人的晉身之 階，但對(duì)更多讀書人來說，卻是皓首窮經(jīng)而一事無成，把美好的年華和生命消 耗在無意義的苦讀之中。范進(jìn)中舉是諷刺名篇，然而作者還是仁

2、慈的，起 碼給了范進(jìn)一個(gè)“中舉”的善果。對(duì)現(xiàn)實(shí)中更多的讀書人而言，可能終其一生 都成不了 “中舉的范進(jìn)”、而是淪為魯迅筆下的孔乙己。今天，“寒窗苦讀”式的傳統(tǒng)思維并沒有完全遠(yuǎn)去。有些中小學(xué)生甚至 比家長還辛苦，他們上課和做功課的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人的上班時(shí)間。眼下， 中小學(xué)校仍在放寒假，可是孩子們可以快樂地玩耍嗎？恐怕不能。寒假并不意 味著玩耍和休息，多少孩子早出晚歸、披星戴月，冒著嚴(yán)寒轉(zhuǎn)戰(zhàn)于形形色色的 補(bǔ)習(xí)班和考場(chǎng)，在高壓的學(xué)習(xí)和考試中身心疲憊，苦不堪言。因?yàn)橹行W(xué)期間讀書太苦，一些人進(jìn)入大學(xué)之后就“放飛自我”。他們 覺得讀書是苦的，所以產(chǎn)生厭學(xué)情緒，平時(shí)沉溺于游戲和玩樂，考試之前“臨 陣磨槍

3、”，只求不掛科就萬事大吉。他們對(duì)待讀書的態(tài)度，與“學(xué)霸奶奶”薛 敏修判若云泥。薛敏修為什么這么愛讀書？因?yàn)閷?duì)她來說，讀書是莫大的樂趣。她學(xué)的 專業(yè)是電子商務(wù)，因?yàn)樗龑?duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)非常著迷?！爸卟蝗绾弥?，好之 者不如樂之者”，這個(gè)樸素的道理在薛敏修身上得到了生動(dòng)體現(xiàn)。老人攻讀本 科課程，其難度可想而知。因?yàn)閷W(xué)習(xí)跟不上，她幾次被老師勸退。最后一門“計(jì)算機(jī)”的統(tǒng)考課程，她重考了 6次。她在學(xué)習(xí)期間經(jīng)歷的艱辛、付出的努 力，遠(yuǎn)超許多年輕的同學(xué)。然而，因?yàn)榕d趣所在，所以這些困難不能將她壓 倒。相反，在克服重重困難、攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)的過程中，薛敏修感到了快樂、 獲得了成就感?？墒?，為什么有些大學(xué)生覺得讀

4、書很苦？可能是因?yàn)樗麄儗?duì)讀書喪失了 興趣。每年高考之后，筆者都會(huì)收到一些親戚朋友的求助電話，詢問他們的孩 子應(yīng)該如何填報(bào)大學(xué)志愿。筆者首先會(huì)問這些考生的興趣愛好是什么，想學(xué)什 么專業(yè)，希望將來從事什么職業(yè)。但令人遺憾的是，不少考生答不上來。很多 孩子在幼年時(shí)期都會(huì)展現(xiàn)某一種天賦，表現(xiàn)出在某一方面的潛質(zhì)。但這些潛質(zhì) 沒有被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒有得到挖掘和發(fā)展，孩子就可能逐漸鈍化，變成沒什么特 長的人。沒有興趣愛好作為指引，他們很難找到讀書學(xué)習(xí)的樂趣。好的教育應(yīng)該遵從受教育者的興趣，激發(fā)他們的求知欲，挖掘他們的天 賦和潛能，讓他們的才華和能力得到成長完善。在這個(gè)過程中，受教育者的主 動(dòng)性會(huì)得到激發(fā)，不是“

5、要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”。這樣的學(xué)習(xí)之路雖有艱 苦的跋涉攀登，更有精神成長的愉悅和收獲。（選自光明日?qǐng)?bào)2018年2月26日）.第段的畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？.第段內(nèi)容刪掉好不好？請(qǐng)說明理由。.請(qǐng)為第段補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。. “寒窗苦讀”是讀書別稱，而“學(xué)霸奶奶”薛敏修告訴我們，讀書不是苦 旅。作為新時(shí)代的人，你認(rèn)為讀書應(yīng)是什么樣子的？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)?。二、?019 原創(chuàng)題）閱讀下面的文章，完成問題。兒時(shí)的年味房干森當(dāng)空氣中彌漫著臘味香的時(shí)候，我仿佛聞到了兒時(shí)老家的年味。一進(jìn)臘月，集市上的人就多了起來。商店、縫紉鋪、雜貨店、菜市場(chǎng)， 甚至連理發(fā)店，都人來人往，熱鬧非凡。大

6、家都緊張而忙碌著，老家的年味也 就此開始飄了出來。臘月二十三是小年，鄉(xiāng)親們?cè)谶@一天不講究吃什么，要緊的是在傍晚時(shí) 分，擺供上香，然后點(diǎn)響一串小鞭和四個(gè)鞭炮，恭送灶王爺上天。這不是迷 信，而是年俗，為的是讓灶王爺“上天言好事，下界保平安”。過了 “小年”，臘月的日子也就屈指可數(shù)了，過年的準(zhǔn)備工作就更加緊 鑼密鼓了，家家戶戶都開始“忙年”：備柴火、磨豆腐、舂米粉、蒸米團(tuán)、炒 豆子、炸炒米直至把家中大大小小的壇子罐子等器具都裝滿為止。同時(shí)， 村子里的舞龍隊(duì)也開始排練，鑼鼓鏗鏘地敲起來，噴吶歡快地吹起來，大街小 巷里透出來的全是化不開的年味。臘月二十四，是憚塵的日子，家家戶戶都要清洗器具，拆洗被褥，灑

7、掃 門庭，憚拂塵垢，擦亮窗戶，整個(gè)村子都被打掃得干干凈凈。到了大年三十，天還未放亮，父母就早早地起床忙年夜飯了，我們則跟 在父母后面做小幫手。早飯過后，我們便一心忙著貼春聯(lián)了，弟兄幾個(gè)齊動(dòng) 手，撕去破舊而褪色的舊春聯(lián)，把門板上的灰塵掃干凈，貼上新寫的春聯(lián)。當(dāng) 家家戶戶的門上都貼上了紅火的新春聯(lián)的時(shí)候，新年的氣息便如剛開啟的酒 壇，濃香撲鼻而來。大年夜是過年的高潮時(shí)分，積攢了一年的美味佳肴，仿佛只為在這一刻大放光彩。在煙熏火燎、霧氣騰騰的廚房中，母親在大顯身手，烹制年夜飯。一家老小圍著難得的年夜飯一一芋頭一定要有的，預(yù)示著來年“遇好人”； 肉、魚必不能少，意即“六六大順” “年年有余”；不能喝白

8、酒的就喝點(diǎn)米 酒，象征著“天長地久”吃著豐盛的美味，享受一年辛勤勞動(dòng)的成果，在 一陣陣爆竹聲中，共同辭舊迎新。吃過年夜飯后，父親在灶頭貼上新買的灶王 爺像，說是“接灶君”，指望來年灶王爺把幸福吉祥帶到家里；母親則在收拾 碗筷，整理家務(wù)，她一直是家里最忙碌的人。接著就進(jìn)入了守歲環(huán)節(jié)。守歲是我老家辭舊迎新的重要一環(huán)，也是延伸 年事的莊重時(shí)刻。據(jù)說，歲守得越晚，來年幸福就越多，萬事就越順利。一家 老小圍坐在一起，嗑瓜子，試新衣，發(fā)壓歲錢，熱熱鬧鬧到小半夜。我們小孩 子白天玩累了，守歲自然熬不住，只有大人們堅(jiān)守著，直到十二點(diǎn)放完正月初 一開年的鞭炮，守歲的任務(wù)才算圓滿完成。過年的重頭戲是拜年，這在小朋

9、友們心中可是一件大事。小朋友們很早 就開始為此事計(jì)劃了：先準(zhǔn)備好放糖果、瓜子的袋子，再去尋找志同道合的小 伙伴，商定一條最佳拜年路線。大年初一早飯一吃，幾個(gè)早就約好的小伙伴便 聚到一起，大家都穿著新衣服新鞋子，踏著被打掃得干干凈凈的巷子，腳下如 裝上彈簧般，很快在村子里挨家挨戶跑了個(gè)遍。每到一家，都要說些“恭喜發(fā) 財(cái)” “身體健康”之類的吉利話，并背著“拜年拜年，花生和錢；不要不要， 往口袋里一倒”的童謠。過了元宵節(jié)才算過完年，一直到正月十五，老家的村子里都彌漫著濃濃 的鄉(xiāng)情和年味。（選自揚(yáng)州晚報(bào)2018年2月13日，有刪改）.過年有哪些習(xí)俗？請(qǐng)用自己的語言概括一下。.除夕夜為何要“守歲”？.

10、從修辭的角度，賞析下列句子的表達(dá)效果。(1)臘月二十四，是憚塵的日子，家家戶戶都要清洗器具，拆洗被褥，灑掃門 庭，憚拂塵垢，擦亮窗戶，整個(gè)村子都被打掃得干干凈凈。(2)當(dāng)家家戶戶的門上都貼上了紅火的新春聯(lián)的時(shí)候，新年的氣息便如剛開啟 的酒壇，濃香撲鼻而來。.第段在文中有何作用？.過年要燃放煙花爆竹，以增添喜氣。但燃放煙花爆竹會(huì)給環(huán)境造成污染， 還會(huì)帶來安全隱患。有人認(rèn)為應(yīng)該取締。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的看法。參考答案一、.運(yùn)用了舉例論證和對(duì)比論證的方法。列舉了范進(jìn)和現(xiàn)實(shí)中的讀書人“孔乙 己”的事例，并將二者進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)了 “視讀書為苦旅，跟歷史傳 統(tǒng)大有關(guān)系”的觀點(diǎn)。從而使論證更具體，更有說服力。

11、.不好。這一段在結(jié)構(gòu)上是過渡段，起承上啟下的作用，它的存在使結(jié)構(gòu)緊 湊完美。在內(nèi)容上承接上文部分人認(rèn)為中小學(xué)讀書太苦，引入下文一些人進(jìn)入 大學(xué)后對(duì)讀書的態(tài)度與“學(xué)霸奶奶”薛敏修的鮮明對(duì)比。這一段既充當(dāng)事實(shí)論 據(jù)，又是對(duì)中心論點(diǎn)的闡發(fā)。.事實(shí)論據(jù)示例：鋼琴大師郎朗，從小愛好鋼琴，也為此勤學(xué)苦練。每天 早晨5點(diǎn)起床練琴，練到7點(diǎn)多，然后吃飯上學(xué)；中午放學(xué)回家第一件事是練 琴；晚上放學(xué)回家寫完作業(yè)，吃完飯，一直練到10點(diǎn)睡覺，每天都是這樣度過。功夫不負(fù)有心人，郎朗終于成為了國際鋼琴大師。司馬光小時(shí)候記憶力 很差，為了背文章，司馬光看書常?？吹缴钜梗虬滋炜磿?，晚上困，睜不 開眼睛，于是，他拿了一段

12、圓木頭來當(dāng)枕頭。半夜，他一翻身，圓木頭就滾走 了，頭部跌下來馬上就會(huì)清醒，又可以起來繼續(xù)看書了。也正是因?yàn)樗麡穼W(xué)上 進(jìn)，最終成了偉大的史學(xué)家。道理論據(jù)示例：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好 學(xué)，如炳燭之明。讀書破萬卷，下筆如有神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自 苦寒來。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。.首先要培養(yǎng)讀書的興趣，有興趣才會(huì)有樂趣。學(xué)習(xí)期間遇到困難，要 努力克服，這樣才會(huì)獲得快樂與成就感。激發(fā)自己的求知欲，挖掘天賦和潛 能，完善才華和能力，積極主動(dòng)地“我要學(xué)”。二、.備年貨；臘月二十三要擺供上香送灶王爺上天；臘月二十四憚塵洗刷；大 年三十貼春聯(lián)、吃年夜飯、接灶王爺、守歲；大年初一拜年。.歲守得越晚，來年幸福就越多，萬事就越順利。. (1)運(yùn)用排比的修辭手法，通過整齊的句式，準(zhǔn)確地寫出了過年時(shí)家家戶戶 忙碌打掃的情景，也寫出了人們過年時(shí)的喜悅心情。 運(yùn)用比喻的修辭手法，將“新年的氣息”比作“剛開