1、2-5年職業(yè)規(guī)劃怎么寫2-5年職業(yè)規(guī)劃怎么寫1 從上高校后就始終處在困惑之中，時常問自己：畢竟我的人生之路將如何?我的人生之路將如何走下去?（怎樣）才能使自己一生無悔呢? 一位哲人這樣說過：走好每一步，這就是你的人生。是啊，人生就是一個不斷選擇的過程，每走一步自己都要做出選擇，同時每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想.人生之路說長也長，由于它是自己一生意義的詮釋;人生之路說短也短，由于自己（生活）過的每一天都是自己的人生。在這世界我就像一棵很不起眼的小樹，可是小樹也有它的理想，為了讓小樹能夠更好的實現(xiàn)自己的理想，長成參天大樹。于是對自己做出以下一生的規(guī)劃，以便于時常提示自己不要遺忘目標(biāo)

2、。 其實我自己對經(jīng)濟(jì)就比較感愛好，希望在高校能夠?qū)W經(jīng)濟(jì)管理之類的（專業(yè)），但由于父母認(rèn)為我的性格不適合，所以在選擇專業(yè)的時候選擇機(jī)械類(飛行器設(shè)計與工程)，但是進(jìn)入高校之后才清楚自己對它并不感愛好，還是寵愛經(jīng)濟(jì)方面。所以在畢業(yè)之后將會找與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的專業(yè)。 (一) 自我分析階段 1，愛好分析 合乎愛好的工作才是事業(yè)，唯有將自己所長以及所的愛好與工作相結(jié)合，做一個最好的搭配，才能稱作事業(yè)一個你永久都會努力的工作。如何才是對自己的工作感愛好呢? 在網(wǎng)上對我的愛好進(jìn)行了分析：具有比較多的愛好，對藝術(shù)不算太感愛好，比較實際，做自己寵愛的事。 2，性格分析 人與人之間是有很大的區(qū)分的，有的人情愿干事務(wù)性的

3、工作，而有的人對信息加工與處理特殊擅長，還有的人熱衷于人與人之間的溝通和溝通。這就是人的性格偏好所起的作用。因此，性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功，但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。 做了MBTI自測題之后，發(fā)覺自己是屬于ESFP型，即：外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。 我是一個比較活潑、開朗的男孩。寵愛憑自己的感覺做事，比較重感情，寵愛與人溝通，團(tuán)隊合作，還很寵愛挑戰(zhàn)自我。 3，力氣分析 我的動手力氣比較強(qiáng)，不怕苦，不怕累，做事堅持畢竟。比較寵愛動腦，經(jīng)過認(rèn)真的思考來解決問題，能夠接受別人對我的批判和建議。 4，優(yōu)缺點分析 優(yōu)點：做事認(rèn)真仔細(xì)，關(guān)懷他人，有恒心，人品端正，有上進(jìn)心 缺點：高傲自滿，信誓旦

4、旦，過于關(guān)懷他人 (二) 職業(yè)分析階段 1. 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性 在跟老師（學(xué)習(xí)）了職業(yè)規(guī)劃之后，才熟識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，職業(yè)規(guī)劃就是我們對人生的規(guī)劃，這將伴隨著我們的一生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完善的人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能，增加個人的實力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增加進(jìn)展的目的性與方案性，提升成功的機(jī)會;職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對競爭的力氣。 2. 家庭環(huán)境分析 我是來自農(nóng)村的一個男孩，父母都在縣城里做成生意，由于我家有三姐弟，我是最小的一個，姐和哥都已經(jīng)高校畢業(yè)了，家里雖然不富有，但是一家人過得很歡樂。家里人都很支持我，希望在我高校畢業(yè)后能

5、夠考取爭論生，但是我想畢業(yè)后找工作，了解一下畢竟自己寵愛（什么）。 3. 學(xué)校環(huán)境分析 讀學(xué)校的時候，自己就獨立生活，沒有人在身邊管我，還有當(dāng)時四周的環(huán)境不好，就成天跟著伴侶、（同學(xué)）混，打架，賭博等等。但是后來清楚這樣下去將會沒有出路，所以在初三好好學(xué)習(xí)才考上了高中，進(jìn)入高中后就變得低調(diào)了，不想和以前的那些混混接觸，三年的高中生活使得我想變了一個人似的。變得那么的自以為是，心高氣傲的，然后考上了高校。但是進(jìn)入高校卻特別的迷茫，不知道畢竟以后做什么，自己寵愛什么? 4 社會環(huán)境分析 我的家鄉(xiāng)在貴州，它是一個特別貧困落后的地方，各方面都比不上東部沿海地方。這里需要建設(shè)，需要大量的高校生，并且給我

6、們供應(yīng)了很好的自由進(jìn)展的機(jī)會，但是還是不想回家鄉(xiāng)工作，那里太落后了。 (三) 目標(biāo)確定階段 1. 短期的職業(yè)目標(biāo)(20 xx-20 xx年) 畢業(yè)之后，找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作，獲我自己寵愛的職業(yè)，跟同事，老板學(xué)習(xí)閱歷，虛心的向他們學(xué)習(xí)。對工作認(rèn)真，多學(xué)習(xí)點。通過五年的學(xué)習(xí)，有點資本完成我的短期目標(biāo)。 2. 中期的職業(yè)目標(biāo)(20 xx-20 xx) 在有了穩(wěn)定的工作，有了一些閱歷之后，并且在這幾年有了一些積蓄，于是我想獨立出來創(chuàng)業(yè)，開自己的公司，自己當(dāng)老板。通過十年的努力，把自己公司的業(yè)務(wù)做大，將公司做強(qiáng)。 3. 長期的職業(yè)目標(biāo)(20 xx-) 自己成為老板之后，會不斷的學(xué)習(xí)新的學(xué)問，使自己更

7、加的充實，用科學(xué)的管理方法來管理自己的公司，更別人多加溝通，將公司做得更好。 (四)職業(yè)方案實施 1. 教育為先 學(xué)無止境，活到老，學(xué)到老 等。在現(xiàn)在的社會，競爭太殘酷了，沒有學(xué)問是不行的，我們必需不斷學(xué)習(xí)，充實自己，讓自己做一個對社會有用的人。過（英語）四級和六級，加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。 2. 虛心向別人取經(jīng) 在學(xué)校期間，經(jīng)常和老師、同學(xué)多溝通、爭辯，從而在溝通中學(xué)到一些對我們有用的學(xué)問。在（暑假）的時候參加（實習(xí)），更加的了解工作和社會，并向他們學(xué)習(xí)。 畢業(yè)之后，步入社會，我們的閱歷畢竟很少，要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通，加深了解，搞一些活動，增加友情。 3. 實踐熬煉 在學(xué)校的期

8、間，多參加一些社會工作，通過這些活動，可以增加自己的膽識，和口頭表達(dá)力氣。還能結(jié)交到很多伴侶，為今后打下基礎(chǔ)。 在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn)，讓自己對職業(yè)有更深的了解和熟識，為自己選擇一個自己寵愛的職業(yè)做好預(yù)備。 養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣，也是特別重要的。我要有充分的時間熬煉身體。俗話說：身體是革命的本錢。身體不好，什么也干不成。 還有在平常要留意自己的言行，不要讓自己的言行損害了自己的形象，好的言行是個人的精神面貌和個人素養(yǎng)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職，提高自己的社會閱歷，學(xué)會與人相處之道。 2-5年職業(yè)規(guī)劃怎么寫2 一、自我分析 始終以來，我都處于一個比較寬松的家庭

9、環(huán)境中，從小開頭也就始終很寵愛這樣一種自由的感覺，這也就造就了我向往自由的性格，不習(xí)慣緊急拘束的環(huán)境。因而，在學(xué)習(xí)方面的要求也不高，很多的時間都用來進(jìn)展自己的業(yè)余（愛）好。同時，從小我的父母都很重視培育我的自理力氣，長期地，也就養(yǎng)成了我比較獨立的性格，生活上能夠很好地自理，同時遇到了困難也會盡自己的最大努力去解決，很少讓父母為我的事情擔(dān)憂。因此，在性格上我有很大的兩面性：在平常，很少去主動地接觸那些生疏人，也不愛說太多的話，寵愛生活在自己的小世界里;使得在一些需要表現(xiàn)自己的場合上，比如（面試）、一些集體活動等，我不是能夠很自然地去表現(xiàn)自己，不是能夠放得開。 我的愛好廣泛，籃球、足球、音樂、玩耍

10、都是我生活中不行缺少的部分。有人認(rèn)為，尤其是在高三的時候，搞這些東西只是鋪張時間，會影響學(xué)習(xí)。但我自己始終都認(rèn)為這些活動對培育一個人的性格品質(zhì)有特別重要的作用，參加體育運(yùn)動能讓我懂得堅持與團(tuán)結(jié)，傾聽音樂讓我領(lǐng)悟靜謐的魅力，適當(dāng)玩耍讓我明白自我把握的重要。假如缺少這些東西，我的生活將是乏味的、將是不完整的。 讀到高校，盡管在（成果）上不算突出，還有之前少去主動和生疏人溝通，也不太愛說話的性格，促成自己的交際力氣，語言表達(dá)力氣都不是很強(qiáng)。而的、使得在以前的許多活動中也培育了我較好的領(lǐng)導(dǎo)力氣及團(tuán)隊意識，做事情有較好的預(yù)見性都不能很好的發(fā)揮作用。 但我同時又是一個比較急功近利的人，有點缺乏急躁，假如是

11、在一個很長的活動中，就不能將最開頭的那種狀態(tài)始終連續(xù)，假如時間耗得太長，我也會覺得很疲乏。同時，細(xì)心的程度也會下降，不能保證有一個持續(xù)的好狀態(tài)。另外一個方面，我的溝通力氣還不是很強(qiáng)，在面對一個生疏的環(huán)境的時候，會有拘束感，不能很快地去融入那樣一個集體。 二、專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及就業(yè)前景 1、就業(yè)現(xiàn)狀 這是北京某高校對其體育專業(yè)同學(xué)做出的跟蹤報告：20 xx屆極少數(shù)畢業(yè)生從事專業(yè)對口的職業(yè)，其余畢業(yè)生基本上在從事與本專業(yè)聯(lián)系并不緊密的其它行業(yè)的工作，甚至是與本專業(yè)毫無關(guān)系的行業(yè)，一切從頭開頭，職業(yè)進(jìn)展前景不大。與20 xx屆畢業(yè)生相比，20 xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況就比較接近本專業(yè)的培育目標(biāo)，慢慢地向體

12、育健身市場貼近。20 xx屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況與前兩屆相比，就有了更鮮亮的特征： (1)就業(yè)率高。接近畢業(yè)時，絕大部分畢業(yè)生都找到了較為滿意的工作，甚至消逝了部分優(yōu)秀畢業(yè)生面對多家用人單位的邀請，難以選擇，只有忍痛做出取舍。 (2)就業(yè)質(zhì)量高。一方面表現(xiàn)為工作崗位與專業(yè)比較對口，畢業(yè)生的就業(yè)方向和就業(yè)崗位越來越符合專業(yè)培育的目標(biāo)和規(guī)格。另一方面表現(xiàn)為就業(yè)的單位都是全國知名的品牌連鎖健身俱樂部，實力特殊雄厚。 通過我們近三年來對畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示，本專業(yè)的培育目標(biāo)定位越來越明確，人才培育方案越來越科學(xué)合理，貼近行業(yè)的崗位要求，滿足社會進(jìn)展的需求。 統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：體育教育專業(yè)畢業(yè)生就

13、業(yè)去向較單一，主要的就業(yè)領(lǐng)域是教育系統(tǒng)，兩屆畢業(yè)生中從事體育教育的人數(shù)分別為90.11%和91.30%，平均90.07%，且主要從事中等和初等體育教育，在（其他）行業(yè)部門就業(yè)的人數(shù)很少，經(jīng)X2檢驗，P 0.05，說明兩屆畢業(yè)生就業(yè)去向無顯著差異。雖然體育教育專業(yè)以培育體育教育人才為目標(biāo)，在教育系統(tǒng)就業(yè)是理所當(dāng)然，但由于畢業(yè)生就業(yè)去向過于集中，就業(yè)渠道過于單一，勢必造成就業(yè)競爭的加劇，增大了就業(yè)壓力，不利于就業(yè)率的提高。因此，必需逐步拓寬體育教育專業(yè)的就業(yè)渠道。 2、就業(yè)前景 就業(yè)方向 本專業(yè)同學(xué)畢業(yè)后，可到學(xué)?；蝮w育俱樂部等從事體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練、體育管理和健身指導(dǎo)等工作。 前景分析 從用人單

14、位狀況看： 一、對學(xué)歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。 二、特別看重畢業(yè)生的專業(yè)，必需是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教育背景和高學(xué)歷之外，對專業(yè)對口程度要求特別嚴(yán)格。 三、看重復(fù)合型人才，既留意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成果、在校表現(xiàn)，還要求英語四級且現(xiàn)基本傾向于英語六級，計算機(jī)力氣國家二級以上，取得雙學(xué)位相對更受歡迎。 四、用人單位多要求相關(guān)工作閱歷豐富的求

15、職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的確定劣勢。若在上學(xué)期間從事比較多的與體育專業(yè)想對口的工作，在應(yīng)聘時往往更占優(yōu)勢。 三、職業(yè)選擇分析 我最想從事的行業(yè)是中學(xué)足球教練，我的職業(yè)目標(biāo)是成為一名優(yōu)秀的中學(xué)教練員，去培育更多的人才，讓他們了解足球給他們帶來的樂趣，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，敢拼的精神。 其次，假如我選擇創(chuàng)業(yè)，像很多企業(yè)家一樣為自己的另一愛好奮斗。 再次，我也有意向去選擇做一名政府公務(wù)員。 (1)中學(xué)足球教練 優(yōu)勢：我高校里主修的專業(yè)便是足球，所以假如從事這方面的工作做起來比較得心應(yīng)手，并且和我的專業(yè)對口。其次，現(xiàn)在的中（學(xué)校）比較重視體育教育，留意同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展，所以從事這個職業(yè)有確定的進(jìn)

16、展前景。 劣勢：當(dāng)然，從事這個職業(yè)也有劣勢。首先，由于中國足球的前景不好，成果特別差勁，所以很多家長不情愿孩子學(xué)習(xí)足球這個體育項目，覺得沒有什么前途。其次，足球?qū)W習(xí)對同學(xué)的身體素養(yǎng)要求比較高，有很多人無法達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。 機(jī)遇：我從事足球教練時還比較年輕，會有不錯的進(jìn)展空間?，F(xiàn)在國家越來越重視足球，并且國家隊在很多競賽中取得了不錯的成果，這對很多家長在選擇是否讓孩子學(xué)習(xí)足球時有很大影響。如若以后國足的成果能夠比較優(yōu)異的話，那么確定有更多的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)足球項目。 風(fēng)險：如若國家隊成果始終不好，對我這個職業(yè)來說會是一種沖擊，很難說會有同學(xué)學(xué)習(xí)。 (2)創(chuàng)業(yè) 優(yōu)勢：1.高校生往往對將來布滿希望，他們有著年

17、輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)。 2.高校生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，高校生創(chuàng)業(yè)從一開頭就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，用智力換資本是高校生創(chuàng)業(yè)的特色和必定之路。一些風(fēng)險投資家往往就由于看中了高校生所把握的先進(jìn)技術(shù)，而情愿對其創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行資助。 3.現(xiàn)代高校生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信念和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了高校生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。 4.高校生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的力氣、增長閱歷，以及

18、學(xué)以致用;最大的迷人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。 劣勢：1.由于高校生社會閱歷不足，常常盲目樂觀，沒有充分的心理預(yù)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到特別苦痛茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。 2.急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理閱歷的缺乏，是影響高校生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。同學(xué)們雖然把握了確定的書本學(xué)問，但終究缺乏必要的實踐力氣和經(jīng)營管理閱歷。此外，由于高校生對市場、營銷等缺乏足夠的熟識，很難一下子

19、勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。 3.高校生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個奇異想法與概念上。在高校生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)方案書中，許多人還試圖用一個自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外的確有過，但在今日這已經(jīng)是幾乎不行能的了?，F(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)方案真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不行復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必需有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實施方案，決不是僅憑三言兩語的一個方法就能讓人家掏錢的。 4.高校生的市場觀念較為淡薄。不少高校生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的（話題），他們也

20、多半只會方案花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人愛好的并不愿定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)有特殊明確的市場營銷方案，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。 機(jī)遇：目前，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在慢慢加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在慢慢增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在慢慢加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機(jī)。 風(fēng)險：目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當(dāng)嚴(yán)峻，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生照舊未能就業(yè)，因

21、而，這一崗位的競爭也會相當(dāng)?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作閱歷的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。 (3)公務(wù)員 優(yōu)勢：公務(wù)員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務(wù)員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務(wù)員的工資也較高。另外，公務(wù)員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達(dá)方。還有就是在人脈關(guān)系上的優(yōu)勢，任憑哪個部門，不管是各部門間的業(yè)務(wù)交往還是黨校學(xué)習(xí)，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關(guān)系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在

22、穩(wěn)定性和低成本性上面。 劣勢：許多考上公務(wù)員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感愛好，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。 機(jī)遇：目前國家向社會公開招收公務(wù)員，就是給一般人供應(yīng)一些公正競爭的機(jī)會，而作為高校畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及學(xué)問水平上都有確定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習(xí)的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務(wù)員工作。 風(fēng)險：目前社會上消逝了公務(wù)員熱，許多人都去報考公務(wù)員，尤其是許多的高校畢業(yè)生，將報考公務(wù)員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當(dāng)激烈的。加上公務(wù)員考試的難度也比較大，要求有較好的一段預(yù)備時間。 (4)與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距 經(jīng)過近一個學(xué)年的學(xué)習(xí)后，我發(fā)覺自己并不適合從事體育老師這行業(yè)，所以我放棄了畢業(yè)以后當(dāng)體育老師的想法。在體育系就業(yè)的方向中，我對進(jìn)入高中足球教練以及去體委從事工作比較有愛好。但是目前從事教練這工作還有確定的專業(yè)要求，就要把本專業(yè)的學(xué)問學(xué)好，自己