1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高考二輪復(fù)習(xí)跟蹤測試（語文）：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2010屆高考二輪復(fù)習(xí)跟蹤測試：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、選擇題1.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是A.黃鶴樓前迎“祥云”，三峽壩上傳火炬，荊州古城展“楚韻”5月29日，北京奧運(yùn)圣火“祥云”抵達(dá)湖北，荊楚大地展開了為期三天的火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)。B. “我的脛腱在六周前受傷，始終未能痊愈，一直到今天?！奔s翰遜賽后說道，“這太讓我失望了，我曾試圖努力完成比賽，但我現(xiàn)在不得不坐在電視機(jī)前觀看奧運(yùn)”（楚天都市報(bào)）。C.山東花生油、優(yōu)質(zhì)豆油價(jià)格均有小幅上漲，原因有三個(gè)：一是油菜籽漲價(jià)影響了食用油價(jià)格；二是民工返城、學(xué)生返校增加了食用油需求

2、；三是鐵路貨運(yùn)提價(jià)增加了運(yùn)輸成本。D.李老師說：“學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就會(huì)退步。古語說得好：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛！”2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A“我的根在農(nóng)村，我要為農(nóng)民而寫作”。這是已故著名作家浩然經(jīng)常掛在嘴邊的話，也是他以實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的話。B別看土根人土名土，可是他的嗩吶并不土，能吹奏出層次分明的“金龍火鳳”、優(yōu)美的“黃土情”、惟妙惟肖的“百鳥朝鳳”等許多樂曲。C賑災(zāi)醫(yī)療服務(wù)隊(duì)一到災(zāi)區(qū)，小潘就忙活開了幫受傷的災(zāi)民治療，對(duì)受到驚嚇的孩子予以心理安慰，在細(xì)節(jié)之處尤為小心。D北京時(shí)間后天凌晨（6月8日），歐洲足球錦標(biāo)賽將在瑞士打響。在揭幕戰(zhàn)中，東道主瑞士隊(duì)將與捷克隊(duì)在巴塞爾

3、圣雅各布公園球場展開激烈的角逐。3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是A秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。B“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的，”他說，“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！盋六朝時(shí)宗炳曾論作畫云，“萬趣容其神思，”不是畫家這豐富心靈的寫照嗎？D她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是A觀眾長時(shí)間地等待，只為了一睹她的風(fēng)采、或簽上一個(gè)名。B為了子孫后代，為了中華民族，他們成了“盜火的普羅米修斯”。C你到哪兒去了，今天上午

4、？D看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。5.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是A、登高一詩對(duì)仗工穩(wěn)，音調(diào)鏗鏘。胡應(yīng)麟曾說這首詩“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律，而實(shí)一意貫穿，一氣呵成”。B、詞牌（曲譜名稱）不同，詞的平仄和押韻的規(guī)定就不同。C、柳宗元的詩作漁翁很可能是自況，他當(dāng)時(shí)貶居永州，“來往不逢人”。生活情狀跟詩中漁翁是很相似的。據(jù)金唐詩話續(xù)編記載，蘇軾認(rèn)為此詩頗有“奇趣”。D、曹操賦詩短歌行，（原題有兩首詩，這是其中一首）表達(dá)一個(gè)政治家身處動(dòng)亂時(shí)代的人生感受，抒發(fā)求賢若渴的情懷。6.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是A.同學(xué)們，十六、七歲的你們正處于風(fēng)華正茂的人生花季，

5、青春怎能不鐘情于理想？B溫家寶總理專程赴北京玉泉路打工子弟小學(xué)，看望在那里上學(xué)的農(nóng)民工子女，并在黑板上寫下了這樣一句話：“同在藍(lán)天下，共同成長進(jìn)步。”C國慶期間，北師大教授于丹老師在中央電視臺(tái)百家講壇欄目中作了關(guān)于論語心得的精彩講座。D武漢大學(xué)的吳天明教授在近日召開的一次大學(xué)語文研討會(huì)上，提出了一連串問題，比如大學(xué)語文該教些什么？它同中學(xué)語文到底有什么區(qū)別？7.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)使用無誤的一句是A.慘象,已使我目不忍視了,流言,尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？B.南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。C.

6、又有一次，讀謝冰心的散文，非常欣賞“雨后的青山，好像淚洗過的良心?！盌.可見生命在奮斗歷程中，是多么艱苦！這一粒珍珠，又未始不是牡蠣的淚珠呢！8.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A. 海爾一開始“走出去”不是出口創(chuàng)匯，而是出口創(chuàng)牌，現(xiàn)在“走進(jìn)去”、“走上去”不是中國制造，而是中國創(chuàng)造。B. 火炬手們借此倡議大家行動(dòng)起來，用肢體語言讓“愛心與圣火一起傳遞，”傳遞火炬手發(fā)自內(nèi)心的愛。C. 慶?；顒?dòng)在中泰國歌聲中開始。在朱大學(xué)習(xí)的中國留學(xué)生首先登場，一曲“歌唱祖國”飽含深情。D. 在世界多極化不可逆轉(zhuǎn)、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展、科技革命加速推進(jìn)的世界大勢(shì)下，中國的前途命運(yùn)同世界的前途命運(yùn)日益緊密地聯(lián)系在

7、一起。9.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是A“到底答不答應(yīng)他的請(qǐng)求？我的小寶貝？”爸爸急沖沖地走進(jìn)來，“人家正等著你的答復(fù)呢！”B只有到了21世紀(jì)，作為物種之一的人類才獲得了足夠的力量，有效地改變他所在的世界大自然。C“你們要把兇手抓獲”刑警隊(duì)長使勁地張了張嘴巴，用微弱的聲音對(duì)身旁的同事斷斷續(xù)續(xù)地說。D他究竟去了哪里，會(huì)不會(huì)回來，什么時(shí)候回來？這些都是家人十分關(guān)注的問題。10.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是A少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部將分管的部門和工作視為自己的“領(lǐng)地”，濫用職權(quán)，亂批項(xiàng)目，亂批貸款。B“這次考試成績很不理想，究竟是什么原因呢？同學(xué)們！”王老師嚴(yán)肅地說。C“伯樂識(shí)馬”的典故，已為

8、人們熟知了，其實(shí)，馬可以去投伯樂，伯樂也可以去識(shí)馬，兩方面的主動(dòng)性都應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出來。D雪花飄落在她金黃色的頭發(fā)上這頭發(fā)卷曲地散在她肩上，很美。11.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A住宅的寒倫、墻壁的黯淡、家具的破舊、衣料的粗陋，都使她苦惱。B但這時(shí)的小說，因?yàn)槭恰爸尽奔此鸭涗浵聛淼?，還不算是創(chuàng)作，所以人們常常把它們同歷史歸于一類C林黛玉進(jìn)賈府選自紅樓夢(mèng)（人民文學(xué)出版社1992年版）第三回。題目是編者加的。D語文老師對(duì)學(xué)生說：“我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)步，否則就要后退，古語不是說學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嘛?！?2.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是A.盡管經(jīng)歷了1931年、1935年兩次大水

9、災(zāi)，但整個(gè)荊州市場還算活躍，社會(huì)經(jīng)濟(jì)借助自身某些有利條件得到迅速發(fā)展，形成自晚清以來的第三次社會(huì)變革高潮（荊州百年（上卷），八紅旗出版社2004年7月出版）。B.墻上掛著一幅畫，畫的題目取自宋朝臨川（屬江西）詩人謝無逸千秋歲 詠夏景中的“人散后，一鉤新月天如水”。C.今年月日，由中央文明辦主辦的我推薦，我評(píng)議身邊好人活動(dòng)通過網(wǎng)友投票的方式選出了名我們身邊的好人。D.旅游景點(diǎn)大都承擔(dān)著對(duì)廣大群眾進(jìn)行歷史文化教育的責(zé)任，景區(qū)門票價(jià)格由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。13.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A我一向知道你是一個(gè)道行高尚的人。羅密歐的仆人呢，他有什么話說？B劇本對(duì)人物語言個(gè)性化的

10、要求非常高，正像高爾基所說：“在劇本里，他（指）不能對(duì)觀眾提示什么。劇中人物之被創(chuàng)造出來，僅僅是依靠他們的臺(tái)詞，而不是敘述的語言”。（論劇本）C你是萍，憑憑什么打我的兒子？D戲劇是一種在舞臺(tái)上表演的綜合藝術(shù)。它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段來塑造人物形象、揭示社會(huì)矛盾、反映社會(huì)生活。14.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是A周樸園聽出侍萍的無錫口音后，便問起往事，稱當(dāng)時(shí)的侍萍為“梅小姐”，說她“很賢慧，也很規(guī)矩?！盉女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”C怎么！要對(duì)女兒報(bào)告財(cái)產(chǎn)的數(shù)目，把動(dòng)產(chǎn)不動(dòng)產(chǎn)一古腦兒登記起來拍賣？D我走快，他在前面大踏步向前；我走慢，他在前面就搖搖擺擺。15.下列

11、各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)A.花分雄雌，僅極少數(shù)品種有完全花。明朝林叔學(xué)說：“苞蕊還分雄與雌?！?荔枝花)應(yīng)是從果農(nóng)那里得來的知識(shí)。B他們?nèi)ツ膬?歸家還是遠(yuǎn)行?然而不管是歸家還是遠(yuǎn)行，都基于同一事實(shí)：他們正在路上。C.從創(chuàng)意、設(shè)計(jì)到排練、再到預(yù)演和正式演出，張藝謀和他的團(tuán)隊(duì)精心打造，終于在8月8日為全球觀眾奉獻(xiàn)了一場“視覺盛宴”。D“愛心涌動(dòng)滿泉城”“惹不起的爹”等曲藝節(jié)目，以“知榮知恥”為主題，大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，受到觀眾喜愛。16.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)的是A站在中心小學(xué)那幾間破爛不堪的教室前（有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過。

12、B5月25日，吳作人的妻子蕭淑芳、女婿及蕭淑芳的關(guān)門弟子一致表示：14日中央電視臺(tái)播出的鑒寶節(jié)目中展示的“吳作人牧牛圖”系贗品。C以前孩子問家長問題，家長答不出，就說：“孩子，你還小，你不懂。”二十年后，我們常聽到的是“媽媽，這個(gè)你不懂”。D您穿一件深紅開口羊毛衫，顯得那樣爽朗、豪放、灑脫，精神極了。您問及我們家住哪里？姓什么？年齡多大？我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得只知道點(diǎn)頭。17.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是A、北方的秋雨，也似乎比南方下得奇、下得有味、下得更像樣。B、都裝好了，扎緊了，駕，車隊(duì)出發(fā)了。C、沙子進(jìn)入眼睛，非要淚水才能把它沖洗出來，難怪奧爾珂德說：“眼因多流淚水而愈益清明”了。D

13、、他因不愿為五斗米折腰（這句話現(xiàn)在有新解，姑置勿論。），辭去彭澤令，歸隱田園，以“力耕”謀取“衣食”。18.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是A以勿忘國恥、共創(chuàng)和平為主題的南京大學(xué)歷史文化藝術(shù)周將于開學(xué)以后的第二個(gè)星期舉行，歡迎廣大同學(xué)積極參與。B“應(yīng)該給你的朋友寫信，”他說：“說你把項(xiàng)鏈的搭鉤弄壞了，正在修理。這樣，我們才有周轉(zhuǎn)的時(shí)間?！盋在本周二（17日），國家稅務(wù)總局公布2009年全國稅收工作要點(diǎn)，明確今年稅務(wù)機(jī)關(guān)將重點(diǎn)開展38項(xiàng)稅收工作，其中就有“研究個(gè)人所得稅制改革方案”。D最近有人提倡，國人要穿“漢服”。要不要穿漢服？什么是“漢服”？是唐朝的？宋朝的？還是清朝的？這些問題值

14、得研究。19.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A、愚昧落后的群眾，如華家三人、花白胡子、夏四奶奶等；反動(dòng)派、劊子手，如康大叔、阿義、夏三爺?shù)?；資產(chǎn)階級(jí)革命者，如夏瑜。B、莫泊桑的小說語言樸實(shí)優(yōu)美、通俗易懂，他的代表作有羊脂球一生漂亮朋友等。C、明代出現(xiàn)了擬話本，即明代文人模仿話本的體制、形式進(jìn)行創(chuàng)作的小說。如馮夢(mèng)龍的杜十娘怒沉百寶箱。D、戲劇作為一種綜合的藝術(shù)包含了：文學(xué)因素、音樂因素、美術(shù)因素、舞蹈因素等多種因素，緊緊圍繞著演員的表演。20.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是A諾基亞青年教育計(jì)劃大型公益活動(dòng)以“青年創(chuàng)業(yè)，成就未來”為宗旨，該計(jì)劃于2007年2月7日正式啟動(dòng)。B藝術(shù)既

15、要極豐富地全面地表現(xiàn)生活和自然，又要提煉、去粗取精、提高、集中、更典型、更普遍性地表現(xiàn)生活和自然。C所謂融會(huì)貫通，就是把各部分內(nèi)容串連起來作全面、深入的理解，弄清課文中的主要內(nèi)容或闡述的主要問題是什么？D然而只講“全”而不顧“粹”，這就是我們現(xiàn)在所說的自然主義；只講“粹”而不能反映“全”，那又容易走上形式主義的道路。21.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是手機(jī)輻射可損傷大腦組織細(xì)胞，誘發(fā)腫瘤，瑞典通過對(duì)233名腦瘤患者的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：頻繁使用手機(jī)的患者，其腦瘤多出現(xiàn)在大腦側(cè)部。奧林匹克精神隨著“淵源共生，和諧共融”的祥云火炬?zhèn)鞅槭澜?，中國的古老文明也將在奧林匹克運(yùn)動(dòng)的史冊(cè)上寫下濃墨重彩的一筆

16、。小時(shí)候，聽母親或是其他鄉(xiāng)人說過這句話：“只有懶的人，沒有懶的田”。其實(shí)，海邊的田地即使不懶也夠坑人的。今年8月至10月，南方周末報(bào)社組織了六批志愿者隊(duì)伍分赴四川、甘肅、陜西、貴州的六所災(zāi)區(qū)中學(xué)擔(dān)任代課老師。22.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A、全國建設(shè)小康社會(huì)，一是發(fā)展型和享受型消費(fèi)在人們的消費(fèi)中占更加重要的位置；二是發(fā)展消費(fèi)型和享受型消費(fèi)大眾化。B、他太卑微，太渺小，太愚昧，最大的傾瀉也只是對(duì)牛彈琴，換得一個(gè)默然的表情。C、讀謝冰心的散文，非常欣賞“雨后的青山，好像淚洗過的良心”。D、他因不愿為五斗米折腰（這句話現(xiàn)在有新解，姑置勿論），辭去彭澤令，歸隱田園。23.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)

17、是A、慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。B、靜對(duì)像喇叭花似的牽牛花（朝榮）的藍(lán)朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。C、我不知道明天會(huì)不會(huì)下雨？D、“你還愣著干嗎？”媽媽大聲訓(xùn)斥我，“還不快去把房間收拾一下，等會(huì)兒老師來了，看你怎么辦”24.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A藏獨(dú)分子在拉薩燒殺搶奪，僅一天，就有四、五十家店鋪被洗劫一空。B張獻(xiàn)忠的脾氣更古怪了，不服役納糧的要?dú)ⅲ奂{糧的也要?dú)?，敵他的要?dú)?，降他的要?dú)?，將奴隸規(guī)則毀得粉碎。C他因不愿為五斗米折腰（這句話現(xiàn)在有新解，姑置勿論），辭去彭澤令，歸隱田園，以“力耕”謀取“衣食”。D又有一次，讀謝冰心的散文，非常欣賞“雨后的青

18、山，好像淚洗過的良心?！?5.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是A他不知道世界上有“精神生活”這一個(gè)名詞，但是生活好轉(zhuǎn)以后，他渴望過精神生活。B有她那樣的一生，才有她那樣的死，恬退隱忍，完全是一個(gè)基督徒的死，死得崇高、偉大。C老栓還躊躇著；黑的人便搶過燈籠，一把扯下燈罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。D要是那時(shí)候沒丟掉那掛項(xiàng)鏈，她現(xiàn)在是怎樣一個(gè)境況呢？誰知道呢？誰知道呢？人生是多么奇怪，多么變幻無常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你!26.選出標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)A他從1990年開始“賦閑”（仍擔(dān)任商務(wù)印書館顧問），時(shí)間多了，除了講學(xué)，便是寫作。B不過，他表

19、示，“除非國家急需，否則就算探明也不會(huì)開采這些礦藏。對(duì)可可西里的保護(hù)絕對(duì)重于開發(fā)”。C清高的“清”，意思比較明白，無非是為人清白正直、不搞邪的、歪的、見不得人的勾當(dāng)。D怎樣進(jìn)行國學(xué)研究？怎樣振興國學(xué)？是學(xué)術(shù)界關(guān)注的問題。為此，新華文摘第17期編發(fā)了“重振國學(xué)”的一組爭論文章。27.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是A我的書上講了許多。發(fā)展需要幾個(gè)條件，第一，人民的平均收入增加；第二，人民生活質(zhì)量提高了；第三，環(huán)境搞好了；第四，資源不浪費(fèi)了。B這兩年出現(xiàn)了不少熱門新詞，比如朱堅(jiān)強(qiáng)啊、范跑跑啊、俯臥撐啊，等等，每個(gè)新詞都有它特殊意義，使用頻率較廣。C這冊(cè)課本的修訂，審定者是劉國正、黃光碩。

20、編寫者是周正逵、張厚感、魏穆紫，責(zé)任編輯是周正逵。語法知識(shí)短文的編寫者是田小琳、黃成穩(wěn)。D我愛每一片綠葉后來經(jīng)責(zé)任編輯和小說組長力爭，副主編劉劍青沒有再去麻煩主編（當(dāng)時(shí)主編換成了李季），他簽發(fā)了，但安排在那一期雜志上小說的“末題”，即最后一篇。答案1.A（B.句末的句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi) C.分號(hào)改為逗號(hào) D.“嘛”在單引號(hào)外）2.C3.C（“萬趣容其神思，”一句將逗號(hào)放在引號(hào)外。）4.A5.D（句內(nèi)括號(hào)，將第一個(gè)逗號(hào)移到右括號(hào)后面去）6.B （A表約數(shù)的數(shù)字間不用頓號(hào)C百家講壇是電視欄目，應(yīng)用雙引號(hào)D問號(hào)誤用，第一個(gè)改為逗號(hào)，第二個(gè)改為句號(hào)。）7.D（A中“目不忍視了”后應(yīng)用分號(hào)；B中省略號(hào)不與“等等”連用；C中句號(hào)應(yīng)在引號(hào)外）8.D（A.“創(chuàng)牌”后的逗號(hào)應(yīng)用分號(hào)B. 逗號(hào)應(yīng)放引號(hào)外C. 引號(hào)改為書名號(hào)）9.B（A項(xiàng)“到底答不答應(yīng)他的要求，我的小寶貝？”這是一句話，“我的小寶貝”在句子里是稱謂倒裝，應(yīng)將“請(qǐng)求”后的問號(hào)改為逗號(hào)；C項(xiàng)應(yīng)用省略號(hào)表示斷