1、結構全壽命維護(Life-cycle Maintenance of Concrete Structures)課程代碼：24410069學分：1.5學時：24（其中：課堂教學學時：24實驗學時：0上機學時：0課程實踐學時:0 ）先修課程：材料力學、結構力學A、土木工程材料B、混凝土結構基本原理適用專業(yè)：土木工程教材：結構混凝土的評估壽命預測修復，閻培渝，重慶大學出版社，2007年3月.一、課程性質(zhì)與課程目標（-）課程性質(zhì)結構全壽命維護是土木工程專業(yè)教學計劃中的專業(yè)選修課，它是建立在力學、材料、混凝 土結構等專業(yè)課的基礎上，為專業(yè)課程的進一步學習打好堅實的基礎。結構全壽命維護是在學習材料力學、結構

2、力學、土木工程材料、混凝土結構基本原理等課 程的基礎上進一步掌握結構物在設計使用壽命期限內(nèi)的正常使用功能，了解結構物在使用狀態(tài)下的 定期檢查方法及后期加固、改造措施，培養(yǎng)土木工程專業(yè)學生結構分析及修復（加固、改造）方面 的能力，為學習有關專業(yè)課程以及進行結構耐久性設計和科學研究打好基礎。其主要任務是讓學生 掌握以下知識和能力：.掌握混凝土結構裂縫的成因、評價和修復方法；.掌握既有建筑加固改造基本原則；.掌握針對具體加固技術，提出相應的設計方法。（二）課程目標課程目標1:通過本課程的學習使學生了解工程結構全壽命性能退化、結構加固與改造等工程 安全方面的基本知識。課程目標2：通過本課程的學習，使學

3、生具備應用專業(yè)知識分析混凝土結構的各種缺陷及其產(chǎn) 生的原因，了解各種維護和加固改造的基本方法和特點；培養(yǎng)學生應用專業(yè)知識和基本理論分析混凝土結構性能退化等實際問題的能力，為今后從事專業(yè)工作和進行科學研究打下基礎。課程目標3：通過課內(nèi)觀摩視頻等方式，培養(yǎng)學生科學思維、靈活應用的科學素質(zhì)；對如何提 高實際工程結構的安全與壽命等問題開展分析討論，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識和思維；通過引入解決實 際工程問題的案例分析，使學生樹立科學的世界觀、價值觀和工程倫理，提高學生的工程素質(zhì)。（三）課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求指標點的對應關系本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求指標點1、8和11。畢業(yè)要求1：具有一定的專業(yè)相鄰領域知

4、識，了解交通、規(guī)劃、建筑設備、智能建筑、綠色建 筑等與專業(yè)相關的基本知識。.畢業(yè)要求8：具有一定的工程規(guī)劃與設計、結構計算、施工組織設計和管理等解決工程實際問 題的能力。3畢業(yè)要求11：具有較強的自學能力，具備一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維等科學素質(zhì)。課程目標畢業(yè)要求指標課程目標1課程目標2課程目標3畢業(yè)要求1畢業(yè)要求8畢業(yè)要求11注：課程目標與畢業(yè)要求指標點對接的單元格中可輸入也可標注“H、M、L，二、課程內(nèi)容與教學要求第一章緒論（一）課程內(nèi)容（1）在役混凝土的狀態(tài)調(diào)查指南；（2）既有建筑現(xiàn)狀及改造必要性；（3）加固及改造技術現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢。（二）教學要求了解在役混凝土的服役狀態(tài)；（2）理解對既有

5、建筑加固及改造的必要性；了解加固及改造技術的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。（三）重點與難點.重點全面了解既有建筑的加固及改造技術的現(xiàn)狀。.難點掌握現(xiàn)有加固與改造技術的具體方法與特點。第二章混凝土開裂的原因和控制（-）課程內(nèi)容（1）塑性混凝土開裂的原因及控制；（2）硬化混凝土開裂的原因及控制。（二）教學要求（1）掌握塑性混凝土開裂的原因及控制；（2）掌握硬化混凝土開裂的原因及控制。（三）重點與難點.重點了解混凝土開裂的原因。.難點掌握對混凝土開裂的控制。第三章對混凝土開裂的評價（一）課程內(nèi)容（1）確定混凝土開裂位置和程度；（2）選擇修補方案。（二）教學要求（1）掌握確定混凝土開裂位置及程度的方法；（2）掌握修

6、補方法。（三）重點與難點.重點了解混凝土開裂的評價方法。.難點掌握混凝土開裂后的修補方法。第四章裂縫修復方法(一)課程內(nèi)容(1)環(huán)氧樹脂注射法(2)開槽和密封法(3)縫合法(4)補充加強筋法(5)鉆孔和封塞法(6)重力填充法(7)灌漿法(8)干裝法(9)罩面和表層處理法(-)教學要求(1)掌握混凝土裂縫處各種修復方法。(三)重點與難點.重點了解各種裂縫修復方法的特點及應用條件。.難點掌握混凝土開裂處不同的修復方法。第五章既有建筑加固改造基本原則及方法(-)課程內(nèi)容(1)加固原則；(2)加固程序；(3)混凝土結構加固方法及技術。(二)教學要求(1)掌握既有建筑結構加固原則；(2)掌握既有建筑結構

7、加固程序；(3)掌握既有混凝土結構加固方法及技術。(三)重點與難點.重點掌握既有建筑結構加固原則及加固程序。難點掌握既有混凝土結構加固方法及技術。第六章混凝土結構加固設計與施工技術(-)課程內(nèi)容(1)結構體系加固；A、增大截面加固法；B、置換混凝土加固法；C、外加預應力加固法；D、外粘型鋼加固法；E、粘貼纖維復合材加固法；(2)植筋技術；(3)錨栓技術；(4)阻銹技術；(5)纖維混凝土或纖維砂漿。(二)教學要求(1)掌握結構體系加固法；(2)掌握結構加固施工技術及修復方法。(三)重點與難點.重點掌握結構體系加固法。.難點掌握結構加固施工技術及修復方法。三、本課程開設的實驗項目無。四、學時分配及

8、教學方法章(按序填寫)教學形式及學時分配主要教學方法支撐的課程目標課堂 教學實 驗上機課程 實踐小 計緒論22講授法、討論法課程目標1、2和3第二章22講授法、討論法課程目標1、2和3格遼 第二早22講授法、討論法課程目標1、2和3第四章66講授法、討論法課程目標1、2和3第五章44講授法、討論法課程目標1、2和3第八早88基于案例教學方法課程目標1、2和3合計2424注：1.課程實踐學時按相關專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；2.主要教學方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學方法（基于問題、項目、案例等教學方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權重備注課堂表現(xiàn)出勤情況、課堂紀律及回答問 題情況20%期末考試開卷考試80%注：1 .分學期設置和考核的課程應按學期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目設計和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開卷、閉卷）、項目設計要求等。.考核權重指該考核方式或途徑在總成績中所占比重。六 參考書目及學習資料L既有建筑結構加固改造設計與施，技術指南，徐福泉等.中