1、第 頁老師我想對你說六班級600字 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化溝通的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是我為大家整理的老師我想對你說六班級作文600字，期望能夠掛念到大家! 老師我想對你說六班級作文600字1 時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，五年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了，再有半年我們就要離開母校了，回想這些年和老師朝夕相處的日子，心中不由生出很多話語。老師，我想對你說的話該有多少啊! 老師，我想對你說：感謝你，是你帶我走上了學(xué)習(xí)的道路，讓我開場明辨了事理，從無知變得懂事起來。有人把老師比作紅燭，燃燒起來，照亮了自己，照亮了四周。黑夜里，哪怕是一絲光亮，都顯得那

2、么貴重。沒有它，即使你拔起腿來，也難以向前邁出一步 張老師，我想對你說：周一的作業(yè)少一點(diǎn)，否那么我會做得很晚，由于我晚上還要上英語補(bǔ)習(xí)班，從6時(shí)到9時(shí)，假設(shè)睡得晚會影響其次天的學(xué)習(xí)。 有一個(gè)冬天的周一的夜晚，我上完英語補(bǔ)習(xí)班回到家已經(jīng)9：30了，我冷得瑟瑟顫抖，心里想：還有很多作業(yè)要做，不知要做多長時(shí)間。盡管天冷，但是我一個(gè)人坐在書桌前做作業(yè)。那時(shí)，我手中的筆我都握不住了，寫出來的字更不用說了，當(dāng)然特殊難看做完作業(yè)，揉了揉霥眬的睡眼，向窗外看了看，一幢幢大樓沒有幾戶人家的燈是亮著的 其次天，您不依不饒地對我說：“做作業(yè)要一絲不茍，不能馬馬虎虎，要認(rèn)認(rèn)真真，明白嗎?您的話是那樣親切，我都不知道該

3、對您說些什么好呀!真是師恩難忘意深濃，諄諄教育記心中! 再好的師生關(guān)系，最終也有分手的時(shí)候。老師，我要離開您的教育，您的懷抱了，我真想依偎在您的懷里，說個(gè)沒完，道個(gè)沒完 老師我想對你說六班級作文600字2 六班級、畢業(yè)班了，表示著我們將要離開母校，我的思緒久久不能安靜，有種不知名的感覺涌上心頭，也有一句埋藏已久的話要說出來! 我記得有一天，數(shù)學(xué)老師要幫我們補(bǔ)課，我們雖然有點(diǎn)不情愿在黃金周里補(bǔ)課，但是還是去了。到了目的地，就觀看數(shù)學(xué)老師在批改著作業(yè)，我剛好坐的位置就在老師旁邊，靜靜地看著老師那神速般的批改，不禁小聲感慨：“好快啊!還是被老師聽到了，老師一笑說：“當(dāng)然了，有一大堆山般的作業(yè)呢!就要

4、快而準(zhǔn)。接著又埋頭用紅筆在作業(yè)上龍飛鳳舞起來。我看著看著，呆了，我想起了，記得數(shù)學(xué)老師格外地辛勤，為了搞好我們班成果盡心盡力不在話下，還要為那幾個(gè)差生在努力，按時(shí)照實(shí)地反響狀況給家長呢!還有，有一天上午考完試，大家各自回家休息，老師卻抬起那一疊試卷回家，下午來校，便把上午的試卷發(fā)下來了，每一張?jiān)嚲砩隙加幸粋€(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)與批改，同學(xué)都贊美說：“老師的工作效率真神速。依據(jù)在數(shù)學(xué)老師家寄宿的同學(xué)說：“這是老師犧牲一個(gè)中午都不休息的成果，我們又再次為老師的辛苦而露出難過的表情! 當(dāng)我想起一幕幕老師為我們而辛苦，不禁產(chǎn)生仰慕之情，晚上，臺燈下老師認(rèn)真批改的情景;早上，老師帶著黑眼圈來到教室視察狀況時(shí);中午

5、，全部人睡得香甜，老師卻還在辦公臺上用紅筆畫勾找錯(cuò)與預(yù)備下一節(jié)課時(shí)，我不禁眼泛淚光。 看著在前面認(rèn)真注注批改作業(yè)的數(shù)學(xué)老師，我小聲說“老師，我想對您說，您辛苦了，我會好好聽課，考出好的成果來報(bào)答您的。 老師我想對你說六班級作文600字3 有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明白前進(jìn)的方向;有人說，老師是山間最涼快的山泉，用芳香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂密的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來的花骨朵兒。 老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而秀麗的字跡，我卻不能掂量出這中間隱蔽著多少的微妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教

6、育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感受深刻，由于那種聲音不是一般的聲音，而是一種學(xué)問的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有很多的學(xué)問要從遠(yuǎn)方奔馳而來，走進(jìn)你才智大腦的驛站。 老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一觀看你刺眼的光輝，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)布滿著天真的孩子變成一個(gè)有抱負(fù)，有作為的學(xué)校生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的歡快時(shí)，卻

7、不能忘掉老師，您是山間最涼快的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)寬敞無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清楚得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人隨任憑便成功。是啊，成功與困難是相對存在的，假設(shè)沒有了困難，成功又何從談起呢。 老師，您是茂密的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些將來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是靜靜的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的同學(xué)，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的力氣擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛

8、得更高，飛得更遠(yuǎn)。 老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有抱負(fù)，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。 老師我想對你說六班級作文600字4 老師，好像一縷陽光，溫存了我們的心田;老師，恰似一縷春風(fēng)，扶平了我們內(nèi)心的傷感;老師，猶如一股清泉，流淌在我們的心間老師，我想對你說一些我埋在心底的真心話。 老師，我們也需要休息的時(shí)間呀!記得一二班級的時(shí)候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下做玩耍。陽光透過樹葉的縫隙撒下許很多多的“星星，稚嫩的我們，不停的數(shù)著，卻怎么也數(shù)不清，真是好玩極了。音樂課，增加了我們的生活情趣;體育課，增加了我們的體質(zhì);美術(shù)課

9、，更增加了我們生活的顏色。那時(shí)候多么歡快呀!我們不但學(xué)好了學(xué)問，而且玩得很歡快。但誰想到，當(dāng)我們升上五班級后，生活就完全變了。每天您們就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活支配的緊緊的。 下課了，我們多么想在操場上跑一跑，活動(dòng)活動(dòng)，輕松一下，但您們卻把我們關(guān)在教室里做作業(yè)。有時(shí)還把音樂、美術(shù)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。我知道，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我們馬上就要畢業(yè)了，我們應(yīng)當(dāng)用最優(yōu)異的成果來報(bào)答母校的培育之恩，但我們更需要多姿多彩的生活，我們多么想在布滿奇怪的科學(xué)世界里巡游;我們多么想在操場上跑上一圈;我們多么在動(dòng)聽的音樂世界里飛行;我們多么想在藝術(shù)的海洋了唱歌學(xué)習(xí)的繩索綁住了我們。回到家后，還有壘成山的

10、作業(yè)等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。老師，我們需要休息的時(shí)間。 這些話我早就想對您說了，可是始終沒有時(shí)機(jī)，我借這次寫作文的時(shí)機(jī)，把我想說的全部說了出來，我說的這些話可能不太成熟，可我還是期望你能細(xì)讀。 老師我想對你說六班級作文600字5 用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干這句詩句來形容我的語文老師真是太恰當(dāng)不過了，每天都不辭辛苦的給我們傳授學(xué)問。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們這些求知的孩子。 記得體育課上，當(dāng)我們快樂的玩著，一個(gè)同學(xué)的上衣在玩耍時(shí)弄壞了。您知道了這件事后，馬上二話沒說把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無時(shí)無刻不關(guān)懷著我們。我們就像您的孩子似的，捧

11、在您的手心里。您總是不厭其煩的為一點(diǎn)小事愛護(hù)著我們，我們都記在心中的。 有一每天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)凍得感冒發(fā)燒，同學(xué)告知了您，你什么也沒說，拿了一些藥給她吃上，不一會她就好多了。老師您在我心里是多么的無私，就連幾片藥都是無比的神通寬敞。 老師您就像粉筆一樣，無私的奉獻(xiàn)了自己的貴重的生命，留下了讓我們學(xué)不完的學(xué)問。在這學(xué)期中讓我難以遺忘的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來課文就去您那給你背，只要是第一個(gè)背下來，您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成果，您也會給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，我就是其中的一個(gè)，我是B層的第三名，我聽了這個(gè)消息這后，我一成天臉上都掛著笑容，由于這是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的嘉獎(jiǎng)，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙?，我就沖動(dòng)的不知怎么歡快了，這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。我沖動(dòng)的翻開本子，在本的第一頁上寫著，“只要認(rèn)真，學(xué)問是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，只要付出確定會有回報(bào)的。我看著老師秀氣的字，讀著老師賜予我的期望。我感受到，只要有細(xì)心、有急躁、有恒心，英