1、【知識精講】有理數(shù)的乘法法則初一 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）思考觀察下面的乘法算式,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?339， 326， 313 ， 300上述算式有什么規(guī)律?隨著后一乘數(shù)逐次遞減1，積逐次遞減3要使這個規(guī)律在引入負數(shù)后仍成立,那么應(yīng)有 3(1)3(2)3(3)班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)

2、情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)思考觀察下面的算式,你又能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?339 236 133 030上述算式有什么規(guī)律?隨著前一乘數(shù)逐次遞減1，積逐次遞減3要使這個規(guī)律在引入負數(shù)后仍成立,那么應(yīng)有 (1)3 (2)3 (3)3從符號和絕對值兩個角度觀察,可歸納積的特點：正數(shù)乘正數(shù)，積為正數(shù)；正數(shù)乘負數(shù)，積為負數(shù)；負數(shù)乘正數(shù)，積為負數(shù)；積的絕對值等于各乘數(shù)絕對值的積歸納結(jié)論:負數(shù)乘負數(shù)，積為正數(shù)，乘積的絕對值等于各乘數(shù)絕對值的積思考:利用上面歸納的結(jié)論計算下面的算

3、式,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(3)3 (3)2 (3)1 (3)0上述算式有什么規(guī)律?利用上面歸納的結(jié)論計算下面的算式,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?(3)(1) (3)(2) (3)(3)隨著后一乘數(shù)逐次遞減1，積逐次增加3有理數(shù)乘法法則: 兩數(shù)相乘，同號得正，異號得負，并把絕對值相乘.任何數(shù)同相乘，都得.同號兩數(shù)相乘=( ) 得正， 把絕對值相乘=15.所以（2）異號兩數(shù)相乘( )，得負, 把絕對值相乘所以（1）-28計算(2)(3)(1)解：（1）（-3）9=-27 （2）8（-1）=-8 （3） （-2）=1計算：觀察兩式有什么特點？乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù) 思考：數(shù)的倒數(shù)是什么？ (1)(2)計算（1）6(9)； （2）45； （3）(7)(9)； （4）(12)3用正負數(shù)表示氣溫的變化量，上升為正，下降為負，登山隊攀登一座山峰，每登高1