1、福建農(nóng)林大學(xué)國(guó)家菌草中心與海峽聯(lián)合研究院基因組中心招考聘用（同步測(cè)試）模擬卷答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.黨的十八大報(bào)告中提出，“建立_的住房制度，加強(qiáng)保障性住房建設(shè)和管理，滿足困難家庭基本需求”。A: 計(jì)劃分配B: 市場(chǎng)交易C: 保障性住房建設(shè)與房地產(chǎn)市場(chǎng)調(diào)控相結(jié)合D: 市場(chǎng)配置和政府保障相結(jié)合參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：十八大報(bào)告中，與住房有直接關(guān)聯(lián)的表述有兩句話：一是“建立市場(chǎng)配置和政府保障相結(jié)合的住房制度，加強(qiáng)保障性住房建設(shè)和管理，滿足困難家庭基本需求”；二

2、是“在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過(guò)上更好生活”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.甲將自己的手提電腦交給乙保管，乙將電腦以合理的價(jià)格賣給丙，但未交付，在此情況下，下列判斷正確的是_A: 丙可以主張善意取得電腦所有權(quán)B: 丙不能主張善意取得電腦所有權(quán)C: 買(mǎi)賣電腦合同無(wú)效D: 買(mǎi)賣電腦合同可撤銷參考答案: B本題解釋:答案：B【解析】物權(quán)法無(wú)處分權(quán)人將不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回;除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)：(一)受讓人受讓該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)時(shí)是善意的;(二)以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓;(三)轉(zhuǎn)讓的不動(dòng)產(chǎn)或

3、者動(dòng)產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。受讓人依照前款規(guī)定取得不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)的，原所有權(quán)人有權(quán)向無(wú)處分權(quán)人請(qǐng)求賠償損失。當(dāng)事人善意取得其他物權(quán)的，參照前兩款規(guī)定。因電腦未實(shí)際交付，故丙不能主張善意取得電腦所有權(quán)。故答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.下列哪一國(guó)屬于君主立憲制國(guó)家？_A: 法國(guó)B: 德國(guó)C: 日本D: 伊朗參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:君主立憲制又稱立憲君主制，是相對(duì)于君主獨(dú)裁制的一種國(guó)家體制。君主立憲是在保留君主制的前提下，通過(guò)立憲，樹(shù)立人民主權(quán)，限制君主權(quán)力、實(shí)現(xiàn)事實(shí)上的共和政體。英國(guó)的權(quán)利法案就屬于典型的君主立憲制。君主立憲制

4、，仍為現(xiàn)代不少資本主義國(guó)家所采用，如英國(guó)、荷蘭、比利時(shí)、丹麥、挪威、西班牙、盧森堡、瑞典、泰國(guó)、日豐、柬埔寨等。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.新民主主義的前途是_。A: 共產(chǎn)主義B: 封建主義C: 資本主義D: 社會(huì)主義參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:新民主主義社會(huì)指的是三大改造之前的中國(guó)社會(huì)，三大改造之后中國(guó)就由新民主主義社會(huì)過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)。5.世界上第一部社會(huì)保險(xiǎn)法是_發(fā)布的。A: 英國(guó)B: 德國(guó)C: 蘇聯(lián)D: 美國(guó)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：德國(guó)于1883年頒布了世界上第一部社會(huì)保險(xiǎn)法律，即疾病社會(huì)保險(xiǎn)法。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.

5、孔子對(duì)不同問(wèn)“孝，的人回答不同。孟懿子問(wèn)孝，子曰無(wú)違。，子游問(wèn)孝，子曰今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?，子夏問(wèn)孝，子曰：“色難?！鄙鲜鰡?wèn)答表明_?！靶ⅰ钡膬?nèi)涵不具有共性“不孝”的表現(xiàn)大體相同“孝”的要求要體現(xiàn)個(gè)性“孝”的方式應(yīng)因人而異A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:D【解析】“孝”要因人而異，這是具體問(wèn)題具體分析的典型體現(xiàn)，不同的回答體現(xiàn)了一個(gè)共同的主題“孝”共性，故排除，選D。本題所屬考點(diǎn)-馬哲7.依據(jù)個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法規(guī)定，個(gè)人獨(dú)資企業(yè)是由一個(gè)自然人投資，財(cái)產(chǎn)為投資人個(gè)人所有，投資人以其個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)企業(yè)債務(wù)承擔(dān)_的經(jīng)營(yíng)實(shí)體。A: 有限責(zé)任B: 無(wú)限責(zé)任C:

6、 連帶責(zé)任D: 按份責(zé)任參考答案: B本題解釋:解析個(gè)人獨(dú)資企業(yè)法第2條規(guī)定：“本法所稱個(gè)人獨(dú)資企業(yè)，是指依照本法在中國(guó)境內(nèi)設(shè)立，由一個(gè)自然人投資，財(cái)產(chǎn)為投資人個(gè)人所有，投資人以其個(gè)人財(cái)產(chǎn)對(duì)企業(yè)債務(wù)承擔(dān)無(wú)限責(zé)任的經(jīng)營(yíng) 實(shí)體?！北绢}正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-商法8.促成新文化運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接因素是_A: 喪權(quán)辱國(guó)條約的簽定B: 尊孔復(fù)古逆流的泛起C: 俄國(guó)十月革命的影響D: 資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想的推動(dòng)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：促成新文化運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接因素是尊孔復(fù)古逆流的泛起。9.事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定中受警告處分的處分期限為_(kāi)。A: 6個(gè)月B: 12個(gè)月C: 18個(gè)月D: 24

7、個(gè)月參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：是指政權(quán)的地方機(jī)構(gòu)及其成員，以違背中央/國(guó)家的政策/法規(guī)的方式去濫用或消極行使手中權(quán)力、以維護(hù)或擴(kuò)大該地方局部利益的傾向。從短期看，實(shí)行地方保護(hù)主義對(duì)當(dāng)?shù)氐暮锰幱校罕镜仄髽I(yè)在政府的保護(hù)下，以較低的成本進(jìn)行生產(chǎn)，有利于規(guī)模經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)，獲取更多的利潤(rùn)，繳納更多的稅金，為地方政府提供更多的財(cái)政收入。同時(shí)，企業(yè)的發(fā)展使投資需求增加，有利于刺激當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的有效需求，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。實(shí)行地方保護(hù)主義的弊端：政府的保護(hù)使企業(yè)壟斷了資源配置的權(quán)利，這樣形成的壟斷地位，阻礙了資源的自由流動(dòng)，不利于資源的優(yōu)化配置。損害了當(dāng)?shù)叵M(fèi)者的選擇權(quán)。損害了外地生產(chǎn)同類商品企業(yè)

8、的利益。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一方面地方保護(hù)主義造成本地企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力低下，最終被市場(chǎng)所淘汰，致使本地經(jīng)濟(jì)受損。另外一個(gè)方面地方保護(hù)主義也會(huì)遭到報(bào)復(fù)，外地也會(huì)用同樣的保護(hù)政策對(duì)付保護(hù)主義，最后是兩敗俱傷?？偟膩?lái)說(shuō)，地方保護(hù)主義是弊大于利的。除非被保護(hù)的是一個(gè)幼稚工業(yè)，經(jīng)過(guò)保護(hù)之后，行業(yè)能夠從沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力變得有競(jìng)爭(zhēng)力。一般來(lái)講，這種情況是相當(dāng)少的。地方保護(hù)往往會(huì)吃力不討好，最后都會(huì)勞而無(wú)功，不得不放棄。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.馬克思主義認(rèn)識(shí)論與唯心主義認(rèn)識(shí)論的區(qū)別在于是否承認(rèn)_。A: 世界的可知性B: 客觀事物是認(rèn)識(shí)的對(duì)象C: 認(rèn)識(shí)起源于經(jīng)驗(yàn)D: 認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)是社會(huì)實(shí)踐參考答案: BD本題解釋:承認(rèn)世界可知

9、性的認(rèn)識(shí)論包括一切唯物主義和徹底的唯心主義，故A不是正確選項(xiàng)。馬克思主義認(rèn)識(shí)論承認(rèn)客觀事物是認(rèn)識(shí)的對(duì)象，唯心主義認(rèn)為認(rèn)識(shí)的對(duì)象是意識(shí)的創(chuàng)造物，而不是客觀事物，故B是正確選項(xiàng)。經(jīng)驗(yàn)屬于認(rèn)識(shí)，說(shuō)認(rèn)識(shí)起源于經(jīng)驗(yàn)，一可說(shuō)是唯心主義觀點(diǎn)，二也可說(shuō)是唯物主義和唯心主義都可承認(rèn)的觀點(diǎn)，因?yàn)榱袑幹赋觯骸耙磺兄R(shí)來(lái)自經(jīng)驗(yàn)、感覺(jué)、知覺(jué)。這是對(duì)的。但試問(wèn)：屬于知覺(jué)的，也就是說(shuō)，作為知覺(jué)的源泉的是客觀實(shí)在嗎?如果你回答說(shuō)是，那你就是唯物主義者。如果你回答說(shuō)不是，那你就是不徹底的，你不可避免地會(huì)陷入主觀主義，陷入不可知論”。不論是哪種情況，命題者可能說(shuō)的是第一種情況，C都是不符合題干要求的，不選。D是辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論

10、承認(rèn)的，唯心主義認(rèn)識(shí)論否認(rèn)的，故D是正確選項(xiàng)。36.下列屬于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代管理溝通的特征的有_。A: 溝通流程扁平化B: 溝通模式透明化C: 溝通活動(dòng)互動(dòng)化D: 溝通對(duì)象個(gè)性化參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD解析 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的溝通，在溝通方向上打破傳統(tǒng)溝通的界限，使溝通方式的選擇和組合更為自由靈活，為溝通提供更好的技術(shù)平臺(tái)。特征：溝通流程扁平化、溝通模式透明化、溝通活動(dòng)互動(dòng)化、溝通對(duì)象個(gè)性化。網(wǎng)絡(luò)溝通的方式：網(wǎng)站、電子郵件、BBS等。溝通方式的選擇一般主要依據(jù)人的主觀而定。故本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.下列公民中，擁有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助權(quán)利的人有_。A: 72歲的

11、退休老人王某B: 先天性失明的張三C: 房屋被大火燒毀的小明家D: 在上學(xué)的貧困大學(xué)生古某E: 身患肺結(jié)核住院的包某參考答案: ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：憲法第45條規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在年老、疾病或者喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。由此可見(jiàn)ABE選項(xiàng)屬于這個(gè)范圍之內(nèi)。故本題答案選ABE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.上海世博會(huì)所體現(xiàn)的先進(jìn)理念_。A: 經(jīng)濟(jì)世博B: 科技世博C: 生態(tài)世博D: 文化世博參考答案: BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題39.行政給付的形式主要有_。A: 救災(zāi)扶貧B: 優(yōu)待C: 撫恤D: 補(bǔ)貼E

12、: 安置參考答案: ABCDE本題解釋:參考答案:A,B,C,D,E答案解釋:行政給付又稱行政物質(zhì)幫助，是指行政機(jī)關(guān)對(duì)公民在年老、疾病或喪失勞動(dòng)能力等情況或其他特殊情況下，依照有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章或政策等規(guī)定，賦予其一定的物質(zhì)權(quán)益（如金錢(qián)或?qū)嵨铮┗蚺c物質(zhì)有關(guān)的權(quán)益的具體行政行為。行政給付的主要形式有：(1)安置，即從工作、生活、居住上給予安排；(2)補(bǔ)助，由民政部門(mén)依法對(duì)社會(huì)上生活困難的人給予的物質(zhì)幫助；(3)撫恤，對(duì)特定死者的家屬、傷殘人員給予的物質(zhì)幫助形式，含有慰問(wèn)的性質(zhì)；(4)優(yōu)待，給予被幫助人以與物質(zhì)有關(guān)的權(quán)益的物質(zhì)幫助形式；(5)救災(zāi)扶貧，在較大范圍內(nèi)對(duì)特殊情況下的公民進(jìn)行的物質(zhì)幫助

13、形式。因此，本題選擇ABCDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40.黨的十八屆五中全會(huì)指出，構(gòu)建發(fā)展新體制，要加快形成有利于創(chuàng)新發(fā)展的_。A: 政治經(jīng)濟(jì)制度B: 市場(chǎng)環(huán)境、產(chǎn)權(quán)制度C: 投融資體制、分配制度D: 人才培養(yǎng)引進(jìn)使用機(jī)制參考答案: BCD本題解釋:BCD略。本題所屬考點(diǎn)-“十三五”規(guī)劃41.關(guān)于社會(huì)理想與個(gè)人理想的關(guān)系，下列觀點(diǎn)中正確的有_。A: 社會(huì)理想排斥和抹殺個(gè)人理想B: 社會(huì)理想是個(gè)人理想的凝聚和升華C: 社會(huì)理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中D: 社會(huì)理想服從于個(gè)人理想?yún)⒖即鸢? BC本題解釋:BC解析個(gè)人理想與社會(huì)理想的關(guān)系是辯證統(tǒng)一和相互制約的。社會(huì)理想以個(gè)人理想為基礎(chǔ)，個(gè)人理想

14、以社會(huì)理想為導(dǎo)向。一方面，社會(huì)理想決定和制約個(gè)人理想，是個(gè)人理想實(shí)現(xiàn)的條件，個(gè)人理想要服從社會(huì)理想，違背社會(huì)理想的個(gè)人理想很難實(shí)現(xiàn)。另一方面，個(gè)人理想體現(xiàn)著社會(huì)理想，社會(huì)理想包含著千百萬(wàn)人的個(gè)人理想，社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)要靠社會(huì)成員個(gè)體的努力奮斗。故本題應(yīng)選BC。42.效用是消費(fèi)者在某種物品或勞務(wù)的消費(fèi)中所獲得的滿足程度，其具有哪些特征？_A: 主觀性B: 客觀性C: 差異性D: 非倫理性參考答案: ACD本題解釋:ACD解析效用是商品對(duì)欲望的滿足，是消費(fèi)者的心理感受。其特征包含：（1）主觀性。一種物品對(duì)于不同的消費(fèi)者帶來(lái)的效用大小、有無(wú)沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)，完全取決于消費(fèi)者的主觀感受。（2）非倫理性。一種

15、物品是否具有效用是看它是否滿足人的欲望或需要，而不涉及這一欲望或需求的好壞。（3）差異性。效用作為一種主觀感受，是因人、因時(shí)、因地而異的。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)43.我國(guó)法律適用的基本要求是_。A: 準(zhǔn)確B: 合理C: 合法D: 及時(shí)E: 合情參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：我國(guó)社會(huì)主義法律適用的基本要求是：正確、合法、及時(shí)、合理、公正。正確，是指要做到事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，定性準(zhǔn)確，處理得當(dāng)。合法，是指要合乎國(guó)家法律的規(guī)定，嚴(yán)格依照法定權(quán)限和法定程序辦事。及時(shí)，是指法的適用的每個(gè)環(huán)節(jié)要嚴(yán)格符合法律所規(guī)定的時(shí)間要求，提高辦案效率。合理和公正，是指要符合社會(huì)主義道德的要求，符合廣大人

16、民群眾的公平正義的觀念，符合適用法的根本目的。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題44.我國(guó)走新型工業(yè)化道路必須大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，形成新的產(chǎn)業(yè)格局，其主要內(nèi)容有_。A: 以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為先導(dǎo)B: 以基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和制造業(yè)為支撐C: 大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)D: 服務(wù)業(yè)全面發(fā)展參考答案: ABD本題解釋:解析新型工業(yè)化道路要求以提高經(jīng)濟(jì)效益為方向，因而不可能主張大力發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，故而不選C。45.碘是人體必需的元素，但是統(tǒng)一在食鹽中添加碘的方式可能導(dǎo)致“補(bǔ)碘”過(guò)量，某些非缺 碘地區(qū)增售無(wú)碘鹽，人們可以根據(jù)具體情況自主調(diào)節(jié)攝碘量。該材料體現(xiàn)的哲理有_。A: 具體問(wèn)題要具體分析B: 看問(wèn)

17、題要力求全面C: 做事情要掌握分寸D: 做事情要突出重點(diǎn)參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:碘是人體必需的元素，但是統(tǒng)一在食鹽中添加碘的方式可能導(dǎo)致“補(bǔ)碘”過(guò)量，因此補(bǔ) 碘應(yīng)把握“度”，注意掌握分寸，C項(xiàng)正確。有的地區(qū)缺碘，有的地區(qū)不缺碘，這要求我們要全面地分析問(wèn)題，不應(yīng) 盲目補(bǔ)碘，B項(xiàng)正確。人們根據(jù)具體情況自主調(diào)節(jié)攝碘量，體現(xiàn)了具體問(wèn)題要具體分析的哲學(xué)原理，A項(xiàng)正確。故 本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題46.甲立下一份公證遺囑，將大部分財(cái)產(chǎn)留給兒子乙，少部分的存款留給女兒丙。后乙因盜竊而被判刑，甲傷心至極，在病榻上當(dāng)著眾親友的面將遺囑燒毀，不久去世。乙出獄后要求按照遺囑

18、的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)。對(duì)此，下列哪些選項(xiàng)是不正確的？_A: 乙有權(quán)依據(jù)遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)B: 乙只能依據(jù)法定繼承的規(guī)定繼承遺產(chǎn)C: 乙無(wú)權(quán)繼承任何遺產(chǎn)D: 可以分給乙適當(dāng)?shù)倪z產(chǎn)參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：繼承法第20條規(guī)定，遺囑人可以撤銷、變更自己所立的遺囑。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)。自書(shū)、代書(shū)、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑。由此可知，公證遺囑的推翻方式只有三種：（1）再次公證；（2）對(duì)財(cái)產(chǎn)（非遺囑）法律上的處分；（3）對(duì)財(cái)產(chǎn)（非遺囑）事實(shí)上的處分。當(dāng)眾撕毀不影響公證遺囑的效力，所以本題中，雖然甲將公證遺囑燒毀，但是并沒(méi)有改變?cè)瓉?lái)的公證遺囑的內(nèi)容，

19、所以乙有權(quán)依據(jù)遺囑的內(nèi)容繼承遺產(chǎn)，A的說(shuō)法是正確的，但不符合題意，故本題選BCD。47.中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志是_。A: 理論與實(shí)踐密切地相結(jié)合B: 民主集中制C: 和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系D: 有無(wú)認(rèn)真的自我批評(píng)參考答案: ACD本題解釋:參考答案:A,C,D【解析】ACD。理論和實(shí)踐相結(jié)合的作風(fēng)，和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風(fēng)，批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)，這三大作風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他任何政黨的顯著標(biāo)志。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.中國(guó)共產(chǎn)黨的中央組織包括_。A: 黨的全國(guó)代表大會(huì)B: 中央委員會(huì)C: 中央紀(jì)律檢查委員會(huì)D: 中央軍事委員會(huì)參考答案: ABCD本題解釋:

20、解析中國(guó)共產(chǎn)黨的中央組織包括全國(guó)人民代表大會(huì)、中央委員會(huì)、中央紀(jì)律檢查委員會(huì)、中央軍事委員會(huì)等。本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-當(dāng)代中國(guó)的政府與政治49.氫能汽車是新能源汽車產(chǎn)業(yè)的一個(gè)發(fā)展重點(diǎn)，它是指以氫為主要能源，利用氫燃輕電池和電動(dòng)機(jī)取代傳統(tǒng)的引擎，其燃燒物是水和少量氮氧化合物，對(duì)空氣污染少，具有廣闊的應(yīng)用前景，目前，氫能汽車的技術(shù)日趨成熟，但還有_等問(wèn)題有待進(jìn)一步解決。A: 氫的安全性B: 氫的儲(chǔ)存和運(yùn)輸C: 電池運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的輻射D: 電池的經(jīng)濟(jì)性參考答案: BD本題解釋:答案: BD解析:傳統(tǒng)利用高壓鋼瓶（氫氣瓶）來(lái)儲(chǔ)存氫氣有儲(chǔ)存量小、有爆炸風(fēng)險(xiǎn)等缺點(diǎn)，儲(chǔ)氫合金（金屬氫化物）儲(chǔ)存氫氣克服

21、了以上缺點(diǎn)，給氫氣的利用開(kāi)辟了一條廣闊的道路，故A不選；氫能汽車是以氫為主要能量的汽車。燃料電池和電動(dòng)機(jī)可以取代一般引擎，但氫燃料電池代價(jià)高，氫的儲(chǔ)存要減小體積必須液化，液化必須控制在零下253度。運(yùn)輸中很難保證，會(huì)損失能量，也不夠經(jīng)濟(jì)。故正確答案為BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題50.當(dāng)前，手機(jī)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚囊徊糠郑潭桃欢甑臅r(shí)間，手機(jī)從最初的語(yǔ)音通話搖身一變成為兼具電話、電臺(tái)、GPS和互聯(lián)網(wǎng)接入功能的設(shè)備，而且它依然能夠輕松塞進(jìn)用戶的口袋。這表明_。A: 新事物對(duì)舊事物的徹底否定B: 事物發(fā)展的總趨勢(shì)是向前的C: 新事物是在舊事物的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的D: 新事物優(yōu)于舊事物參

22、考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：手機(jī)的不斷更新體現(xiàn)了事物是不斷發(fā)展的，新事物是在舊事物的母體中孕育產(chǎn)生的，新事物優(yōu)越于舊事物。新事物否定了舊事物中腐朽過(guò)時(shí)的東西，吸收并發(fā)展了舊事物中積極的因素，添加了舊事物中不能容納的新的內(nèi)容。所以新事物對(duì)舊事物的否定不是徹底的否定，而是有肯定的否定。A說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題51.社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容包括_兩個(gè)方面。A: 思想道德建設(shè)B: 教育科學(xué)文化建設(shè)C: 法制建設(shè)D: 民主建設(shè)參考答案: AB本題解釋:【參考答案】 AB【解析】社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基本內(nèi)容包括兩個(gè)方面：思想道德建設(shè)和科學(xué)文化建設(shè)。

23、思想道德建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的精神支柱和精神動(dòng)力問(wèn)題；教育科學(xué)文化建設(shè)要解決的是整個(gè)民族的科學(xué)文化素質(zhì)和現(xiàn)代化建設(shè)的智力支持問(wèn)題。這兩個(gè)方面密不可分，缺一不可。故本題正確答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題52.形式主義的表現(xiàn)有_。A: 弄虛作假B: 欺上瞞下C: 照搬照套D: 怕苦怕累參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：形式主義最突出的表現(xiàn)就是弄虛作假、不求實(shí)效，作表面文章，以贏得上級(jí)肯定和領(lǐng)導(dǎo)滿意；好大喜功，欺上瞞下；脫離實(shí)際，照搬照套。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題53.下列成語(yǔ)中，可以用來(lái)形容荊楚文化的精神的有_。A: 篳路藍(lán)縷B: 勤謹(jǐn)睿智C: 撫夷屬夏D:

24、 深固難徙參考答案: ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：荊楚文化的五大精神，一是“篳路藍(lán)縷”的創(chuàng)業(yè)精神；二是“撫夷屬夏”的開(kāi)放精神；三是“一鳴驚人”的創(chuàng)新精神；四是“深固難徙”的愛(ài)國(guó)精神；五是“止戈為武”的和合精神。故答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題54.社會(huì)生產(chǎn)總過(guò)程包括生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)四個(gè)環(huán)節(jié)，其中_。A: 生產(chǎn)是起點(diǎn)，消費(fèi)是終點(diǎn)B: 分配和交換是連接生產(chǎn)和消費(fèi)的中間環(huán)節(jié)C: 生產(chǎn)決定分配、交換和消費(fèi)D: 分配、交換和消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)也有反作用參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：物質(zhì)資料生產(chǎn)過(guò)程由生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者說(shuō)，生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)

25、是人類最基本的社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。這四個(gè)環(huán)節(jié)之間是辯證統(tǒng)一的關(guān)系，其中生產(chǎn)居于主導(dǎo)地位，起著決定作用;而其他三者對(duì)生產(chǎn)有反作用。在一個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中，四個(gè)環(huán)節(jié)之間，存在前后的順序關(guān)系。55.中國(guó)古代儒家倫理思想在義利關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)_。A: 重義輕利B: 見(jiàn)利思義C: 先義后利D: 重利輕義參考答案: AB本題解釋:【答案】AB。解析：中國(guó)古代儒家倫理思想，強(qiáng)調(diào)重義輕利，見(jiàn)利思義。故本題答案選AB本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題56.引起現(xiàn)實(shí)的市場(chǎng)非均衡的原因是_。A: 價(jià)格剛性B: 供求對(duì)價(jià)格缺乏彈性C: 壟斷D: 地方保護(hù)參考答案: ABCD本題解釋:A,B,C,D【解析】各種非均衡理論指出了導(dǎo)致市場(chǎng)的不均衡的種

26、種原因，其中包括價(jià)格剛性、供求對(duì)價(jià)格缺乏彈性、不完全競(jìng)爭(zhēng)等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題57.人們對(duì)于復(fù)雜事物的正確認(rèn)識(shí)往往需要經(jīng)過(guò)多次反復(fù)才能完成，這是因?yàn)開(kāi)。A: 事物本質(zhì)的暴露有一個(gè)過(guò)程B: 人的認(rèn)識(shí)要受到社會(huì)歷史條件和科學(xué)技術(shù)條件的限制C: 人的認(rèn)識(shí)要受到主體的知識(shí)水平等主觀條件的限制D: 認(rèn)識(shí)過(guò)程中難免發(fā)生錯(cuò)誤參考答案: ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】ABCD解析從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)再到實(shí)踐的一次上升性循環(huán)過(guò)程往往難以達(dá)到科學(xué)性的認(rèn)識(shí)，這是因?yàn)槿说恼J(rèn)識(shí)受到主觀和客觀的種種限制。如受到事物發(fā)展程度的限制，受科學(xué)技術(shù)水平和生產(chǎn)發(fā)展水平的限制，受人們主觀認(rèn)識(shí)條件的限制等，所以需要多次

27、的反復(fù)實(shí)踐和反復(fù)認(rèn)識(shí)，才能達(dá)到對(duì)一個(gè)事物的科學(xué)的認(rèn)識(shí)。受到客觀事物發(fā)展程度的限制，客觀事物的本質(zhì)和特性的充分暴露有一個(gè)過(guò)程。人的認(rèn)識(shí)因此也難免發(fā)生錯(cuò)誤。本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題58.公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳(室)進(jìn)行審核。審核的重點(diǎn)是_。A: 行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確B: 內(nèi)容是否符合黨的理論路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)；是否完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖；是否同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接；所提政策措施和辦法是否切實(shí)可行C: 涉及有關(guān)地區(qū)或者部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否經(jīng)過(guò)充分協(xié)商并達(dá)成一致意見(jiàn)D: 文種是否正確，格式是否規(guī)范；人名、地名、時(shí)間、數(shù)字、段落順序、引文等是否準(zhǔn)確；

28、文字、數(shù)字、計(jì)量單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等用法是否規(guī)范參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：公文文稿簽發(fā)前，應(yīng)當(dāng)由發(fā)文機(jī)關(guān)辦公廳（室）進(jìn)行審核。審核的重點(diǎn)是：（1）行文理由是否充分，行文依據(jù)是否準(zhǔn)確。（2）內(nèi)容是否符合黨的理論路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)；是否完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖；是否同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接；所提政策措施和辦法是否切實(shí)可行。（3）涉及有關(guān)地區(qū)或者部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否經(jīng)過(guò)充分協(xié)商并達(dá)成一致意見(jiàn)。（4）文種是否正確，格式是否規(guī)范；人名、地名、時(shí)間、數(shù)字、段落順序、引文等是否準(zhǔn)確；文字、數(shù)字、計(jì)量單位和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等用法是否規(guī)范。（5）其他內(nèi)容是否符合公文起草的有關(guān)要求。故選A

29、BCD。59.現(xiàn)階段我國(guó)人口老齡化問(wèn)題的主要特點(diǎn)是_。A: 老年人口基數(shù)大B: 老年人口增加快C: 困難老人數(shù)量少D: 老齡化先于工業(yè)化參考答案: ABD本題解釋:【答案】A,B,D【解析】我國(guó)人口老齡化呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是老年人口基數(shù)大；二是老年人口增長(zhǎng)速度快：三是困難老人數(shù)量多；四是老齡化先于工業(yè)化；五是老齡化與家庭小型化相伴隨；六是老年撫養(yǎng)比快速攀升。故本題選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題60.隨著公共服務(wù)事業(yè)的發(fā)展，事業(yè)單位將成為緩解就業(yè)壓力的重要力量，主要體現(xiàn)在_。A: 創(chuàng)造就業(yè)崗位B: 提供職業(yè)培訓(xùn)C: 提供就業(yè)服務(wù)D: 完善用人制度參考答案: AD本題解釋:解析事業(yè)單位，是指國(guó)家以

30、社會(huì)公益為目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。從總體上講，事業(yè)單位為提供公共服務(wù)、創(chuàng)造就業(yè)崗位、完善用人制度、改善人民生活、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，尤其在推動(dòng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展和擴(kuò)大公益服務(wù)供給方面起到了十分重要的作用。提供職業(yè)培訓(xùn)和提供就業(yè)服務(wù)只是就業(yè)培訓(xùn)中心的主要職能，不屬于事業(yè)單位的作用的主要體現(xiàn)，故排除B、C項(xiàng)。故本題選AD。本題所屬考點(diǎn)-事業(yè)單位知識(shí)61.根據(jù)行文方向，公文可分為上行文、下行文和平行文三類，下列說(shuō)法正確的是_。A: 上行文指向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)呈送的公文B: 下行文指向所屬下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)送的公文C: 平行文指同級(jí)

31、機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間來(lái)往的公文D: 上行文指向所屬下級(jí)機(jī)關(guān)呈送的公文參考答案: ABC本題解釋:ABC解析根據(jù)行文方向，公文可分為上行文、下行文和平行文三類。上行文：指向所屬上級(jí)機(jī)關(guān)呈送的公文下行文：指向所屬下級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)送的公文平行文：指同級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間來(lái)往的公文本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題62.我國(guó)婚姻法規(guī)定：“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意，但軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)的除外。”這一規(guī)定屬于下列哪一個(gè)或哪幾個(gè)規(guī)則?_A: 授權(quán)性規(guī)則B: 禁止性規(guī)則C: 義務(wù)性規(guī)則D: 準(zhǔn)用性規(guī)則參考答案: AC本題解釋:【答案】AC。解析：一個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素可以在一個(gè)條文中得到表述，也可在不同條文中

32、得到表述，甚至可以在不同的規(guī)范性法律文件中表述。一個(gè)條文可以表述不同法律規(guī)則的不同要素。題目中所舉條文屬于上述最后一種情形，其中其實(shí)包含兩個(gè)法律規(guī)則的構(gòu)成要素，“現(xiàn)役軍人的配偶要求離婚，須得軍人同意”屬于義務(wù)性規(guī)則的行為模式，而但書(shū)內(nèi)容中的“軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)的”屬于另一授權(quán)性規(guī)則的假定條件，即如果軍人一方有重大過(guò)錯(cuò)，則軍人的配偶有權(quán)要求離婚，而無(wú)需征得軍人的同意。一般但書(shū)都意味著相反的行為模式的存在。故答案為AC。本題所屬考點(diǎn)-法理學(xué)與憲法63.貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是商品內(nèi)在矛盾發(fā)展的必然結(jié)果。貨幣的基本職能是_。A: 支付手段B: 價(jià)值尺度C: 貯藏手段D: 流通手段參考答

33、案: BD本題解釋:BD。解析：貨幣有五大職能：價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世界貨幣。其中，價(jià)值尺 度和流通手段是貨幣的基本職能。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題64.商業(yè)銀行證券投資的收益包括_。A: 利息收入B: 票面利率C: 貼現(xiàn)利率D: 資本收益參考答案: AD本題解釋:參考答案: A,D【解析】商業(yè)銀行證券投資的收益包括資本收益和利息收入。故選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題65.從“非典”病毒中提出來(lái)的病毒因子，經(jīng)過(guò)一系列科學(xué)的過(guò)程最終轉(zhuǎn)化為“非典”疫苗，這個(gè)疫苗又被用來(lái)抵抗與防御“非典”病毒。這個(gè)事例體現(xiàn)了事情發(fā)展的動(dòng)力和源泉是_。A: 肯定和否定的相互轉(zhuǎn)化B:

34、矛盾的同一性C: 質(zhì)和量的相互轉(zhuǎn)化D: 矛盾的斗爭(zhēng)性參考答案: BD本題解釋:【答案】BD。解析：矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩個(gè)基本屬性。矛盾的同一性是指矛盾雙方的相互依存、相互貫通；矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾雙方的相互排斥、相互沖突、相互否定、相互離異的趨勢(shì)。兩者既相互區(qū)別又相互聯(lián)結(jié)。從“非典”病毒中提出來(lái)的病毒因子被制成疫苗，用來(lái)抵抗與防御“非典”病毒，體現(xiàn)了這一點(diǎn)。“經(jīng)過(guò)一系列科學(xué)的過(guò)程最終轉(zhuǎn)化為非典疫苗”則體現(xiàn)了量變到質(zhì)變的過(guò)程。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題66.馬克思主義哲學(xué)的自然科學(xué)前提包括_A: 細(xì)胞學(xué)說(shuō)B: 能量守恒和轉(zhuǎn)化定律C: 生物進(jìn)化論

35、D: 萬(wàn)有引力定律參考答案: ABC本題解釋:ABC解析細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、生物進(jìn)化論這三大發(fā)現(xiàn)，揭示了自然界的物質(zhì)統(tǒng)一性以及各種物質(zhì)形態(tài)之間相互聯(lián)系和發(fā)展的辯證性質(zhì)，為哲學(xué)總結(jié)自然現(xiàn)象以及認(rèn)識(shí)它們的一般規(guī)律提供了可靠的知識(shí)基礎(chǔ)，為馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生提供了自然科學(xué)前提。故應(yīng)選ABC。67.下列選項(xiàng)中，不屬于北京市自然環(huán)境特點(diǎn)的是_。A: 屬于暖溫帶干旱氣候區(qū)B: 僅與河北省交界C: 擁有大量天然湖泊D: 地勢(shì)西北高，東南低參考答案: ABC本題解釋:答案： A B C解析：北京市中心位于北緯39度，東經(jīng)116度，屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)， 夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥，A項(xiàng)錯(cuò)誤。地理行政區(qū)

36、域上與河北省和天津市交界，B項(xiàng)錯(cuò)誤。北京處于水資源匱乏的海河流域，沒(méi)有大量天然的湖泊，C項(xiàng)錯(cuò)誤。北京的地勢(shì)特點(diǎn)是西北高，東南低，D項(xiàng)正確。本題要求選擇不屬于北京市自然環(huán)境特點(diǎn)的選項(xiàng)，故正確答案為A、B、C。68.下列說(shuō)法正確的有_。A: 國(guó)家提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血B: 我國(guó)公民年滿十六周歲才有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C: 已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任D: 無(wú)論何種情況，兒童年滿六周歲必須入學(xué)參考答案: AC本題解釋:【答案】AC。解析：根據(jù)獻(xiàn)血法第2條規(guī)定，國(guó)家提倡18周歲至55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。故A選項(xiàng)說(shuō)法正確。根據(jù)選舉法第3條規(guī)定，中華人民共和國(guó)年滿18周歲的公民

37、，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況和居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。根據(jù)刑法第17條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。故C選項(xiàng)說(shuō)法正確。根據(jù)義務(wù)教育法第11條規(guī)定，凡年滿6周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到7周歲。故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò) 誤。故本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題69.下列對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的表述正確的是_。A: 物聯(lián)網(wǎng)是以傳感技術(shù)為主建立起來(lái)的傳感網(wǎng)B: 物聯(lián)網(wǎng)是新一代信息技術(shù)的重要組成部分C: 物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)D: 物聯(lián)網(wǎng)作為戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，具有良好的市

38、場(chǎng)效益E: 物聯(lián)網(wǎng)是所有物完全開(kāi)放、全部互連、全部共享的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：物聯(lián)網(wǎng)是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的傳感網(wǎng)，A項(xiàng)表述錯(cuò)誤。E選項(xiàng)物聯(lián)網(wǎng)是所有物完全開(kāi)放、全部互連、全部共享的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)是對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的一種誤解。其他選項(xiàng)說(shuō)法正確。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題70.法律關(guān)系客體的種類有_。A: 物,即各種物質(zhì)資料B: 非物質(zhì)財(cái)富，或稱智力成果、精神財(cái)富C: 行為D: 法律事實(shí)參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:法律關(guān)系客體是指法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象，它是構(gòu)成法律關(guān)系的要素之一。法律關(guān)系客體的種類包括:物、人身、精

39、神產(chǎn)品、行為結(jié)果。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題(共50題)1.在智力活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)事物時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是_。 參考答案: 理智感 本題解釋:【答案】理智感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.1987年，黨的十三大明確了事業(yè)單位_的原則，進(jìn)一步下放了經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，建立分類管理人事制度。參考答案: 自主經(jīng)營(yíng) 自主管理本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.師德的靈魂是_。 參考答案: 關(guān)愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德4.社會(huì)主義制度是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會(huì)條件，_是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的惟一途徑。 參考答案: 教育 生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 本題解釋:【答案】教育、生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育

40、理論綜合知識(shí)5.教師最基本的職業(yè)道德是忠于人民的教育事業(yè)，教師職業(yè)道德的核心是_。 參考答案: 關(guān)愛(ài)學(xué)生 本題解釋:參考解析：關(guān)愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.個(gè)體心理特征包括能力、_和_。 參考答案: 氣質(zhì) 性格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合7.在技能形成過(guò)程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績(jī)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱為_(kāi)。 參考答案: 高原期 本題解釋:【答案】高原期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.在世界范圍內(nèi)最早對(duì)遺忘過(guò)程作系統(tǒng)研究的人是_ 參考答案: 艾賓浩斯本題所屬考點(diǎn)-記憶9.教師的教學(xué)能力可分為：教學(xué)認(rèn)知能力、_和教學(xué)監(jiān)控能力。 參考答案: 教學(xué)操作能力本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)

41、概述10.義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)_，制定本法。 參考答案: 憲法和教育法 本題解釋:參考解析：【答案】憲法和教育法。解析：義務(wù)教育法是以憲法和教育法為依據(jù)制定的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.現(xiàn)有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差別，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來(lái)減小這個(gè)差異。這種解決問(wèn)題的方法或策略是_。 參考答案: 手段一目的分析法 本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認(rèn)識(shí)到目標(biāo)與自己當(dāng)前的狀態(tài)的差別，想出辦法來(lái)縮小這種差異，從而達(dá)

42、到目標(biāo)的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成_、_和_。 參考答案: 瞬時(shí)記憶 短時(shí)記憶 長(zhǎng)時(shí)記憶 本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.我國(guó)心理學(xué)家一般把學(xué)習(xí)分為知識(shí)學(xué)習(xí),技能學(xué)習(xí)和_三類. 參考答案: 行為規(guī)范學(xué)習(xí) 本題解釋:【答案】行為規(guī)范學(xué)習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)14.有關(guān)道德的心理成分組成，目前看法不一，較為普遍的觀點(diǎn)是將道德分成_、_和道德行為。 參考答案: 道德認(rèn)知 道德情感 本題解釋:【答案】道德認(rèn)知、道德情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.9月27日中國(guó)第五次_科學(xué)考察隊(duì)

43、凱旋歸來(lái)。參考答案: 北極本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.道德教育的_模式是當(dāng)代教育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位的德育學(xué)說(shuō)。 參考答案: 認(rèn)知 本題解釋:參考解析：認(rèn)知本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)17.除國(guó)家另有規(guī)定外，任何組織和個(gè)人不得招用_的未成年人參加勞動(dòng)。 參考答案: 未滿16周歲本題所屬考點(diǎn)-未成年人保護(hù)法18.中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的基本理念是學(xué)生為本，師德為先，_和終身學(xué)習(xí)。 參考答案: 能力為重 本題解釋:參考解析：能力為重本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)19.赫爾巴特的傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)是：是心理學(xué)和倫理學(xué)為基礎(chǔ)；以教師為中心，以教材為中心，以_為中心。 參考答案: 課堂 本題

44、解釋:【答案】課堂。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的，適齡兒童、少年都必須接受的，國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證的，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是_。 參考答案: 義務(wù)教育本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合21._是新社會(huì)取代舊社會(huì)的決定性手段和重要環(huán)節(jié)。參考答案: 革命本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的_，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒_。 參考答案: 年齡特點(diǎn)個(gè)性 健康發(fā)展 本題解釋:參考解析：年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)23.明適應(yīng)使視覺(jué)器官在強(qiáng)光的刺激下感受性_了。 參考答案: 急速下降本題所屬考點(diǎn)-感覺(jué)和知覺(jué)24._是

45、教育目標(biāo)在受教育者思想品德方面要達(dá)到的總體規(guī)格要求。 參考答案: 德育目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-德育25.班主任工作計(jì)劃中比較完整的是_。 參考答案: 學(xué)期計(jì)劃本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理26._、知識(shí)、_、是制約學(xué)校課程的三大因素。 參考答案: 社會(huì) 兒童 本題解釋:【答案】社會(huì)、兒童本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)27.1.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(guò)兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和_。 參考答案: 教育再生產(chǎn)科學(xué)知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)28.德國(guó)教育家赫爾巴特被西方教育史稱為科學(xué)_之父。 參考答案: 教育學(xué) 本題解釋:參考解析：【答案】教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)29._是黨

46、在農(nóng)村工作的基礎(chǔ)。參考答案: 農(nóng)村基層組織本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30._是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。 參考答案: 教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合 本題解釋:【答案】教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)31.學(xué)生成長(zhǎng)檔案包括_檔案和_檔案兩種。 參考答案: 集體 個(gè)體本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理32.幼兒自我意識(shí)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在_、_、_等方面。 參考答案: 自我評(píng)價(jià) 自我體驗(yàn) 自我控制 本題解釋:參考解析：自我評(píng)價(jià)自我體驗(yàn)自我控制本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)33.一題多解是發(fā)散思維的表現(xiàn)，思維的基本形式有概念、判斷和_。 參考答案: 推理 本題解釋:參考解析：【答案】推理本題所屬考

47、點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)34.“雖有嘉肴，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)不知其善也。故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：_也。” 參考答案: 教學(xué)相長(zhǎng)本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)35.智力的核心是_。 參考答案: 思維能力 本題解釋:【答案】思維能力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)36._是指教師和學(xué)生為了完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的共同活動(dòng)方式，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)技能、獲得身心發(fā)展而共同活動(dòng)的方法。 參考答案: 教學(xué)方法本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)37.憲法是我國(guó)社會(huì)主義法的重要淵源，具有_。參考答案: 最高法律地位和法律效力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.班主任

48、和教師根據(jù)一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，帶領(lǐng)全班學(xué)生對(duì)班級(jí)中的各種資源進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動(dòng)過(guò)程是_。 參考答案: 班級(jí)管理本題所屬考點(diǎn)-班主任與班級(jí)管理39._是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。 參考答案: 激情本題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志40.根據(jù)奧蘇貝爾的_，學(xué)習(xí)中當(dāng)學(xué)生能用自己的語(yǔ)言清楚地表達(dá)新的概念的主要特征時(shí)，該學(xué)生巳經(jīng)在其頭腦中建立起了新舊知識(shí)之間的實(shí)質(zhì)性聯(lián)系。 參考答案: 有意義學(xué)習(xí)觀本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)41._是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力

49、量”。 參考答案: 人本主義心理學(xué)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述42.操作技能的培訓(xùn)要求包含以下四個(gè)步驟：(1)準(zhǔn)確地示范與講解(2)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)(3)_(4)建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺(jué)。 參考答案: 充分而有效的反饋本題所屬考點(diǎn)-技能的形成43.10月11日中國(guó)作家_獲2012年度_獎(jiǎng)，他的小說(shuō)紅高粱曾被張藝謀拍成電影。參考答案: 莫言 諾貝爾文學(xué)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題44.教育目的有三個(gè)層次，即國(guó)家的教育目的.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和_。 參考答案: 教師的教學(xué)目標(biāo) 本題解釋:【答案】教師的教學(xué)目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)45._的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國(guó)在_

50、首先執(zhí)行了這個(gè)制度。 參考答案: 班級(jí)授課制 京師同文館 本題解釋:參考解析：【答案】班級(jí)授課制；京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)46.教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)課標(biāo)與教材內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生實(shí)際來(lái)確定的，在教案中要明確、具體、簡(jiǎn)練。一般要包括知識(shí)目標(biāo)、_、_三個(gè)方面。 參考答案: 技能目標(biāo) 情感目標(biāo) 本題解釋:【答案】技能目標(biāo)、情感目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)47.經(jīng)驗(yàn)獲得的過(guò)程是通過(guò)一系列的_實(shí)現(xiàn)的。 參考答案: 心智動(dòng)作 本題解釋:參考解析：心智動(dòng)作本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)48.焦慮是教師對(duì)當(dāng)前或預(yù)計(jì)到的對(duì)自尊心理有_的任何情境所具有的一種類似于擔(dān)憂的反應(yīng)傾向。 參考答案: 潛在威脅

51、本題解釋:參考解析：潛在威脅本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)49.依據(jù)課程任務(wù)，課程類型可以分為基礎(chǔ)型課程、_和研究型課程。 參考答案: 拓展型課程 本題解釋:參考解析：拓展型課程本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)50.對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施_教育是我國(guó)學(xué)前教育的基本出發(fā)點(diǎn)，也是我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)所規(guī)定的學(xué)前兒童教育的任務(wù)。 參考答案: 全面發(fā)展 本題解釋:參考解析：全面發(fā)展四、名詞解釋（12分）本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題(共40題)1.對(duì)“最美司機(jī)”、“最美教師”等優(yōu)秀人物的宣傳，說(shuō)明正確的意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展能起到積極的推動(dòng)作用。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】A。解析：對(duì)“最美司機(jī)”、“最

52、美教師”等優(yōu)秀人物的宣傳，是正確的意識(shí)，可以對(duì)社會(huì)發(fā)展起到促進(jìn)作用。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.古人言“運(yùn)籌帷幄”形象地概括了管理的組織職能。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案: B【解析】“運(yùn)籌帷幄”形象地概括了管理的計(jì)劃職能。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.在我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，政府的角色是“運(yùn)動(dòng)員”和“裁判員”的統(tǒng)一。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】在建國(guó)初期，國(guó)有企業(yè)和政府是一體的，就是俗稱的“又是運(yùn)動(dòng)員，又是裁判員”。通過(guò)這種方式，以極短的時(shí)間建立起中國(guó)的經(jīng)濟(jì)體系，為中國(guó)打下了比較強(qiáng)大的工業(yè)基礎(chǔ)，能夠在列強(qiáng)環(huán)視下得以生存。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，特別是

53、改革開(kāi)放后，多種經(jīng)濟(jì)成分開(kāi)始發(fā)展，這種一體化的格局不適合促進(jìn)非國(guó)有經(jīng)濟(jì)成分的發(fā)展。因?yàn)閲?guó)企在政府庇蔭下，可以獲得很多利益，而根本無(wú)需自由競(jìng)爭(zhēng)。為此，在8090年代，開(kāi)始搞“政企分開(kāi)”，就是政府不再直接管國(guó)企的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，而是讓國(guó)企和其他經(jīng)濟(jì)成分進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，按市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)行發(fā)展。政府只是按照法規(guī)進(jìn)行行業(yè)管理。所以政府的角色不再是“運(yùn)動(dòng)員”和“裁判員”的統(tǒng)一，本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.行政權(quán)力結(jié)構(gòu)是指行政權(quán)力系統(tǒng)內(nèi)部諸要素之間所固有的相對(duì)穩(wěn)定的組織方式和聯(lián)結(jié)方式。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】行政權(quán)力結(jié)構(gòu)是指權(quán)力分工基礎(chǔ)上的行政權(quán)力整體性的關(guān)系狀態(tài)和有序性的活動(dòng)過(guò)程，既包括

54、行政管理中權(quán)力安排的靜態(tài)結(jié)構(gòu)，也包括行政管理中權(quán)力運(yùn)行的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。本題所屬考點(diǎn)-行政法5.訪談法最適合了解外顯行為，而通過(guò)外顯行為，可以發(fā)現(xiàn)行為背后的原因。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤。解析：觀察法更適合了解外顯行為，訪談法更適合了解對(duì)象的深層看法。本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)6.個(gè)別的企業(yè)工人的剩余勞動(dòng)是超額剩余價(jià)值的源泉。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：超額剩余價(jià)值是商品的個(gè)別價(jià)值低于社會(huì)價(jià)值的差額（因?yàn)閯趧?dòng)生產(chǎn)率高而成本低）。超額剩余價(jià)值產(chǎn)生的條件是個(gè)別企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率高于本部門(mén)平均勞動(dòng)生產(chǎn)率；其源泉是勞動(dòng)生產(chǎn)率高的企業(yè)的工人的個(gè)別勞動(dòng)能夠轉(zhuǎn)化為加倍的社會(huì)勞

55、動(dòng)，而不是落后企業(yè)的剩余價(jià)值的轉(zhuǎn)移。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.某項(xiàng)目甲單獨(dú)做需要20天完成，乙單獨(dú)做需要30天完成，假設(shè)甲先獨(dú)自工作6天后，剩下的由乙單獨(dú)完成，則乙需要工作21天。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：設(shè)該項(xiàng)目工程量為60，則甲每天完成3，乙每天完成2。甲先工作6天，完成了18，剩下42由乙來(lái)完成，則乙需要花21天。題干說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.對(duì)于某一特定組織，最有效的組織形式在某種程度上取決于組織文化。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：對(duì)于某一特定組織，最有效的組織形式在某種程度上取決于它的戰(zhàn)略目標(biāo)和所處的環(huán)境狀況。本題所屬考點(diǎn)

56、-題庫(kù)原題9.企業(yè)管理具有典型的經(jīng)濟(jì)理性，所以企業(yè)的目的就是為了獲取經(jīng)濟(jì)利益。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：企業(yè)是以贏利為目的而進(jìn)行生產(chǎn)和服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。企業(yè)管理具有典型的經(jīng)濟(jì)理性，企業(yè)的管理活動(dòng)必須時(shí)時(shí)處處以（市場(chǎng)）為導(dǎo)向，以經(jīng)濟(jì)理性為最大原則。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.我國(guó)任何公民都享有通訊自由和通訊秘密。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：我國(guó)憲法第40條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。除因國(guó)家安全或者追査刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢査外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公

57、民的通信自由和通信秘密?！痹摋l不但規(guī)定了公民的通信自由和通信秘密權(quán)利本身，也對(duì)公民本項(xiàng)權(quán)利的限制條件或者說(shuō)排除條件作了具體規(guī)定。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.我國(guó)的政體是人民民主專政，國(guó)體是人民代表大會(huì)制度。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋: 參考答案:錯(cuò)誤解析：我國(guó)的國(guó)體是人民民主專政,政體是人民代表大會(huì)制度。12.國(guó)家賠償請(qǐng)求人請(qǐng)求國(guó)家賠償，須向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，義務(wù)機(jī)關(guān)不予賠償或請(qǐng)求人不滿意，才可通過(guò)提起復(fù)議或訴訟方式解決。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：國(guó)家賠償法第9條第2款規(guī)定，“賠償請(qǐng)求人要求賠償，應(yīng)當(dāng)先向賠償義務(wù)機(jī)關(guān)提出，也可以在申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴

58、訟時(shí)一并提出”。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.行政行為既要符合合法性原則，又要符合合理性原則。_參考答案: 正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】行政法的基本原則可概括為以下幾個(gè)：合法行政原則、合理行政原則、程序正當(dāng)原則、高效便民原則、誠(chéng)實(shí)守信原則和權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則。所以行政行為既要符合合法性原則，又要符合合理性原則。因此，本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.貨幣流通規(guī)律的基本要求是貨幣發(fā)行量應(yīng)相當(dāng)于商品流通中對(duì)金屬貨幣的需要量。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：貨幣流通規(guī)律是一定時(shí)期內(nèi)商品流通中所需貨幣量的規(guī)律，其內(nèi)容是：一定時(shí)期內(nèi)流通中所需要的貨幣量，與商品的價(jià)格總額成正比，與單

59、位貨幣的流通速度成反比。其基本要求是貨幣的發(fā)行量應(yīng)相當(dāng)于商品流通中對(duì)金屬貨幣的需要量。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.國(guó)家的法律規(guī)定決定國(guó)家的性質(zhì)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:統(tǒng)治階級(jí)的性質(zhì)決定著國(guó)家的性質(zhì)，而法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，不決定國(guó)家性質(zhì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.測(cè)驗(yàn)的效度是指測(cè)驗(yàn)的可靠性，即多次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定和一致程度。_ 參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【出題思路】本題考查測(cè)驗(yàn)的信度和效度的定義?！緟⒖即鸢浮垮e(cuò)誤【名師點(diǎn)睛】信度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)量表的可靠程度（或可信程度）。它以反復(fù)測(cè)驗(yàn)時(shí)能否提供相同的結(jié)果來(lái)說(shuō)明。如果一個(gè)人初測(cè)時(shí)分?jǐn)?shù)很高，

60、而在復(fù)測(cè)時(shí)分?jǐn)?shù)很低，說(shuō)明測(cè)驗(yàn)的信度差。效度是指一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具希望測(cè)到某種行為特征的有效性與準(zhǔn)確程度。表示效度的一種方法，是將測(cè)量的結(jié)果與隨后的行為進(jìn)行對(duì)照。如果一種測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蝾A(yù)測(cè)后來(lái)的行為，這種測(cè)驗(yàn)的效度就高。由此可見(jiàn)，效度是測(cè)驗(yàn)的有效性，而信度才是測(cè)驗(yàn)的可靠性。題干描述的是信度的定義。本題所屬考點(diǎn)-能力17.社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義是指我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義;我國(guó)的社會(huì)主義還處在初級(jí)階段，我們必須加快發(fā)展，跨越這個(gè)階段。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:N。解析：社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)，我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義;我國(guó)的社會(huì)主