1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18人教版三年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單有答案班級：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語1. 將下列的詞語補(bǔ)充完整。（_）頭（_）腦 （_）牙（_）爪口（_）舌（_） （_）林盡（_）目（_）口（_） 五（_）豐（_）2. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）奪目 （_）（_）粼粼曠亮（_）（_） （_）（_）有力 伶俐（_）（_） （_）（_）無比3. 把下列詞語補(bǔ)充完整，再照樣子寫詞語。秋風(fēng)（_）（_） 披（_）散（_） （_）干（_）燥（_）吃（_）驚 （_）（_）正經(jīng) 天 （_）云 （_）亮晶晶：_ 急急忙忙：_4. 先補(bǔ)充詞語，選擇恰當(dāng)?shù)脑~

2、語填空，再按要求寫詞語。千（_）百（_） 四（_）八（_） 七（_）八（_）（_）分（_）秒 （_）瞪（_）呆 （_）（_）無聲手（_）腳（_） （_）擠（_）碰 （_）華（_）實1原本人聲嘈雜的演播大廳，此時竟是_，大家都在緊張地等待比賽的結(jié)果。2她看見這驚險的一幕，嚇得_，半天說不出話來。拼音詞組5. 看拼音寫詞語。qing b l zh h rn jn zhng w dng（_） （_） （_） （_） （_）shng cn j sun gu dng l yu f yu （_） （_） （_） （_） （_）6. 讀拼音，寫詞語，我最棒。f zhung gu z pn mng ch bn

3、g bo gu zhn bi sh xin b zi 7. 看拼音，寫詞語。chu f n j sh j zh hu chun j bo ku ku di zhn sh sh yn tu c 8. 讀拼音，寫詞語。sh hu bo cn x shu jng yn u zhu ji shng chung j s h zh hu l sh 形近字詞9. 比一比，再組詞。腦（_）捧（_）怒（_）喝（_）湖（_）惱（_）棒（_）努（_）渴（_）瑚（_）10. 比一比，再組詞。釣（_） 投（_） 楊（_） 砍（_）悄（_）鉤（_） 沒（_） 揚(yáng)（_） 吹（_）哨（_）11. 辨字組詞。嬌（_）扯（_）渡

4、（_）拌（_）透（_）橋（_）址（_）鍍（_）伴（_）誘（_）12. 形近字組詞。蘑（_） 葫（_） 嬌（_） 磨（_） 胡（_） 驕（_） 撥（_） 桿（_） 摸（_） 潑（_） 竿（_） 漠（_） 聰明小判官13. 判斷下列句子是不是擬人句，是的打“”，不是的打“”。1仲夏夜，明月追趕晚霞，早早爬過山頭。 （_）2仙人掌是黃沙中的碧玉，是荒漠上的英雄。 （_）3一群花兒跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。 （_）14. 根據(jù)課外閱讀，完成下列題目。判斷題（正確的打“”，錯誤的打“”）。1在綠野仙蹤中，翡翠城的居民最喜歡藍(lán)色。 （_）2在狐貍小學(xué)的插班生中，毛豆鎮(zhèn)001號，就是小陌陌的家。（_）3中

5、國神話故事中開天辟地的是盤古；煉石補(bǔ)天的是女媧。 （_）4柳林風(fēng)聲中，每到圣誕，小田鼠們就會挨家挨戶唱古老的圣誕歌。 （_）5在蘋果樹上的外婆這本書中，安迪外婆送給安迪一家一疊散著香味的核桃蛋糕。（_）15. 判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“”。1司馬光這篇文言文中的三個“兒”字都是指落水的小孩子。（_）2贈劉景文和飲湖上初晴后雨的作者都是宋朝詩人蘇軾。（_）3“人心齊，泰山移”和“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”都強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。（_）4“春光明媚”“萬紫千紅”“天高云淡”這三個詞語都適合描寫春天。（_）16. 小法官，巧斷案。（判斷下列說法是否正確，對的打“”，錯的打“”）1

6、為人民服務(wù)是毛澤東為悼念張思德同志寫的一篇記敘文。（_）2十六年前的回憶和燈光這兩篇課文都采用了倒敘的記敘方法，采用了前后照應(yīng)、首尾連貫的寫法。（_）3“精兵簡政”這一條意見是司馬遷先生提出來的。（_）4一夜的工作一文從工作辛苦、生活簡樸兩方面表現(xiàn)了周總理偉大的人格。（_）句子訓(xùn)練營17. 按照要求完成句子練習(xí)。1這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說得有道理。（改為肯定句）_2讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。（改為疑問句）_3顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。（改成“把”字句）_4只要能讓我早些在春天穿上，其他的您就別管了。（用加點字造句）_18. 根據(jù)要求寫句子。1照樣子，寫句子。例：“唰

7、唰”，是黃葉道別的話音。_，是_。2我可以肯定，明天可能會下雨。（用修改符號修改病句。）_3她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成不帶問號的句子，意思不變）_4大家在大青樹下做游戲，招引來許多小鳥。（改成把字句。）_19. “把”字句和“被”字句的相互轉(zhuǎn)換。小提示：這兩種句子之間相互轉(zhuǎn)換，只要把動作行為的發(fā)出者和承受者互換位置就可以了。1學(xué)校被那鮮艷的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。（改成“把”字句）_2它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。（改成“把”字句）_3澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）_4外祖父把墨梅圖送給了鶯兒。（改為“被”字句）_20. 用關(guān)聯(lián)詞語把下面

8、的句子連成一句話。1老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。_2媽媽關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽關(guān)心我的身體。_3我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。_4小華誠懇地接受了老師的批評。小華表示堅決改正錯誤。_21. 按要求做題。1.我們是學(xué)生，怎么能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？（改為陳述句）_2.媽媽從超市里買回了西紅柿、黃瓜、菠菜和蘋果等蔬菜。（修改病句）_3.課堂上，同學(xué)們針對老師提出的問題進(jìn)行了強(qiáng)烈的討論。（修改病句）_4.狡猾的狐貍吃了從烏鴉嘴里掉下來的那塊肉。改為“把”字句：_改為“被”字句：_5.我偷偷地拿走了外婆的紅瓔珞。改為“把”字句：_改為“被”字句：_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。母愛是

9、一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。 她決定給兒子釘一下。 兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲她就是作家的母親! 屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏，母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把它取出來，輕輕推好抽屜。 可她遇到了麻煩，當(dāng)年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不上。 她不相信她視力下降得那么厲害。再次把線頭伸進(jìn)嘴里濡(r)濕，再次用左手

10、的食指和拇指把它捻得又尖又細(xì)，再次抬起手臂。讓眼睛與針的距離最近，再試一次還是失敗。 再試 可線仍未穿進(jìn)針眼里。 兒子在對文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔往了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。母親的絲線在他這里已找不到進(jìn)出的孔，可她還是不甘心放棄。 兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。 媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花。用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。 兒子知道今后該怎樣做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆

11、紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。1題目是用打比方的手法寫的，他把母愛比作什么？_2把第二自然段中加點的詞換成一個近義詞填在括號里，使句子的意思不變。驕傲_3文中省略號的用法是什么？_4句中說“兒子知道今后該怎樣做了。”你知道該怎樣做嗎？_23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。蜻蜓和螞蟻逛來逛去的蜻蜓，整個夏天盡是唱啊跳啊玩啊，轉(zhuǎn)瞬之間，冬天已經(jīng)在眼前了。田野里荒涼凋敝；陽光燦爛的日子，每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐的日子，都已經(jīng)逝去了。冬天來了，好日子過完了；寒冷和饑餓一齊逼來；蜻蜓不再唱歌了（肚子餓的時候，唱歌會有什么樂趣呢），整天愁眉苦臉，嘀嘀咕咕。它爬到螞蟻跟前?！笆樟?/p>

12、我吧，好心人兒！在你這里我不久就會強(qiáng)壯起來；讓我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安樂，難道你不明白這個道理嗎？”“在我們軟綿綿的青草窩上，唱歌呀，游戲呀，一天接著一天，玩得頭都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你”“我整天唱我的歌，滿不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！現(xiàn)在你滿可以到外面去載歌載舞呀！”1把畫橫線的句子改為用句號結(jié)尾的句子，不改變句意。_2第二自然段中的“好日子”指的是_的日子。3螞蟻說：“那么你”螞蟻后面想說的是（ ）A就這樣一直玩下去嗎？ B一點兒不考慮冬天該怎么辦嗎？C在干些什么呢？ D一定玩得很痛快吧？4這篇寓言告訴我們的道理，下面表述最準(zhǔn)確的是

13、（ ）。A不能不勞而獲 B不能只把希望寄托在別人身上C不能光看眼前 D舒適的生活是以辛勤勞動為代價的，不能只貪圖享樂24. 課內(nèi)閱讀。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇（shnshn）得太急了，這脆薄的球，會扯成長圓的形式，顫（chnzhn）巍巍的，光影零亂。這時大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。1給加點字選擇正確的讀音，用“”畫出來。2選文的作者是_，她是現(xiàn)代著名的_、_。我知道她的作品有_等。3選

14、文中表明肥皂泡又輕又透明的詞語是_，表明肥皂泡柔軟嬌弱的詞語是_。4你吹過肥皂泡嗎？你是怎么吹的？說一說吧。_25. 閱讀下文，回答問題。 一串快樂的音符有一串快樂的音符。它們是從哪里來的，連自己也。也許是一位音樂家用小提琴奏出了它們；也許是一個初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了它們；也許是騎在牛背上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快 輕松）的口哨吹出了它們小音符們不愿意停留下來，它們到處飛旋，多么高興。在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。哦，里面有個孤獨的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。突然，她聽到了從

15、窗外飛進(jìn)來的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時就愛哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識時，老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的歌。后來這歌（伴侶 陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長的歲月如今歌聲又飛進(jìn)來了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。不知為什么，小音符們再也不想跑了。它們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，它們愿意留在那里。1選擇短文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。 搞不（清晰 清楚） （輕快 輕松）的口哨 （伴侶 陪伴）老爺2讀短文中畫橫線的句子，完成下面各題。 這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，請另外再續(xù)寫一句：也許是_。3不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨

16、的老奶奶身邊的原因是（ ）A老奶奶喜歡聽它們的歌B老奶奶懂得欣賞它們C它們能給老奶奶帶來安慰和快樂4讀了小音符的故事，你有哪些話想對這些小音符說呢？ 26. 讀短文，做習(xí)題。 小藍(lán)裙的故事美國彼蘭特多年以前，一個小鎮(zhèn)的小學(xué)來了一位新老師。開學(xué)時，老師就向小朋友們宣布，這個學(xué)期誰最努力，對班級貢獻(xiàn)最多，老師會親自做一件禮物送給她。學(xué)期結(jié)束時，有個小女孩得到了老師做的一條小藍(lán)裙。小女孩很高興地跑回家，穿上小藍(lán)裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對勁。原來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。于是媽媽給小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個漂亮的小公主！小女孩像變了一個人似的。小女孩和媽媽都很高興。過了一

17、會兒，媽媽又覺得不對勁了。原來，平時不注重整理，家里亂糟糟的，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個下午的工夫，家里煥然一新。傍晚，爸爸回家，一進(jìn)門就急著往外走，以為進(jìn)錯門了。第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與整潔的家很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭院，粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。一個月后，一條整齊潔凈的街道出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。1第五自然段中與“亂糟糟”形成鮮明對比的詞語是_。2第三自然段中，“不協(xié)調(diào)”具體是指（ ）A穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒與亂糟糟的家不協(xié)調(diào)B小女孩臟臟的臉和上衣與干凈的小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)C雜草叢生

18、的庭院與整潔的家不協(xié)調(diào)3這篇短文告訴我們（ ）A獎勵肯定能帶來意想不到的收獲B改變往往是從細(xì)微之處開始的。從我做起，從小事做起，用自己的進(jìn)步來影響別人寫作27. 按要求寫作。續(xù)寫作文我家又有喜事今天，我一回到家，媽媽就笑瞇瞇地對我說：“丁丁，今天我們又有一件喜事?！蔽乙宦牐槐娜吒?，問媽媽到底什么事。媽媽用手一指：“在那里呢！要求：1以此為開頭，展開合理想象，續(xù)寫故事。2語句通順連貫，正確使用標(biāo)點符號。_28. 按要求作文。世界上沒有兩片完全相同的葉子，同樣沒有兩個完全相同的人。每個人都有不同的性格、愛好、優(yōu)點、缺點。請你用上表示人物特點的詞語，如“我們班的昆蟲迷”“家有虎媽”“戲迷爺爺”這

19、次習(xí)作，就讓我們來寫一寫我們身邊有特點的人，題目自擬，記住要抓住人物的特點來寫，并且把句子寫通順。300字左右。_29. 習(xí)作訓(xùn)練營。生活中，你是一個熱愛觀察的孩子嗎？相信你一定有一雙發(fā)現(xiàn)沒的眼睛?？靵戆涯阕罱^察時印象最深的一件事物或一處場景寫下來吧！別忘了給自己的作文起個題目哦！不少于300字。_答案1、呆 呆 張 舞 干 燥 楓 染 瞪 呆 谷 登 2、光 彩 波 光 無 比 輕 快 可 愛 爛 漫 3、習(xí) 習(xí) 頭 發(fā) 口 舌 大 一 一 本 高 淡 白花花 黑黝黝 兢兢業(yè)業(yè) 明明白白4、方 計 面 方 嘴 舌 爭 奪 目 口 鴉 雀 忙 亂 你 我 春 秋 鴉雀無聲 目瞪口呆5、墻壁

20、蠟燭 忽然 緊張 舞動 傷殘 計算 規(guī)定 旅游 富有 6、服裝 規(guī)則 拼命 翅膀 寶貴 準(zhǔn)備 視線 鼻子7、吹拂 趕集 設(shè)計 智慧 創(chuàng)舉 包括 口袋 證實 實驗 推測8、社會 保存 吸收 經(jīng)驗 歐洲 節(jié)省 創(chuàng)舉 似乎 智慧 歷史9、腦袋 捧起 惱怒 喝水 湖水 惱怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 10、釣魚 投入 楊柳 砍樹 悄然 魚鉤 沒有 飄揚(yáng) 吹牛 哨聲11、嬌軟 扯開 渡過 攪拌 透明 橋梁 地址 鍍膜 陪伴 誘惑 12、蘑菇 葫蘆 嬌嫩 磨坊 胡須 驕傲 撥動 旗桿 摸索 活潑 竹竿 沙漠13、 14、 15、 16、 17、這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說得有道理。 能讓我提前在秋天就能

21、穿上合適的新衣服嗎？ 裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。 只要把窗戶打開，就能看到陽光進(jìn)來。18、1.“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅。 2.我可以肯定，明天會下雨。 3.她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有沒什么用。4.大家在大青樹下做游戲，把許多小鳥招引來。19、那鮮艷的民族服裝把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。 疲勞和干渴把它們折磨得有氣無力。 海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。 墨梅圖被外祖父送給了鶯兒。20、只要老鼠落到了貓的手中，老鼠就再也別想活了。 媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體。 雖然我的成績在班級里名列前茅，但是我不能驕傲。 小華不但誠懇地接受了老師的批評，而且表示堅決改正錯誤。21、我

22、們是學(xué)生，必須遵守學(xué)校的紀(jì)律。 媽媽從超市里買回了西紅柿、黃瓜、菠菜等蔬菜。 課堂上，同學(xué)們針對老師提出的問題進(jìn)行了激烈的討論。 狡猾的狐貍把從烏鴉嘴里掉下來的那塊肉吃了。 從烏鴉嘴里掉下來的那塊肉被狡猾的狐貍吃了。 我偷偷地把外婆的紅瓔珞拿走了。 外婆的紅瓔珞被我偷偷地拿走了。 22、1穿針線2自豪3列舉省略4孝順母親，關(guān)心母親的日常生活。23、1 夏天的工作造就冬天的安樂，你應(yīng)該明白這個道理。 2 每片葉子下面都是現(xiàn)成的眠床和早餐 3 B 4 D 24、1shnchn2冰心 散文家 詩人 繁星 春水 寄小讀者 3輕清透明 嬌軟 4示例：我們開始吹泡泡了。吹泡泡的時候，我先深深地吸了一口氣，

23、然后嘟著嘴巴輕輕一吹，泡泡就出來了。泡泡有的是一個個，有的卻是一串串，就像葡萄一樣。它們都是七彩色的，但是，后來就慢慢變成白色了，變模糊了，最后“啪”的一聲消失了?！?5、1畫去：清晰 輕松 伴侶 2例：林間的小鳥唱出了它們3C4我想對小音符們說：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂了自己，我要向你們學(xué)習(xí)?！?6、1煥然一新2B3B27、示例：我家又有喜事今天，我一回到家，媽媽就笑瞇瞇地對我說：“丁丁，今天我們又有一件喜事?！蔽乙宦牐槐娜吒?，問媽媽到底什么事。媽媽用手一指：“在那里呢！裝修房子“人逢喜事精神爽”，這話說得真不假，看爸爸平時都不愛笑的嘴，今天不知怎么一直笑個不停。媽媽也興高采烈

24、地一邊做飯，一邊哼著小曲看我竟然忘了告訴你我家的喜事裝修房子。不但要裝修房子，而且是裝修我的“小天地”。剛開始爸爸井然有序地穿著一身工作服，然后戴上手套，只見他用滾刷蘸了蘸涂料，刷子在墻上忙碌地飛舞著，雖然干得很快，但爸爸絲毫沒有手忙腳亂。刷好了墻壁，爸爸又給窗戶穿上了一件漂亮的白色外套，然后又把那鑲嵌著紅色牡丹花的粉色窗簾夾上去，再把一張學(xué)習(xí)桌，一把椅子和一盞臺燈放在朝陽的窗邊搞定，我的“小天地”終于被裝修好了，我一看，哇！白色的墻壁仿佛是一面白色的屏障，真如天堂般美麗。粉色帶紅得窗簾更是“點睛之筆”掛上之后，我仿佛置身在夢幻的境界里，還有白色的窗戶、藍(lán)色的地毯真是妙不可言。我迫不及待想到我的“小天地”里玩一玩，可媽媽說因為油漆里有許多有害的物質(zhì)，會對身體有害，所以得過幾天才能住，我真期待在我的房間里看書、寫作業(yè)、玩耍我終于有了一件我自己的房間，我終于有了一間裝滿我自己秘密的房間，我真是太高興！28、 我們班的熱心腸說起我最欣賞