1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18部編版四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)課堂知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wi kng bin zh xn m q qi f m y hu y hn w j 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 fn ling xn ch yn s t hu zh wng bo f xing ling fi fn 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jing yng zh jin zhung jia w sh fn gn k wi kng x bi cn 4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。y hu un i jin yn shui do p tao o m xn

2、 ch shn zhn ku bi kn x 正確讀音選一選5. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。歌頌（sng sng） 饒?。╯h r） 少年（sho sho）混濁（chng zhu） 溺水（nu n） 舉措（cu chu）6. 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。鐵釘（dng dng） 鐵鏈（lin lin）旦角（jio ju） 蝙蝠（pin bin）潛水（qin qin） 旋轉(zhuǎn)（xun xun）寧可（nng nng） 紀(jì)昌（j j）7. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。浙江（zhzh） 孔隙（kn kn） 臀部（tndin）蜿蜒（wnwn） 盤曲（qq） 漆（q x）黑似的（ssh） 即使（j

3、j） 稍（sho so）微8. 用“”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。昂首（ng yng） 彎曲（q q） 露面（l lu） 照相（xing xing）骨髓（su su） 挑釁（xn xi） 豌豆（wn wn）懲罰（chng chng）形近字詞9. 比一比，再組詞。堤（_） 即（_） 換（_） 愉（_）提（_） 既（_） 喚（_） 偷（_）10. 比一比，組詞語(yǔ)。即（_）豎（_）繩（_）證（_）駕（_）既（_）堅(jiān)（_）蠅（_）征（_）賀（_）11. 比一比，再組詞。摸（_） 頑（_） 概（_） 掐（_） 漠（_） 玩（_） 既（_） 陷（_） 賽（_） 箭（_） 恩（_） 恢（_） 寒（_） 劍（_

4、） 思（_） 灰（_） 12. 比一比，再組詞。厭（_） 戒（_） 啼（_） 掘（_） 孵（_） 慶（_） 成（_） 蹄（_） 倔（_） ?。╛）句子訓(xùn)練13. 按要求寫(xiě)句子。1小鳥(niǎo)在枝頭上叫著。（擬人句）_2小明真勇敢。（改為反問(wèn)句）_3下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）_4漓江的水很綠。（改為比喻句）_14. 按要求寫(xiě)句子。1偉大的母雞媽媽值得贊揚(yáng)。（改為反問(wèn)句）_。2雨來(lái)渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改為比喻句）_。3誰(shuí)怎么呼喚。它不肯回來(lái)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話）_。4太陽(yáng)照射著樹(shù)林。（把句子寫(xiě)具體）_。5媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我們一起出去買點(diǎn)菜”。（改為轉(zhuǎn)述句）_。6青

5、銅一家將所有的一切的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）_。15. 按要求改寫(xiě)句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫(xiě)）_2.錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_3.如果沒(méi)有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問(wèn)句改為陳述句）_4.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_16. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1.蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（把結(jié)尾改成問(wèn)號(hào)，句子意思不變。）_2.用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。_3.仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)秋天田野里的景物。例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一

6、塊月光鍍亮的銀毯。_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文理解填空。（1）小英雄雨來(lái)（節(jié)選）寫(xiě)的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期_邊區(qū)的少年雨來(lái)為了掩護(hù)_李大叔,_地同敵人作斗爭(zhēng),歌頌了雨來(lái)_、_、_的品質(zhì)。（2）我們家的男子漢是一篇成年人寫(xiě)_的文章。課文生動(dòng)而細(xì)膩地描寫(xiě)了一個(gè)男孩子_的過(guò)程，刻畫(huà)了一個(gè)_的小“男子漢”的形象。（3）蘆花鞋這篇課文圍繞主人公青銅講了_和_兩件事情，表現(xiàn)了青銅的_、_、天真和善良。18. 按要求完成句子。 1天行健，_。周易2_，自勝者強(qiáng)。老子 3_，一片冰心在玉壺。選自_作者是_。4_，大雪滿弓刀。選自_作者是_。5_，只留清氣滿乾坤。選自_作者是_。6蝴蝶飛舞。（用連續(xù)動(dòng)作寫(xiě)一段話）_7在這

7、危急時(shí)刻，船長(zhǎng)不會(huì)先想到自己。（改反問(wèn)句）_19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。120世紀(jì)的成就，真可以用“_，_”來(lái)形容。220世紀(jì)是一個(gè)_的世紀(jì)。這“歸根到底，是_ ”。3雷達(dá)的天線就像是蝙蝠的_；雷達(dá)發(fā)出的無(wú)線電波就像蝙蝠 _；雷達(dá)的熒光屏就像是蝙蝠的_。 4五粒豌豆中最了不起的是_，因?yàn)開(kāi)，_。5蝴蝶的家中，令作者感到著急的是_，說(shuō)明他是一個(gè)_、_的人。20. 詩(shī)句積累。1._，近水遠(yuǎn)山皆有情。2.梅子金黃杏子肥，_。3.大兒_，中兒_。最喜小兒亡賴，_。4.已是懸崖_，猶有_。5._，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？21. 積累運(yùn)用。1爬天都峰一文以_為行文線索，按照_順序講述了“我”爬天都峰的故事，告訴我們

8、_和_的道理。2麻雀一文的作者是_國(guó)作家_。這篇文章按_順序?yàn)槲覀冎v述了一個(gè)動(dòng)人的故事。作者先寫(xiě)自己的獵狗發(fā)現(xiàn)了一只掉在地上的小麻雀，然后寫(xiě)_，最后寫(xiě)_。3麻雀一文通過(guò)對(duì)老麻雀_、_的描寫(xiě)，使一個(gè)偉大的母親形象躍然紙上。老麻雀這種_的精神令我感動(dòng)。閱讀理解22. 課外閱讀“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂貴的野生真菌，每454克的價(jià)格居然賣到2000美元以上。它被很多頂極餐廳視為珍寶，無(wú)論你多么揮金如土，也不可能大快朵頤，每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個(gè)看上去很普通的菌子，為什么竟如此珍貴？白松露對(duì)環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。它只和橡樹(shù)的根須共生存。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹(shù)苗根部，小心地呵護(hù)，希

9、望在這個(gè)舒適的環(huán)境里，它能夠茁壯成長(zhǎng)?？墒?，松露總是“不識(shí)好歹”地要么不長(zhǎng)，要么就長(zhǎng)成沒(méi)有香味的怪物，松露沒(méi)了香味，就再也沒(méi)有任何價(jià)值。白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺(jué)根本不能尋找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè)，他們被稱為“松露獵人”。通常“松露獵人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D，就好像“藏寶圖”，因?yàn)樗陕渡L(zhǎng)具有記憶性，即生長(zhǎng)過(guò)松露的橡樹(shù)下每年都會(huì)再生出松露來(lái)。因此哪片樹(shù)林哪棵橡樹(shù)下有松露就成為家族的最高機(jī)密。通常是半夜2點(diǎn)之后，他們偷偷按照地圖去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原樣埋好，否則下一年就休想見(jiàn)到白松露的影子。而且，到目前為止，白松露還沒(méi)有人工培

10、育的方法。人類現(xiàn)在掌握的科技已經(jīng)能夠克隆一頭牛，甚至開(kāi)始解碼自身的基因，可偏偏拿白松露毫無(wú)辦法。，不管人們?cè)趺磁υ趺刺捉酰冀K拒絕接受任何形式的“招安”，它的秘密人類至今無(wú)法破譯。白松露的“傲骨”導(dǎo)致這種生物非常罕見(jiàn)。到目前為止，這種野生真菌只在意大利小范圍地方被發(fā)現(xiàn)，就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右。1白松露“這個(gè)看上去很普通的菌子”，為什么那么珍貴？說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A白松露對(duì)環(huán)境的要求非常寬松，可以和橡樹(shù)的根須共生存。B白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺(jué)根本不能尋找到它。C到目前為止，白松露還沒(méi)有人工培育的方法。D白松露產(chǎn)量非常小。2題目“傲慢的白松露”用了_的修辭手法

11、，頗有趣味。3文章的第一自然段寫(xiě)的內(nèi)容上突出了_；在結(jié)構(gòu)上的作用是_。4結(jié)尾段“就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右?！敝小白笥摇币辉~是否可以去掉？為什么？_23. 課外閱讀。納米衛(wèi)星科學(xué)家們把衛(wèi)星按重量分為好多類，1000千克以上的為大型衛(wèi)星，100千克一500千克的為小型衛(wèi)星，10千克100千克的為微型衛(wèi)星，10千克以下的為納米衛(wèi)星。納米衛(wèi)星體積很小，僅僅比麻雀略大一點(diǎn)。首先，納米衛(wèi)星的研制成本低。目前，研制發(fā)射一顆質(zhì)量為1000千克的衛(wèi)星，其費(fèi)用至少需要6億元，而一顆納米衛(wèi)星的造價(jià)不到600萬(wàn)元。其次，納米衛(wèi)星的研制周期短。目前，研制一顆大型衛(wèi)星的周期為10年左右，而一顆納米衛(wèi)星的

12、研制僅僅需要兩三年即可。第三，納米衛(wèi)星不僅僅節(jié)約了發(fā)射、回收成本，而且還節(jié)約了軌道空間。第四，納米衛(wèi)星可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)?？茖W(xué)家正在設(shè)計(jì)由小衛(wèi)星組成的星座，其功能使不少的大衛(wèi)星甘拜下風(fēng)。納米衛(wèi)星的應(yīng)用前景十分廣闊，將廣泛用于通信、遙感、天文等許多方面。納米衛(wèi)星將成為未來(lái)衛(wèi)星發(fā)展的主要趨勢(shì)，而且它的研制會(huì)給空間技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)革命性的變化。我們期待著這一天的到來(lái)。1本文主要采用了_等說(shuō)明方法。2概括回答納米衛(wèi)星具有哪些優(yōu)勢(shì)？_3文中劃線句子中的“僅僅”可以刪掉嗎？為什么？_4現(xiàn)代社會(huì)已離不開(kāi)人造衛(wèi)星，請(qǐng)列舉出人造衛(wèi)星應(yīng)用于生活的兩個(gè)例子。_24. 閱讀短文，完成練習(xí)。蠟燭一盞臺(tái)燈擺在整潔的書(shū)桌上，它

13、頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它便發(fā)出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個(gè)房間。臺(tái)燈覺(jué)得世界上什么東西都比不上它，就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說(shuō)：“你看我多么了不起，不但長(zhǎng)得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土氣，在桌上也占地方，簡(jiǎn)直是廢物，有什么用？”蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺(tái)燈，謙虛地說(shuō)：“朋友，我承認(rèn)你很漂亮，也很有用，可你應(yīng)好好想一想，你也有短處，怎么能這樣高傲呢？”臺(tái)燈早就不耐煩了，大聲喊道：“行了，有什么好想的，我本來(lái)就比你強(qiáng)嘛！”一天晚上，臺(tái)燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發(fā)光了。剎那間，整個(gè)房間被黑暗籠罩了原來(lái)線路出了問(wèn)

14、題。這時(shí)，人們多么需要光啊！哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，也是珍貴的。主人把默默無(wú)聞的蠟燭拿了出來(lái)，點(diǎn)燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的臺(tái)燈。但是，蠟燭沒(méi)有為此而賣弄自己，還是謙虛地對(duì)臺(tái)燈說(shuō)：“我發(fā)出的光太暗淡了，的確沒(méi)有你明亮，我很慚愧，我沒(méi)有對(duì)人類作出較大的貢獻(xiàn)?！毕灎T說(shuō)完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開(kāi)人間。臺(tái)燈很受感動(dòng)，心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?！?在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。謙虛_ 黑暗_2在文中找出三個(gè)描寫(xiě)臺(tái)燈很驕傲的詞語(yǔ)，再找出三個(gè)描寫(xiě)蠟燭很謙虛的詞語(yǔ)。臺(tái)燈_蠟燭_3將句子寫(xiě)完

15、整。蠟燭具備的精神是_。4聯(lián)系上下文，用文中具體的事例理解下面詩(shī)句的含義。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。_25. 閱讀短文，完成練習(xí)。老貓（節(jié)選）季羨林我養(yǎng)的第一只貓，就是這個(gè)虎子。剛到我家來(lái)的時(shí)候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狹窄的室內(nèi)窗臺(tái)上，活動(dòng)空間好像富富有余，（）它并沒(méi)有什么特點(diǎn)，就是一只最平常的貍貓，（）但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎，它從來(lái)不怕任何人，誰(shuí)要想打他，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，他從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。除了暴烈咬人以外，它還有另外一面，就是溫柔敦厚的一面。我舉一個(gè)小例子?；⒆觼?lái)我

16、們家以后的第三年。我又要了一只小貓。這是一只混沌的波斯貓。渾身雪白，毛很長(zhǎng)，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪。虎子則被終為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反，膽小、怕人，從來(lái)沒(méi)有咬過(guò)人，只有在外面跑的時(shí)候才露出一點(diǎn)兒野性。它只要有機(jī)會(huì)溜出大門，但見(jiàn)它長(zhǎng)毛尾巴一擺，一溜煙似的立即竄入小山的樹(shù)叢中，半天不回家。這兩只貓并沒(méi)有血緣關(guān)系，但是不知道是什么原因。一進(jìn)門虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。她自己本來(lái)沒(méi)有什么奶，卻堅(jiān)決的要給咪咪喂奶，把咪咪摟在懷里，讓它砸自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在想著天福。1請(qǐng)用波浪線畫(huà)出文中描寫(xiě)咪咪外貌的句子。2其實(shí)在季老先生的文章中對(duì)

17、虎子也有一段外貌描寫(xiě)?！吧砩嫌谢⑵ぐ呒y，顏色不黑不還并不美觀?！边@句話最可能放在文中第一段的_一處？3作者先寫(xiě)了老貓_特點(diǎn)，再寫(xiě)老貓的性格特點(diǎn)，其中性格特點(diǎn)突出了兩個(gè)方面。一是_，二是_。4對(duì)這篇文章的情感流露和語(yǔ)言表達(dá)，下列說(shuō)法不正確的是（ ）A作者語(yǔ)言樸實(shí)，娓娓道來(lái)。示例翔實(shí)可信，情感真摯動(dòng)人。B作者抓住了貓的特點(diǎn)甚至名字的由來(lái)，表達(dá)出他對(duì)老貓的喜愛(ài)。C作者主要是想表達(dá)對(duì)老貓的喜愛(ài)，只是為了突出它敦厚的特點(diǎn)才寫(xiě)了另一只貓。26. 課內(nèi)閱讀天窗（節(jié)選）從那小小的玻璃，你會(huì)看見(jiàn)雨腳在那里卜落卜落跳，你會(huì)看見(jiàn)帶子似的閃電一暼；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威

18、力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍。小小的天窗會(huì)使你的想象銳利起來(lái)！晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！1選文第一自然段寫(xiě)孩子們透過(guò)天窗看到的_、_，想象到它們?cè)鯓用蛥柕貟呤幜诉@世界。2選文第二自然段描寫(xiě)的是_時(shí)候的生活場(chǎng)景。3判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）“小小的天窗是你唯一的慰藉”的原因是關(guān)在地洞似的屋子里的孩子們只有通過(guò)天窗才能體會(huì)、想象外面的世界。（_）（2）文中加點(diǎn)的“這時(shí)候”指的是下雨被關(guān)進(jìn)屋子里的時(shí)候。（_）4為什么說(shuō)“它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍”？

19、_作文27. 快樂(lè)習(xí)作。日常生活中你可能接觸過(guò)許多小動(dòng)物：溫順的貓，頑皮的狗，可愛(ài)的小白兔你一定也想寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物吧！請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一篇作文。提示：寫(xiě)之前仔細(xì)觀察動(dòng)物的外形、脾氣、生活習(xí)性等，再抓住它們的特點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。400字左右。_28. 寫(xiě)作天地。搜索你的記憶，哪一出自然景觀令你印象深刻？可以是著名風(fēng)景區(qū)，如黃山、杭州西湖等；也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園、校園一角；也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景等。要求：1選好景物后，按一定順序?qū)憽?筆墨多花在所寫(xiě)的自然景觀的特色上，要寫(xiě)出自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。3采用比喻、擬人、夸張等修辭手法。4字

20、數(shù) 350 字。_29. 習(xí)作表達(dá)。每當(dāng)放假的時(shí)候，最快樂(lè)的事應(yīng)該就是回到農(nóng)村老家體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活，鄉(xiāng)村柳枝青青，鳥(niǎo)鳴聲聲，真是美不可言。同學(xué)們，把你發(fā)現(xiàn)的家鄉(xiāng)的美麗景色用優(yōu)美的語(yǔ)言跟大家分享一下吧。題目自擬，不少于350字。_答案1、唯恐 編織 尋覓 祈求 撫摸 疑惑 遺憾 污跡2、分量 訓(xùn)斥 嚴(yán)肅 體會(huì) 指望 報(bào)復(fù)/抱負(fù) 響亮 非凡3、僵硬 逐漸 莊稼 臥室 翻滾 枯萎 空隙 悲慘4、疑惑 灌溉 僵硬 摔倒 葡萄 奧秘 訓(xùn)斥 慎重 潰敗 空隙5、sng sh sho zhu n cu6、dng lin ju bin qin xun nng j7、zh kn tn wn q q sh j s

21、ho8、ng q lu xing su xn wn chng9、堤壩 立即 交換 愉快 提醒 既然 呼喚 偷吃10、即使 豎立 繩子 證書(shū) 駕駛 既然 堅(jiān)強(qiáng) 蒼蠅 長(zhǎng)征 祝賀 11、撫摸 頑皮 大概 掐指 大漠 玩耍 既然 陷入 比賽 射箭 感恩 恢復(fù) 寒冷 刀劍 思想 灰色 12、討厭 八戒 啼叫 挖掘 孵化 慶祝 完成 馬蹄 倔強(qiáng) 漂浮13、小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱。 難道小明不勇敢嗎？ 下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室。 漓江的水很綠，像一面鏡子。14、難道偉大的雞母親不值得贊揚(yáng)嗎？ 雨來(lái)渾身光溜溜的，像條小泥鰍，怎么也抓不住。 任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。 火辣辣的太陽(yáng)照射著郁郁蔥蔥的樹(shù)林。

22、 媽媽對(duì)爸爸說(shuō)，他們一起出去買點(diǎn)菜。 青銅一家將所有的時(shí)間都用在了蘆花鞋的編織上。15、砂石敲打門窗。 自古以來(lái)，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 如果沒(méi)有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。16、蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅難道不算是偉大的工程了嗎？ 我既不能吃飯，也不能喝水，可真痛苦?。?看，小麥已經(jīng)成熟了，金黃的麥穗迎風(fēng)搖擺，好像在向路過(guò)的人們招手。17、晉察冀 交通員 機(jī)智勇敢 熱愛(ài)祖國(guó) 不畏強(qiáng)敵 機(jī)智勇敢 孩子趣事 成長(zhǎng)的過(guò)程 逐步成長(zhǎng) 編蘆花鞋 賣蘆花鞋 勤勞 懂事18、君子以自強(qiáng)不息。 勝人者有力 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 芙蓉樓送辛漸 王昌齡 欲

23、將輕騎逐 塞下曲 盧綸 不要人夸顏色好 墨梅 王冕 五彩的蝴蝶在花叢中穿梭，展現(xiàn)它優(yōu)美的舞姿，找到合適的花朵后，就把嘴巴伸進(jìn)花蕊，吸著花粉。 在這危急時(shí)刻，船長(zhǎng)怎么會(huì)先想到自己呢？19、忽如一夜春風(fēng)來(lái) 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 呼風(fēng)喚雨 科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代 嘴 嘴里發(fā)出的超聲波 耳朵 第五粒豆 它雖然飛進(jìn)了長(zhǎng)滿青苔的裂縫里，但它頑強(qiáng)的生命力給一個(gè)生病的小女孩帶去了生機(jī) 下大雨時(shí) 蝴蝶躲到哪里 善良 善于仔細(xì)觀察20、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 麥花雪白菜花稀 鋤豆溪東 正織雞籠 溪頭臥剝蓮蓬 百丈冰 花枝俏 采得百花成蜜后21、爬天都峰 事情發(fā)展 遇到困難不退縮，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心 與人

24、相處要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步 俄 屠格涅夫 事情發(fā)展 老麻雀飛撲下來(lái)保護(hù)小麻雀 獵狗愣住了，我?guī)еC狗離開(kāi) 動(dòng)作 神態(tài) 為護(hù)幼兒，寧愿犧牲自己22、1A2擬人3 白松露的珍貴 引起下文，引起讀者的閱讀興趣。 4不能去掉?！白笥摇币辉~表不確定性，因?yàn)榘姿陕兜纳L(zhǎng)環(huán)境和“松露獵人”都具有不確定性，用“左右”可使語(yǔ)言表達(dá)更加嚴(yán)密、準(zhǔn)確。23、1作詮釋，作比較，列數(shù)字，舉例子2成本低（造價(jià)低）；研制周期短；不僅節(jié)約發(fā)射、回收成本，而且節(jié)約空間軌道；可以發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。3不能，因?yàn)椤皟H僅”一詞更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了研制一顆納米衛(wèi)星的時(shí)間短。4示例：利用衛(wèi)星觀測(cè)天氣情況；利用衛(wèi)星轉(zhuǎn)播電視節(jié)目；利用衛(wèi)星航天育種

25、。24、1 高傲； 明亮 2 高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡； 默默無(wú)聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲、悄悄 3不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)4詩(shī)句原意：春蠶到死絲才吐盡，它的生命也完了；蠟燭燃燒完只剩下灰，蠟淚也干了。（春蠶到死，才會(huì)吐盡的自己的絲；蠟燭燃盡，才不再滴下蠟油。）文中具體的含義：指臺(tái)燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不炫耀、不驕傲，不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。25、1這是一只混種的波斯貓，渾身雪白，毛很長(zhǎng)，但在額頭上有一片黑黃相間的花紋。23 外貌 暴烈如虎 溫柔敦厚 4C26、1 雨腳 閃電 2晚上體息3 4因?yàn)檫@是孩子們想象出來(lái)的，突出了孩子

26、們豐富的想象力。27、范文：可愛(ài)的小白兔“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)。”我家養(yǎng)了一只活潑可愛(ài)的小白兔。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵自然地耷拉在圓乎乎的腦袋上，兩顆紅寶石般的眼睛，像天上的星星一樣迷人。細(xì)長(zhǎng)的胡須配上小巧的三瓣嘴，吃起東西來(lái)一翹一翹的，真可愛(ài)。最有特點(diǎn)的是它的四條腿，前短后長(zhǎng)，后腿只要輕輕一蹬，小白兔就騰空而起，在空中劃出美麗的弧線，跳出去很遠(yuǎn)。我在這兒偷偷地告訴你，小白兔可是動(dòng)物世界里的跳躍健將。小白兔可謹(jǐn)慎了，我喂它吃食的時(shí)候，它總是先湊上去嗅一嗅，覺(jué)得食物沒(méi)有危險(xiǎn)了，再把食物叼進(jìn)自己的窩里慢慢品嘗。它吃東西的時(shí)候，如果有聲響就會(huì)一動(dòng)不動(dòng)，等到?jīng)]有動(dòng)靜了，再繼續(xù)享受美味。有一次，我和它一起玩，它像捉迷藏似的躲著我，第一次我在椅子后面找到了它，第二次我在床底下找到了它，第三次，無(wú)論我怎么找也找不到，把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，在房間的窗簾后我發(fā)現(xiàn)了它，它像一個(gè)雪球似的，趴在那兒。我立刻把抱它起來(lái)，心想再也不愿和它分開(kāi)了。我真喜歡小白兔。28、美麗的金雞湖 提到蘇州，人們一定會(huì)聯(lián)想到“上有天堂，下有蘇杭”這句名言。蘇州的風(fēng)景優(yōu)美，“金雞湖”就是其中一道亮麗的風(fēng)景線。 走