1、Word - 47 -幼兒園老師春季開學家長會演說稿首先來談一談，家長怎樣發(fā)覺孩子們的藝術(shù)天賦。孩子們的藝術(shù)天賦表現(xiàn)在他們的愛好之中。孩子們對某一項藝術(shù)活動表現(xiàn)出劇烈的愛好，很可能表明他具有這方面的天賦。此外，應當在各種藝術(shù)活動中觀看孩子們的反應。有藝術(shù)天賦的孩子，對自己寵愛的藝術(shù)形式往往會表現(xiàn)出異乎尋常的熱忱和良好的素養(yǎng)。如有的孩子在聽音樂時，會消失明顯的心情反應，而且能過耳不忘，很快記住聽過的音樂旋律，或者會隨著音樂節(jié)拍作出有節(jié)奏的身體動作，或者唱歌時音調(diào)精確、音色美麗、感情表達到位。這些都表明這個孩子具有良好的音樂天賦和素養(yǎng)。全部這些表現(xiàn)都是有價值的，家長們應準時發(fā)覺，并有方案的加以培育

2、，讓他們增加對生活的理解和對藝術(shù)的感受，把握肯定的藝術(shù)技巧，有機會的話，還可以讓他們多參與一些社會交往和藝術(shù)溝通。在上一次家長會上我們也談到了班內(nèi)為幼兒創(chuàng)設了良好的音樂氛圍，比如在進餐和睡眠時播放音樂，的確是達到了意想不到的效果。所以在家庭中創(chuàng)設肯定的音樂環(huán)境，對陶冶孩子的情操有著不行估量的作用。那么，怎樣在家庭中創(chuàng)設音樂環(huán)境呢?1、成人伴隨孩子一起觀賞音樂。從某種意義上來講，音樂是一種流淌的藝術(shù)。父母每天應抽出一點時間與孩子們共同觀賞音樂，要選一些反映孩子思想感情和生活情趣的音樂，讓孩子們仔細聽、反復聽。還要指導孩子去理解音樂，鼓舞孩子邊唱邊跳，或者是成人伴唱伴舞為孩子助興。也可支配些家庭音

3、樂會、周末音樂會，輪番表演節(jié)目，讓孩子覺得成人對音樂的重視和愛好，這種潛移默化的影響對孩子也是相當有效的。2、 多讓孩子接觸音樂。在家里也可以常常讓孩子們傾聽配樂故事、朗誦，并將這些音樂進行生動、形象的描述，讓孩子們的留意力轉(zhuǎn)換到音樂上來。平常起床時可播放些輕快的音樂，開頭音量小漸漸增大;睡覺時放些輕緩的音樂，讓孩子們靜謐、甜蜜地進入夢鄉(xiāng)。我想以后不管是老師還是家長只要平常做有心人，為孩子們制造良好的音樂氛圍，肯定有利于孩子們接受音樂學問，促進其身心健康進展。下面我再說一下我們早間的韻律活動，也就是今日向家長們展現(xiàn)的早操活動。幼兒韻律活動是幼兒音樂教育的一部分，在幼兒園里合理的開展韻律活動對幼

4、兒的進展有著重要的作用：1、韻律活動可以進展幼兒身體動作的機能。律動是以經(jīng)過提煉、組織、美化了的人體動作為主要的藝術(shù)表現(xiàn)手段，是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù)。在構(gòu)成律動的諸多要素中，動作是居于首位的，是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒韻律活動是反映學齡前兒童的生活，表達他們的思想、感情和態(tài)度的活動，是依據(jù)幼兒生理及年齡特點加以組織的。幼兒常常參與生動活潑的韻律活動可以增加他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經(jīng)系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育。2、 韻律活動可以陶冶幼兒的性格和品德。一個人的性格不是天生的，也不是一朝一夕可以形成的。雖然人的生理

5、條件尤其是神經(jīng)系統(tǒng)的特點對性格的形成有肯定的影響，但這種影響是微小的。人的性格是在長期的生活實踐中，受到社會的各方面的影響和多方面的教育，長期塑造而成的。開展良好的韻律活動使幼兒在輕松、活潑、開心的環(huán)境中通過身體動作去感受音樂形象，通過表情、動作表達自己的思想感情，易使幼兒形成活潑、開朗、熱忱、大方的性格，因此，韻律活動也是幼兒形成良好性格的重要工具，對幼兒品德的形成也是非常重要的。我們早間韻律活動一開頭是啊呀呀預備活動。然后是杜鵑圓舞曲主要是培育小伴侶們之間相互合作的美妙情感。哆來咪依據(jù)音樂我們加了荷爾文手勢，關(guān)心幼兒了解從低音1到高音1的位置。減肥拳是一個比較歡快的音樂，配上熱忱洋溢的動作

6、，讓孩子們感受在音樂中舞動的歡樂，我們班男孩子比較多，在音樂中我們也加入了一些小男孩比較喜愛的動作比如說打拳等等。身體扭動是一個讓身體放松的活動，孩子們可以自由發(fā)揮的創(chuàng)編各種動作，比如趙家森小伴侶創(chuàng)編的動作我們就編到操里了?；尯⒆觽冊诿利惖拿褡逡魳分斜M情的伸展自己的身體。最終是伊比呀呀退場。各位家長覺得我們的早間韻律活動還可以吧!下面我說一下我們這個月的活動支配：1、 到下個星期三是園內(nèi)的體操競賽，所以請每一位小伴侶都參與，我們要統(tǒng)一服裝家長們需要協(xié)作的事情就是到那天給孩子穿白色上衣、黑色褲子、白球鞋。2、 體操競賽結(jié)束后星期四是10月份社會實踐活動，我們這個月的主題是葉子，所以選擇去人民

7、公園看樹葉，然后讓全部的孩子在20米白布上畫畫。家長需要協(xié)作的是在家里讓孩子想好應當畫什么，并練習練習?；顒拥哪翘旖o孩子帶一瓶水、水彩筆、油畫棒。3、 上個學期我們家委會成員樂觀的協(xié)作班內(nèi)的各個活動、比如美食節(jié)動動手制作美食活動中楊子琪的媽媽向孩子們演示和面的過程，趙子馭的媽媽給我們送來了多星鍋。趙家森、宋漢杰、張?zhí)炻返膵寢寕兘毯⒆觽冏龊啙嵉拿媸常€有許多家長在班級的活動中賜予了我們許多的關(guān)心，所以在這里我代表班上三位老師和孩子們對再坐的各位家長表示感謝。這一學期我們想增加家委會成員，讓家長們樂觀的為班級出謀劃策、協(xié)作班內(nèi)的各種活動以及關(guān)心搜集與主題有關(guān)的素材。家長們可以踴躍報名，已經(jīng)成為家委

8、會成員的家長們你們可以自己選出一個組長。在周四的社會實踐活動的時候，家委會成員要參加活動，關(guān)心我們組織幼兒。幼兒園老師春季開學家長會演說稿 篇2敬重的家長伴侶:首先我代表幼兒園的全體老師,向各位問好!各位能選擇我們幼兒園,將自己的珍寶送到這里來,這說明對我們的信任,為此,我表示誠心感謝,一個人一個單位能得到別人的信任是幸福的,反過來這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力氣,并以這種力氣匯報給信任他的人。敬重的各位家長，今日我們開展一個親子活動，主要是為孩子們搭建一個平臺，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長與孩子相互溝通與老師共同共享美妙的親情和歡樂!孩子的天性是美妙的，教育的任務就在于千方百計地愛護和開發(fā)他

9、們身上這些美妙的東西，而我們幼兒園的主要任務是為孩子鋪好人生的塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎的，這也正是我們校長為孩子一生負責的教育理念，我們是如何做? 我認為：是以人為本這是我們學校的特色。首先是對員工的敬重。由于幼兒園是需要愛心、急躁和良心的地方，所以如何真實地體會老師的感受，充分調(diào)動他們的樂觀性、主動性、個工作熱忱，先讓老師有自尊，有好心情，才能用真情去愛孩子、去培育孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強集體分散力，形成幼兒園樂觀向上的整體風貌和濃郁獨特校內(nèi)文化基礎，處在這樣一種校內(nèi)文化中，老師將感到一種心靈的自由，對自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生肯定的滿意感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮

10、主體性和聰慧才智，進一步激發(fā)工作熱忱和制造水平，更有利于以人為本、來了解孩子、敬重孩子、把孩子當成有思想，有靈魂的人，敬重啟迪和開發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康歡樂每一天。一句話，只有老師歡樂，孩子才能歡樂!以人為本還包括相互敬重，比如老師之間、家長之間，相互敬重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，確定是輕松開心，健壯成長，假如老師們之間相互不信任，家長之間經(jīng)常吵架、鬧別扭，無疑會損害他們幼小的心靈孩子會表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不行能有探究的欲望，制造的愛好。所以怎樣去關(guān)注每一個兒童的原有水平，怎樣追求每一個孩子實際的進展水平，實實在在可能達到的進展，這是我們的教育目標。其次：幼兒

11、教育的任務，也就是家長們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么?孩子學什么?我們幼兒教育是學校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生進展打基礎的，為每個孩子奠定生活的基礎，做人的基礎。做事的基礎和終身學習的基礎奠定一生進展的基礎，這要從生活說起，由于幼兒園的一日生活的每個環(huán)節(jié)都有自身的價值。有的孩子剛來幼兒園，連飯也不會吃，由于在家都是爸爸、媽 媽、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來園以后，經(jīng)過老師的細心照看，急躁培育，向別的小伴侶學習，很快這個孩子就會在差不多的時間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在

12、會主動的的吃飯了，吃完飯還知道整理一下餐桌，把碗送到盆里，這個專注不就是一種良好的的行為習慣?還有的孩子原來不要說穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來，讓媽媽、老師給穿，現(xiàn)在不光會穿還熟悉正反，左右，系鞋帶，會穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培育了力量?為做人，做事打下基礎了?幼兒的進展是全人的進展，幼兒作為一個完整的人，他的身體、心理各方面都在進展，所以我們的教育也應當是三點并行，而不是單點進入，什么是三點并行呢?就是學問點、力量點、情感點。單點進入就是只注意學問點，從這個意義上講，我們應當各種內(nèi)容的有機結(jié)合，比如：孩子需要傾訴，像需要喝水一樣重要，特殊是星期一，尤其是托小

13、班的孩子他剛剛從母親懷抱分別，含著眼淚進教室，這個時候老師就應當拉拉手，摸摸頭，有可能的話抱一抱和孩子溝通說說話，很快就平靜了，這就是情感教育，也就滿意了孩子的需求。幼兒教育有五大領域，包括健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。并且各領域之間有機結(jié)合的。比如：語言、各個領域都與它有著聯(lián)系，像畫畫，原來是藝術(shù)領域的，畫畫很重要，但畫完了以后表述就更重要了，有這樣一個故事：一個小女孩在畫畫，她畫了半個圓圈，然后用筆點了幾個黑點點，就再也不畫了，而是坐在那里掉眼淚，老師走過去問他，小伴侶你畫的什么呀?孩子指著畫說：這是爸爸這是媽媽，這是爸爸摔在地上的碗，爸爸媽媽吵架了，可見這個孩子人在幼兒園可心里還想著昨天

14、晚上家里發(fā)生的事情，這個時候，就需要心靈的安護，看這個美術(shù)活動，又是表述活動，更延長到了情感教育活動，單單說畫畫，要用一般成人的眼光去評判不光不能說畫得美麗，而且誰也看不懂那叫什么呀!半個圓圈，幾個點點，可實際上這里面有動手力量、語言表達力量，想象力、制造力，還有情感教育在里面。這些都為孩子的成長打下了基礎，可有的家長會不理解，她甚至會說：我的孩子在幼兒園什么也沒學會，畫個畫都是亂七八糟的。再比如：老師放個蘋果讓孩子們觀看，有的說是個蘋果，有的說是個紅紅的蘋果，有的說這是一個特別好吃的大紅蘋果這里面有觀看力、想象力，表達力量。老師讓孩子觀看一副圖片，讓孩子說你看到了什么?有的只能看著說,上面有

15、樹,草、花還有爺爺，可有的小伴侶就會說有綠綠的樹，青青的草，漂亮的鮮花，還有勤勞的爺爺，更有的小伴侶會把它編成一個完整的好聽的故事，這就是一種力量，為學校寫作文打下了基礎。同時培育了孩子開闊的思維，豐富的想象力，很強的理解力量，這不也為他以后上學校做數(shù)學文字題的審題力量打下基礎了嗎?他做起奧數(shù)來不也就得心應手了嗎?可是有的家長不理解，兩歲的孩子送來就問你們都教點什么?認不認字?一天做幾道算術(shù)題?背幾首唐詩?有沒有珠心算?昨天我接了一個電話，一位家長問我你們幼兒園是不是在教英語?你們能不能每天早上站到門口見了孩子就問所學英語，會不會說，不會說就不許進校門。吃飯前背英語，背不會就不給吃飯，我問他你

16、的孩子幾歲了?說還不到一歲，他在極力查找這樣的幼兒園。我說，會幾個單詞，認幾個字，背幾首唐詩，那太簡潔了，心理學上稱之為聯(lián)結(jié)學習刺激反應學習類型，我每天把他關(guān)到屋子里，什么也不干，背一個單詞給塊餅干，背一首唐詩，獎兩塊糖吃，那不成馬戲團訓練小狗了?有的家長說我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉懽?我說這也是有科學道理的，由于六歲前的孩子小肌肉、小骨頭還沒有發(fā)育好，要是強畫強寫，強迫孩子像學校生那樣正規(guī)的寫字，實際是摧殘孩子，是犯罪，所以托小班孩子上課只能上1015分鐘，中班1525分鐘，大班20-30分鐘，并且這些課只能在創(chuàng)設的環(huán)境里，在輕松開心的嬉戲中，在活動中進行，不能給孩子一點壓力，讓孩子輕松開心地學習

17、，探究，有人說教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)，是有季節(jié)性的，什么時候該施肥，什么時候該澆水、什么季節(jié)該采摘都應當遵守規(guī)律，不能拔苗助長，雖然有的家長對這些都很不理解，也沒有關(guān)系可以漸漸來探討，只要是符合教育規(guī)律的，我們肯定要堅持下去。 第三：當心翼翼地呵護孩子的求知欲，培育愛好。愛好是兒童學習的原動力，幼兒只有有了愛好，才能產(chǎn)生主動學習，主動探究的愿望。舉個例子：健康領域的體育活動，不是要培育孩子跑多遠，跳多高，而是要培育一個終身參加體育活動的愛好，感到體育活動簡直是生活的一部分，很好玩，一天不參與就會不舒適，一有機會，并且制造機會參與。這就是一種愛好，一種態(tài)度，對一個人的健康，終身進展是受益無窮的，再比

18、如，藝術(shù)領域里的音樂，我們幼兒園孩子早上入園時間吃飯、午休前后，都給孩子們放輕音樂，孩子們一聽到音樂就搖頭晃腦，做動作，這也是一種愛好，這些孩子長大后觀賞高雅音樂是沒有問題的，前幾天，法國文化年開幕式的音樂會確定是最高雅的，但我是聽不懂的，信任會有許多人聽不懂，這可能和從小沒有受過這方面的熏陶有關(guān)系吧。小孩子們最愛玩的沙子、石頭、積木，最喜愛到大自然中去玩，我們老師也經(jīng)常帶孩子去大操場玩，去農(nóng)村、去果園、去迎澤公園、濱河公園他們用小桶裝滿了沙子再倒出來，再裝滿，弄的滿頭大汗，可樂此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性，是求知欲，是愛好。在沙地里，他能挖河道，壘山頭，拿積木他可以建房

19、子、造手槍，開火車、變汽車，到果園他們可親自摘蘋果、采酸棗可獲得收獲的樂趣，也能體驗到自尊、自信有勝利感，這些對孩子的一生進展都是有益的活動，我們就盡力給他們制造條件，搭建舞臺。第四：好習慣、好人生首先健康是人幸福生活最基本的前題，在健康領域，其次條就講到習慣的培育，在這個年齡段養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，衛(wèi)生習慣、行為習慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)章，主動認錯，相互謙讓等等。對終身進展都是很重要的。有一個大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌栆晃恢Z貝爾獎獲得者：請問您是在哪所高校學到你認為最重要的東西?老者安靜地說：在幼兒園。在幼兒園學到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過的東西放回

20、原處，飯前便后要洗手，做錯事要表示歉意，午飯后要休息，要認真觀看大自然。從根本上說我學到的東西就是這些。那么從根本上說，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的，與人共享，誠懇、自我約束，善待他人，喜愛自然，敬重生命，勤奮好學，這不就是衡量一個民族，一個公民素養(yǎng)，最簡潔的標尺嗎?老師素養(yǎng)很重要，好多人都說媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后馬上端水給媽媽洗腳的廣告最好。那說明父母是孩子的任老師。父母的素養(yǎng)同樣重要。最終，我還要再一次誠心的感謝各位家長，是你們把一個個天真浪漫的可愛的孩子送給了我們，特殊讓我們感動的是我們的家長們素養(yǎng)都特別之高，一位位都那么通情達理，哺育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛，對幼兒園老師又是那

21、樣的理解和支持，今后我園決不會搞成教育的孤島，老師和家長就是教育幼兒的合作伙伴，老師家長幼兒應當形成一個團隊，全部的人都應當有仆人翁意識，大家的道德境界就會提高，孩子的成長環(huán)境，就會更富有傳染性。家長伴侶們，讓我們攜起手來共同探討怎樣為孩子營造一個抱負的成長環(huán)境吧!幼兒園老師春季開學家長會演說稿 篇3友愛的老師、小伴侶們：大家早上好!昨天是我們新學期的天，全體小伴侶在老師們的帶領下開頭了新學期的學習和生活。今日，我們集中在這里，進行莊重的升國旗儀式和簡潔的開學典禮，預示著我們的老師將和小伴侶一起，走出一段嶄新的、令人難忘的歷程。剛才在升國旗的時候，大家都很嚴厲仔細，是的，國歌和國旗都是我們國家

22、的象征和標志，作為中國人，必需要敬重國旗、會唱國歌。同時，今日我們升國旗、唱國歌有著特別的意義，由于原來上小班中班的小伴侶都升級成為哥哥姐姐啦!這是一件特別值得傲慢的事情，讓我們拍拍手慶賀一下自己吧!我們的幼兒園有著美麗的環(huán)境，玩具也許多，大家喜愛幼兒園這個大家庭嗎?對啊，我們的老師媽媽和阿姨媽媽們都無微不至地照看著大家，還設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小伴侶預備了養(yǎng)分豐富、味道鮮美的飯菜。盼望小伴侶每天高興奮興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開快樂心地學習、嬉戲，在新學期里，你們肯定能學會許多許多的新本事，有沒有信念?為了大家在幼兒園能達成自己的心愿，學好各種本事，老師

23、建議你每天都要帶著五個好伴侶一起來幼兒園!它們是誰呢?個好伴侶叫歡樂。歡樂特別重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很歡樂，你自己也會特別歡樂;放學回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會更快樂，你也就更歡樂了。其次個好伴侶叫禮貌。有禮貌的孩子到處便利人人愛，來到幼兒園主動向老師阿姨問好，回家時別忘說再見，當然，在家里也要禮貌地問候父母長輩，這樣，大家就會更喜愛你了!第三個好伴侶叫勤奮。每個小伴侶天生一對有力的小腳和一雙靈活的小手，所以，要堅持自己走進幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會成為最能干的孩子!第四個好伴侶叫懂事。上課、活動的時候要仔細聽請老師的要求，不插嘴

24、，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰慧的孩子。第五個好伴侶叫平安。我們在學習和活動的時候要留意自我愛護和提示其他小伴侶自我愛護，有困難可以相互關(guān)心，不能解決的肯定要請老師幫忙。在平安的愛護下，我們才能健康、活潑地成長。好了，孩子們,五個好伴侶現(xiàn)在有沒有裝進你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們，信任你肯定能成為一個歡樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使!幼兒園老師春季開學家長會演說稿 篇4敬重的各位領導，各位老師：大家好!今日我給大家演講的題目是：讓青春綻放師德之美我是一名普一般通的幼兒園老師，從教已有5年了，20 xx年年僅20歲的我滿懷向往的走上講臺，那時我的心情是非常感動、非常驕傲，同時也有點揣揣擔心。

25、面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措我該教他們什么呢?嬉戲?兒歌?我什么都不會呀!于是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什么,只記得有位孩子站起來奇怪的問:老師，你的手為什么老是在抖呢?瞬時孩子們向我投來了稱贊的目光,我的臉唰一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓舞下，我慢慢的自如，完成了我的堂課。從那以后我就多向老師們請教，積累閱歷，并發(fā)揮自己的主觀能動性，真正的實現(xiàn)教學相長。年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的小不點望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的寵愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母著急萬分時，我總是手

26、忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現(xiàn)在的我總能專心去發(fā)覺，專心去感悟，專心去思索，從容的去面對一切!五年來，我始終努力的工作，樂觀投入到教育教學的科研活動中。平常勤于收集、積累教育教學閱歷，撰寫教學心得，在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業(yè)技能等方面得到了肯定的進展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，曾兩次參與專業(yè)進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中布滿感謝。我要感謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為老師進行專業(yè)進展的支

27、撐點，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。同事們兢兢業(yè)業(yè)仔細負責的態(tài)度給了我榜樣的力氣，是每次的閱歷溝通，讓我深深感到老師工作的重要。是工作，是實踐，給我供應了討論的生命土壤!我會在不斷的總結(jié)，探究，嘗試中積累閱歷。我欣喜成天徜徉于幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份歡樂，我覺得自己仿佛走進了生命中最絢爛的時刻。曾經(jīng)聽一位學者說過：老師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。帶著對這一理念的向往，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜愛這樣一首詩：有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為漂亮，那就是老師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無全部，我

28、們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著盼望，用愛撒播盼望，用真誠對待每一個幼兒便成了我無言的承諾。一轉(zhuǎn)瞬五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信念，是孩子們給了我無限的歡樂!老師的工作是繁瑣而勞碌的，但也是充實和歡樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳動著一種神圣的使命!從天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏的名言中，我們能體會到古人的奮勉，從誰言寸草心，報的三春暉的詩句中，我們觀察了天下兒女對母親的奉獻之心，從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的不朽絕句中，我感受到了我們用青春和誓言詮釋

29、著老師職業(yè)的本質(zhì)愛與責任。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面對這些贊美和仰慕，我們?nèi)绾尾拍馨呀逃虒W工作做到更好呢?假如說老師的人格是一種無窮的榜樣力氣，那么老師的愛心就是勝利教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典范，也是我做老師工作的一面鏡子，時刻提示著自己，全部的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是寧靜聽話還是淘氣搗蛋的，都非常需要老師的愛，老師的愛與敬重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，聞名瑞士教育

30、家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我始終生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛凝視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美妙的人生是為愛所喚起的，并為學問所引導的，從這一角度，美妙人生的開頭把握在我們老師手中。對于班上好動，做事沒有恒心的孩子，我會放大他的優(yōu)點，熱忱當眾表揚他。對于缺乏自信念的孩子，我會賜予更多的機會讓他在集風光前熬煉，對于淘氣搗蛋的孩子，我會急躁的勸說，讓他們自己換角度思索，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜愛孩子，欣賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通溝通，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為

31、老師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次的構(gòu)筑起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務，只有用愛譜寫的夢才會甜蜜。彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，悄悄的奉獻著，本著對事業(yè)的誠心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對將來的信念，我將連續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻，讓我與幼教事業(yè)共風雨、共兼程，共成長!我愿丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。幼兒園老師春季開學家長會演說稿 篇5友愛的小伴侶們：過完歡樂的寒假，小珍寶們又長大一歲了。你們在春節(jié)里跟爸爸媽媽是不是很快樂呢，現(xiàn)在爸爸媽媽要上班了，小伴侶們也要回到學校，回到老師身邊上學了。歡迎寶寶們回來!知道嗎?老師很惦念你們，惦念你們的笑

32、，希望早點見到你們。你們呢?也惦念老師嗎?小伴侶，你們知道嗎?你們又長大了一歲，肯定長高了，長牢固了。老師信任你們也肯定99比以前更懂事，更有禮貌了。這學期將是你們在幼兒園里度過的最終一個學期，在新學期里，肯定要多學本事，快快進步!我們老師會真誠地關(guān)心你們，讓你們學到更多的學問，懂得更多的道理，讓你們學會獨立、學會頑強、學會做人。你們要學會英勇地去面對，老師和你的爸爸媽媽都會在你的身邊支持你們，鼓舞你們。新學期里，我們也真誠盼望能得到各位家長一如既往的支持和關(guān)心，讓我們共同努力，使孩子們的明天更美妙!最終，祝福孩子們、家長們，歡樂每一天，進步每一天，收獲每一天!感謝大家!幼兒園老師春季開學家長

33、會演說稿 篇6各位家長 ：你們好! 首先，我對你們的到來表示熱鬧的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子 的一種關(guān)懷，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。一、班級狀況分析1、老師狀況介紹。我們兩位老師，協(xié)作默契，共同商討教學內(nèi)容，制作教玩具 ，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒 在寬松、開心的氛圍中學習，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子 在各方面都有所進步。在平常的教學中，嚴格要求

34、自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務力量方面有新的進步。2、本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰慧活潑，特別討人寵愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的開頭了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜愛參加體育活動 ，在活動 中表現(xiàn)得樂觀踴躍，動作敏捷、反應靈敏;在活動中樂觀性逐步增加了，對制造性的活動特別感愛好，女孩子更加寵愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;學習中樂觀動腦、好發(fā)問，喜愛參與科學探究活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我掌握力量較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)

35、生;同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策力量等方面有待進一步培育，留意力及相互間的情感教育需要重點指導。本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學校打好基礎。二、幼小連接實施方案：1、學前思想預備：提高孩子的集體意識和集體榮譽感。進入大班 以后，孩子的集體意識有了快速的進展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種樂觀而強大的道德力氣，他對幼兒的共性、社會性及道德品質(zhì)的進展有著重大的影響。因此，

36、集體意識的培育也成了本學期的教育培育重點之一。培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子把握合作的技能，學會處理合作時消失的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會消失不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起爭論，協(xié)商如何開展合作活動;在合作中消失問題應如何解決?我們還將增加合作性嬉戲 ，讓孩子更好地學會與同伴合作。通過參觀學校，讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上學校的欲望，同時也關(guān)心他們解決憧憬上學校、又不知道怎樣做的問題。2、身體方面的預備：(1)通過體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康 地邁入學校;(2)在

37、日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。(4)注意平安 方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。幼兒園里每周都會支配玩大型玩具 、玩沙、進行構(gòu)建活動等等，所以放學以后要要求孩子準時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避開事故的發(fā)生。為平安 起見，請家長不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。幼兒來園前家長應留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等

38、危急品)應馬上取出，并準時對孩子進行教育。3、獨立生活力量的預備：(1)培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批判、自我評價和自我掌握等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好;什么時候不該做事并掌握自己的愿望和行為。(2)培育孩子的獨立意識。通過談話、故事 、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的力量。讓幼兒感知到，即將成為一名學校生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上學校以后，學習的模式成為課堂教育，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，

39、自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學會自己生存、生活、學習和勞動。(3)培育準學校生的自我服務力量。學齡前兒童 在進入學校以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是：在學校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情學校老師是很少過問的，也不會去教孩子，都需要孩子在入學前就具有肯定的自我服務的力量。4、學習方面的預備：(1)培育孩子學習方面的動手操作力量：本學期，結(jié)合主題仿照學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)學問：學習整

40、理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。(2)培育孩子的留意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，需要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在需要家長多培育孩子寧靜專注的做某一件事情。(3)培育孩子良好的學習習慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不任憑請假等;其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣;再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;在嬉戲 、活動中加強幼兒規(guī)章意識的培育。家長應重點培育孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿態(tài)。孩子在剛開頭接觸書寫時，坐姿、握筆姿態(tài)肯定要正確。堅持一拳、

41、一尺、一寸，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長幫助做好提示，選擇合適的桌椅，關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的姿態(tài)。(4)學問閱歷的積累：A、 前閱讀、前書寫的滲透為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如早期閱讀中所熟悉的字進行展現(xiàn)出來，供幼兒平常熟悉。B、 數(shù)學方面的滲透通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的力量。把握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家留意一下，這里我們所要求的是讓孩子把握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠

42、了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不盼望自己的孩子將來有出息呢?但是不能由于這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全把握的學問硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的學問，那么我們可以適當給他增加難度，學習更難加減運算。在這里我只是想告知大家不要只看到孩子有的數(shù)學計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種力量的其中一個方面。熟悉鐘表、日歷。這兩個學問點對于孩子來說比較抽象，不太簡單懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點(整點和半點)、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今日是幾號?到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)覺還有十幾個小伴侶還不能精確的說出鐘面上表

43、示的時間，還有一半幼兒不能具體的說出日歷上全部數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將實行點滴滲透的方法讓孩子反復感知漸漸理解，并不斷復習(也盼望能得到家長的支持和協(xié)作，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今日是幾號?昨天幾號?明天幾號等等)孩子能平平安安、快歡樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們肯定會盡全力把孩子教育好、照看好。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康 進展。我們將更加努力工作，不負重托。平常有什么想法或看法請您準時跟我們溝通、溝通。幼兒園老師春季開學家長會演說稿 篇7友愛的小伴侶們:現(xiàn)在你們按姓名的字母挨次或按個子

44、大小坐在這里，次坐在這些堅硬的長凳子上。你們中有的小伴侶，好像坐在爐蓋上，滑來滑去很擔心定;有的像被膠粘住了似的，坐在位置上一動也不動;還有的在暗暗地吃吃發(fā)笑，而坐在第三排座位上的那個紅頭發(fā)小伴侶，目光戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地注視著黑板，他似乎在觀看那特別朦朧的將來。你們的心情有點擔心，這不能說你們的直覺是錯的。你們的父母躊躇不決地把你們交了出來，把你們奉獻給國家?，F(xiàn)在按時刻表過生活的狀況開頭了，它將伴隨你到生命的終點。從你們坐到這里后，你們就被編在一個規(guī)定的班級里，并且是最低班，班級斗爭和經(jīng)受考驗在等待著你們，這就是擺在你們面前的道路。因此，你們現(xiàn)在的窘迫感甚至于奇怪心，這都是毫不驚奇的。 在你們踏上這條

45、路途時,我奉送幾句忠告，你們要像記住古老的紀念碑上的格言那樣，把它印入腦海,打入心坎。首要的就是不要忘記你們的童年!你們看，絕大多數(shù)人，他們像脫去一頂舊帽子似的,早已把童年拋之腦后了。他們?nèi)缤z忘一個不再使用的電話號碼一樣忘卻了他們自己的童年。學校起勁地要求你們從低班升到中班，再到高班。當你們最終到達上邊并剛站穩(wěn)腳跟時，人家就把你們身后成為多余了的階梯鋸掉了,這樣你們就再也回不到原來的地方!人在他的一生中，可不行以像在房子里上下樓梯那樣自由走動呢?假如最華麗的其次層樓，沒有擺著散發(fā)果香的水果架的地下室，也沒有一層樓嘎嘎作響的房門聲和叮叮當當?shù)拈T鈴聲，那它將是什么樣子呢?可是現(xiàn)在多數(shù)人就是這樣生

46、活的!他們站在最高層，卻沒有房子和樓梯，但還在那里自鳴得意。從前他們是孩子，后來長大成人，不過現(xiàn)在他們又是什么人呢?只有長大成人并保持童心的人，才是真正的人!不知道你們是否明白我所說的意思。不要把老師的講臺看做是皇帝的寶座或是傳道的講壇!老師坐得高一點，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清晰一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不行能一切全知道。假如他裝做知曉一切的樣子，那么你們寬恕他就是，但不要信任他!相反地他若承認，他不是一切都知道，那你們要愛戴他!由于他是值得你們愛戴的。另外，正由于老師并不是理應受到這么大的愛戴，所以他對你們對他的仰慕將會感到由衷的興奮。還要

47、說一點的是：老師不是魔術(shù)家，而是一個園丁。他可以并且將撫育和培植你們，但成長全靠你們自己! 你們要關(guān)照關(guān)照你們的人!這聽起來本是理所當然，但有時做起來卻是特別困難的。在我的班上有個男孩，他的父親是開魚店的?？蓱z的小家伙叫伯勞厄，他的身上總散發(fā)著魚腥味，每當他向屋角走去時，我們其他人立刻感到一陣惡心。魚腥味已粘到他的頭發(fā)和衣服上，涮洗也無濟于事。大家都躲開他。這并不是他本人有什么過錯，但他被稱贊、被孤立，獨自坐在一角，似乎得了鼠疫似的。他羞得無地自容，但這有什么用呢?四十五年后的今日,每當我聽到伯勞厄的名字時，我還覺得不大舒適。可見，要體諒人有時是一件很難的事，并不是總能做到的，但必需不斷這樣做

48、。不要過分用功!懶散的人不應當聽到這個忠告，這是針對那些勤奮學習的人說的，這對他們是非常重要的。學校的各種作業(yè)并不是生活的唯一組成部分。人應當擅長學習，不要死用功，這是我的閱歷之談。我小時曾想像牛一樣地死用功，雖然我盡了很大努力，也沒能做到，今日我還感到驚奇。人的腦袋并不是身體的唯一器官，誰持相反看法,那就是在撒謊。誰信任這一謊言，那他通過各種考試之后，雖然成果優(yōu)異，但看起來身體已經(jīng)累垮了，因此，必需常常跑步、做操、跳舞、唱歌，不然大腦袋填滿了學問，卻只是個殘廢人。不要譏笑愚蠢的人!他們不是出自本意想成為愚蠢的人，也不是生來供你們?nèi)返?。不要欺侮那些比你弱小的?這一點無需作具體解釋，假如誰對

49、此還不明白，我是不想再跟他打什么交道的?？墒俏疫€想對他提出一點小小的警告：強中自有強中手，誰也不要以為沒有比他更聰慧、更強的人了，他還是當心點為好。比較起來他也是個弱者，一個真正的傻瓜。不要完全信任你們的教科書!這些書是從舊的教科書里抄來的，舊的教科書又是從老的教科書抄來的，老的教科書又是從更老的教科書抄來的。人們說這是傳統(tǒng)，傳統(tǒng)可是另外一回事。例如今日的戰(zhàn)斗已經(jīng)不是教科書中描繪的那樣的戰(zhàn)斗，不再揮動長劍，不再使用閃亮發(fā)光的胸甲，軍帽上不再飾有隨風飄曳的羽毛對于這一點很多教科書里還沒有足夠的說明。你們也不要信任這種歷史故事，在這些故事里人永久是好的，勇士一天二十四小時都是威猛的!請你們不要信它

50、，也不要學它，不然當你們今后踏上生活之路后，會覺得特殊驚異的!此刻你們按姓名的字母挨次或按個子大小坐在這里，你們現(xiàn)在想回家吧，友愛的小伴侶，那就回家去吧!假如你們還有一些東西不明白的話，請問問你們的父母!友愛的家長們，假如你們有什么不了解的話，請問問你們的孩子!幼兒園老師春季開學家長會演說稿 篇8敬重的各位領導、老師、家長伴侶和孩子們：大家早上好!我是大班的爸爸，作為家長代表我感到特別的榮幸。今日是孩子們的節(jié)日，孩子們裝扮得花枝招展，朝氣蓬勃;今日也是我們大人的節(jié)日，由于我們從四周八方趕來;今日是一個值得特殊紀念的日子，由于我們齊聚這里，隆重慶祝新學期開學!首先，請允許我代表各位家長向幼兒園的

51、領導和老師們表示最真誠的感謝!正是由于您們辛勤的汗水，祖國的花朵才得以健壯成長;正是由于您們母親般的胸懷，我們家長才得以放心!正是由于您們不倦的教導，孩子幼小的心靈中才得以播下探究真理的種子!辛勤的園丁們，您們辛苦了!我們深信，您們從事的工作是天底下最輝煌的事業(yè)，由于您們是孩子們成長道路上的盞明燈!是孩子們?nèi)松斑M道路上的塊基石!說到這里，我情不自禁地想起我的幼兒園老師，一位樸實和善的農(nóng)村婦女，是她賜予了我人生中的堂課，在那堂課上我知道了什么是愛!我至今難忘這位老師的背影，難以遺忘老師上課時的情景。每年春節(jié)回家，我都懷著一顆感恩的心去探望我的啟蒙老師。今日，已經(jīng)作為父親的我，懷著同樣的心情對悉

52、心呵護我們孩子的老師們，道一聲：您們辛苦了!其次，向關(guān)懷幼兒教育事業(yè)的各界社會人士表示誠心的感謝!大家都知道，最近校內(nèi)突發(fā)大事較多，示范區(qū)的各級領導，特殊是公安局的領導與干警，實行一切方法，確保孩子們的平安。有您們在，我們家長感到踏實，您們是構(gòu)建和諧社會的愛護神!向您們表示誠心的感謝!最終，祝福我們的孩子們：在祖國的大花園里，在老師們辛勤汗水澆灌下，在社會各界人士的關(guān)懷下，健壯成長!愿你們的明天更絢爛、更美妙!祝福孩子們節(jié)日歡樂!祝福家長伴侶們家庭和諧，工作順當!感謝大家!幼兒園老師春季開學家長會演說稿 篇9各位家長你們好，首先我特別感謝你們對我工作的支持和關(guān)心，我在這里從心里深深地感謝你們。

53、今年由我和陳老師兩個人帶班，由于陳老師平常還要要忙大班年段中的工作，所以星期四下午課由我們的副園長陳如意老師來帶班。這學期又來了一個小伴侶，所以班上的人數(shù)37人。其中男小伴侶23人，女小伴侶14人。經(jīng)過小中兩個學年的在園生活與學習，孩子們在常規(guī)和力量習慣方面有了很大提高，在教學活動和戶外活動的時候，規(guī)章意識增加了，但是在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍舊存在著許多的問題：比如上課做小動作，其他小伴侶發(fā)言時不愿聽，喜愛在下面自由的交談，傾聽習慣很不好，坐姿任憑，不愿動腦筋等等;孩子們之間也缺乏相互關(guān)懷，相互理解的良好風尚，課間或者戶外活動時經(jīng)常會和同伴間發(fā)生沖突，發(fā)生沖突后獨立解決問題的力量還需加強;還有

54、的孩子吃飯的時候肯定要不斷的督促，否則不能在規(guī)定時間吃完自己的一份飯菜，個別孩子還存在挑食的習慣因此本學期將在這幾個方面加以重點培育。尤其是這個學年已經(jīng)是他們在幼兒園的最終一個學年了，面臨著幼小連接的問題，許多家長都對小伴侶提出許多更高的要求，盼望自己的孩子能在幼兒園學到更多的學習技能方面的東西，這一方面也是本學年的工作重點。一、介紹學期課程：我簡潔的介紹下下我們今年的教學狀況：五大領域(介紹書)：(健康、科學、藝術(shù)、語言、社會)、早期閱讀和德育。依據(jù)建構(gòu)式教材需要共設制有七大主題：你變我變大家變、中國娃、亮眼看世界、七彩世界、動物，我們的伴侶、快樂一刻、克隆之家。這些活動不單單是周一到周五的

55、幾節(jié)課，而是滲透在孩子們的一日活動中，通過這些主題我們也要達到肯定的目標。如在健康領域方面：讓孩子形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿態(tài)。知道必要的平安保健常識，學習愛護自己。語言領域方面：能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛惜圖書。愛護區(qū)角柜物品。社會領域方面：為幼兒供應表現(xiàn)自我的機會，關(guān)心幼兒了解，發(fā)覺自己的特長，增加自信念。藝術(shù)領域方面：美術(shù)活動中能大膽地使用多種顏色作畫，具有初步的合作意識。樂觀主動地參與各種音樂活動，能獨馬上興演唱與表演。科學益智方面：知道10以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù);10以內(nèi)數(shù)的分解與組成，會算簡潔的應用題等。數(shù)學：這學期來說學的學問點比較多，有幾塊內(nèi)容也

56、有肯定的難度。像熟悉時鐘，單雙數(shù)，相鄰數(shù)，5以內(nèi)的分成，合成和5以內(nèi)的加減法，還有自編應用題，圖相對來說比較難。這幾塊內(nèi)容的確有肯定的難度，平常呢就需要家長協(xié)作指導。孩子們在課內(nèi)不懂的或是錯掉的題目，我會利用早上來園的時間進行再指導。一些延長的作業(yè)在幼兒園完成不了的，有時也會請幼兒帶回家去完成。中班的時候我們小伴侶已經(jīng)學會了寫數(shù)字，可現(xiàn)在存在的問題是反寫，數(shù)字7，5，9,另一方面就是格式問題。新小伴侶數(shù)字的格式都不正確，還有一部分老生在格式方面也需要留意，肯定要按正確的格式書寫。家園藍上也有范本，會后可以看一下。平常盼望家長平常在家也能多督促，讓孩子學會寫正確的格式。二、關(guān)注家長的熱點問題：為

57、什么你們幼兒不教拼音，不寫字;為什么現(xiàn)在沒有作業(yè)了。由于依據(jù)浙江省學前教育規(guī)定，這些是學校里的課程，學校一班級的時候，老師會利用4到7周的時間進行拼音教學。由于假如讓孩子過早地接觸拼音，使他們不愿聽老師講拼音教學課，致使入學后就形成了還用心聽課的不良習慣。有些家長可能還是比較擔憂，擔憂什么?別的孩子在入學校前都學會了不少漢字，會簡潔的加減運算，假如我的孩子什么都不會，那能跟得上去嗎?這擔憂也是合情合理的，但有失必有得，或許你的孩子在動手、動腦等方面已遠遠超過了其他同學，莫非這不值得慶幸嗎?至于臨時的落后，并不是真正的落后，只要孩子有學習的愛好，很快就能趕上去的。三、面臨幼小連接，我們班還存在的

58、問題：再過一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順當自然地適應學校的生活,老師需要和家長共同努力,相互協(xié)作,讓幼兒在心理上行為上做好入學預備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開頭關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面，克服依靠性,培育獨立性,提高生活自理力量。1.傾聽習慣不好經(jīng)過小班中班兩學年的學習，應當早就已經(jīng)適應了幼兒園的生活。可是我們班目前存在的一個最嚴峻的問題就是班上力量強與力量弱，傾聽習慣好和不好的孩子相差許多。傾聽習慣不好表現(xiàn)出上課做小動作，其他小伴侶發(fā)言時不愿聽，喜愛在下面自由的交談，坐姿任憑，不愿動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應當怎么做，盡量讓孩子理解上課仔細聽講，

59、說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有也許五個人開頭坐不住，于是開頭做小動作，找人說話，這樣五個帶動了五個，一會就有十個人自顧自的開頭玩了。老師又不得不停下來開頭管紀律，等到將那十個人的心收回來，又鋪張了其他幾十個孩子的時間，究竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個學期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習慣。我們老師也始終都在努力想出有效的方法，關(guān)心孩子盡快進入一個良好的學習狀態(tài)。同時發(fā)覺，要讓孩子轉(zhuǎn)變一種習慣遠遠比讓孩子學到一點學問重要，要養(yǎng)成一種良好的習慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的

60、心情，同時也想告知大家其實父母對孩子的教育也是特別重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。假如真的盼望孩子有出息，為孩子好，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了，家里就隨他去了，只要他不來打攪自己做事情就一切順心如意了。盼望大家都能重視起來這個問題。2.依靠性強我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依靠性很強，獨立思索問題解決問題的力量還有待提高。平常常消失幾個孩子在一起玩時，發(fā)生了一點小沖突，誰不當心把誰弄疼了，立刻就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時在教室的地板上發(fā)覺了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報：老師，我撿到一個垃圾。然后老師告知他仍到垃圾簍他才