1、期末測(cè)試題溫馨提示：書寫工整，共100分一、字音字形題（共20個(gè)，每題0.5分，共10分）第一部分（看拼音寫詞語(yǔ)）1.zh x（ ）2. bo n（ ）3. bo n（ ）4. ju sh（ ）5.mi ki yn xio（ ）6.i m（ ）7.q rn yu tin（ ）8.b b（ ）9.chn m gu yn（ ）10. d xing jng tng（ ）第二部分（寫出加點(diǎn)字的拼音）1.庇護(hù)（ ）2.一簞食（ ）3.撅（ ）4.枯涸（ ）5.鶴唳（ ）6.湛藍(lán)（ ）7.更勝一籌（ ）8.黃暈（ ）9.菡萏（ ）10.潺潺（ ）二、詞語(yǔ)運(yùn)用題（共10個(gè)，一個(gè)一分，錯(cuò)一字即不得分）第一部分

2、（選擇題）1.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。(1)在偏僻的鄉(xiāng)村，他 了一生中最美好的青春年華。 (2)啊，你令人 的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！ (3)今天他看見了螢火蟲的光，雖然那光 ，小得像小米粒兒，但畢竟是他親眼看到的??！ A. 渡過(guò),感嘆,迷迷糊糊 B.渡過(guò),嘆服,不清不楚 C. 度過(guò),嘆服,模模糊糊 D.度過(guò),感嘆,模模糊糊2.句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 。 A、這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。B、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。C、走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。D、

3、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了。3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。B他說(shuō)活很幽默，經(jīng)常說(shuō)得人們貽笑大方。 C鴻蒙時(shí)期大自然移山倒海造就山川風(fēng)景的情景總使我遐想不已。 D雛鳥漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我更喜歡它了。第二部分（在橫線處寫出合適的詞語(yǔ)）4.一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人。5.但是通往頂部的的路看起來(lái)更糟更高更都，更 。6.我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便 ，冤枉了7.那 的麻雀，也就不暇令人哀了。8.我原像小鴨子一樣 在草中。9.

4、我什么也沒有看見！這可 了。10大神女媧行走這片 原野上，十分孤獨(dú)。三、文學(xué)基礎(chǔ)（共八個(gè)，每個(gè)1.25分，錯(cuò)兩空扣一分，錯(cuò)四個(gè)即不得分。）1.郭沫若，原名 ， 家、 人、 家、 家，你看過(guò)他的代表作有 、 、 。我們學(xué)過(guò)他的文章有 。2.穿井得一人節(jié)選自 ，又稱 。戰(zhàn)國(guó)末秦相 集結(jié) 編寫而成。3.赫耳墨斯和雕像者選自 ，由 寫編，他是 作家。4.蒲松齡，字 ， （地區(qū)）人。著有 ，我們所學(xué)的 就出自該書。5.誡子書的作者 是 時(shí)期寫給 的一封家書，寫出3個(gè)家喻戶曉的有關(guān)他的三個(gè)故事 、 、 。6.走一步，再走一步選自 ，是由 （國(guó)別） 寫的。 是文章的文眼。7.植樹的牧羊人選自繪本 ，作者是

5、， （國(guó)別）作家、電影編劇。8.詠雪選自 ，是由 的一部志人小說(shuō)集。我還知道 。四、古詩(shī)文默寫。（共10個(gè)，每個(gè)1分，共10分）1.大教育家孔子用“ ”形象地論述了學(xué)與思的關(guān)系。2.夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 。3.觀滄海中，通過(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)設(shè)宏偉意境，表現(xiàn)了詩(shī)人吞吐日月的博大胸襟的詩(shī)句是 。4.我寄愁心與明月， 。5.秋詞中運(yùn)用鮮明的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子： 。6. ，我言秋日勝春朝。8.夜雨寄北中設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是： 9.潼關(guān)表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句子是： 。10.天凈沙秋思中寫秋天農(nóng)村晚景，渲染悲涼氣氛的句子是： 。五、課外文言文。（25分）東野稷

6、駕車東野稷御見莊公，進(jìn)退中繩，左右旋中規(guī)。莊公以為文弗過(guò)也，使之鉤百而反。顏闔遇之，入見曰：稷直馬將敗。公密而不應(yīng)。少焉，果敗而反。公曰：子何以知之？曰：其馬力竭矣，而猶求焉，故曰敗。【注釋】御：駕車文：線條交錯(cuò)的圖案、花紋。引申為繪畫。鉤：來(lái)回兜。1.解釋加點(diǎn)字。（每個(gè)2分）東野稷御見莊公（ ） 其馬力竭矣，而猶求焉，故曰敗。（ ）其馬力竭矣，而猶求焉，故曰敗。（ ）2.翻譯句子。（每個(gè)3分）稷直馬將敗。 子何以知之？ 少焉，果敗而反。 東野稷御見莊公，進(jìn)退中繩，左右旋中規(guī)。 莊公以為文弗過(guò)也，使之鉤百而反。 3.本文告訴我們的啟示是 。六、詩(shī)歌賞析（15分）閱讀下面古詩(shī)，按要求完成題目。臺(tái)

7、城 韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。注：韋莊，晚唐詩(shī)人。臺(tái)城，舊址在今南京市雞鳴寺一帶，靠近玄武湖。詩(shī)的第二句中一個(gè)“ ”字寫出六個(gè)短促的王朝一個(gè)接一個(gè)地衰敗、覆滅史實(shí)，突出了變幻之速，而一個(gè)“ ”字，則借鳥的歡啼之聲，巧妙地表達(dá)出詩(shī)人面對(duì)歷史遺址的感慨、悵惘的心情。（4分）詩(shī)的第三、四兩句，最為讀者稱道，請(qǐng)你從修辭手法運(yùn)用的角度，作一點(diǎn)賞析(4分) .班級(jí)出一期以“唐詩(shī)之旅”的黑板報(bào)，第一小組同學(xué)收集到如下的詩(shī)篇（含臺(tái)城，另?yè)?jù)考證，杜牧的江南春描寫的是今南京城南郊區(qū)的風(fēng)景）想設(shè)計(jì)為一個(gè)欄目，請(qǐng)你請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，為這個(gè)欄目命名（不超過(guò)8個(gè)字）。

8、(2)欄目名稱： 烏衣巷劉禹錫;江南春杜牧;泊秦淮杜牧;臺(tái)城韋莊（3分）想象“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。”的畫面。（4分） 七、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）漢朝人孫敬，非常好學(xué)，從早到晚地讀書。有時(shí)疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直，這樣如果再打瞌睡，就會(huì)被繩子拉醒。戰(zhàn)國(guó)人蘇秦讀書欲睡，就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個(gè)故事合成成語(yǔ) A ，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。其實(shí)，還有許多成語(yǔ)高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事，如 B 、 C 、 D （1）請(qǐng)結(jié)合文意，在下面橫線上寫出A、B、C、D處的成語(yǔ)。（4分）（2）如果你有一同學(xué)成績(jī)特差，還特怕吃苦，特怕困難，請(qǐng)你至少用一個(gè)

9、上面所填的成語(yǔ)寫幾句鼓勵(lì)的話，讓他能重新鼓起學(xué)習(xí)的信心。請(qǐng)注意語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體。不少于60字（6分）八、小作文請(qǐng)你就現(xiàn)前社會(huì)的種種風(fēng)貌，寫一篇不少于100字的作文，書寫工整。（不少于1種風(fēng)貌即可） 期末考試卷注意事項(xiàng)：請(qǐng)用0.5黑色中性筆作答，否則無(wú)效，共100分一、字音字形題（共20題，每題0.5分，共10分）第一部分(看拼音寫詞語(yǔ)）1.sh sh（ ）2.bng d（ ）3.x y（ ）4.co z（ ）5.yn mn（ ）6.pio mio（ ）7.nin qng p zhng（ ）8.y pn（ ）9.shu h dn dn（ )10.su chng k lu（ ）第二部分（

10、糾正錯(cuò)別字，在錯(cuò)字下面劃一道線，在括號(hào)內(nèi)修改）小心毅毅（ )2.不亦悅乎（ ）3.懸涯（ ）4.派遺（ ）5.喜處往外（ ）6.憔碎（ ）7.驚慌失錯(cuò)（ ）8.饑腸鹿鹿（ ）9.學(xué)而不思則惘（ ）10.滑吉（ ）成語(yǔ)運(yùn)用題（一個(gè)一分，共10分）1. 下列句子中劃?rùn)M線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1分）A人格的高潔，靈魂的純凈，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。B岸邊的柳樹在春風(fēng)的吹拂下，妖嬈輕舞，惹得湖水也蕩起了層層漣漪。C科技使自然造福于人類，但面對(duì)自然對(duì)人類的某些懲罰，它卻束手無(wú)策。D雖然這道題比較難，但是在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟了。2.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

11、）（1分）A月明風(fēng)清的夜晚，靜悄悄的，一只小船從蘆葦叢中撐出來(lái)，在湖里，像一片葦葉，向著東南方向駛?cè)?。B每遇煩惱，我就會(huì)情不自禁地躺在草地上，任清風(fēng)拂面，希望自己也能化作一陣風(fēng)，在天空中自由地俯仰生姿。C平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我們微笑著俯下身去，細(xì)細(xì)清點(diǎn)飛珠濺玉般的回憶，訴說(shuō)對(duì)生命的感激。D如果我們失去了至尊至貴的誠(chéng)信，人與人之間就會(huì)保持距離，保持謹(jǐn)慎的交往，小心翼翼地躲避傷害。3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（1分）（1）當(dāng)他們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)候，曾經(jīng)的心有靈犀已成過(guò)往，多年不通消息使他們彼此 起來(lái)。（2）不法商人總是 以次充好，牟取暴利，我們的責(zé)任是擦亮眼睛，

12、保護(hù)消費(fèi)者的利益。（3）蘇州園林亭臺(tái)軒榭布局美，假山池沼配合美，花草樹木映襯美，當(dāng)然 這些，你可以親自去游覽一番。 A. 隔膜 企圖 不止 B. 隔膜 企望 不只 C. 隔絕 企圖 不只 D. 隔絕 企望 不止4.“再見了滑稽畫的小人兒”其他的人則 。（1分）5.他 的俯視著我。（1分）6.我想拆散一家人，分成兩路， 。(1分)7.雙腿癱瘓后，我的脾氣變得 。（1分）8. 了一會(huì)子，窗外雷聲響了。（1分）9.牧羊人還活著，而且，身體還很 。（1分）10.蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著 飛走。（1分）三、文學(xué)常識(shí)。（8個(gè)，每個(gè)1.25分，共10分，除第2題外，錯(cuò)兩空扣1分）1.春的作者 ，他是

13、江蘇 人， 家、 人、學(xué)者、寫出兩篇他的散文代表作 、 2.秋天的懷念作者 ，寫出一部你看過(guò)的他寫一本書 。3.魯迅原名 ，浙江 人， 家、 家、 家，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)魯迅寫的兩篇課文 、 。4.論語(yǔ)十二章，是記錄 的一本書“論”在這里是“ ”的意思。四書是 、 、 、 。5.毛澤東，字 ，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí) 家、 家、 家、 人。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的兩篇著名的議論文是 、 。6.貓的作者 ，現(xiàn)代 家， 家。7.金色花是 (國(guó)別)作家 寫的，他的主要詩(shī)集有 。 8.皇帝的新裝的作者 ， （國(guó)別）作家，代表作有 、 、 。四、詩(shī)文默寫。（一個(gè)1分，共10分） ，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。2. ，歸雁洛陽(yáng)邊。夕陽(yáng)西下， 。

14、4.（2016濰坊）知之者不如好之者， 。兩情若是久長(zhǎng)時(shí)， 。6.李商隱夜雨寄北中，設(shè)想相逢之日再訴今日離情的詩(shī)句是 。7.在誡子書中將立志、學(xué)習(xí)、成才三者緊密聯(lián)系在一起的是 。8.在比賽中，輸?shù)袅说谝粓?chǎng)比賽，隊(duì)長(zhǎng)用論語(yǔ)十二章的 。鼓勵(lì)隊(duì)友，要堅(jiān)定信念。9. ，欣欣然張開了眼。10.寫出一句奉獻(xiàn)精神的詩(shī)句 。課外文言文（共21分）近塞上之人，有善術(shù)者，馬無(wú)故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎？”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不為福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)。近塞之人，死者十九。

15、此獨(dú)以跛之故，父子相保。塞上：長(zhǎng)城一帶善術(shù)者：精通術(shù)數(shù)的人。術(shù)，術(shù)數(shù)，推測(cè)人事吉兇禍福的法術(shù)，如看相，占卜等，這是迷信活動(dòng)。亡：逃跑。何遽（j）：怎么就，表示反問。富：多 十九：十分之九，意思是絕大部分 解釋劃線詞（4分）人皆吊之 吊： 居一年 居：將胡駿馬而歸 將： 墮而折其髀 髀： 翻譯句子（共5個(gè)，每個(gè)3分，共15分）此何遽不為福乎？ 丁壯者引弦而戰(zhàn)。 其子好騎，墮而折其髀。 此獨(dú)以跛之故，父子相保。 居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。 寫出本則寓言的寓意：（2分） 詩(shī)歌鑒賞（共9分）秋夕唐杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。想象“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

16、”畫面。（3分） 2.請(qǐng)從修辭手法來(lái)賞析“涼如水”。（2分） 3.整首詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的情感，（3分） 七、名著導(dǎo)讀。（10分）1.（2分）西游記的作者是 ，字 ，號(hào) ， 代人。2.列舉師徒四人所遇的妖怪，四個(gè)即可。（4分） 唐僧分別在哪些地方收了徒弟和馬？分別給他們?nèi)×耸裁疵浚?分） 八、綜合性學(xué)習(xí)（20分）1.請(qǐng)用一句話概括下面新聞的內(nèi)容。（不超過(guò)20 個(gè)字） （本題2分）本報(bào)訊 連日來(lái)，南方大部地區(qū)連降暴雪，造成幾十年來(lái)罕見的冰雪災(zāi)害。身處全國(guó)各地的體育界人士也紛紛用行動(dòng)表達(dá)對(duì)于災(zāi)區(qū)人民的支持和慰問。 正在上海進(jìn)行冬訓(xùn)的劉翔和教練孫海平捐出三件劉翔親筆簽名的球衣進(jìn)行拍賣，以表示對(duì)災(zāi)區(qū)人

17、民的支持。包括奧運(yùn)會(huì)冠軍張國(guó)政、石智勇、劉春紅在內(nèi)的國(guó)家舉重隊(duì)全體成員和國(guó)家體育總局舉摔柔中心向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)了24000元。張連偉、梁文沖、張娜、馮珊珊四位高爾夫球員將60 萬(wàn)元人民幣總獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。 為表示對(duì)戰(zhàn)斗在抗災(zāi)第一線英雄的支持，姚明昨天特意捐獻(xiàn)出親筆簽名的籃球一個(gè)，他還從美國(guó)發(fā)回了祝福。 主要內(nèi)容 ： 成語(yǔ)堪稱中華文化的“活化石”，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。為此，某班決定開展“精彩成語(yǔ)世界”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。2. 【看圖競(jìng)猜】 請(qǐng)你代表小組，從以下圖中任選三幅猜出成語(yǔ)。（4分） B. C. D.3.同學(xué)們對(duì)以下生活中 “成語(yǔ)套用”“成語(yǔ)換裝”做法的利弊

18、展開了辯論，請(qǐng)你選擇其中一方參與辯論。（3分）A不霧(鳴)則已，霧（一）鳴驚人!要做就做最強(qiáng)的!網(wǎng)友評(píng)論霧霾現(xiàn)象B祝你錢（前）途無(wú)量！祝詞C我形（行）我塑（素）美容院廣告詞D芳草青青，請(qǐng)高抬貴腳（手）文明勸導(dǎo)標(biāo)語(yǔ)正方觀點(diǎn)：“成語(yǔ)套用”“成語(yǔ)換裝”這種做法利大于弊。（1.5分）答：_反方觀點(diǎn)：“成語(yǔ)套用”“成語(yǔ)換裝”這種做法弊大于利。（1.5分）答：_4.（3分）（1）你說(shuō)：它的關(guān)鍵詞是“趙括”“兵書”“生搬硬套”，后人用它來(lái)比喻空發(fā)議論，不能解決實(shí)際問題。我答：這個(gè)成語(yǔ)是_.（2）你說(shuō)：人們用它來(lái)形容地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻，它的后半部分是“萬(wàn)夫莫開”。我答：這個(gè)成語(yǔ)的前半部分是_.（3）你說(shuō)：它出

19、自木蘭詩(shī)，原句是“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離”。 我答：這個(gè)成語(yǔ)是_.（8分）請(qǐng)用不少于80字來(lái)感慨現(xiàn)在的社會(huì)（可以親情、金錢、手機(jī)圍繞答題） 期末測(cè)試題溫馨提示：請(qǐng)書寫工整，共100分字音字形題（共20個(gè)，每題0.5分，共10分）第一部分（看拼音寫詞語(yǔ)）1.zh x（ ）2. bo n（ ）3. bo n（ ）4. ju sh（ ）5.mi ki yn xio（ ）6.i m（ ）7.q rn yu tin（ ）8.b b（ ）9.chn m gu yn（ ）10. d xing jng tng（ ）第二部分（寫出加點(diǎn)字的拼音）庇護(hù)（ ）2.一簞食（ ）3.撅（ ）4.枯涸（ ）5.鶴唳（ ）湛

20、藍(lán)（ ）7.更勝一籌（ ）8.黃暈（ ）9.菡萏（ ）10.潺潺（ ）詞語(yǔ)運(yùn)用題（共10個(gè)，一個(gè)一分，錯(cuò)一字即不得分）第一部分（選擇題）1.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。(1)在偏僻的鄉(xiāng)村，他 了一生中最美好的青春年華。 (2)啊，你令人 的大自然，高明的魔法師，卓越的雕刻家！ (3)今天他看見了螢火蟲的光，雖然那光 ，小得像小米粒兒，但畢竟是他親眼看到的啊！ A. 渡過(guò),感嘆,迷迷糊糊 B.渡過(guò),嘆服,不清不楚 C. 度過(guò),嘆服,模模糊糊 D.度過(guò),感嘆,模模糊糊2.句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 。 A、這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)

21、幻一般輕輕地籠罩著我。B、理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生。C、走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。D、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了。3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A有一個(gè)王子，生性多愁善感，最聽不得悲慘的故事。B他說(shuō)活很幽默，經(jīng)常說(shuō)得人們貽笑大方。 C鴻蒙時(shí)期大自然移山倒海造就山川風(fēng)景的情景總使我遐想不已。 D雛鳥漸漸長(zhǎng)大，羽毛漸豐，一切都具體而微以后，我更喜歡它了。第二部分（在橫線處寫出合適的詞語(yǔ)）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人。但是通往頂部的的路看起來(lái)更糟更高更都，更

22、。我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便 ，冤枉了那 的麻雀，也就不暇令人哀了。8.我原像小鴨子一樣 在草中。9.我什么也沒有看見！這可 了。10大神女媧行走這片 原野上，十分孤獨(dú)。三、文學(xué)基礎(chǔ)（共八個(gè)，每個(gè)1.25分，錯(cuò)兩空扣一分，錯(cuò)四個(gè)即不得分。）1.郭沫若，原名 ， 家、 人、 家、 家，你看過(guò)他的代表作有 、 、 。我們學(xué)過(guò)他的文章有 。2.穿井得一人節(jié)選自 ，又稱 。戰(zhàn)國(guó)末秦相 集結(jié) 編寫而成。3.赫耳墨斯和雕像者選自 ，由 寫編，他是 作家。4.蒲松齡，字 ， （地區(qū)）人。著有 ，我們所學(xué)的 就出自該書。5.誡子書的作者 是 時(shí)期寫給 的一封家書，寫出3個(gè)家喻戶曉的有關(guān)他的三個(gè)故事 、

23、 、 。6.走一步，再走一步選自 ，是由 （國(guó)別） 寫的。 是文章的文眼。7.植樹的牧羊人選自繪本 ，作者是 ， （國(guó)別）作家、電影編劇。8.詠雪選自 ，是由 的一部志人小說(shuō)集。我還知道 。四、古詩(shī)文默寫。（共10個(gè)，每個(gè)1分，共10分）1.大教育家孔子用“ ”形象地論述了學(xué)與思的關(guān)系。2.夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 。3.觀滄海中，通過(guò)豐富奇特的想象創(chuàng)設(shè)宏偉意境，表現(xiàn)了詩(shī)人吞吐日月的博大胸襟的詩(shī)句是 。4.我寄愁心與明月， 。5.秋詞中運(yùn)用鮮明的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)作者觀點(diǎn)的句子： 。6. ，我言秋日勝春朝。夜雨寄北中設(shè)想未來(lái)相逢景象，表達(dá)深沉離情的句子是： 潼關(guān)表現(xiàn)作者渴望沖決落網(wǎng)、勇往直前、追求個(gè)性解放等句

24、子是： 。10.天凈沙秋思中寫秋天農(nóng)村晚景，渲染悲涼氣氛的句子是： 。課外文言文。（25分）東野稷駕車東野稷御見莊公，進(jìn)退中繩，左右旋中規(guī)。莊公以為文弗過(guò)也，使之鉤百而反。顏闔遇之，入見曰：稷直馬將敗。公密而不應(yīng)。少焉，果敗而反。公曰：子何以知之？曰：其馬力竭矣，而猶求焉，故曰敗?！咀⑨尅坑厚{車文：線條交錯(cuò)的圖案、花紋。引申為繪畫。鉤：來(lái)回兜。1.解釋加點(diǎn)字。（每個(gè)2分）東野稷御見莊公（ ） 其馬力竭矣，而猶求焉，故曰敗。（ ）其馬力竭矣，而猶求焉，故曰敗。（ ）翻譯句子。（每個(gè)3分）稷直馬將敗。 子何以知之？ 少焉，果敗而反。 東野稷御見莊公，進(jìn)退中繩，左右旋中規(guī)。 莊公以為文弗過(guò)也，使之

25、鉤百而反。 本文告訴我們的啟示是 。六、詩(shī)歌賞析（15分）閱讀下面古詩(shī)，按要求完成題目。臺(tái)城 韋莊江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼。無(wú)情最是臺(tái)城柳，依舊煙籠十里堤。注：韋莊，晚唐詩(shī)人。臺(tái)城，舊址在今南京市雞鳴寺一帶，靠近玄武湖。詩(shī)的第二句中一個(gè)“ ”字寫出六個(gè)短促的王朝一個(gè)接一個(gè)地衰敗、覆滅史實(shí)，突出了變幻之速，而一個(gè)“ ”字，則借鳥的歡啼之聲，巧妙地表達(dá)出詩(shī)人面對(duì)歷史遺址的感慨、悵惘的心情。（4分）詩(shī)的第三、四兩句，最為讀者稱道，請(qǐng)你從修辭手法運(yùn)用的角度，作一點(diǎn)賞析(4分) 烏衣巷劉禹錫;江南春杜牧;泊秦淮杜牧;臺(tái)城韋莊.班級(jí)出一期以“唐詩(shī)之旅”的黑板報(bào)，第一小組同學(xué)收集到如下的詩(shī)篇（含臺(tái)城，

26、另?yè)?jù)考證，杜牧的江南春描寫的是今南京城南郊區(qū)的風(fēng)景）想設(shè)計(jì)為一個(gè)欄目，請(qǐng)你請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，為這個(gè)欄目命名（不超過(guò)8個(gè)字）。(2)欄目名稱： 。烏衣巷劉禹錫;江南春杜牧;泊秦淮杜牧;臺(tái)城韋莊（3分）想象“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼?！钡漠嬅?。（4分） 七、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）漢朝人孫敬，非常好學(xué)，從早到晚地讀書。有時(shí)疲倦了，想睡覺，就用一根繩子系住頭發(fā)，另一頭拴在房梁上拉直，這樣如果再打瞌睡，就會(huì)被繩子拉醒。戰(zhàn)國(guó)人蘇秦讀書欲睡，就拿錐子扎自己的大腿。后人將這兩個(gè)故事合成成語(yǔ) A ，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。其實(shí)，還有許多成語(yǔ)高度概括了古代那些勤奮讀書的人和事，如 B 、 C 、

27、 D （1）請(qǐng)結(jié)合文意，在下面橫線上寫出A、B、C、D處的成語(yǔ)。（4分）A B C D （2）如果你有一同學(xué)成績(jī)特差，還特怕吃苦，特怕困難，請(qǐng)你至少用一個(gè)上面所填的成語(yǔ)寫幾句鼓勵(lì)的話，讓他能重新鼓起學(xué)習(xí)的信心。請(qǐng)注意語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體。不少于60字（6分）小作文請(qǐng)你就現(xiàn)前社會(huì)的種種風(fēng)貌，寫一篇不少于100字的作文，書寫工整。（不少于1種風(fēng)貌即可） 七年級(jí)語(yǔ)文（上）期末考試模擬試題 語(yǔ)文知識(shí)與應(yīng)用（32分）(一)、選擇題（18分，每題2分）1、加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A.醞釀yn ning 窠巢k cho 靜謐jng m 吝嗇ln sB.菜畦:ci q 竦峙sng z 憔悴qio c

28、u 匿笑n xio C.秕谷b g 貪婪tn ln 尷尬gn g 狹隘xi iD.恍惚 hung h 慫恿 sng yng 襤褸 ln l 蹣跚pn shn2、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）A.花枝招展 貯蓄 咄咄逼人 蒞臨B.翻來(lái)覆去 爛漫 人跡罕至 徘徊C.截然不同 奧秘 油然而生 詛咒D.饑腸漉漉 殉職 拈輕怕重 縹緲3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 （ ）A我想一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各行其是，終不愿意B我往后移動(dòng)了一下，用左腳小心翼翼地感覺著巖石，然后找到了。C在眾目睽睽之下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門。D“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎

29、沸。4下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ）A困難像一張，只要敢于面對(duì)并奮力拼搏，就能擺脫困難，成為勝利者。B古往今來(lái)，無(wú)數(shù)文人墨客鐘情于月色，他們賞月、頌月，表達(dá)心中美好情愫和祝福。C我們要把每一次的測(cè)驗(yàn)當(dāng)成一個(gè)臺(tái)階，步步為營(yíng)，穩(wěn)中求勝，去打開成功之門。D一到秋冬季，不少人就會(huì)出現(xiàn)鼻咽干燥、干咳少痰、皮膚干燥、瘙癢甚至皸裂等。5. 依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人，一個(gè) 的人。 = 1 * GB3 有道德 = 2 * GB3 脫離了低級(jí)趣味 = 3 * GB3 高尚 = 4 * GB3 有益于人民 =

30、5 * GB3 純粹A = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 = 5 * GB3 B = 3 * GB3 = 2 * GB3 = 1 * GB3 = 5 * GB3 = 4 * GB3 C = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 5 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 D = 1 * GB3 = 5 * GB3 = 2 * GB3 = 4 * GB3 = 3 * GB3 6、文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A.我國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士老舍在散文春一文所寫詩(shī)句“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中的“楊柳風(fēng)”指的是春風(fēng)。B.論

31、語(yǔ)、大學(xué)、中庸、孟子均是儒家經(jīng)典著作，被稱之為“四書”，其中的論語(yǔ)首創(chuàng)了語(yǔ)錄體散文形式。C.世界四大經(jīng)典寓言作品是伊索寓言、拉封丹寓言、萊辛寓言克雷洛夫寓言，中國(guó)的寓言散見于諸子百家著作。D素有“秋思之祖”之稱的元曲作家馬致遠(yuǎn)在天凈沙秋思中所寫的“小橋流水人家”與崔顥在黃鶴樓一詩(shī)中的“晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲”一樣，都采用了以樂景襯哀情的寫法，表達(dá)自己濃烈的思鄉(xiāng)之情。7.下列句子標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.這對(duì)于一班見異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。B.請(qǐng)閉上眼睛想，一個(gè)老城，有山有水，全在藍(lán)天下很暖和和安適地睡著，只等春風(fēng)老把他們喚醒，

32、這是不是個(gè)理想的境界！C.“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都隨聲附和著。D.水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。8、下列句子的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A“我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重”中的“自然”一詞是理所當(dāng)然的意思。B.“千萬(wàn)不要背思想包袱”中的“包袱”是負(fù)擔(dān)的意思。C.“足下前來(lái)，蓬蓽生輝?。　薄白阆隆笔菍?duì)對(duì)方的敬稱。D.“你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂?！币痪渲械摹案咤恪薄吧钸h(yuǎn)”“凄冷”“純凈”都是形容詞。9.新年到了，同學(xué)們紛紛利用短信、QQ或者微信給老師發(fā)去新春祝福，最得體一項(xiàng)是（ ）A.張哥，感謝你一期來(lái)的教育和關(guān)懷，雖然你罵過(guò)我

33、，但我大人不計(jì)小人過(guò)，早原諒你了，值此新春佳節(jié)之際，祝全家幸福！B.嗨，miss Liu,恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)！(*_*) 嘻嘻C.尊敬的趙老師，我從一個(gè)內(nèi)向、沒主見的男孩，變成活潑開朗的少年，是與你的悉心教育分不開的。衷心感謝您，敬祝新年快樂！D.老李，請(qǐng)?jiān)忂@樣叫你，其實(shí)我們?cè)缇瓦@樣叫你了，過(guò)年了，快樂開心喲?。ㄈ?、名著閱讀。（4分）（1）西游記的作者是明代的 。（2）下面關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)（ ）A魯迅朝花夕拾是一部小說(shuō)集，里面收錄十篇文章，如五猖會(huì)狗貓鼠阿Q正傳等。B阿長(zhǎng)與山海經(jīng)中魯迅抓住阿長(zhǎng)的性格特征如實(shí)來(lái)寫，把一個(gè)純樸善良，但在某些方面又頗為愚昧的農(nóng)村婦女寫活了。C西游記是一部

34、被魯迅先生稱之為“神魔小說(shuō)”，被林庚先生稱之為“童心之作”的古典文學(xué)名著。D西游記中故事大多情節(jié)曲折扣人心弦，其中大鬧天宮、三打白骨精、車遲國(guó)斗法等故事尤為精彩。8古詩(shī)文填空。（10）（1） ，我言秋日勝春朝。（秋詞（其一）劉禹錫）（2） 沾衣欲濕杏花雨， . 絕句古木陰中系短篷（3） ，卻話巴山夜雨時(shí)。（夜雨寄北李商隱）（4）靜以修身， ！（誡子書諸葛亮）（5）夜發(fā)清溪向三峽， 。（峨眉山月歌李白）（6） ，崔九堂前幾度聞。（江南逢李龜年杜甫）（7）不知何處吹蘆管， 。（夜上受降城聞笛李益）（8） ，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參）（9） ，隨君直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李

35、白）（10）水何澹澹， 。（觀滄海曹操）（11）夕陽(yáng)西下， 。（天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)）（12）王灣在次北固山下中表達(dá)游子思鄉(xiāng)情深的句子“ ， ”（13）論語(yǔ)中告訴我們要珍惜時(shí)間的句子：“ ， ”（14）曹操觀滄海中表明自己擴(kuò)大胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子是 ， ； ， 。（15）王灣次北固山下蘊(yùn)含新事物必將代替舊事物的句子是 ， 。（16）論語(yǔ)中闡明“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是 ， （17）論語(yǔ)中闡釋學(xué)習(xí)興趣的重要性的句子是 ， 。（18）岑參行軍九日長(zhǎng)安思故園寄托對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)亂人民同情和對(duì)和平的渴望的句子是 ， 。（19）諸葛亮誡子書非淡泊無(wú)以明志， .（20）世說(shuō)新語(yǔ)之詠雪：公欣然曰：“ ？”兄女曰：“

36、 ” （二）古詩(shī)文賞析。14、閱讀下面唐詩(shī)。（5分，每題2分） 江南逢李龜年 杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。（1）、這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？2（2）賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！边@句詩(shī)的內(nèi)容及表達(dá)作者的思想感情。3 二閱讀（ 38 ）（三）文言文閱讀（12分） 狼 蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中 肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前

37、。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。15對(duì)下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()(2分) A其一犬坐于前 B一/狼洞/其中，意將遂入/以攻其后也。 C復(fù)投之，后狼/止而前狼又至 D骨/已盡矣，而/兩狼之/并驅(qū)/如故。16解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思(2分)(1)恐前后受其敵( )(2)屠自后斷其股( )17.下列語(yǔ)法現(xiàn)象分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A“止有剩骨”中“止”是通假字，通“只”，副詞。B.“投以骨”既是省

38、略句又是倒裝句，應(yīng)理解為“以骨投之?！盋.“兩狼之并驅(qū)如故”中的“之”和“禽獸之變?cè)p”中的“之”用法是一樣的。D.“一狼洞其中”的“洞”是名詞用作動(dòng)詞，指打洞、挖洞。18翻譯下面句子。(2分)（1）骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。(2) 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。 19在與狼的較量中，“屠戶的心理和行動(dòng)前后發(fā)生了怎樣的變化?(2分)20概括狼的形象，并說(shuō)說(shuō)這則故事諷喻了什么?(2分) 10閱讀下面的小說(shuō)，完成下列各題。 12 下雪那天就在年初下雪的那幾天，我早上乘公共汽車上班。如果你碰巧也乘它上下班，那就無(wú)須我解釋什么了。況且又是雪天，真是擠?。∥遗D到窗邊，把書包從人縫

39、中大力一拽，才發(fā)現(xiàn)背帶已斷，只好夾著包。車廂內(nèi)愈來(lái)愈擠，后面的人擠得我緊貼著座位，上身不由自主地往前傾，一手扶著車窗上的扶手。車在雪地上緩緩而動(dòng)，有人在后門已開始唇槍舌戰(zhàn)。附近人群中有人在嘆氣，也有人在小聲埋怨。我也暗暗發(fā)慌可能要遲到。我向車窗外望去，看到站沒有，可車窗上都是人們呼出的呵氣。霧蒙蒙的一片，我使勁向后靠了靠，想騰出手來(lái)抹一下窗子。但馬上后面乘客一陣反攻，讓我有些支撐不住了，就要破口大罵出來(lái)。就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)車窗上有一處已被擦亮，一根手指在上面靈巧地劃動(dòng)。一間小茅屋躍然窗上，然后又添上柵欄。我扭臉看過(guò)去，見身旁一位中年婦女被擠得同我一樣姿勢(shì)。她兩只手都緊緊握著車窗上面的扶手，右

40、手卻支出一根手指在窗上畫著。這時(shí)有人在她身后擠了一下，想來(lái)很不舒服，她皺了一下眉，手指也一歪，把一根柵欄彎到一邊去了。那手指又動(dòng)了動(dòng)，順勢(shì)把它點(diǎn)綴成一棵小草，再又一抹，一輪紅日又現(xiàn)之于屋上。我看她那緊緊支撐身體的胳膊突然和我一樣很是痛苦，又見她那臉上那平和的神色和看著那簡(jiǎn)樸的小畫，滿意的微笑的表情，心里真是羨慕。她也許是教師或者在機(jī)關(guān)工作或是售貨員，一個(gè)普通女工。不論她從事什么樣的職業(yè)，她都會(huì)是十分出色的，因?yàn)樗且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)且快樂的人。能在困苦的環(huán)境下保持一種愉快的心境，這也是我們每個(gè)人需要的！車拐了一個(gè)彎，一縷陽(yáng)光從車窗上的太陽(yáng)中射進(jìn)來(lái)，一束金色的光真是耀眼。我從那太陽(yáng)里看到了前方的路，車到站

41、了，我下了車。整了整七歪八扭的衣服，看著那小草，小屋,，木柵及太陽(yáng)緩緩地走了，我呼出一口氣，眼見一陣水氣在臉前消逝，精神為之一爽，夾緊書包邁步向路口走去。這篇小說(shuō)的主要人物是誰(shuí)？ 2 第段有兩處描寫“我”惡劣的心情，請(qǐng)從文中用挑出來(lái)。2 （3）從下面?zhèn)溥x答案中選項(xiàng)答題（每個(gè)人物兩項(xiàng)）4 A語(yǔ)言 B動(dòng)作 C神態(tài) D心理本文對(duì)“我”主要做了什么描寫？ （ ）本文對(duì)那位婦女主要做了人物的什么描寫？ （ ）（4）作者在第段用5個(gè)字評(píng)價(jià)了這位婦女，這5個(gè)字是： 2（5）第段寫“我”的心境發(fā)生了很大變化，而這變化，是因?yàn)椤拔摇睆哪俏粙D女的表現(xiàn)中悟出了一個(gè)人生哲理。哪句話概括了這個(gè)真理？請(qǐng)從文中找出寫下來(lái)。

42、211閱讀下文，回答各題。12 有一種冷叫媽媽覺得你冷 張君燕秋風(fēng)頓起、氣溫驟降，走在街上，會(huì)有一種進(jìn)入深冬的感覺。剛回到家，接到老媽打來(lái)的電話：“妞兒，我把你去年落在家里的羽絨服整理好了，趕快過(guò)來(lái)取一下。”“取羽絨服干啥？ ”“傻閨女，你看天這么冷，你不得穿羽絨服啊？”老媽的話讓我不禁咂舌，這天確實(shí)是冷，可還不至于穿羽絨服呀?？伤睦锟下犖业霓q解，撂下一句“你不來(lái)取，我給你送去。”便掛了電話。在去老媽家的路上，突然想到網(wǎng)上流行的一個(gè)段子，二十來(lái)度的天氣，一位小美女郊游時(shí)卻穿著羽絨服，面對(duì)好友們不解的目光，小美女幽幽地說(shuō)，有一種冷，叫媽媽覺得你冷。聯(lián)想到老媽的行為，忍不住哈哈大笑起來(lái)，笑著笑著

43、，心頭涌上溫暖。從小到大，每次天氣轉(zhuǎn)涼，不管我身上穿著什么，老媽總會(huì)跟在后面喋喋不休：“死丫頭，瞧你穿的那點(diǎn)東西，快去加件衣裳?！蹦菚r(shí)候年少，一來(lái)愛美，二來(lái)也真不覺得冷，總是有意無(wú)意地和老媽作對(duì)，偏偏不肯多穿一件衣服。初中時(shí)住校，周末回家，老媽特意交代我多帶點(diǎn)衣服，說(shuō)看天氣預(yù)報(bào)這周要降溫。我撇了撇嘴，對(duì)老媽的話不以為意。臨走時(shí)，還悄悄把老媽塞到我包里的毛衣毛褲取了出來(lái)。沒想到，到周三時(shí)，天空竟然零星飄起了雪花。陰歷十月，誰(shuí)能想到會(huì)下雪呀。只穿一條秋褲的我坐在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖，我一邊不停地搓著手，一邊暗罵自己不聽老媽的話，活該受罪。課間我一路小跑著去廁所，隱約聽到熟悉的叫聲，下意識(shí)地回頭，竟然

44、看到了滿身雪花的老媽。“死丫頭，跟你說(shuō)的話偏偏不聽，這下凍壞了吧。”老媽嘴上責(zé)備著，眼神里卻滿是關(guān)切和疼惜。在寢室里換上棉衣后，渾身一下子暖和起來(lái)，這時(shí)我才突然想起一個(gè)問題：“媽，你怎么來(lái)的呀？”老媽一直不會(huì)騎自行車，從家到學(xué)?？墒鞘畮桌锏穆费健！白呗穯h，又不遠(yuǎn)，正好鍛煉身體。”老媽輕描淡寫地回答?？粗蠇尰ò椎念^發(fā)，略顯肥胖的身軀，以及因腰病而不利索的雙腿，我的鼻子一酸。如今我已長(zhǎng)大成年，老媽卻依然時(shí)不時(shí)地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我還是那個(gè)倔強(qiáng)的不懂事的孩子。那天和同事們閑聊，說(shuō)起穿衣服的事情，同事們都爭(zhēng)先恐后地“控訴”起老媽的“罪行”來(lái)。然而，我卻分明在同事們的臉上看到了甜蜜，那

45、是一種幸福的炫耀啊。其實(shí)，我們都知道，有一種愛，是最深沉最體貼的母愛。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文第段的主要內(nèi)容。2選文第段畫線句是什么描寫，有什么作用？2請(qǐng)分析第段中“笑”的原因。2分析第段加點(diǎn)詞“輕描淡寫”的表達(dá)效果。2請(qǐng)概括文章中母親的人物形象.2請(qǐng)分別概括文章第段在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的作用？2四、寫作（50分）33.請(qǐng)以“記憶中的一朵浪花”為題寫一篇記敘文，要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、班級(jí)、校名；（2）不得少于600字；（3）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。期末考試模擬試題參考答案1B竦峙sng zh2.D饑腸轆轆7.B8.D 9.C 12. 14.（1）、表達(dá)了作者對(duì)開元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰

46、微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。（2）.現(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，在這暮春季節(jié)再次遇見了您?！奥浠〞r(shí)節(jié)”比喻國(guó)運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再。用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)自身身世飄零的深切感傷。15A(1分) 16(1)敵對(duì)，這里是脅迫、攻擊的意思。(1分)(2)大腿(1分)17.C 18（1）骨頭已經(jīng)扔盡了，兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕。(2分)（2）狼狡猾的，但一會(huì)兒工夫就被殺死了。禽獸狡詐手段又有多呢？只不過(guò)增添笑料罷了。19開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭但未能阻止狼的追趕；后來(lái)屠戶鎮(zhèn)定下來(lái)，丟

47、掉幻想準(zhǔn)備抵抗，奔過(guò)去倚靠在柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅(jiān)定決心，勇敢斗爭(zhēng)，跳起來(lái)，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的后腿并殺死了它。(3分)20狼的形象：貪婪、狡詐、兇狠；（2分）這則故事諷喻像狼一樣的惡人，不論怎樣狡詐，終歸是要失敗的。(或者認(rèn)為這個(gè)故事告誡人們，對(duì)待像狼一樣的惡勢(shì)力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，才能取得勝利。)(2分)(意同即可) 21、（3分）“看花”是全文圍繞的中心事件。“看花”是母愛的集中體現(xiàn)?！翱椿ā笔恰拔摇毙律畹南笳?，是母親愿望的達(dá)成。22、（3分）母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細(xì)心，盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。23、（

48、3分）第一處：“母親喜歡花”母親是一個(gè)非常熱愛生活的人。母親為兒子放棄了對(duì)生活的享受。第二處：“后來(lái)妹妹告訴我母親常常肝痛”補(bǔ)充說(shuō)明母親的病具體到了哪步田地。母親做出的超常努力。第三處：“別人告訴我”說(shuō)明母親心里只為兒女的幸福著想，從未把自己放在心上。24、（3分）不能換。因?yàn)椤把肭蟆狈从吵瞿赣H既盼望兒子早日擺脫陰影，又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理，若換成“期待”則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點(diǎn)。從詞義看，“央求”含有最低要求的意思，“期待”則指較高要求。25（3分）、照應(yīng)前文，含蓄地揭示了主題。從爛漫的菊花中，記起母親的話“要好好兒活”。26、（3分）“秋天”是背景，文中

49、寫景、敘事、記人，都與“秋天”有關(guān)?！扒锾臁笔恰拔摇辈恍以庥?、暗淡心情的寫照，具有象征性?！扒锾臁笔俏易叱龅凸?、樂觀生活的象征。7走進(jìn)名著。（1）西游記的作者是明吳承恩（2）名著的表述有誤的一項(xiàng)是A【解答】（1）本題考查西游記文學(xué)常識(shí)的把握西游記的作者是明代的吳承恩（2）A阿Q正傳不屬于朝花夕拾內(nèi)容；B正確；C正確；D正確故選：A答案：（1）吳承恩 1分 （2）A8古詩(shī)文填空。（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（秋詞（其一）劉禹錫）（2） 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)（3）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。（夜雨寄北李商隱）（4）靜以修身，儉以養(yǎng)德?。ㄕ]子書諸葛亮）（5）夜發(fā)清溪向三峽，思

50、君不見下渝州。（峨眉山月歌李白）（6）岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。（江南逢李龜年杜甫）（7）不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（夜上受降城聞笛李益）（8）遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（行軍九日思長(zhǎng)安故園岑參）（9）我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白）（10）水何澹澹，山島竦峙。（觀滄海曹操）（11）夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)）（12）論語(yǔ)中告訴我們要珍惜時(shí)間的句子：“逝者如斯夫 ，不舍晝夜 ”【解答】（1）自古逢秋悲寂寥（注意“寂寥”的書寫） （2）山入潼關(guān)不解平 （3）何當(dāng)共剪西窗燭 （4）儉以養(yǎng)德 （注意“儉”的書寫） （5）思君不見下渝州 （6）

51、岐王宅里尋常見（7）一夜征人盡望鄉(xiāng)（8）遙憐故園菊 （9）我寄愁心與明月（10）山島竦峙 （注意“竦峙”的書寫）（11）斷腸人在天涯（“涯”易寫成別字“崖”） （12）鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊（13）逝者如斯夫，不舍晝夜（注意“斯夫”的書寫） 下雪那天 （1）這篇小說(shuō)的主要人物是誰(shuí)？ （2）第段有兩處描寫“我”惡劣的心情，請(qǐng)從文中用挑出來(lái)。 （3）從下面?zhèn)溥x答案中選項(xiàng)答題（每個(gè)人物兩項(xiàng)） A語(yǔ)言 B動(dòng)作 C神態(tài) D心理本文對(duì)“我”主要做了什么描寫？ 本文對(duì)那位婦女主要做了什么描寫？ （4）作者在第段用5個(gè)字評(píng)價(jià)了這位婦女，這5個(gè)字是：堅(jiān)強(qiáng)且快樂。（5）第段寫“我”的心境發(fā)生了很大變化，而這變化，是因?yàn)椤拔摇睆哪俏粙D女的表現(xiàn)中悟出了一個(gè)人生哲理。哪句話概括了這個(gè)真理？請(qǐng)從文中找出寫下來(lái)?！痉治觥课恼轮v述了在年初下雪的一個(gè)早上，我在擁擠的公共汽車?yán)?，由于怕上班遲到，心情惡劣這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)身旁一位被擠得同我一樣姿勢(shì)中年婦女，卻有一個(gè)愉快的心情她感染了我，讓我從惡劣的心情中擺脫出來(lái)【解答】（1）本題是對(duì)文章中主要人物的考查認(rèn)真閱讀課文，把握文意，不難解答事情是圍繞著那位婦女展開的 （2）本題是人物心理描寫的考查，認(rèn)真閱讀課文，從中找出描寫“我”惡劣的心情的句子我也暗暗發(fā)慌可能要遲到；就要破口大罵出來(lái)（3）本題是對(duì)人物描寫手法的考查“我努力擠到窗邊