1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021學(xué)年第一學(xué)期期初初三暑期學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測語文試題2013學(xué)年第一學(xué)期期初初三暑期學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測語文 答題卷一（30分）題號(hào)12345選擇6.第（ ）小題 第（ ）小題 第（ ）小題 7. 8.9.（1） （2） （3） 10.-二（30分）11.（3分） 12.（3分） 13.（4分） 14.（6分） 15.（2分） 16.（4分） 17.（4分） 18.（4分）三（20分）19.（3分）（ ） 20.（4分） （ ） （ ）21.（4分） 22.（4分） 23.（5分）（1） （2）四、（40分）2004006008002013學(xué)年第一學(xué)期期初初三暑期學(xué)習(xí)質(zhì)

2、量檢測語文 試題卷命題人：樓春薇 審核人：劉永安一（30分）1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A靜謐(m) 迸射(bng) 汗流浹背（ji） B綺麗（q） 瘡痍(chung) 迥乎不同(jing)C鬈發(fā)(qun) 星宿（xi） 渾身解數(shù)（ji） D泯滅(mn) 蟬蛻(du) 相形見絀(ch)2下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 追溯 訣別 物競天擇 險(xiǎn)象疊生 B托辭 藉貫 因地制宜 油光可鑒C喧騰 煩躁 無可質(zhì)疑 不可名狀 D取締 告罄 粗制濫造 翻來覆去3下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A如果讀書而沒有鑒定能力，就會(huì)糊糊涂涂成了古代作品的俘虜。B

3、想到自己在外做客多年，至今一事無成，不禁潸然淚下。C中國的變化日新月異，特別是在大城市，如北京、上海、深圳，現(xiàn)代化設(shè)施和建筑鱗次櫛比。D他操作智能手機(jī)的這款應(yīng)用軟件非常熟練，已經(jīng)達(dá)到了天衣無縫的程度。4下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說法，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A五柳先生傳實(shí)際上是東晉文學(xué)家陶淵明的自傳。文章從思想性格、興趣愛好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道的精神。B魯迅是中國現(xiàn)代浙江籍作家，從百草園到三味書屋社戲藤野先生都選自其散文集朝花夕拾，風(fēng)箏雪選自散文詩集野草。C俄國文學(xué)家托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品，長篇小說戰(zhàn)爭與和平安娜 卡列尼

4、娜復(fù)活代表了他的藝術(shù)高峰。D一生創(chuàng)作了賣火柴的小女孩海的女兒等作品的丹麥童話家安徒生，在皇帝的新裝中塑造了敢說真話的“小孩子”形象。5.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A由于第一季的成功，中國好聲音的第二季的網(wǎng)絡(luò)播出版權(quán)費(fèi)狂飆百倍，最終被搜狐視頻以1億的天價(jià)購得其獨(dú)家網(wǎng)絡(luò)播出權(quán)。B電子書有大容量的內(nèi)存可以儲(chǔ)存大量數(shù)字信息，一次可以儲(chǔ)存大約30本左右傳統(tǒng)圖書的信息，特別設(shè)計(jì)的液晶顯示技術(shù)可以讓人舒適地長時(shí)間閱讀圖書。C梁祝以浙江的越劇唱腔為素材，按照劇情構(gòu)思布局，綜合采用交響樂與中國民間戲曲音樂的表現(xiàn)手法，深入而細(xì)膩地描繪了梁祝相愛、抗婚、化蝶。D騰訊微信團(tuán)隊(duì)正式通過微信向部分用戶發(fā)布聲

5、明，稱網(wǎng)上流傳的“微信要對(duì)用戶收費(fèi)”系惡意造謠，同時(shí)強(qiáng)調(diào)微信絕不會(huì)對(duì)用戶收費(fèi)。6.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選做三小題）（3分） ， 。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（韓愈早春呈水部張十八員外） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久， 。（蘇軾水調(diào)歌頭）學(xué)而時(shí)習(xí)之， 有朋自遠(yuǎn)方來， （論語 學(xué)而） ， ，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。（歐陽修醉翁亭記）7.將下列句子重新排列，填入橫線中與前后句組成一段語意連貫的文字。（只填寫序號(hào)）（3分）圖書館的作用是什么？ 如果這一點(diǎn)不考慮的話，圖書館變成了珍藏樓，唯恐被人家摸壞了，這就失掉了它最初的意義了。圖書館是為傳播知識(shí)設(shè)立的，著

6、眼點(diǎn)不應(yīng)當(dāng)是建多少高樓、收藏多少圖書，而應(yīng)當(dāng)是怎么才能讓這些書流通，最大限度地發(fā)揮作用?？墒前凑瘴覀儸F(xiàn)在的觀點(diǎn)，圖書是國家的財(cái)富，我們要盡可能地把它保護(hù)好，越翻越爛怎么成？所以就千方百計(jì)地盡量少讓人看，或者不讓人看，這在無形之中，使我們國家在吸收知識(shí)方面落后了。應(yīng)該是盡最大的可能把書讓大家看到。8.閱讀下面兩段文字，分點(diǎn)概括“為茶農(nóng)減少損失”的三條措施，每條不超過10個(gè)字。（3分）為了讓龍井茶度過這次干旱，西湖街道抗旱工作進(jìn)入了攻堅(jiān)階段。西湖邊茶村，采取統(tǒng)一分片澆灌、茶農(nóng)自行灌溉兩種方式。白天為茶園的水塘、蓄水池、儲(chǔ)水桶輸送儲(chǔ)備水源；晚上，茶農(nóng)取水灌溉。西湖風(fēng)景名勝區(qū)的下設(shè)單位，也為茶農(nóng)分憂。

7、景區(qū)市政市容環(huán)衛(wèi)管理中心，派了5輛灑水車，每天為梅家塢送水到半夜，被茶農(nóng)稱為“及時(shí)雨”；水域管理處，為翁家山村配送了一批電纜，還幫忙搭建了抗旱用電系統(tǒng)；景區(qū)消防大隊(duì)，組織消防車到茶園澆水。錢江管理處、鳳凰山管理處、花港管理處，都出動(dòng)澆灌車幫忙澆水。接下來，西湖街道農(nóng)技站，打算聯(lián)系科技部門，等旱期結(jié)束后，教茶農(nóng)怎么修剪、養(yǎng)護(hù)、補(bǔ)肥、補(bǔ)種，把損失降到最低。9.下面這段文字在標(biāo)點(diǎn)使用、語言結(jié)構(gòu)、用詞得體上各有一處不當(dāng)，請(qǐng)加以修改。（3分）人們通常認(rèn)為睡眠是一種休息，其實(shí)它的好處遠(yuǎn)不止積蓄能量這么簡單。睡得好，能讓你更智慧。在睡眠狀態(tài)下，腦細(xì)胞能量得到貯存；大腦耗氧量開始減少。醒后人的大腦思路開闊，思

8、維敏捷，能增強(qiáng)記憶力。德國睡眠科學(xué)家在英國自然雜志上撰文指出，好的睡眠質(zhì)量還能增強(qiáng)創(chuàng)作靈感。10.根據(jù)下面這幅圖片的內(nèi)容，寫一段描寫性文字。要求語言生動(dòng)，至少運(yùn)用一種修辭方法，60字左右。（3分）空調(diào)安裝工二（30分）閱讀下面的文章，完成11-18題。（一）山的呼喚瓊 瑤夢中，總聽到那山的呼喚。從小，熱愛山，熱愛水，熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的神奇與旖旎。童年時(shí)，在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間，曾有那么一座山，使我喘息過，使我迷惑過，使我喜悅而又使我沉迷。至今，那山仍清晰地縈繞于我的腦際。那山并不高，遍布著松樹。高大的直入云霄，小的只有半個(gè)人高。泥土是紅色的，土質(zhì)松而軟，沒有雜草，沒有荊棘，只是，遍地撒

9、布著一顆顆的松果。而我穿梭于那松林間，奔跑著，呼喊著，收集著那些松果，竟日流連，樂而不疲。玩累了，我會(huì)選擇一棵巨大的松樹，倚著它坐下來，讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地傾聽那山風(fēng)穿過松林發(fā)出的簌簌聲響，幻想著它在訴說些什么。我一直是個(gè)愛做夢的孩子，我就在那兒制造著，醞釀著，堆積著我最初的、童稚的夢。長久長久地聽著那山的傾訴、山的聲籟和山的呼喚。這座童年時(shí)期影響著我的山，始終活在我的心中。它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我。一座山!我總覺得自己要攀一座山。而我也總覺得自己在攀一座山。我開始寫作，迫切地想寫出我對(duì)山的那份感覺，我寫了很多以山為背景的小說，像深山里，像苔痕，像船里的卡保山而真

10、正能寫出我那份感覺的，只有一篇幸運(yùn)草。兩年前，隨著拍攝幸運(yùn)草的外景勘察隊(duì)，我上了一座山，我這一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座遠(yuǎn)離塵囂、沒有絲毫人間煙火味的山!那座半是夢境、半是幻境、半是仙境的山！那山海拔高達(dá)一萬三千多英尺，名叫“玉山”。再?zèng)]有什么感覺比登上一座“高山”的感覺更踏實(shí)，也再?zèng)]什么感覺比登上一座“高山”的感覺更虛幻，那山半在云封霧繞中，半在氤氳迷離中。巖石高插入云，松樹伸展著枝丫，像一只只巨人的手，托住了整個(gè)的天空。站在那兒，世界在你的腳底，寒意深深的云層包圍著你。濃密的松樹，高大，挺

11、拔，蒼勁，樹枝上全掛著一串一串的蒼苔，云所帶來的水汽凝聚在蒼苔上，成為一顆顆晶瑩的水滴，順著蒼苔向下滴落。云飄浮在腳下，在眼前，在身邊，忽而來，忽而去，忽而凝聚，忽而飄散。太陽的光芒透過樹梢，透過云層，像一條條閃爍的光帶，遍撒在整個(gè)山頭。一會(huì)兒，你會(huì)沐浴在陽光的燦爛里；一會(huì)兒，你又會(huì)置身在巖石的陰影下。你身邊所有的一切景象，瞬息萬變，使你不能不一次又一次地驚嘆，驚嘆那造物的神秘與神奇。夜里，寒月當(dāng)頭，流星數(shù)點(diǎn)。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢幢黑影，給人一份說不出的震懾與肅穆的感覺。山中的夜并不寧靜，風(fēng)在林中穿梭，時(shí)而尖嘯，如一聲壯烈的吶喊；時(shí)而低吟，如一支柔美的清歌。

12、除了風(fēng)聲，有隔山的飛瀑，在不停不休地飛瀉奔流。有不知名的鳥啼，此起彼應(yīng)地互相唱和。有樹枝偶然的斷裂聲，有小蟲的唧唧，有草叢中不明原委的簌簌這種種的聲浪，匯合成了一股“山的呼喚”，那樣讓人震懾，讓人感動(dòng)，讓人迷惑，似乎在不住地低喊著：“來吧！來吧！來吧！來上一座山，看看山會(huì)帶給你什么。來吧！來吧！來吧！”夢中，我總聽到那山的呼喚。我知道，我將重去，我將攀登，一次又一次。因?yàn)椋巧皆诤魡局摇?1.第三段“長久長久地聽著那山的傾訴、山的聲籟和山的呼喚”,其中“傾訴”“聲籟”“呼喚”在文中各指什么 （3分）12.文章先后寫了兩座山，在寫法上有何不同？中間是如何過渡的？（3分）13.文中畫橫線的句子富

13、有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。（4分）太陽的光芒透過樹梢，透過云層，像一條條閃爍的光帶，遍撒在整個(gè)山頭。一會(huì)兒，你會(huì)沐浴在陽光的燦爛里；一會(huì)兒，你又會(huì)置身在巖石的陰影下。除了風(fēng)聲，有隔山的飛瀑，在不停不休地飛瀉奔流。有不知名的鳥啼，此起彼應(yīng)地互相唱和。有樹枝偶然的斷裂聲，有小蟲的唧唧，有草叢中不明原委的簌簌14.文章多次出現(xiàn)“山的呼喚”,其作用是什么 要表達(dá)怎樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。（6分）（二）模仿的兩面性田 地人類相當(dāng)多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造都是受到自然啟發(fā)而產(chǎn)生的，人類模仿自然當(dāng)然不乏杰作，比如，對(duì)大鳳蝶的觀察發(fā)現(xiàn)，它的翅膀上布滿了無數(shù)斜著向下凹陷的小坑，反射不同的顏色。但人眼的局限決定

14、了只能感受到大鳳蝶的翅膀是綠色的。受到這個(gè)啟示，研究人員就把大鳳蝶的翅膀結(jié)構(gòu)應(yīng)用到紙幣上，使紙幣上形成大大小小的微坑，便誕生了今天的極難造假的防偽鈔票。但是，人類從模仿獲得的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)卻并非總是成功的，而且可以說許多模仿都是不太完美或蹩腳的。創(chuàng)造生命可以說是今天人類最大和最復(fù)雜的模仿，也被認(rèn)為是人類最大的成就之一，比如人工生殖技術(shù)創(chuàng)造試管嬰兒。荷蘭有1.0%-1.5%的新生兒是試管嬰兒。從1997年到2001年出生的試管嬰兒中，卻出現(xiàn)了5名成視網(wǎng)膜細(xì)胞瘤患者。從統(tǒng)計(jì)上推論，試管嬰兒患這種疾病的幾率比自然受精嬰兒高7倍。同樣，瑞典研究人員發(fā)現(xiàn)，人工授精制造的試管嬰兒比自然孕育的后代患腦癱的幾率高

15、3倍。為什么人類的模仿杰作會(huì)出現(xiàn)這樣的問題？初步的回答是，盡管人類可以仿造自然的方式創(chuàng)造許多東西，卻無法完全地、精深地、一模一樣地模仿自然的一切，這既是人類自身能力的缺陷與局限，也是自然的更為復(fù)雜巧妙和博大精深。比如，在創(chuàng)造生命時(shí)的溫度，低一點(diǎn)或高一點(diǎn)，溫度的變化與不變化，溫度變化的周期短一點(diǎn)或長一點(diǎn)，都可能影響到正常受精和胚胎發(fā)育。更為重要的是，受精時(shí)精子與卵子結(jié)合是一種系統(tǒng)工程，在這個(gè)工程中所有基因的開啟、關(guān)閉和融合，都有一定程序，這種程序則由某種標(biāo)記物或標(biāo)記基因引導(dǎo)，在正常的自然受精過程中，所有兩性基因的結(jié)合、開啟、關(guān)閉等都是千百萬年來自然程序安排好了的，既精確，又準(zhǔn)時(shí)，還恰到好處。但是

16、，如果是試管受精，就可能干擾自然狀態(tài)下的正常標(biāo)記程序，因而在胚胎初期造成失控和出錯(cuò)，使胚胎發(fā)育異常。人類模仿自然的另一個(gè)巨大杰作是生物圈二號(hào)實(shí)驗(yàn)，想要模仿自然創(chuàng)造生命或使生命在自然狀態(tài)下完好地生存。但是，由于人類沒有完全了解自然或人類自身的能力局限而造成了這次最大的蹩腳模仿。無論是對(duì)人自身生命創(chuàng)造模仿的不完美，還是對(duì)自然創(chuàng)造生命和生命生存條件模擬的失敗，都傳遞給人類幾個(gè)信息。人類在大自然面前永遠(yuǎn)是學(xué)生，永遠(yuǎn)比自然渺小，永遠(yuǎn)是有局限的，正如我們的眼清無法辨認(rèn)大鳳蝶的色彩一樣。再大的餅也大不過烙它的鍋，再聰明的人也聰明不過孕育他的大自然。其次，雖然人類不可能完全模仿博大精深和復(fù)雜多變的自然，因?yàn)槿?/p>

17、類只有約300萬歲，與大自然45億歲的滄桑相比不過是小兒時(shí)節(jié)，但是人類是可以逐步地、一點(diǎn)一點(diǎn)地、一個(gè)層面一個(gè)層面地模仿自然的，但是這種模仿只有在盡可能全面了解自然，理解自然，熟悉自然，甚至掌握了自然的部分規(guī)律后才可能獲得比較好的結(jié)果，因此人類的探索必將持續(xù)不斷，生生不息。雖然人類可以自豪于設(shè)計(jì)建造航天飛機(jī)飛上其他星球，但是，人類卻可能永遠(yuǎn)無法做到與自然一模一樣，甚至超越自然，更不用說征服自然。有了這樣的心態(tài)，我們才能理解并安然地接受諸如試管嬰兒的缺陷，生物圈二號(hào)失敗的現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)者號(hào)和哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)的爆炸失事，也才會(huì)永遠(yuǎn)保持敬畏自然之心，并一點(diǎn)一滴地探索和模仿自然。15.標(biāo)題“模仿的兩面性”

18、具體指的是什么？（2分）16.第三段畫線句子中“這樣的問題”指的是什么問題？出現(xiàn)“這樣的問題”的原因是什么？根據(jù)文意簡要回答。（4分）17.指出下列說法的錯(cuò)誤，并簡述理由。（4分）第四段中加點(diǎn)的“所有”和“可能”這兩個(gè)詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性?！八小币辉~，說明基因的無一例外；“可能”一詞，說明對(duì)試管受精的研究不夠深入。文中把“再聰明的人也聰明不過孕育他的大自然”比作“再大的餅也大不過烙它的鍋”， 其根本目的在于說明大自然的博大精深和復(fù)雜多變。18.請(qǐng)依據(jù)本文中人類模仿自然的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何科學(xué)地看待人類模仿自然的失敗。（4分）三（20分）閱讀下面的文言文，完成19-22題。 （一

19、）良嘗閑從容步游下邳圯上。有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾。”（二）原谷有祖,年老,谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也?！备覆粡?，作輿，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“汝何以收此兇具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之。”父慚，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。捐：拋棄。輿：手推的小車。19.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)

20、是（ ）（3分）A顧謂良曰（回頭看） B. 父曰：“履我！”（鞋子）C. 是負(fù)義也（這） D. 乃載祖歸養(yǎng)（回家）20.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4分）A因長跪履之 罔不因勢象形，各具情態(tài) B父以足受 屬予作文以記之C捐祖于野 負(fù)者歌于途，行者休于樹 D. 乃載祖歸養(yǎng) 屠乃奔倚其下21.用漢語寫出下列句子的意思。（4分）為其老，強(qiáng)忍，下取履。他日父母老，無需更作此具，是以收之。22.張良與原谷在對(duì)待老人上有什么相同之處？請(qǐng)結(jié)合兩文內(nèi)容，作簡要分析。（4分）23.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）在獄詠蟬唐 駱賓王西陸蟬聲唱，南冠客思深。不堪玄鬢影，來對(duì)白頭

21、吟。露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉。無人信高潔，誰為表予心？這首詩寫于唐高宗儀鳳三年（678），駱賓王因上疏論事觸犯武則天，遭誣，以貪贓罪名下獄。南冠：指囚徒。用左傳成公九年楚鐘儀戴著南冠被囚于晉國軍府事。玄鬢：指蟬。（1）這首詩最主要的寫法是 （填四字），五、六兩句還運(yùn)用了比喻，“露重”和“風(fēng)多”比喻的是 。（2）結(jié)尾兩句是全詩的點(diǎn)晴之筆，請(qǐng)作賞析。四（40分）24.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）地球上的生靈中，唯有人會(huì)微笑。在每一個(gè)清晨，向著天邊第一縷陽光微笑；在每一個(gè)春天，面對(duì)著地上第一株新草微笑；在每一個(gè)起點(diǎn)，遙望著也許還看不到的地平線微笑群體的微笑構(gòu)筑和平，他人的微笑促進(jìn)理解，自我的

22、微笑則是心靈的凈化劑。微笑能使我們享受到生命底蘊(yùn)的醇味，超越悲歡。同學(xué)，從一個(gè)最淡的微笑開始，重構(gòu)自己靈魂的免疫系統(tǒng)，再次將胸懷拓寬。請(qǐng)以“從一個(gè)微笑開始”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。12013學(xué)年第一學(xué)期期初初三暑期學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測語文參考答案一（30分，每小題3分）1. B 2.D 3.C 4.B 5.A6.天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無人有悲歡離合 千里共嬋娟不亦說乎 不亦樂乎野芳發(fā)而幽香 佳木秀而繁陰7. 8.村民采取多種澆灌方式 景區(qū)單位幫忙送水澆水 農(nóng)技站擬提供減災(zāi)指導(dǎo)9.“分號(hào)”改為“逗號(hào)

23、”；“能增強(qiáng)記憶力”改為“記憶力增強(qiáng)”；“智慧”改為“聰明”。10.示例：一個(gè)在高樓安裝空調(diào)的工人，衣著樸素，身系安全繩，面帶燦爛笑容，演繹著一曲勞動(dòng)者的辛勤贊歌。（二）（30分）11.“傾訴”：山風(fēng)穿過松林發(fā)出的簌簌聲響；“聲籟”：山林中種種互相唱和的聲浪；“呼喚”：呼喚我一次又一次繼續(xù)攀登的聲音。12.寫法：前面寫回憶中故鄉(xiāng)的山，用的是虛筆；后面寫現(xiàn)實(shí)中的山，用的是實(shí)筆。（2分，回答出“虛”“實(shí)”或“回憶”“現(xiàn)實(shí)”均可）過渡：童年時(shí)期故鄉(xiāng)的山醞釀了我最初的夢，對(duì)那座山的懷念推動(dòng)著我寫作，在眾多以山為背景的作品中，最能寫出我對(duì)山的感覺的是幸運(yùn)草，文章借幸運(yùn)草的拍攝巧妙地過渡到下文。（1分）13.將太陽的光芒比作光帶，并以沐浴陽光和置身陰影作對(duì)比，突出了玉山的白天光影變幻、迷離