1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1交通法規(guī)定，不但司機(jī)要系安全帶，副駕駛也應(yīng)該系安全帶假設(shè)駕駛員和副駕駛的安全帶分別對(duì)應(yīng)開關(guān)S1和S2，

2、系好安全帶，相當(dāng)于閉合開關(guān)，且只有當(dāng)兩人都系好安全帶時(shí)，才會(huì)指示燈熄滅，提示音消失符合上述要求的正確電路圖是ABCD2下列關(guān)于導(dǎo)體電阻的說法中，正確的是A粗導(dǎo)線的電阻一定比細(xì)導(dǎo)線的電阻小B導(dǎo)體中沒有電流通過，導(dǎo)體就沒有電阻C一根金屬絲被均勻拉長后，它的電阻變大D電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，任何情況下導(dǎo)體的電阻都不可能為零3如圖所示，一束來自于近處物體的光經(jīng)某同學(xué)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜之后，則該同學(xué)的眼睛是A近視眼，需要用凹透鏡矯正B近視眼，需要用凸透鏡矯正C遠(yuǎn)視眼，需要用凹透鏡矯正D遠(yuǎn)視眼，需要用凸透鏡矯正4如圖所示，在燒杯和試管中都裝著水，給燒杯加熱使杯中水沸騰，繼續(xù)加熱，

3、則（ ）A試管中的水將沸騰B試管中的水溫能達(dá)到沸點(diǎn)，但不能沸騰C試管中的水達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰D以上三種情況都可能發(fā)生5關(guān)于浮沉條件的應(yīng)用，下列說法中正確的是A潛水艇上浮過程中受到的浮力變大B氣象用探測(cè)氣球里所充氣體的密度小于空氣的密度C密度計(jì)上的刻度示數(shù)從下到上逐漸變大D密度計(jì)放在不同液體中所受浮力的大小與液體密度有關(guān)6如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，現(xiàn)有以下判斷，正確的是（1）若m1m1，則F1一定小于F1（1）若m1m1，則F1一定大于F1（3）若V1V1，則F1一定小于

4、F1（4）若V1V1，則F1一定大于F1A（1）（3）B（1）（4）C（1）（3）D（1）（4）7如圖所示物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是A 霧凇的形成B河水成冰C樟腦丸逐漸變小D露珠的形成82015年8月初，我市出現(xiàn)了高溫天氣，氣溫超過了38，小陳從冰箱里面取出來一塊冰 放在地面上。下列說法正確的是A冰沒有開始熔化時(shí)，冰吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能不變B冰開始熔化到熔化結(jié)束，冰吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加C冰完全熔化成水后，吸收熱量，溫度升高D冰無論是否開始熔化，都是吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加9估測(cè)是物理中常用的一種方法，下面是小芳同學(xué)對(duì)自己身邊的一些物理量進(jìn)行的估測(cè)，其中合理的是A手電筒中的

5、電流約為20B夏天空調(diào)在使用時(shí)設(shè)置的溫度一般為37C一支新鉛筆的長度約為20cmD將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做功約為50J10如圖所示的電路中，電源電壓不變，只閉合開關(guān)S1時(shí)，電壓表V1與V2的示數(shù)之比為3：2，只閉合開關(guān)S2時(shí)，電壓表V1與V2的示數(shù)之比為5：3，則R1與R2的電阻之比為（ ）A4：3B2：3C3：5D5：3二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11電熱水器使用三線插頭，分別與火線、零線和_線相連，小紅家的電熱水器內(nèi)裝有50kg的水，將其單獨(dú)接入家庭電路中，熱水器工作正常，要使熱水器的水升高10，則這些水吸收的熱量為_J；在此過程中，熱水器的熱效率為7

6、0%，則如圖所示的電能表的轉(zhuǎn)盤會(huì)轉(zhuǎn)過_轉(zhuǎn)（不計(jì)熱損失，c水=4.2103J/(kg）12為了紀(jì)念物理科學(xué)家對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)，許多物理量的單位用科學(xué)家的名字命名，請(qǐng)按照示例填寫科學(xué)家的名字物理量單位符號(hào)主要發(fā)明與貢獻(xiàn)牛頓力N_能量J發(fā)現(xiàn)電流熱效應(yīng)的定量規(guī)律帕斯卡_Pa發(fā)現(xiàn)帕斯卡原理13籃球運(yùn)動(dòng)員用力將籃球投出，表明力可以改變物體的_；籃球離開手后在空中仍能繼續(xù)上升，原因是籃球具有_；以地面為參照物，籃球是_（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的.14（1）如圖甲所示，用刻度尺測(cè)量物體A的長度是_cm；（2）圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_N15如圖是運(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)的情景，當(dāng)人站在跳板上靜止時(shí)，是因?yàn)開（腳/跳板）發(fā)生

7、了形變從而對(duì)跳板產(chǎn)生了壓力，在人入水后下潛的過程中，水對(duì)她的壓強(qiáng)_，在她慢慢浮出水面的過程中所受浮力_（后兩空均填“變大”、“變小“或“不變”）16如圖是某住宅小區(qū)內(nèi)的場景圖中A是禁鳴標(biāo)志，禁鳴是在_（選填“聲源”、“傳播過程中”、“人耳”）處控制噪聲圖中B是汽車限速標(biāo)志，按規(guī)定，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛50m至少需要_s17在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪，并掛上鉤碼（1）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_（不考慮/考慮）小卡片的重力；探究兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí)，應(yīng)該觀察細(xì)線兩端所掛鉤碼的個(gè)數(shù)（2）為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：_（填“擠壓”、“

8、翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡（3）如果完全忽略摩擦等因素的影響，用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片（鉤碼始終不著地），則小卡片離開手指后將做_（選填“加速”、“減速”或“勻速”）直線運(yùn)動(dòng)，直至碰上右側(cè)的滑輪三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖所示，一個(gè)凸透鏡的主光軸與平靜水面重合，F(xiàn)為凸透鏡的焦點(diǎn)請(qǐng)畫出圖中光線在凸透鏡左側(cè)的入射光線以及圖中光線進(jìn)入水中的折射光線19在圖虛線框中填入電池和電流表的符號(hào)，使電路成為并聯(lián)電路.20用圖甲所示的裝置對(duì)冰進(jìn)行加熱，并且每隔相同的事件記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察物質(zhì)的狀態(tài)，圖乙和圖丙中有一幅

9、是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制而成的，回答下列問題： 冰屬于_（選填“晶體”或“非晶體”）在圖像中AB階段物質(zhì)處于_狀態(tài)（選填“固體”、“液化”或“固液共存”），熔化時(shí)間經(jīng)歷_min.圖乙和圖兩中CD段正確的是_，若CD與AB對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的比熱容分別是c1和c2，則正確的圖中cl：c2=_21如圖所示是“探究電流的大小與哪些因素有關(guān)”的電路圖（1）連接電路前，開關(guān)必須_（2）請(qǐng)根據(jù)圖1所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖2所示的實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）（_）（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是_在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持_不變，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是_；在探究通過導(dǎo)體的電

10、流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，此時(shí)應(yīng)保持_不變（4）在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234電阻R/5101520電流I/A0.60.30.20.15根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出電流隨電阻變化的圖象（_）22某同學(xué)用焦距為的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)： （1）如圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，即物距=_，要使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)_（選填“靠近凸透鏡”“遠(yuǎn)離凸透鏡”或“保持在原位置”），此時(shí)光屏上成的像應(yīng)是_（選填“放大”“等大”或“縮小”）的這是_（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）的原理（2）上述實(shí)驗(yàn)中，蠟燭依然保持在光具座上的

11、10處，將凸透鏡和光屏分別移至25、55處，光屏上又可以得到一個(gè)清晰的像保持蠟燭和光屏位置不變，若想光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將凸透鏡移至_處四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23如圖，某品牌太陽能汽車在景區(qū)接送游客。車輪與地面的總接觸面積為200cm2，該汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)2.5105 Pa，求該車對(duì)地面的壓力多大？某次運(yùn)送游客時(shí)，該車以18 km/h的速度在水平路面上勻速行駛3.6 km，此時(shí)該車的輸出功率為800 W。則此過程中該車受到的阻力多大？牽引力所做的功多大？24某油電混合動(dòng)力小汽車，在一段平直的公

12、路上勻速行駛了50km，用了半小時(shí)，受到的阻力為2103N，求：若在這一過程中消耗燃油510-3m3，求這一過程中燃油燃燒放出的熱量(已知燃油密度為0.8103kg/m3，熱值為4.6107J/kg)小汽車行駛100km發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為多少?若該車改用電動(dòng)力行駛，若每行駛100km消耗電能100kWh，求此過程的效率參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、C【解析】系好安全帶相當(dāng)于閉合開關(guān)，且只有當(dāng)兩人都系好安全帶時(shí)，才會(huì)指示燈熄滅，提示音消失說明兩開關(guān)必須串聯(lián)，且兩開關(guān)閉合后要將電鈴和指示燈短路故C正確2、C【解析】A、導(dǎo)體的電阻與

13、導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)，只比較導(dǎo)線的粗細(xì)無法確定電阻的大小，故A錯(cuò)誤；B、電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用，是導(dǎo)體本身的一種屬性；其大小與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積、溫度有關(guān)，而與導(dǎo)體兩端的電壓、通過的電流無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、金屬絲被均勻拉長后，長度變長，橫截面積變小，電阻變大，故C正確；D、電阻是導(dǎo)體的一種屬性，其大小除與導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積有關(guān)外，還受溫度影響，當(dāng)溫度足夠低時(shí)，電阻會(huì)變?yōu)榱?，成為超?dǎo)體，故D錯(cuò)誤。3、D【解析】由圖可知，一束來自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)某同學(xué)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜之后，說明該同學(xué)患的是遠(yuǎn)視眼，遠(yuǎn)視眼看近處的物體，像成在視網(wǎng)膜的后方，用凸透鏡

14、矯正，光線會(huì)聚能力增強(qiáng)，使成像靠前落在視網(wǎng)膜上，能看清物體。故選D。4、B【解析】在燒杯底部加熱使燒杯內(nèi)的水沸騰，繼續(xù)加熱，根據(jù)沸騰的特點(diǎn)可知燒杯內(nèi)的水溫度將不再變化，所以試管內(nèi)的水溫度能達(dá)到100但不能繼續(xù)吸熱，所以試管內(nèi)的水不能沸騰；故選B5、B【解析】A潛水艇在水中，排開水的體積等于物體的體積，即：V排V艇，當(dāng)潛水艇上浮時(shí)，V艇不變、V排不變；F浮液V排g，潛水艇上浮過程中受到的浮力不變，故A錯(cuò)誤；B氣球是利用在空氣中的浮力來工作的，當(dāng)氣體的密度小于空氣的密度時(shí)，才可以升空，故B正確；CD密度計(jì)漂浮在液體中，所受浮力等于本身的重力液體的密度越大，則密度計(jì)浸入液體中的體積越小，即越往上浮，

15、所以密度計(jì)的刻度是越往下值越大，故C、D錯(cuò)誤6、C【解析】蘋果漂浮，浮力等于自身的重，即F1=G1；而梨子沉底，說明浮力小于自身的重，即F1m1，即G1G1，則蘋果的浮力一定大于梨子的浮力，即F1一定大于F1，故錯(cuò)誤；根據(jù)的分析可知，若m1=m1，即G1=G1，則F1一定大于F1，故正確；若V1=V1，因?yàn)樘O果有部分跳出水面，所以水面下的部分小，根據(jù)知蘋果受到的浮力小，即F1一定小于F1，故正確；若V1V1，又因?yàn)樘O果有部分跳出水面，所以不能比較兩者排開水的體積大小，則不能比較浮力的大小，故錯(cuò)誤；故C正確點(diǎn)睛：本題體現(xiàn)了求浮力的兩個(gè)最常用的方法，即一是根據(jù)浮沉條件判斷浮力，二是根據(jù)阿基米德原理

16、判斷浮力，注意練習(xí)，熟練掌握7、D【解析】A霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故A不符合題意；B河水結(jié)冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，故B不符合題意；C樟腦丸逐漸變小，由固態(tài)變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故C不符合題意；D露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故D符合題意8、C【解析】A、冰沒有開始熔化時(shí)，冰吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增大，故A錯(cuò)誤；B、冰是晶體，冰開始熔化到熔化結(jié)束，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加，故B錯(cuò)誤；C、冰完全熔化成水后，繼續(xù)吸收熱量，溫度不斷升高，故C正確；D、冰熔化前，吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加，熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增

17、加，故D錯(cuò)誤。9、C【解析】A. 手電筒中的電流約為0.3A，故A錯(cuò)誤；B. 夏天空調(diào)在使用時(shí)設(shè)置的溫度應(yīng)低于人體的體溫，一般為左右，故B錯(cuò)誤；C. 一支新鉛筆的長度約為20cm，符合實(shí)際；D. 物理課本重約2N，課桌近1m，所以將掉在地上的物理課本撿起來放在課桌上做功約為2J，故D錯(cuò)誤；故選C點(diǎn)睛：對(duì)常見的物理量進(jìn)行估計(jì)是基本能力之一，要求對(duì)單位大小要認(rèn)識(shí)清楚，另外多注意理論聯(lián)系實(shí)際，生活中留心積累10、A【解析】只閉合開關(guān)S1時(shí)，等效電路如圖a所示；只閉合開關(guān)S2時(shí)，等效電路如圖b所示.觀察圖a可知R1與R0串聯(lián)，V1測(cè)串聯(lián)電路總電壓（即電源電壓），V2測(cè)R1兩端電壓，串聯(lián)電路中電壓與電阻

18、成正比，所以結(jié)合題意得，觀察圖b同理可得解兩式得R1R2=43，對(duì)照各選項(xiàng)，C正確，選填C二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、地 2.1106 3000 【解析】為了安全，三線插頭分別接火線、零線和地線；水吸收的熱量為：Q吸=c水mt=4.2103J/(kg)50kg10=2.1106J；需要消耗的電能為：W=3106J=kWh，電能表轉(zhuǎn)過的圈數(shù)是：kWh3600r/(kWh)=3000r12、牛頓第一定律 焦耳 壓強(qiáng) 【解析】牛頓是著名的物理學(xué)家，他對(duì)力學(xué)的貢獻(xiàn)是非常大的，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、牛頓第一定律、牛頓第二定律和牛頓第三定律為力學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)同時(shí)光的色散也

19、是牛頓發(fā)現(xiàn)的；力的單位是牛；英國物理學(xué)家焦耳做了大量實(shí)驗(yàn)，于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系，得出QI2Rt為了紀(jì)念他做出的貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為熱量（能量）的單位；加在密閉液體上的壓強(qiáng)能大小不變的被液體向各個(gè)方向傳遞，這就是著名的帕斯卡原理，是由法國物理學(xué)家帕斯卡發(fā)現(xiàn)的，人們將他的名字命名為壓強(qiáng)的單位13、運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 慣性 運(yùn)動(dòng) 【解析】運(yùn)動(dòng)員用力將籃球投出，籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；由于籃球具有慣性，所以球離開手后在空中仍能繼續(xù)上升；以地面為參照物，此時(shí)籃球與地面之間發(fā)生了位置變化，所以是運(yùn)動(dòng)的。14、3.10 2.2 【解

20、析】（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長度是0.1cm1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)在6.1cm處，估讀為6.10cm，所以物體A的長度為L6.10cm3.00cm3.10cm（2）彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度值為0.2N，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N+10.2N2.2N；15、腳 變大 變小 【解析】當(dāng)人站在跳板上靜止時(shí)，人受到跳板支持力，腳發(fā)生彈性形變，從而跳板也會(huì)受到人的壓力，所以跳板被壓彎了，這說明物體間力的作用是相互的；在人入水后下潛的過程中，水的密度不變，但水的深度變大，故水對(duì)人的壓強(qiáng)變大；在她慢慢浮出水面的過程中，水的密度不變，排

21、開水的體積變小，所以人所受的浮力變小16、聲源 36 【解析】控制噪聲有三種途徑，其中禁鳴標(biāo)志是在聲源處減弱噪聲；圖中B是汽車限速標(biāo)志，它表示的含義是汽車最大速度不能超過5km/h，由v=st可得在不違反交通法規(guī)的前提下，汽車在小區(qū)內(nèi)行駛50m時(shí)間：t=sv=0.05km5km/h=0.01h=36s17、不考慮 旋轉(zhuǎn) 勻速 【解析】(1)由于小卡片的質(zhì)量很小，重力遠(yuǎn)小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考慮； (2)為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上，應(yīng)控制拉力大小相等，不在一條直線上，所以在卡片兩端掛同樣多的鉤碼，旋轉(zhuǎn)小卡片松手并觀察小卡片的運(yùn)動(dòng)情況。(3)用手指水平向右輕彈一下原本靜止在

22、滑輪之間某處的小卡片，小卡片會(huì)向右運(yùn)動(dòng)，手不施力之后，它受到平衡力，所以繼續(xù)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，直至碰上右側(cè)的滑輪。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】平行于主光軸的入射光線經(jīng)過凸透鏡折射后，折射光線過焦點(diǎn)，由此可以確定該條折射光線對(duì)應(yīng)的入射光線過入射點(diǎn)垂直界面作出法線，根據(jù)反射定律的內(nèi)容在空氣中法線的另一側(cè)作出反射光線，在水中法線的另一側(cè)作出折射光線，19、見解析所示【解析】若左側(cè)方框?yàn)殡娏鞅?，右?cè)方框?yàn)殡娫?，?huì)造成右側(cè)燈泡短路，不能發(fā)光，故電流表位于右側(cè)方框，電源位于左側(cè)方框，如下圖所示20、晶體 固體 10 乙 2：1 【解析】(1)由圖像可知，冰有一定的

23、熔點(diǎn)，屬于晶體；(2)在圖象中AB階段冰還未開始熔化，處于固體狀態(tài)；由圖像可知，熔化時(shí)間經(jīng)歷10min；(3)觀察圖象可知，AB段是冰的升溫過程,CD段是水的升溫過程,AB段升高的溫度與CD段升高的溫度都是10,根據(jù)吸熱公式Q吸c(diǎn)mt，水的比熱容大于冰的比熱容，質(zhì)量一定的冰和水升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時(shí)間應(yīng)更長，所以圖丙的CD數(shù)據(jù)有問題，圖乙是正確的由乙圖知，質(zhì)量相同的冰和水升高相同溫度時(shí)，水的加熱時(shí)間是冰的2倍，即吸收的熱量是冰的2倍，由Qcmt的變形公式c可知，水的比熱容是冰的2倍，即C1：C22：1.點(diǎn)睛：掌握晶體在熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱但溫度保持不變；知道晶

24、體在熔化前為固態(tài)；熔化過程為固液共存態(tài)；熔化完后為液態(tài)；根據(jù)吸熱公式Q吸c(diǎn)mt，水的比熱容大于冰的比熱容，在質(zhì)量一定時(shí)，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于冰吸收的熱量，加熱時(shí)間應(yīng)更長一些21、斷開 保護(hù)電路 電阻 改變電阻的電壓和通過的電流 電壓 【解析】（1）為保護(hù)電路，連接電路前，開關(guān)必須斷開；（2）電壓表需要與電阻并聯(lián)，變阻器需要按一上一下的原則接入電路中與電阻串聯(lián)，如下圖：（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于最大阻值處，在電路中起保護(hù)電路作用；當(dāng)探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，則需要保持電阻不變，為了得出普遍性的結(jié)論，還需要多次測(cè)量，即通過改變滑動(dòng)變阻器的電阻來改變電壓和通過的電流；在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時(shí)，則需要保持電壓不變；（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，然后用平滑的曲線連接起來，如下圖：22