1、哲學(xué)與人生教學(xué)方案一、課程性質(zhì)與任務(wù)哲學(xué)與人生是中等職業(yè)學(xué)校同學(xué)必修的一門德育課程。本 課程以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深化貫徹落實(shí) 科學(xué)進(jìn)展觀，對(duì)同學(xué)進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)基本觀點(diǎn)和方法及如何做 人的教育。其任務(wù)是關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主 義的觀點(diǎn)和方法，正確看待自然、社會(huì)的進(jìn)展，正確熟悉和處理人 生進(jìn)展中的基本問題，樹立和追求崇高抱負(fù)，逐步形成正確的世界 觀、人生觀和價(jià)值觀。二、學(xué)情分析本課程的教學(xué)對(duì)象為二班級(jí)同學(xué)，同學(xué)在上學(xué)期已學(xué)習(xí)了一些 “經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)”方面的學(xué)問，但面對(duì)人生選擇，一些同學(xué)并沒 有預(yù)備充分，對(duì)就業(yè)過程中應(yīng)留意的一些問題和方法技巧熟悉不夠, 頭

2、腦簡(jiǎn)潔，甚至對(duì)就業(yè)形勢(shì)和某些職業(yè)存在著一些熟悉上的誤區(qū)， 因此，應(yīng)當(dāng)結(jié)合我校的特點(diǎn)和當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行必要的 人生選擇指導(dǎo)。三、教學(xué)原則和方法(1)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。本課程在教學(xué)過程中不宜涉及 過多過深的理論，應(yīng)緊密聯(lián)系我們國家國情及改革開放和社會(huì)主義 現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，特殊是要結(jié)合職業(yè)教育以及同學(xué)的思 想實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。(2)堅(jiān)持知行并重、知行統(tǒng)一的原則。本課程在教學(xué)過程中必需 重視從學(xué)問到力量的轉(zhuǎn)換，結(jié)合理論教學(xué)，通過典型案例分析、模 擬人才市場(chǎng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等多種形式完成教學(xué) 任務(wù)，提高教學(xué)效果，達(dá)到教學(xué)目的。(3)堅(jiān)持針對(duì)性的原則。本課程應(yīng)依據(jù)中職學(xué)

3、校同學(xué)面臨的就業(yè) 形勢(shì)與企業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)多數(shù)同學(xué)對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)學(xué)問了解不夠、 創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)心理素養(yǎng)不強(qiáng)等實(shí)際，有針對(duì)性地支配教學(xué)內(nèi)容和 實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。四、教學(xué)提高嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，做好課堂管理。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，仔細(xì)預(yù)備 校內(nèi)檢查和業(yè)務(wù)考核，撰寫教學(xué)心得體會(huì)和論文，開展課題討論， 全面提高自身的業(yè)務(wù)力量。仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)學(xué)問，能嫻 熟運(yùn)用現(xiàn)代教育手段進(jìn)行課堂教學(xué)，在多媒體課件制作競(jìng)賽中充分 發(fā)揮水平，取得優(yōu)異成果。五、教材及教學(xué)對(duì)象依據(jù)同學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)實(shí)際中，將對(duì)教材做適當(dāng)處理，增刪有 關(guān)內(nèi)容。教學(xué)對(duì)象為高二班級(jí)227班，每周2課時(shí)。六、課時(shí)方案及支配時(shí)間授課主題課時(shí)第1周第一單元堅(jiān)持

4、從客觀實(shí)際動(dòng)身，腳踏實(shí)地走好人生 路第一課.客觀實(shí)際與人生選擇2第2周第一單元 堅(jiān)持從客觀實(shí)際動(dòng)身，腳踏實(shí)地走好人生 路其次課.物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與人生行動(dòng)2第3周第一單元 堅(jiān)持從客觀實(shí)際動(dòng)身，腳踏實(shí)地走好人生 路第三課.自覺能動(dòng)與自強(qiáng)不息2第4周其次單元用辯證的觀點(diǎn)看問題，樹立樂觀的人生態(tài)度。第一課 普遍聯(lián)系與人際和諧22022年上學(xué)期第5周其次單元用辯證的觀點(diǎn)看問題，樹立樂觀的人生態(tài)度。其次課進(jìn)展變化與順境逆境2第6周其次單元用辯證的觀點(diǎn)看問題，樹立樂觀的人生態(tài)度。第三課沖突觀點(diǎn)與人生動(dòng)力2第7周中考2第8周第三單元堅(jiān)持實(shí)踐與熟悉的統(tǒng)一，提高人生進(jìn)展的 力量。第一課知行統(tǒng)一與體驗(yàn)勝利第9周五一放假2第10周第三單元堅(jiān)持實(shí)踐與熟悉的統(tǒng)一，提高人生進(jìn)展的 力量。其次課 現(xiàn)象本質(zhì)與明辨是非2第11周第三單元堅(jiān)持實(shí)踐與熟悉的統(tǒng)一，提高人生進(jìn)展的 力量。第三課科學(xué)思維與創(chuàng)新力量2第12周第四單元順應(yīng)歷史潮流，確立崇高的人生抱負(fù)。第一課 歷史規(guī)律與人生目標(biāo)2第13周第四單元順應(yīng)歷史潮流，確立崇高的人生抱負(fù)。其次課 社會(huì)抱負(fù)與個(gè)人抱負(fù)第三課抱負(fù)信念與意志責(zé)任2