1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)(Curriculum Computer Networks)課程代碼：06460051學(xué)分：1.5周數(shù)：1.5周（其中：講課學(xué)時(shí)；設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)；上機(jī)學(xué)時(shí)；答辯學(xué)時(shí)）先修課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程教材：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，曾宇等，機(jī)械工業(yè)出版社，2013.8第1版一、課程性質(zhì)與目標(biāo)（一）課程性質(zhì)（說明課程設(shè)計(jì)在本科人才培養(yǎng)體系中的定位與主要作用）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生在完成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程之后的一個(gè)重要的教學(xué)實(shí)踐環(huán) 節(jié)，是對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的一次全面的綜合訓(xùn)練。（二）課程目標(biāo)（需包括知識(shí)、能力與素質(zhì)方面的內(nèi)容）課程目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)小型

2、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的能力；課程目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生利用主流的編程語言和協(xié)議對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行描述、調(diào)試、驗(yàn)證的能力；課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，總結(jié)設(shè)計(jì)思路、設(shè)計(jì)過程、遇到的問題及解決 辦法及書寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告的能力；課程目標(biāo)4：培養(yǎng)同學(xué)間相互交流及對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果做簡要答辯的能力。（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)如下：指標(biāo)點(diǎn)2.4：具備借助文獻(xiàn)輔助對(duì)復(fù)雜工程問題進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)、建模與求解的能力；指標(biāo)點(diǎn)5.1：針對(duì)復(fù)雜工程問題，具備選擇和利用開源的軟硬件資源，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行 二次開發(fā)的能力；指標(biāo)點(diǎn)10.1：具備撰寫復(fù)雜工程方

3、案技術(shù)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿的能力;畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求2. 4注：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)接的單元格中可輸入“，也可標(biāo)注“H、M、L”。畢業(yè)要求5. 1畢業(yè)要求10. 1二、內(nèi)容與進(jìn)度安排.內(nèi)容及要求（1）課程設(shè)計(jì)內(nèi)容可以根據(jù)附錄3提供的參考題目及要求進(jìn)行選做，完成基本 的要求為通過，在此基礎(chǔ)上自己可以加入額外的功能并加以說明，考核是 根據(jù)具體增加的內(nèi)容及難度加分。（2）也可以自己提出設(shè)計(jì)內(nèi)容，并進(jìn)行方案設(shè)計(jì)，調(diào)試結(jié)果，進(jìn)行答辯。根據(jù) 設(shè)計(jì)難度及答辯情況給予評(píng)定成績。（3）課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要全面（設(shè)計(jì)目的、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)過程、原理敘述、 設(shè)計(jì)結(jié)論、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等

4、），設(shè)計(jì)文檔和程序清單要求打印稿，每頁圖紙或程 序上要有自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)等信息（打印，不能手寫）。（4）設(shè)計(jì)結(jié)果要經(jīng)過指導(dǎo)老師現(xiàn)場演示驗(yàn)收，并進(jìn)行現(xiàn)場答辯。.進(jìn)度安排（一周以上的可按周/天填寫，一周以內(nèi)可按天填寫；或按設(shè)計(jì)內(nèi)容、模塊填寫）序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間支撐的課程目標(biāo)1設(shè)計(jì)方案0.5周課程目標(biāo)12調(diào)試、驗(yàn)證0.5周課程目標(biāo)2、3、43書寫報(bào)告 答辯0.5周課程目標(biāo)3、4三 考核與成績?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重備注考勤每缺勤一次扣一分10%預(yù)習(xí)記錄每天的預(yù)習(xí)記錄及實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備20%答辯驗(yàn)收根據(jù)檢查情況老師隨機(jī)提三個(gè)問 題，評(píng)分細(xì)則見附錄150%課程設(shè)計(jì)報(bào)告詳見附錄2報(bào)告評(píng)分細(xì)則20%注：可根

5、據(jù)實(shí)際情況安排考核內(nèi)容。四、大綱說明.學(xué)生在本課程設(shè)計(jì)前應(yīng)學(xué)習(xí)過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。.有關(guān)工具軟件實(shí)驗(yàn)室提供。.參考文獻(xiàn)：(1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)第5版，謝希仁，電子工業(yè)出版社，2008.1第5版(2)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第5版)，(美)特南鮑姆著，嚴(yán)偉譯，清華大學(xué)出版社，2012.3第5 版2017年8月31日附錄1現(xiàn)場檢查評(píng)分細(xì)則項(xiàng)目優(yōu)秀（100.90）良好(80-89)中等(70-79)及格(60-69)不及格（60以下）系統(tǒng)功能25%所有功能，并 有所增加實(shí)現(xiàn)所有功 能只有1個(gè)必須 功能不完善有2個(gè)必須 功能不完善有2個(gè)功能未實(shí)現(xiàn)調(diào)試和驗(yàn)證能力25%非常熟練熟練一般不熟練基本不會(huì)回答問題50

6、%完全正確，回 答流利正確基本正確存在錯(cuò)誤錯(cuò)誤附錄2報(bào)告評(píng)分細(xì)則項(xiàng)目優(yōu)秀(100-90)良好(80-89)中等(70-79)及格（6069）不及格（60以下）報(bào)告格式30%項(xiàng)目齊全 格式清晰項(xiàng)目較齊全 格式清晰項(xiàng)目較齊全 格式較清晰項(xiàng)目不夠齊 全格式不夠清 晰項(xiàng)目不齊全 格式混亂報(bào)告內(nèi)容70%分析過程完 整，設(shè)計(jì)完善， 表達(dá)準(zhǔn)確分析過程完 整，設(shè)計(jì)較完 善，表達(dá)較準(zhǔn) 確分析過程基 本完整，設(shè)計(jì) 基本完善，表 達(dá)基本準(zhǔn)確基本有設(shè)計(jì) 過程和思路不能表達(dá)設(shè)計(jì)過程和思路附錄3課程設(shè)計(jì)選題題目1:基于UDP的可靠傳輸協(xié)議的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)一、目的與任務(wù)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)概念、原理和方法進(jìn)行一次綜合訓(xùn)練，加深學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論 的理解，提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。TCP和UDP作為兩種主要的傳輸層協(xié)議，各有優(yōu)缺點(diǎn)，本次課程設(shè)計(jì)擬綜合設(shè)計(jì)一個(gè)可靠傳輸 協(xié)議，該協(xié)議基于報(bào)文方式傳輸，但又具有TCP可靠傳輸?shù)奶卣鳌ＴO(shè)計(jì)內(nèi)容：基于UDP的可靠傳輸協(xié)議的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)二、要求、內(nèi)容與進(jìn)度安排.要求（含工作量要求）（1）熟悉UDP和TCP的工作原理(2)基于UDP可靠傳輸協(xié)議的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(4)測試與完善，需要與TCP