1、第PAGE8頁共NUMPAGES8頁2022年中心小學社區(qū)教育與家長學校工作計劃一、指導思想以_精神為指導，全面貫徹落實_，以提高家長綜合素質和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。廣開社會育人渠道，促進青少年學生健康成長，真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。深化小公民道德建設和雙合格家庭教育宣傳實踐活動，大力普及家庭教育知識和開展家庭教育理論研究，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。二、工作任務1.大力普及科學的家庭教育知識。加強家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長對家庭教育科學知識的需要不相適應的現狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、

2、新居民家庭等)在內的廣大家長樹立正確的人才觀和教育觀。2.注重家長和孩子行為方式的改變。教育和引導家長拓展家庭教育空間，幫助家長克服重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康的傾向，幫助家長形成理性的、關愛的、民主的家庭教育方法，實現由自然父母到合格父母的教育角色轉變和教育方式的轉變。3.營造良好的家庭教育氛圍。加強家庭與學校、社區(qū)與學校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進一步調動學生家長和其他社區(qū)居民學習的積極性，使學生家長和社區(qū)居民能認真配合學校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實現家庭教育由封閉型向開放型轉變，為未成年人的健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。4._召開家長學校工作研討會。通過各種大小座談、工作

3、會議等形式，推進學校家庭教育工作，_促進家長學校建設。5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，建立社區(qū)學生服務網站。在力所能及的范圍內，根據社區(qū)現有的條件，要為學校的發(fā)展和本社區(qū)學生的教育提供必要的幫助和支持。6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊伍。建立健全一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團隊伍。三、具體要求與措施(一)抓好_落實，建設一支強有力的家教隊伍。1.建立健全家庭教育領導小組，明確其職責分工。2.精心挑選，組建好家長委員會_機構。把優(yōu)秀的能熱心善做家校工作的社區(qū)老干部、學生家長吸納到家長委員會領導成員中來。3.推進家庭教育骨干隊伍建設工作。把培養(yǎng)好講課教師隊伍作為一項重要基礎工作來抓，不斷

4、穩(wěn)固壯大家庭教育專家隊伍、講師團隊伍、宣傳工作隊伍、專兼職工作者隊伍和社區(qū)志愿者隊伍，更好地發(fā)揮他們在傳播家庭教育知識、提高家庭教育水平中的示范、輻射和帶動作用。有計劃、有重點地培訓一批家庭教育工作骨干，并注重針對留守、流動人口家庭兒童的家庭教育內容的開發(fā)和骨干培訓。(二)抓好理論學習，推進家庭教育宣傳實踐活動。1.因地制宜，開展各種宣傳活動。家長學校以推進未成年人思想建設為主線，以小公民道德建設和雙合格家庭教育宣傳實踐活動為載體，繼承發(fā)揚尊老_、鄰里和睦、遵紀守法、遵守社會公德等良好的鄉(xiāng)風民俗；破除封建迷信和陳規(guī)陋習，倡導移風易俗、崇尚科學、健康向上的生活方式。2.率先學習，拓展家校學員的普

5、及率。為了使家校學員了解當前形勢下家庭教育的重要性，每一位家長學校的講課教師應率先學習，掌握新知識，新理論，使我們的家庭教育指導工作，具有科學性和實效性。3.加強家庭教育理論研究。_開展對家庭道德教育工作的現狀，以及單親家庭、留守兒童家庭、新居民兒童家庭的家庭教育狀況調研，據以指導新形勢下的家庭教育工作實踐，為科學決策提供依據，不斷提高家庭教育工作指導水平。同時，_教師和動員家長學校學員總結經驗，廣泛撰寫、征集家庭教育有關論文，積極向各專刊推薦。4.充分利用好宣傳媒體，如板報、網站、告家長書、學習材料等，為社區(qū)居民、教師、學生創(chuàng)設共同受教育平臺。在校網站上建立家教欄目，以提高家教的科學性和實效

6、性，使學校和家庭教育達到同步，教師和家長教育達到同心，學校和社區(qū)教育達到合力，調動全社會各方面的力量，支持和關心教育事業(yè)的發(fā)展，努力營造有利于青少年及幼兒健康成長的育人環(huán)境。(三)建立表彰制度，促_選優(yōu)秀家校學員工作。1.每學年_優(yōu)秀家長召開交流會，對積極參加家長學校活動，在家教工作中取得一定成績的好家長進行評優(yōu)，發(fā)給榮譽證書，并舉行大會進行表彰。2.開展學習型家庭創(chuàng)建活動，努力營造書香家庭，為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍。(四)強化家校聯系，共商教育下一代對策。1.學校要做好家訪工作，重視做好普訪工作和特訪工作。教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提

7、高家訪的質量和效果，與家長親切交談，共同探討研究教育下一代的方法，從而進一步提高學校在社會上的信譽。_家長學校工作要有針對性。根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會，溝通家校聯系，促進家校為同步培養(yǎng)好當代未成年人而積極工作。(五)重視檔案管理，切實提升家長學校的辦學檔次。建立檔案管理制度。對家長學校的資料積累工作做到八有。有家長學校_機構及領導職責分工，有家長學校工作的各項常規(guī)制度，有家長學校工作會議記錄，有講課教師的講授文稿，有家長學員參加活動的原始簽到表，有家校活動中的攝影照片存檔，有家長學校工作教學計劃和總結，有關家長學校的各種文件、信件

8、、通知、表冊等都嚴格分類加以整理存檔，并實行規(guī)范化管理。(六)開展多種活動，豐富家長學校教育內容。1.充分利用好多媒體輔助教學和網絡教育手段。_家長觀看學校的電視教育錄像，從而了解學校的教育教學發(fā)展，共同提高教育子女及自身的綜合素質。2.舉行向家長開放日活動。_家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好學生，使孩子養(yǎng)成良好的道德行為和學習習慣。3.舉辦好家長先進經驗報告會，聘請家庭教育專家、學校教育專家、社區(qū)_干部來家長學校為學生的家長和社區(qū)的居民進行講學，建立家庭教育熱線，廣泛傳播家庭教育知識，啟迪和引導學生家長、社區(qū)居民樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的教子方法?？傊?，我

9、們要針對學校和社區(qū)的實際，想學生所想的，講社區(qū)居民、學生家長想聽的，按家長的需求，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，才能從實質上提高家校活動的質量，達到受教育的目的。2022年中心小學社區(qū)教育與家長學校工作計劃（二）一、指導思想以_精神為指引，以_鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)為契機，貫徹落實縣委縣府“讀書是山區(qū)孩子唯一出路”的理念和教育局提出_落實“創(chuàng)強提質該課堂”的工作思路，構建高效優(yōu)質課堂的工作指導意見，以郁南縣教研室_-_學年工作計劃為指導，落實郁南縣中小學教學常規(guī)基本要求，全面推進基礎教育課程改革，進一步規(guī)范學校管理，探索本鎮(zhèn)高效優(yōu)質課堂的新模式，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學質量，達到

10、師生共同發(fā)展的目的。二、工作目標狠抓教學常規(guī)管理，落實郁南縣中小學教學常規(guī)基本要求。強化“教學質量是學校的生命線”的質量意識，加強教育教學質量監(jiān)控，努力提高教學質量。2、進一步推進學?！梆B(yǎng)成教育”，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣、寫字習慣、學習習慣、文明行為習慣和規(guī)范使用普通話為校園語言的習慣。3、嚴格按照義務教育課程計劃要求開展學科教學，開齊開足課程，面向全體學生實施公平教育，推進素質教育的有效實施。4、科研興教，大膽改革和創(chuàng)新教學方法、教學手段、教學模式，遵循“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則，以開展課題研究為載體，引領教師走專業(yè)化發(fā)展之路，走科研興教之路，把學校建設成學習的

11、樂園。5、加大培訓教師的力度，通過各種形式的培訓，特別是業(yè)務骨干和老教師的“傳、扶、幫、帶”，使一批青年教師迅速提升業(yè)務水平，學校組織各種的教學技能比賽，為教師們的專業(yè)化成長提供平臺。三、具體措施進一步規(guī)范教育教學管理工作。把提高教學質量作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，所有工作服從和服務于提高教育質量這一中心，堅持“向管理要質量”的思想，切實加強學校常規(guī)管理，中心小學領導和業(yè)務組、教研組要深入一線集中精力抓管理，抓教學，每星期抽出_個上午到各小學進行推門聽課和調研、督導。各校點負責人要深入研究分析本校的教育教學工作；進一步加強學校后勤管理,積極創(chuàng)造有利條件，為一線教學工作順利開展提供保障。學期內

12、，業(yè)務組人員聽課不得少于_節(jié)，各校負責人、級科長聽課不得少于_節(jié)，中心校、萬洞、新樂教師不得少于_節(jié)，村小教師不得少于_節(jié)。(1)抓好教學五環(huán)節(jié)備課：推行集體備課，鼓勵電子備課，強調二次備課。平時要有一周以上貯備課。普查、抽查與復查結合：開學初、期中、期末普查；月測后對成績落后的班科教師教案進行重點復查；推門聽課后抽查教師教案。教案綜合評定列入教師平時月期末績效考核評定。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調整、課后反思。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要適量，批閱及時

13、、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化。各班科自行組織學生優(yōu)秀作業(yè)展覽，閱讀筆記和寫字練習作品每周選送到學校評選出“每周之星”，進行公榜表揚和展示其作品。輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。檢測：每月進行一次調研檢測，由全鎮(zhèn)教師交叉監(jiān)考，流水評卷。對檢測結果進行及時分析，總結得失，及時調整下一步的教育教學策略。(2)建立教師專業(yè)化成長檔案，對教師學期內的一切教學、教研活動進行有效地監(jiān)控。2、層級抓過關，突破質量提高的關鍵環(huán)節(jié)。學校領導帶頭，要把主要精力放在抓教育教學工作上，各校點要進一步加強各學科的教學研究和管理，遵循“先學后教，教為主導，學為主體，練為主線”的課堂教學原則，重視教學過程常規(guī)管理，對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環(huán)節(jié)進行有效管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序、高效，以提高教學質量。同時，注重培養(yǎng)學生學習的興趣，以各學科各具特色的活動促進學生學習的興趣。(1)語文學科本學期仍以課堂教學為中心，以抓學習習慣為重點，把識字寫字、口語表達、閱讀