小學(xué)數(shù)學(xué) 冀教課標版 三年級上冊 簡單圖形的周長 課件_第1頁
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1、簡單圖形的周長 冀教2011課標小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊 第七單元長方形和正方形新疆第五師83團第一中學(xué)梁曉銘【教學(xué)目標】1通過觀察操作等活動，理解周長的含義，并能指出各種圖形的周長。2在實際操作中進一步加深對周長的理解，讓學(xué)生在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。3根據(jù)對周長的理解，通過觀察、操作、測量等活動，引導(dǎo)探究周長的測量方法。【教學(xué)重難點】重點：通過動手操作感知周長的含義。難點：引導(dǎo)探究周長的測量方法，學(xué)會測量周長?！窘虒W(xué)準備】課件、樹葉、三角尺、鐘面等 一、觀察圖形，理解周長含義問題：1. 你認識這些物品或圖形嗎？2. 你了解周長是什么意思嗎？封閉圖形一周的長度，是它的周長。二、多種方法，測

2、量周長（一）測量周長活動要求：1. 以小組為單位。 2. 合理利用工具。二、多種方法，測量周長（二）方法回顧，提升思想問題：在活動中我們用到了哪些工具可以得到周長？軟尺繩子直尺、三角尺化曲為直三、鞏固練習(xí)（一）先量一量，再算出下面圖形的周長各是多少問題：每個圖形的邊長各是多少？周長又是多少？三、鞏固練習(xí)（二）下面是一個公園的示意圖。王奶奶繞著 公園走一圈是多少米？問題：1. “繞著公園走一圈”是什么意思？你能指一指嗎？2. 你會列式計算嗎？1502080180100530（米）（三）下圖的長方形分成兩個部分，哪個部分的 周長長？問題：1. 你能找到被分成的兩個部分的周長嗎？2. “哪個部分的周長長”你是怎么想的？三、鞏固練

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