1、2.2 探究空氣中物質(zhì)構成的奧秘構成物質(zhì)的微粒(1)分子一.分子是真實存在的下圖是用掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子的圖像 結 論分子是真實存在的，分子是構成物質(zhì)的一種微粒。 圖3-10幾種分子的模型 幾種分子的結構示意圖二、分子的基本性質(zhì)1.分子在不斷地運動 探究活動：1向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入56滴酚酞溶液，攪拌均勻?，F(xiàn)象：_結論：_沒有顏色變化蒸餾水不能使酚酞變紅色實驗a：a 往無色的濃氨水中滴兩滴無色的酚酞溶液，振蕩。觀察現(xiàn)象：結論：溶液有無色變成紅色氨水顯堿性，酚酞遇堿性溶液變紅實驗b現(xiàn)象：A燒杯溶液變紅，B燒杯溶液仍為無色濃氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出來的氨分子運動到A燒杯為氨水，氨

2、水與酚酞變紅。揮發(fā)性:即 分子的運動由此證明分子是不斷的運動的結論：2、分子間有間隔。2、分子間有間隔。2、分子間有間隔。2、分子間有間隔。2、分子間有間隔。3.分子的質(zhì)量和體積都很小練習下列現(xiàn)象或事實，請用分子的相關知識加以解釋：（1）熱脹冷縮_；（2）酒香不怕巷子深_；（3）糖放到水中后消失了_；（4）一滴水一人日夜不停數(shù)到一萬三千多億年_。 二： 由分子構成的物質(zhì)， 發(fā)生物理變化時，分子的本身沒有變化。（同種分子，性質(zhì)相同）形狀變狀態(tài)變形狀變狀態(tài)變固體液體氣體由分子構成的物質(zhì)， 發(fā)生物理變化時，分子的本身沒有變化。（同種分子，性質(zhì)相同）形狀變狀態(tài)變固體液體氣體由分子構成的物質(zhì)，發(fā)生物理變

3、化時，分子的本身沒有變化。（同種分子，性質(zhì)相同）白煙結論： 由分子構成的物質(zhì)，在物理變化中，分子本身不發(fā)生改變；在化學變化中，分子本身發(fā)生改變，生成新的分子。三.分子的定義：分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子。是否分子變了，化學性質(zhì)也變了？分子是怎樣變的呢？同種分子，化學性質(zhì)相同；不同種分子，化學性質(zhì)不相同。加熱水分子沒有變成別的物質(zhì)的分子水的蒸發(fā)HHHHOOHHHHOOOHHHHO 2 水的分解化學變化中，分子可分，分成原子，原子重新組合成新分子。 a 分子原子的本質(zhì)區(qū)別：B 化用分子的觀點重新認識物理變化和化學變 物理變化 化學變化 宏 觀沒有生成其他物質(zhì) 生成了其他物質(zhì)微觀分子沒有變，分子

4、間隔改變 分子改變物質(zhì)是由大量的_聚集而成不同的物質(zhì)由_的分子構成不同的物質(zhì)具有_的性質(zhì)分子不同不同化學性質(zhì)練習： 討論： 能保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小粒子是下列哪項？ A.二氧化碳分子 B.碳原子 C.氧原子 D.氧分子根據(jù)下列的圖形給物質(zhì)分類（混 合物、純凈物）： 純凈物純凈物混合物混合物判斷 從分子角度認識純凈物和混合物？ 由分子構成的物質(zhì)中，由不同種分子構成的物質(zhì)是混合物（如空氣） 。由一種分子構成的物質(zhì)是純凈物（如水和冰都是由水分子構成，所以是純凈物）隨 堂 反 饋游戲：看誰連的快 現(xiàn)象 解釋要點（1）墻內(nèi)開花墻外香 A.分子在不斷運動（2）溫度計能指示氣溫 B.分子間間隔發(fā)生變化

5、的高低（3）氨氣和鹽酸反應 C.分子能保持物質(zhì)的 生成氯化銨 化學性質(zhì)（4）碘和碘蒸氣都能使 D.在化學變化中分子 淀粉變藍色 本身發(fā)生變化火 眼 金 睛1.往10 mL酒精中加入10 mL水，充分混合后，液體的總體積小于20 mL，其主要原因是（ ） A.酒精揮發(fā)了 B.分子之間有間隔，酒精分子與水分子互相作用擠占了分子間的空隙 C.分子之間相互作用使酒精分子和水分子都變小 D.酒精分子和水分子相互結合生成其他物質(zhì)的分子B火 眼 金 睛2.下列說法錯誤的是（ ） A.水變成水蒸氣時，只是水分子間的間隔變大了，而水分子本身沒有變化 B.空氣里的氧分子與氧氣的氧分子具有不同的化學性質(zhì) C.氨氣與

6、氯化氫發(fā)生反應時，氨分子和氯化氫分子都發(fā)生變化，結合生成了氯化銨分子 D.蔗糖放入水中很快就不見了，這是由于蔗糖分子不斷運動，脫離了糖塊而擴散到水分子中間去的緣故 B火 眼 金 睛3.下列有關分子的敘述正確的是（ ） A.一切物質(zhì)都是由分子一種粒子構成的 B.分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小粒子 C.同種分子的化學性質(zhì)相同 D.在化學變化中分子本身沒有發(fā)生改變c現(xiàn) 場 觀 察：如下圖，在一個透明密封的容器內(nèi)，盛有一定量的紅棕色溴蒸氣。將活塞從A處推到B處時，看到的現(xiàn)象是 ，活塞能從A處推至B處說明了溴分子間 。溴蒸氣顏色加深有間隔AB某興趣小組做以下實驗探究微粒的運動，請回答實驗中的有關問題。實驗

7、：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，出現(xiàn)紅色。由實驗得出的結論有_:實驗（如圖1甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ；為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗（如圖1乙所示）作為對比實驗。你認為有無必要： ，其理由是 _. 小華同學在新年晚會上給來賓表演了一個魔術節(jié)目，道具如圖2所示，通過該節(jié)目可觀察到棉花團由白色變?yōu)?色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”。請你用學過的化學知識對此現(xiàn)象加以說明 氨水顯堿性，能使酚酞變紅。而不是空氣或水溶液由無色變?yōu)榧t色氨水中的微粒從一只燒杯跑進另一燒杯中，使酚酞變紅沒有酚酞試液的蒸餾水是無色的，即水遇酚酞不變色紅如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙放在試管中，試管口塞上一團脫脂棉。（提示：酚酞遇氨水變紅色） （1）用儀器A吸取濃氨水，滴在脫脂棉上（1015滴），A的名稱是_，其用途是_。 （2）實驗中，觀察到的現(xiàn)象是_，這說明了_。 （3）在實驗中，往往在試管下放一張白紙，其作用是_。 （4）某同學在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色。導致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是_， 這一實驗還說明，兩種試劑中具有揮發(fā)性。 膠頭滴管吸取滴加少量液體濾紙從右到左依次變紅氨分子不斷運動便于觀察濾紙條的顏色兩種試劑加反了空氣中由分子構成的物質(zhì)有哪些？思考題板書