《寒假中的一件事》教學教案設計_第1頁
《寒假中的一件事》教學教案設計_第2頁
《寒假中的一件事》教學教案設計_第3頁
《寒假中的一件事》教學教案設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、PAGE4PAGE4寒假中的一件事教案設計寒假中的一件事教案設計教學目標：1、學會把一件事情的起因、經(jīng)過、結果寫清楚，并要求做到語句通順連貫、有條理地把一件事情寫清楚。2、初步學會選材，從豐富多采的寒假生活中選取一件自己最想寫又最有內容可寫的事情。3、培養(yǎng)學生留心周圍事物的良好習慣。教學重難點：語句通順連貫、有條理地把一件事情寫清楚教學過程：一、作前準備1、自讀訓練提示2、明確要求二、學習例文1、閱讀我當了一回“英雄”2、這篇習作寫了一件什么事事情的起因、經(jīng)過和結果是怎么樣的3、你覺得文章的“經(jīng)過”部分寫得好不好好在哪里三、課堂指導1、交流寒假生活，講一講每一件事發(fā)生的時間、地點、人物和什么事

2、。（事情的經(jīng)過暫不要求展開）2、確定材料，編列提綱（1）思考：你覺得哪一件事最想寫，又取有內容可寫？（2）把確定的事情的起因、經(jīng)過、結果列一個提綱。（3）同桌交流，教師巡視指導。（4）評析提綱四、學生習作，教師巡視指導五、評析個別學生習作六、修改抄寫練習1第一課時教學目標：1、能填字把詞語補充完整。2、能照樣子寫出自己在不同場合的身份的詞語3、會選用常用的關聯(lián)詞語填入句子。教學重點：復習本單元詞語教學難點：把反問句改為否定句教學過程：一、揭示課題，明確目標二、指導練習1、第一題（1）復習本單元重點詞語。（2）獨立填寫各題，指名板書。（3）同桌檢查。（4）聯(lián)系課文內容，說說這些詞語的意思。再說說

3、填入括號的字的意思。2、第2題。（1）指名分別讀兩個句子，要求讀得正確。（2）指名說說這兩個句子的意思。（3）學生抄寫。（要一部分一部分的抄寫，把字寫端正。）3、指導第3題（1）講清題意：人在不同的場合就會有不同的身份，例如在學校里我是學生。這道題是要求我們填寫表示身份的詞語，而且要根據(jù)不同的場合來寫。（2）討論：你知道有哪些表示身份的詞語？（3）根據(jù)場合找出相應的詞語。（4）完成作業(yè)。4、指導第4題（1）指名讀例句。說說這兩個句子的意思是不是一樣，用問號的句子是不是有表示疑問的意思？（2）認識反問句，懂得反問句表示肯定的作用。（3）學習例句，懂得改寫的方法。（去掉表示否定的詞“不”或再加上一個否定的詞把問

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論