1、-初中語文試卷第 =page 6 6頁，共 =sectionpages 6 6頁. z.雖有佳肴同步習題含答案一、選擇題(本大題共1小題，共2.0分)1.以下劃線字注音有誤的一項為哪一項A.雖有佳肴yoB.然后能自強也qingC.教學相長也zhngD.兌命曰du二、填空題(本大題共4小題，共16.0分)2.重要詞語(1)佳肴：_ (2)旨：_ (3)至道：_ (4)困：_ (5)自反：_ (6)自強：_ (7)_：教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問。(8)學學半：_ (9)其此之謂乎：_ 3.找出通假字兌命曰“_通“_，解釋：_。4.讀準多音字(1)然后能自強：_其他讀音：_ 組詞：_

2、 其他讀音：_組詞：_ (2)教學相長：_ 其他讀音：_ 組詞：_ 5.識記生難字佳肴兌命學學半三、文言文閱讀(本大題共4小題，共60.0分)6.閱讀下面的文字，完成第13題。昔有長者子，入海取沉水。積有年載，方得一車，持來歸家。詣市賣之，以其貴故，卒無買者。經(jīng)歷多日，不能得售。心生疲厭，以為苦惱。見人賣炭，時得速售。便生念言：不如燒之作炭，可得速售。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價直。世間愚人亦復如是。選自百喻經(jīng)注：長者子：年長有聲望之人的兒子。沉水：即沉香木，因木質(zhì)堅硬，能沉于水，故名。售：賣出去。直：通“值。(1)解釋以下句子中劃線的詞。 1方得一車 2以其貴故 3世間愚人亦復如是(2

3、)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。即燒為炭，詣市賣之，不得半車炭之價直。(3)你從文中得到什么啟示？7.閱讀下面的文段，完成第13題。傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆曰：“上馬能擊賊，下馬作露布，唯傅修期耳。 北史傅永列傳注：尋：不久。讓：責備。露布：公開的文告。(1)解釋以下句子中劃線的詞語。 1能手執(zhí)鞍橋 2洪仲深讓之而不為報(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。有友人與之書而不能答。(3)根據(jù)文章的意思，思考傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書？8.

4、閱讀下面的文段，完成第13題。雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知缺乏，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰：“學學半。其此之謂乎？(1)用“/給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。 1是故學然后知缺乏 2知缺乏，然后能自反也(2)用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 1是故學然后知缺乏，教然后知困。 2故曰：教學相長也。(3)根據(jù)語境，用原文內(nèi)容填空。本文在論述時先以“_，_，_作比，繼而深入到“_，_，_，進而又從教與學兩個方面加以說明，最后歸結(jié)出“_這個結(jié)論。9.雖有佳肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知缺乏，教

5、然后知困。知缺乏然后能自反也；知困然后能自強也。故曰：教學相長也。兌命曰：“學學半。其此之謂乎！(1)翻譯以下句中劃線的字詞。不知其旨也：知困然后能自強也：學學半：(2)劃出以下句子的停頓是故學然后知不足知困然后能自強也(3)本文的中心句是_ (4)請寫出一句同本文意思相近的詩句。_(5)讀了這篇短文,結(jié)合你的學習實際,談一點你的學習體會。四、語言表達(本大題共1小題，共10.0分)10.翻譯以下句中劃線的字詞。(1) 雖有佳肴(2)不知其旨也(3)雖有至道(4)是故學然后知缺乏(5)教然后知困(6)然后能自反也(7)然后能自強也(8) 教學相長也(9)學學半雖有佳肴同步習題【答案】1.D2.

6、【小題1】1美味的菜?！拘☆}2】2甘美?！拘☆}3】3最好的道理?！拘☆}4】4不通，理解不了?！拘☆}5】5反省自己?！拘☆}6】6自我勉勵。【小題7】7教學相長【小題8】8教人是學習的一半?！拘☆}9】9大概說的就是這個道理吧。3.兌說指的是殷商時的賢相傅說4.【小題1】1qingqing強大jing倔強【小題2】2zhngchng長征5.yoyu*io *u6.1才 2因為 3這樣2他立即把所有的沉香木燒成了炭，再運到集市上去賣，結(jié)果還不能賣到半車炭的價錢。3做事情不能急于求成，不能見異思遷，要有恒心和耐心。意思對即可7.【小題1】11拿 2代詞“他，指傅永【小題2】2有個朋友寄給他一封信，他卻不

7、能回復?！拘☆}3】3傅永遭叔父責備，受到刺激；認識到讀書的重要性。意對即可8.【小題1】1是故/學/然后知缺乏2知/缺乏，然后/能自反也【小題2】21因此學以后才知道自己的欠缺，教以后才知道自己理解得不透徹。2所以說：教和學互相促進，教別人，也能增長自己的學問?！拘☆}3】3雖有佳肴弗食不知其旨雖有至道弗學不知其善教學相長9.【小題1】甘美不通，理解不了教【小題2】是故/學然后知缺乏知困/然后能自強也【小題3】教學相長【小題4】紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。【小題5】教別人的同時自己也會理解得更深刻。在學習中，當別的同學遇到問題的時候，要學會去教別的同學，這樣也能明白自己的缺乏的地方，同時提升自我。10.【小題1】即使【小題2】甘美【小題3】最好的道理【小題4】所以【小題5】不通，理解不了【小題6】反省自己【小題7】自