1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)月跡現(xiàn)代文閱讀理解答案月跡現(xiàn)代文閱讀理解答案我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿(mǎn)圓。舉著，一動(dòng)不動(dòng)的，手剛一動(dòng)，它便酥酥的顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說(shuō)： 月亮是每個(gè)人的，它沒(méi)有走，你們?cè)偃フ野伞Ｎ覀冊(cè)接X(jué)察得奇了，便在院里找起來(lái)。妙極了，它真沒(méi)有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來(lái)了興趣，竟尋出了院門(mén)。院門(mén)外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙;全沒(méi)白日那么的粗糙，燦燦地閃著銀光，柔柔和和得像水面了。我們從沙灘上跑過(guò)去，弟弟剛站到河的上彎，就大呼小叫：

2、 月亮在這兒!妹妹幾乎同時(shí)在下彎喊道： 月亮在這兒!我兩處去看了，兩處的水里都有月亮;沿著河跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看著天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見(jiàn)了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。我們坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光芒，我說(shuō)：你們說(shuō)，月亮是個(gè)什么呢?月亮是我所要的。 弟弟說(shuō)。月亮是個(gè)好。 妹妹說(shuō)。我同意他們的話(huà)。正像奶奶說(shuō)的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們又仰起頭來(lái)看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了，身子也來(lái)

3、了困意，就坐在沙灘上，相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。閱讀題：1.細(xì)讀選段，談?wù)勀銓?duì)下面幾句話(huà)的理解。(1)噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。(2)我突然覺(jué)得，我們有了月亮，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我們的了，那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?2.文章結(jié)尾說(shuō) 大家都覺(jué)得滿(mǎn)足了 ，反映了孩子們什么樣的心理?文章抒發(fā)了一種什么感情?3.請(qǐng)問(wèn)作者描寫(xiě)月亮是從什么角度結(jié)合什么事物來(lái)寫(xiě)的?這樣寫(xiě)有什么作用?參考答案：1.(1) 生活上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn) ，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無(wú)處不在，希望無(wú)處不在。(2)有了屬于自己的希望，也就會(huì)擁有屬于自己的天空和世界，因?yàn)橄Ｍ俏覀儕^斗過(guò)程中的憑據(jù)和證明。2

4、.尋找月亮，其實(shí)也是在尋找夢(mèng)想和希望。找到了月亮，也就有了希望，心里便踏實(shí)了，滿(mǎn)足了。文章抒發(fā)了對(duì)將來(lái)的美妙憧憬和對(duì)幸福的渴望追求。3.作者描寫(xiě)了酒杯里的月亮、天上的月亮、眼睛里的月亮、沙灘上的月亮，美麗的月亮無(wú)處不在，成了幸福與希望、美妙與安寧的象征。這樣描寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)流暢，層次清楚，而且充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。閱讀理解竅門(mén)一通讀全文，把握文章內(nèi)容，理清脈絡(luò)。答題時(shí)切忌文章都沒(méi)完好的閱讀就匆匆忙忙地寫(xiě)答案。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對(duì)文章有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)和理解。二弄清題意，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。在通讀全文的根底上再去閱讀所設(shè)試題，經(jīng)過(guò)初步的考慮，確定解決問(wèn)題的閱讀空間。三從文章中直接提取信息。有些

5、試題可以用文中的原話(huà)來(lái)作答，這時(shí)就可以“從文章中直接提取信息”，答復(fù)下列問(wèn)題。四挖掘句子的隱含信息和深層含義。有些試題那么需要結(jié)合全文內(nèi)容，挖掘句子的隱含信息，經(jīng)過(guò)縝密的考慮，尋求完美的答案。五組織語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)答題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。答案根本考慮成熟之后，還需要注意一下表述的語(yǔ)言。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，能到達(dá)事半功倍的效果;啰嗦重復(fù)，不得要領(lǐng)，往往會(huì)出力不討好。語(yǔ)文閱讀理解答題方法1.仔細(xì)閱讀材料所謂“讀材料”，就是高中語(yǔ)文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。理解材料的根本大意，理清材料的層次和段落。在閱讀全文，理解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語(yǔ)文閱讀理解的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字，不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號(hào)，以便查找。高中語(yǔ)文閱讀理解題的文字材料主要用來(lái)測(cè)試高中生的閱讀速度、理解才能和記憶才能。有的采用一個(gè)句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析p ，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對(duì)文中的客觀事實(shí) 的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語(yǔ)文閱讀理解的客觀事實(shí)， 在認(rèn)真考慮后進(jìn)展邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。2.找出閱讀材料中的“原話(huà)”所謂“找原話(huà)”，就是要