1、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境第六章 青春期生命歷程視角與生態(tài)系統(tǒng)論的整合青春期個(gè)體是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期。這個(gè)時(shí)期，個(gè)體的身體和生理機(jī)能都發(fā)生了急劇的變化。主要表現(xiàn)在身體外形的改變、內(nèi)臟機(jī)能的成熟及性的成熟。 “無(wú)論從文字上，還是從喻義上，青春期都意味著長(zhǎng)大成人，是從開(kāi)花到成熟之間的一段時(shí)間。” 主 要 內(nèi) 容第一節(jié) 青春期的生理發(fā)展第二節(jié) 青春期的社會(huì)性發(fā)展第三節(jié) 青春期的相關(guān)主題討論第一節(jié) 青春期的生理發(fā)展1、外形的變化：身高的迅速增長(zhǎng)是外形變化的最顯著特征，個(gè)體體重也有較大的發(fā)展變化。第二性征是性發(fā)育的外部表現(xiàn)，是青春期身體外形的重要標(biāo)志。男生：喉結(jié)突出，嗓音低沉，體格高大，肌肉發(fā)達(dá)，唇部出

2、現(xiàn)胡須，周身出現(xiàn)多而密的汗毛，出現(xiàn)腋毛、陰毛等。女生：嗓音細(xì)潤(rùn)，乳房隆起，骨盆寬大，皮下脂肪較多，臀部變大，體態(tài)豐滿，出現(xiàn)腋毛、陰毛等。2、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)心血管系統(tǒng)：心臟重量增加，心室壁肌肉增厚，心肌纖維富有彈力；心率、脈搏減慢，以保障活動(dòng)量增加的需要呼吸系統(tǒng)：肺小葉結(jié)構(gòu)完善，肺泡容量增大，肺活量增加；出現(xiàn)性別差異女性胸廓較小，呼吸道口徑稍窄，肺活量偏小，呼吸頻率快且多為胸式呼吸肌肉：男孩在身高、體重突增以后，脂肪逐漸減少，因此女性顯得較為豐滿，而男性因肌肉發(fā)達(dá)而顯得更健壯智力：智力發(fā)展達(dá)到了高峰，記憶力明顯增強(qiáng)，集中注意的能力也達(dá)到了空前的水平3、性的發(fā)育與成熟生殖系統(tǒng)是人體各系統(tǒng)中發(fā)育成熟

3、最晚的，它的成熟標(biāo)志著人體生理發(fā)育的完成。女性的生殖器官包括卵巢、子宮、陰道；男性的生殖器官包括睪丸、附睪、精囊、前列腺及陰莖。卵巢的發(fā)育成熟使女性出現(xiàn)月經(jīng)，月經(jīng)初潮的年齡一般在13-15周歲，可以提前至10周歲，延遲至18周歲；睪丸的發(fā)育成熟使男孩發(fā)生遺精，首次遺精的時(shí)間有個(gè)體差異，一般發(fā)生于12-18周歲之間。隨著性器官的發(fā)育，男女孩均出現(xiàn)第二性征。生理上“第二次發(fā)育期”心理上“第二次心理誕生” 分離(separation) 個(gè)別化(individuation) 年齡劃定：10-20歲（世界衛(wèi)生組合字） 11-18歲（我國(guó)）霍爾復(fù)演說(shuō)個(gè)體的發(fā)展和整個(gè)人類(lèi)的演化都經(jīng)過(guò)了四個(gè)相同的階段，這四個(gè)

4、階段是物種演化的整個(gè)過(guò)程。也就是說(shuō)，就個(gè)體的人而言，他的發(fā)展過(guò)程實(shí)際上是對(duì)物種演化歷史的一次重演?；魻枏?fù)演說(shuō) 出生前的人也就是胎兒經(jīng)歷的是動(dòng)物的演化過(guò)程，出生之后的個(gè)體的人，在成長(zhǎng)過(guò)程中要經(jīng)歷四個(gè)演化時(shí)期。具體來(lái)說(shuō)，依次如下： 嬰兒期，和動(dòng)物一樣，智力的發(fā)展非常低級(jí)、非常原始，感覺(jué)以及感覺(jué)運(yùn)動(dòng)技能的發(fā)展是這個(gè)時(shí)期最主要的特征。霍爾復(fù)演說(shuō) 幼兒期，對(duì)應(yīng)的是類(lèi)人猿時(shí)期，此時(shí)兒童玩耍各種各樣的玩具，語(yǔ)言和彼此之間的相互作用發(fā)展很快。 兒童期，對(duì)應(yīng)的是幾千年前的農(nóng)業(yè)社會(huì)時(shí)期，還是半野蠻人。此時(shí)的孩子們開(kāi)始參加實(shí)際活動(dòng)、開(kāi)始管束自己、開(kāi)始接受一些常規(guī)的訓(xùn)練和教育，尤其是在語(yǔ)言和數(shù)學(xué)上?；魻枏?fù)演說(shuō) 青春期

5、，對(duì)應(yīng)的是兩千年來(lái)人類(lèi)的發(fā)展歷史，是一個(gè)文明開(kāi)化時(shí)期，這段時(shí)期充滿變革和壓力?；魻栒J(rèn)為，青春期是一個(gè)新的誕生，青春期的到來(lái)標(biāo)志著人更加高級(jí)、更加復(fù)雜的特質(zhì)的產(chǎn)生。同時(shí)，青春期也是一個(gè)情感爆發(fā)和壓力甚大的時(shí)期，是一個(gè)充滿沖突和困惑的時(shí)期。哈維格斯特社會(huì)發(fā)展任務(wù)說(shuō) 關(guān)于青春期，哈維格斯特認(rèn)為有九項(xiàng)必須完成的發(fā)展任務(wù)，具體如下： (1)接受自己的身體，接受自己具有男性氣質(zhì)或女性氣質(zhì)的角色； (2)與同齡的男性和女性伙伴結(jié)成新的關(guān)系； (3)與父母和其他成人達(dá)到情感上的獨(dú)立； (4)獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的保障； 哈維格斯特社會(huì)發(fā)展任務(wù)說(shuō) (5)做好職業(yè)的選擇和準(zhǔn)備工作；(6)為成為合格的公民而發(fā)展必備的技能和

6、概念；(7)希望并能做出具有社會(huì)責(zé)任感的行為；(8)為婚姻和家庭生活作好準(zhǔn)備；(9)建立一套與令人滿意的科學(xué)世界圖景相和諧的價(jià)值體系。第二節(jié) 青春期的社會(huì)性發(fā)展與父母的關(guān)系異性交往的發(fā)展與同伴群體的關(guān)系與父母的關(guān)系：親子關(guān)系的變化隨著青春期的到來(lái)，青少年身心發(fā)生了急劇變化，開(kāi)始有獨(dú)立意識(shí)，思維的批判性和邏輯性也越來(lái)越強(qiáng)，經(jīng)常以審視和質(zhì)疑的目光看待甚至公開(kāi)反抗父母權(quán)威，從而導(dǎo)致親子關(guān)系的變化。關(guān)于文化反哺與同伴群體的關(guān)系青春期亞文化青春期亞文化是指處于青春期的社會(huì)群體在價(jià)值觀、道德觀和行為標(biāo)準(zhǔn)方面表現(xiàn)出來(lái)的特征的概括和總和。如，超級(jí)女生、快樂(lè)男生，韓流、美劇熱等異性交往的發(fā)展：現(xiàn)狀中學(xué)生的異性交

7、往水平總體上隨年級(jí)升高而呈上升趨勢(shì)與異性同伴的關(guān)系要好于同性同伴的關(guān)系女生與異性同伴的關(guān)系要好于男生高中生不害怕和回避異性交往，但缺乏進(jìn)行正確異性交往的知識(shí)和與異性學(xué)生適度交往的技巧。青春期的異性交往，是青少年發(fā)展人際關(guān)系的必經(jīng)之路。從心理學(xué)角度看，它能夠有效地促進(jìn)個(gè)體的自我發(fā)展，增進(jìn)心理健康，增進(jìn)友誼并為日后獲得成熟愛(ài)情積累經(jīng)驗(yàn)。一、身體意象身體意象(Body Image)指的是一個(gè)人對(duì)自己的身體即生理表象所形成的情感、態(tài)度、主觀看法等。青春期是身體的快速增長(zhǎng)期，是身體的爆發(fā)期，身體意象的形成在青春期成為一個(gè)焦點(diǎn)問(wèn)題。 生理發(fā)展中的心理問(wèn)題身體意象對(duì)青少年的影響至關(guān)緊要 正確的、積極的身體意

8、象的形成有助于青少年產(chǎn)生對(duì)自己的身體的熱愛(ài)，增強(qiáng)青少年的自尊心和自信心，提高青少年的自我評(píng)價(jià)，幫助青少年與他人和諧交往，提高青少年的社會(huì)適應(yīng)性； 消極的、錯(cuò)誤的身體意象則會(huì)導(dǎo)致青少年否定、厭惡自己的身體，挫傷青少年的自尊心和自信心，降低青少年的自我評(píng)價(jià)，阻礙青少年發(fā)展與他人的交往，限制青少年的社會(huì)適應(yīng)性。青春期身體意象的形成過(guò)程中，性別的成分占了很大的比重 理想的身體意象 男孩：更高、更強(qiáng)、更壯 女孩：更溫柔、更苗條、更美麗 二、早熟與晚熟 整體上：一般來(lái)說(shuō)，女孩要比男孩提前進(jìn)入 青春期 個(gè)體上：生理上的早熟和晚熟造成了個(gè)體間 生理、心理和社會(huì)等諸多方面的差 異，直接影響到了少男少女的正常 發(fā)

9、育和健康成長(zhǎng)。 1早熟的男孩有利方面 ： 可以與正常發(fā)育的女孩保持生理發(fā)育上的平等 身體上要比同齡男孩個(gè)子更高大、體格更魁梧 在耐力、速度、力量和高度等身體素質(zhì)上有優(yōu)勢(shì) 顯得更加成熟，更加穩(wěn)重，更具有成人感 在同齡群體中更容易獲得信任和尊重 不利因素： 喪失青少年的樂(lè)趣2晚熟的男孩弊大于利不利因素： 個(gè)子更矮小、身材更瘦弱 耐力、速度、力量和高度等身體素質(zhì)上要弱于同齡人 更加幼稚、更加沖動(dòng)、更加兒童化、更加不成熟 常常處于被拒絕、被否認(rèn)、被漠視的境地積極因素： 身體上的靈活、智力上的發(fā)達(dá)完全可以彌補(bǔ)晚熟所帶來(lái)的各種缺憾。3早熟的女孩有利因素： 高中摒除了原來(lái)的羞怯、緊張和孤獨(dú)，變得越來(lái)越自豪、

10、越來(lái)越自信，她的自我評(píng)價(jià)水平也直線上升，這有助于增強(qiáng)她的人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力。麻煩和意外： 初中身體的發(fā)育可能會(huì)使女孩感到焦慮、不安。女孩遭到同齡的正常發(fā)育的女孩的歧視和排斥，會(huì)使她感受到游離于同伴之外的孤獨(dú)?？赡艹霈F(xiàn)早戀現(xiàn)象。4晚熟的女孩不利影響：長(zhǎng)不大的小女孩，常常處于被拒 絕、被忽視、被否認(rèn)的境地，自卑 很難受到異性的青睞，很難展開(kāi)與 異性的交往 有利因素： 更容易與男孩成為好朋友 家長(zhǎng)可以省卻很多的擔(dān)心 第三節(jié) 青春期的相關(guān)主題討論一、青少年性心理與性問(wèn)題二、網(wǎng)絡(luò)與青少年三、青少年越軌與犯罪四、青少年偶像崇拜五、青春期自殺一、犯罪理論 1C龍勃羅梭的生物遺傳論 C龍勃羅梭(Cesar

11、e Lombroso)是意大利著名的法學(xué)家、精神病學(xué)家、監(jiān)獄醫(yī)師，1870年創(chuàng)立了他的“天生犯罪”學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為，犯罪的人是先天生就的，犯罪的原因是由于他生來(lái)就具有遺傳缺陷。1C龍勃羅梭的生物遺傳論 犯罪實(shí)際上是一種返祖現(xiàn)象，犯罪的人都具有生理上的異常特征，例如，性犯罪者一般眼睛較亮，嘴唇厚而且突出；盜竊者一般眼睛較小，兩眼深陷而且善變，雙眉緊鎖，胡須稀少，鼻子大多是獅子鼻或彎曲鼻；殺人者一般鼻子較大，很像食肉動(dòng)物的鼻子；詐騙者一般嘴唇較薄，成直線形，上嘴唇大多有明顯的缺裂。2麥克惠特的染色體畸變論 麥克惠特(McWhirter)從生理學(xué)的角度認(rèn)為，犯罪的發(fā)生與人的染色體畸變有關(guān)。正常的男子有兩

12、個(gè)染色體X、Y，有犯罪傾向的男子體內(nèi)則有三個(gè)染色體X、Y、Y。正因?yàn)槎喑隽艘粋€(gè)Y染色體，所以，這種男子具有雙倍的男性因素，他們一般個(gè)子高大，體格強(qiáng)壯，富于攻擊性，犯罪的概率比一般男子要高得多。3薩瑟蘭的差異交往理論 薩瑟蘭埃德溫(Sutherland Edwin)是美國(guó)學(xué)者，于1939年提出了他的學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為，犯罪不是先天遺傳的結(jié)果，而是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。通過(guò)與有越軌行為或犯罪傾向的親密他人和首屬群體的交往，人有可能學(xué)會(huì)犯罪行為，這種學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括犯罪的技術(shù)、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、合理化等。這種學(xué)習(xí)的效果與彼此交往的疏密、頻率、長(zhǎng)短和早晚緊密相關(guān)。 4勒門(mén)特和貝克的標(biāo)簽理論 標(biāo)簽理論對(duì)犯罪現(xiàn)象具有很強(qiáng)的解

13、釋力，對(duì)于罪犯來(lái)說(shuō)，當(dāng)他第一次犯罪時(shí)，可能是無(wú)意的，如果無(wú)人知道，他可能會(huì)忘掉一切，重新做人。相反，如果大家都知道了，而且，大家今后都按照罪犯的形象來(lái)看待他，這就等于是給這個(gè)初次犯罪的人貼上了罪犯的標(biāo)簽，從此之后，他只能接受大家把自己看做為罪犯，同時(shí)，他也會(huì)認(rèn)為自己就是一個(gè)永遠(yuǎn)的罪犯，只能按照罪犯的形象來(lái)生活。 5默頓的失范理論 一個(gè)理想的社會(huì)應(yīng)該是這樣的：它的所有成員都可以用社會(huì)所認(rèn)可的手段來(lái)取得社會(huì)所贊許的目標(biāo)。但現(xiàn)實(shí)之中，社會(huì)往往無(wú)法在所有的時(shí)刻、所有的地方，為所有的成員提供達(dá)到理想目標(biāo)的正常途徑，因此，部分成員就可能會(huì)去尋求非法的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)自己理想的目標(biāo)。這時(shí)，社會(huì)所推崇的目標(biāo)和社會(huì)所認(rèn)可的手段之間就出現(xiàn)脫節(jié)和沖突，于是，失范就出現(xiàn)了，犯罪也就產(chǎn)生了。二、青少年犯罪的特征 低齡化 暴力化 團(tuán)伙化 高智商化 三、青少年犯罪的原因 家庭 學(xué)校 社會(huì)四、青少年犯罪的預(yù)防 注意以下現(xiàn)象：需要大量的錢(qián)、有時(shí)會(huì)偷拿父母的錢(qián)；結(jié)交了許多不三不四的狐朋狗友；經(jīng)常外出、回家很晚或夜不歸宿；與父母的交流越來(lái)越少；