1、學校法制工作總結(jié)今年，本校能帶領(lǐng)全體教職員工認真學習和貫徹公民道德建設(shè)實施綱要、中華人民共和國為成年人保護法、中華 人民共和國預防為成年人犯罪法，對學生進行道德及法制教育， 提高學生的道德素質(zhì)及法律意識， 進一步提高學生明辨是非的能 力。并認真做好后進生的教育管理工作， 預防在校學生違法犯罪， 使學校的德育工作提高到一個新的水平。一、貫徹會議精神，樹立法制教育意識在教師中繼續(xù)深入開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃 文件精神學習活動，幫助廣大教師正確認識法制教育的重要性， 樹立起牢固的法制教育意識，并使教師們在日常教學中能夠自覺 地滲透法制教育。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習 教 師職業(yè)道

2、德規(guī)范、教育法、教師法、義務教育法 等與教育有關(guān)的法律法規(guī)。二、完善法制教育陣地建設(shè)做好三個陣地建設(shè)。一是加強組織領(lǐng)導陣地建設(shè)，做到六有， 即有領(lǐng)導小組，有工作計劃，有輔導教師，有活動場地，有規(guī)章 制度，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防 犯罪教育。二是加強宣傳陣地建設(shè)。為把法制教育深入人心，學 校將組織共青團充分利用學校的廣播、黑板報、大型櫥窗等宣傳 陣地，號召全校師生統(tǒng)一思想，切實推進依法行政、依法辦學、 依法治教及爭做守法公民的進程， 力求在全校范圍內(nèi)營造法制教 育的良好氛圍。三是加強教育陣地的建設(shè)。學校組織能力強、知識實的教師擔任法制輔導教師，并有組織地對其進行培訓，提

3、高 他們的自身素質(zhì)。三、開展豐富多彩的教育活動學校活動為主體。以學生的法制教育為主體，教育活動為載 體，通過一系列的教育活動，學生從中受到思想熏陶，來激勵號 召少年兒童，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識。我校將緊緊圍繞依法治國，依法治市的精神，開展了豐富多彩的法 制教育活動。組織學生開展獻愛心活動、尋訪烈士足跡活動；在 全校師生中開展反對邪教系列活動；重點學習了未成年人保護法和預防未成年人犯罪法。四、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系加強與家庭的聯(lián)系，通過家長會、家校聯(lián)系本、電話、家訪 等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系， 隨時反映和了解他們的情 況，并有意識地滲透法制教育知識， 使家長們意識到

4、很有必要教 育孩子知法、懂法、守法，配合學校進行法制教育。加強綜合治 理工作，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓， 努力創(chuàng)造一個健康、文明、安定的周邊環(huán)境，使學校真正形成內(nèi) 穩(wěn)外聯(lián)管理模式，有利于學生的健康成長。創(chuàng)辦家長法制夜校，提高家庭教育質(zhì)量。成立家長委員會， 重大問題召集家長委員進行商量， 反饋信息。每年舉辦家長學校， 每學期召開家長會。幫助家長對孩子進行行為習慣、 學習習慣和 學習方法的養(yǎng)成教育。還舉辦家長法制教育學習培訓班， 學校聘請校外輔導員給家長做未成年人思想道德建設(shè)輔導報告或有關(guān)專家對其進行有關(guān)法律知識的講座， 從而提高了家長的法律意識，增強了法制觀念， 很多家長

5、自覺放棄了棍棒、 打罵等不良教育方式， 學會了運用法律知識和正確手段教育孩子， 懂得了其言傳身教對孩子的影響。 法制夜校的創(chuàng)辦， 也使家長與學校有了及時的溝通， 家長能夠更好地配合學校抓好其子女的法制教育， 做到了發(fā)現(xiàn)問題迅速， 解決問題及時， 有效減少并遏制了學生不良行為的滋長蔓延，使問題消滅在了萌芽狀態(tài)。五、在豐富多彩的活動中建起普法平臺1、充分利用學校的宣傳工具：黑板報、宣傳櫥窗、廣播、放電視錄像或放碟片等對全校師生進行道德法制教育。 發(fā)揮黑板報這一主要宣傳陣地的作用， 規(guī)定班級每月出二期內(nèi)容豐富翔實的黑板報。充分發(fā)揮宣傳櫥窗的宣傳功能，定期更換宣傳內(nèi)容。充分發(fā)揮學校廣播設(shè)施的作用，利用

6、晨會課及周一國旗下講話，加強對學生的思想教育和紀律教育。 邀請公安司法同志來校進行道德教育及法制教育講座。2、班主任利用班會課上好法制課，組織學生講道德故事，并開展多種形式的活動， 加強對學生的道德法制教育。 進一步深入開展爭創(chuàng)文明班集體活動。通過活動，增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的集體榮譽感。3、加強少先隊組織建設(shè)。端正學生的人生觀、世界觀，發(fā)揮少先隊員的主人翁作用。學習全國優(yōu)秀助殘小隊- 我校牽手小隊的先進事跡，在廣大少年兒童中開展學雷鋒樹新風活動。黨、團、隊與學校后進生結(jié)成互助對子，通過活動、教育，幫助他們健康成長。4、加強教師的職業(yè)道德教育，在平時，在教學中應起到表率作用，通過自身的師

7、表形象，影響學生，教育學生，在全校形成全員育人，齊抓共管的氛圍。教導主任工作總結(jié)佳文一年來，我擁護黨的路線、方針、政策，全面貫徹黨的教育方針，熱愛學生，為人師表，不斷加強師德修養(yǎng)，堅持用一個黨員的標準來嚴格要求自己， 鞭策自己，積極參加政治學習，努力提高自己的道德素養(yǎng)，平時，自覺擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，服從領(lǐng)導、尊重同事，服從組織安排，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的本職工作，一、加強理論學習，堅持科學發(fā)展觀。學習猶如逆水行舟，不進則退，作為一名教育工作者，面對這樣多變的世界，首先必須與時俱進，堅持科學發(fā)展，全身心投入新的工作，尋找新的“奶酪”。因此，一年中，我堅持參加繼續(xù)教育， 不斷加強學習

8、， 從各種教育教學書報、 雜志中吸取養(yǎng)料，積極參加各級各類的培訓學習活動， 不斷提高自身素質(zhì)。 我能在學習、實踐中冷靜思考、積極探索，努力用符合時代潮流的教育理念來指導自己的教育教學工作， 做到學習與思考相結(jié)合， 實踐與總結(jié)相結(jié)合。我撰寫的論文發(fā)表在省級以上報刊上。二、尊重學生，與新課程同行。教學工作是學校的中心工作， 自全面實施新課程后， 與新課程同行， 實現(xiàn)教學相長已成為我的教學追求， 如何正確理解和把握課程標準， 能否盡快成為新課程的有效執(zhí)行者和建設(shè)者的前提條件，也是新課程改革成敗的關(guān)鍵，通過學習，我明白了新課程教學的基本理念：課程理念：凸現(xiàn)了以人為本的價值觀；課程目標： 致力于打好基礎(chǔ)

9、， 促進發(fā)展； 課程體系： 著眼于開放、 創(chuàng)新；課程內(nèi)容：倡導新、活、寬；課程學習方式：突出學習方式變革- 自主、探究與合作；課程評價：重在發(fā)展性和多元化?；A(chǔ)教育課程改革的主要目標之一是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的一代新人， 為了這一目標的實現(xiàn)， 新課程無論在目標、 體系、 內(nèi)容、 學習方式，評價等方面都作了濃筆重抹， 作為教學第一線的教師， 我正在積極嘗試，努力實踐。我想，唯有如此，新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。 平時， 我能盡自己最大的努力參加各類教研活動和課題研究活動，與大家相互探討共同交流。在對待學生方面，堅持與學生平等相處， 鼓勵他們談自己的想法， 盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信

10、：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。三、率先垂范，作好教育教學管理工作。作為教導主任， 我們不僅要為教師的教學提供服務， 還要給予老師們方法上的指導， 幫助解決教學中遇到的困難。 這就要求我們必須具有較強的教學能力， 要能在教學方面給教師“做出樣 子”、“出好點子”，并且要教出特色，教出成績，用過硬的教 學功底撐起自己的腰桿。在新課程改革的今天，我為了不斷提高 個人的文化素養(yǎng)，提高自己教書育人的品位， 我養(yǎng)成了終身學習 的好習慣，孜孜不倦地追求教育教學業(yè)務水平的提高，做教師自我學習提高的楷模和教學教研上的先行者，正如蘇霍姆林斯基主 張那樣“到教師中去，到學生中去，到課堂

11、中去”。未來的人才 需要自主、積極、進取、開拓創(chuàng)新的精神，而培養(yǎng)創(chuàng)造型人才的 關(guān)鍵在課堂。因此，作為教導主任解放思想，轉(zhuǎn)變觀念放在首要 位置。課堂教學要立足學生的主體地位， 著眼學生內(nèi)在素質(zhì)和個 性的發(fā)展，特別是學生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)，讓學生自主地學習，創(chuàng) 造性地學習。并且，我還有開拓進取勇于創(chuàng)新的精神，樂于開展 教學研究，積極進行教改實驗。通過新穎、直觀的教學手段和自 主、開放、創(chuàng)新型教學模式優(yōu)化課堂教學，提高教學質(zhì)量，走在 課堂教學改革的前沿，由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)型為創(chuàng)造型教師，帶領(lǐng)老師們在學校的辦學特色上求突破， 求發(fā)展。為了能夠勝任教導主 任這項工作，我平時多看教育、教學、管理方面的報刊書籍，多 上網(wǎng)學習，多走出去聽課、聽報告，當然也要多向本校有經(jīng)驗的 教師學習，力爭更出色的當好教師的領(lǐng)頭羊排頭兵。四、以身作則，促進制度的落實。建立和規(guī)范教學管理制度重要的是抓貫徹和執(zhí)行。一年來， 我以身作則，模范遵守學校的各項規(guī)章制度， 并倡導全體老師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度， 認真作好學生的思想教育工作。 并配合學校修改了原來的各項教