1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 親子活動(dòng)策劃方案樣本方案的應(yīng)用很廣泛，適用范圍廣，既可以是企事業(yè)單位也可以是各種社會(huì)團(tuán)體。而舉行親子活動(dòng)方案的計(jì)劃，在實(shí)施親子活動(dòng)期間對(duì)兒童的身心健康成長(zhǎng)都有好處。你是否在找正打定撰寫(xiě)“親子活動(dòng)計(jì)劃方案樣本”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！#238417親子活動(dòng)計(jì)劃方案樣本1一、活動(dòng)目的：1、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識(shí)，樹(shù)立孩子的自信仰，體驗(yàn)告成的喜悅。2、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，表達(dá)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。3、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間彼此交流的平臺(tái)。二、加入對(duì)象：一年級(jí)全體孩子和家長(zhǎng)三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：一年級(jí)：1

2、0月13日下午地點(diǎn)：籃球場(chǎng)四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：裁判：韓彪 謝阿云主持：丁美娟場(chǎng)地劃分：韓彪器材打定：謝阿云四、活動(dòng)工程：1.拋接羽毛球：家長(zhǎng)和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi)，一個(gè)拋球，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球，每個(gè)班10組，看哪個(gè)班級(jí)進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。2.一分鐘雙人跳繩：家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳，每班20組，家長(zhǎng)搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì)，最多個(gè)數(shù)的班級(jí)為勝。3.保齡球大賽:場(chǎng)地一側(cè)擺放著6個(gè)瓶子，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個(gè)瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長(zhǎng))每人有1次滾球機(jī)遇，10組家庭得分累加為班級(jí)總得分，得分高者名次列前;4.運(yùn)球接力賽比賽采用迎面接力的形式舉行

3、，一邊學(xué)生，一邊家長(zhǎng)，學(xué)生先啟程，第一人聽(tīng)到發(fā)令后，運(yùn)球到對(duì)面，家長(zhǎng)在線后接到球再啟程(如展現(xiàn)搶跑那么加5秒)，依次類(lèi)推，完成比賽。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)第一名獲3分，其次名獲1分，四項(xiàng)活動(dòng)相加，分獲一、二等獎(jiǎng)。#237902親子活動(dòng)計(jì)劃方案樣本2一、時(shí)間：x年x月x日二、地點(diǎn)：_園操場(chǎng)三、加入對(duì)象：_園幼兒、家長(zhǎng)、教師四、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展慶祝“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”系列活動(dòng)，使幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)積極的參與中體驗(yàn)合作與親子交往的喜悅，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的親子運(yùn)動(dòng);使家長(zhǎng)在加入活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟我園幼兒教導(dǎo)的觀念，趁此機(jī)遇我們組織此次活動(dòng)是夢(mèng)想創(chuàng)造機(jī)遇讓父母和父

4、母，孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流，同時(shí)也為了溫馨我們共同的家園!五、流程安置：1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)依次：園旗、彩旗隊(duì) 單車(chē)車(chē)隊(duì)、滑輪車(chē)隊(duì)、小班級(jí)及家代表隊(duì)長(zhǎng)、中班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、大班級(jí)及家長(zhǎng)代表隊(duì)、(各級(jí)并列成四路縱隊(duì)行進(jìn))。2、全體肅立、奏、升國(guó)旗、園旗。3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕、致開(kāi)幕辭(園領(lǐng)導(dǎo))。4、幼兒及家長(zhǎng)運(yùn)鼓動(dòng)代表宣誓。5、領(lǐng)導(dǎo)宣布_幼兒園親子運(yùn)動(dòng)開(kāi)頭。6、各代表隊(duì)退場(chǎng)到年級(jí)固定的位置，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)頭。7、各個(gè)裁判組成員到位，裁判安置如下：計(jì)時(shí)：_x、終點(diǎn)：_x、發(fā)令：_x、檢錄檢查：_x，集體工程裁判：_x、_x， _x， _x、x_， x_，個(gè)人工程裁判：x_， x

5、_、x_，公告：x_、x_、x_，播送宣傳：x_、x_、獎(jiǎng)品：x_、x_、后勤部：x_。工作人員教師共x_，幼兒家長(zhǎng)共x_。六、比賽工程：(1)集體賽：1、 趣味接力賽;2、手足情深、3、跳圈接力4、寶物新娘5、齊心協(xié)力(2)個(gè)人賽：1跳繩、2企鵝溜達(dá)、3滑輪比賽、4、掌上明珠、5、摸鹿鼻子、6、盲人擊鼓、7、釣魚(yú)、8、挾乒乓球、8、套圈、9、吹氣球、10、呼拉圈比賽、11、運(yùn)用爆破音吹蠟燭、12、比比誰(shuí)的目力好、13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好七、比賽方法規(guī)矩：(1)集體賽趣味接力賽1、接力賽總賽程60米，共分五個(gè)挑戰(zhàn)工程，每個(gè)工程的比賽距離為10米，依次：鉆、爬、平衡、跨、跑(家長(zhǎng)完成)各隊(duì)以完成比賽

6、的先后依次計(jì)算勞績(jī)。各參賽隊(duì)伍分成4組舉行預(yù)選賽，每組8支隊(duì)伍，每組取前2名進(jìn)入決賽，決賽規(guī)矩同預(yù)選賽。2、手足情深 (接力)參賽隊(duì)員：每隊(duì)3人 (家為單位)比賽規(guī)矩：參賽運(yùn)鼓動(dòng)一手握一足，然后用單足跳的方式完成10米賽段(分三段幼兒、爸爸、媽媽共30米)。發(fā)令員：人現(xiàn)場(chǎng)裁判：人3、跳圈接力加入人員：每隊(duì)3人 (家為單位)比賽規(guī)矩：參賽家幼兒完成障礙物跳10圈，然后家長(zhǎng)接力持續(xù)往前跑，完成50米賽段。發(fā)令員：人現(xiàn)場(chǎng)裁判：人4、寶物新娘加入人員：每隊(duì)3人(家為單位)發(fā)令員：人現(xiàn)場(chǎng)裁判：人比賽規(guī)矩：比賽開(kāi)頭家長(zhǎng)雙手交錯(cuò)搭成“花轎”，幼兒坐在“花轎”上，完成50米賽段。5、齊心協(xié)力參賽人員：每隊(duì)2人

7、比賽規(guī)矩：二名參賽家成員面對(duì)面用身體將一排球夾住，每人雙手在背后交握，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，假設(shè)球落地，那么要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球持續(xù)賽程。道具：氣球發(fā)令員：人現(xiàn)場(chǎng)裁判：人(2)個(gè)人賽：1、跳繩比賽、以時(shí)間來(lái)計(jì)算、多的為勝。獲獎(jiǎng)券一張。2、企鵝溜達(dá)3、完成距離的，獲 獎(jiǎng)券一張。4、掌上明珠：主持人要打定好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎(jiǎng)劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)繞一圈。)5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎(jiǎng)券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎(jiǎng)券一張。7

8、、釣魚(yú)：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎(jiǎng)券一張，釣六條者獲獎(jiǎng)券二張，以此類(lèi)推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券一張，挾完40個(gè)乒乓球者，獲獎(jiǎng)券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個(gè)者，獲獎(jiǎng)券一張，套中四個(gè)者，獲獎(jiǎng)券二張，套中五個(gè)者，獲獎(jiǎng)券三張。10、運(yùn)用爆破音吹蠟燭：主持人打定好六支蠟燭并點(diǎn)燃，若干道問(wèn)題。主持人提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，參賽者需用回復(fù)的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎(jiǎng)劵。如：主持人問(wèn)：“有兔子在草地上你會(huì)怎么做?”回復(fù)者用“撲過(guò)去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來(lái)吹滅蠟燭。11、比比誰(shuí)的目力好：主持人打定好三支筷子，一個(gè)空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，

9、瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假設(shè)筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)遇。12、喜悅呼拉圈：在地上擺放五個(gè)空易拉罐。每個(gè)易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎(jiǎng)劵。每人有三次機(jī)遇。13、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好：主持人要打定好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個(gè)不通明的袋子里，讓嬉戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個(gè)珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，那么中獎(jiǎng)劵;反之，沒(méi)有中獎(jiǎng)。八、時(shí)間安置：00：00-00：00 第一組00：00-00：00 其次組00：00-00：00 第三組00：00-00

10、：00 第四組00：00-00：00 決賽九、賞賜規(guī)矩：頒獎(jiǎng)(集體優(yōu)勝獎(jiǎng)與團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng));加入親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的每個(gè)家以獎(jiǎng)券到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)發(fā)給紀(jì)念品一份。十、閉幕式：1、集合。2、頒獎(jiǎng)。1、園領(lǐng)導(dǎo)致詞。2、總裁判長(zhǎng)宣布概括比賽結(jié)果。3、頒獎(jiǎng)。4、計(jì)劃組組長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。#237953親子活動(dòng)計(jì)劃方案樣本3設(shè)計(jì)意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著大量洋溢著濃重東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的到臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小學(xué)識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程

11、中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處?？傮w活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2.豐富幼兒的科普學(xué)識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)識(shí)。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂(lè)趣。活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)當(dāng)天下午14：0016:30活動(dòng)打定：環(huán)境打定：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日空氣的環(huán)境布置。 道具打定：繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。其它打定：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。 活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)頭片面：教師發(fā)言并宣讀活動(dòng)要求與規(guī)矩。時(shí)間：14:0014:25全園孩子加入，分年級(jí)組并通過(guò)自愿報(bào)名

12、的形式選擇自己活動(dòng)的工程?；顒?dòng)一、二、三分年級(jí)組同時(shí)舉行?；顒?dòng)一. 美觀圖，我來(lái)畫(huà)時(shí)間：14:3015:30活動(dòng)場(chǎng)地：小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動(dòng)室。 活動(dòng)打定：教師事先打定一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間探索靈感，以及打定繪畫(huà)工具。 注：形式、畫(huà)風(fēng)、工具不限，給老師供給一些可參考的，否那么老師會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，概括需要打定的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要合作哪些環(huán)境布置，供老師參考，

13、不確定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)樸多了。 活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己熟悉的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手才能與想象才能?；顒?dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美觀圖畫(huà)。作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。 作畫(huà)后教師扶助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上?；顒?dòng)二. 小故事，大家講。時(shí)間：14:3015:30活動(dòng)場(chǎng)地：小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動(dòng)室。 打定：1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起探索、打定中秋節(jié)的小故事。2、教室場(chǎng)地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。 目標(biāo)：打定期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的熟悉。通過(guò)孩子講故事培

14、養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)才能。活動(dòng)： 1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪替上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持寧?kù)o狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲激勵(lì)。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著舉行，提前打定好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)活動(dòng)三. 學(xué)科學(xué)，懂學(xué)識(shí)。時(shí)間：14:3015:30活動(dòng)場(chǎng)地：小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動(dòng)室。 道具打定：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要

15、遮光學(xué)識(shí)打定：熟諳一些物體、動(dòng)物的輪廓外形。留神：1、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的留神事項(xiàng)：要盡量保持寧?kù)o;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;2、假設(shè)空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手才能，模仿才能;豐富幼兒科學(xué)小學(xué)識(shí)?；顒?dòng)：(一).奇異的手影教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影嬉戲的興趣。教師通過(guò)一個(gè)小故事(假設(shè)有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象才能根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，表示嫦娥奔月前期教師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙

16、板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像.我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)識(shí)。(三).神秘的月亮1.導(dǎo)入：展出各種外形的月亮圖片。2. 模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。開(kāi)啟燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，查看大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的處境。活動(dòng)四. 齊動(dòng)手，共勞動(dòng)組織幼兒回到自己班，家長(zhǎng)扶助老師打定場(chǎng)地。時(shí)間：15:50-16:30打定：1、各種水果與食

17、品、水果刀、盤(pán)子2、提前做好一水果拼盤(pán)與水果圖片。3、若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒扶助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)扶助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。2、 用自助餐的形式，把每組小摯友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)賞識(shí)歌曲春江花月夜、爺爺為我打月餅等。此活動(dòng)都要打定什么(除了水果、還有哪些圖片)?打定多少? 水果有一片面可以做成拼盤(pán)，另一片面直接清洗好并分類(lèi)。 什么人負(fù)責(zé)切水果，什么人洗，什么人拼擺各班老師概括安置。#237954親子

18、活動(dòng)計(jì)劃方案樣本4一、主題來(lái)源：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟諳、感興趣的，又是具有教導(dǎo)價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有確定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更提防的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫(huà)、精致的月餅盒等。二、總體活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2.豐富幼兒的科普學(xué)識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)識(shí)。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂(lè)趣。三、主題開(kāi)展時(shí)間：9月9日至1

19、2日為期一個(gè)周的“喜悅中秋節(jié)”活動(dòng)。四、活動(dòng)類(lèi)型：1、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳聞故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來(lái)2、做一做：用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫(huà)一畫(huà)：“小手畫(huà)月餅”，“月亮婆婆”，激勵(lì)幼兒以繪畫(huà)的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時(shí)有等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“喜悅中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)聚合圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。2、“情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展。 (大班)3、“慶中秋燈籠大匯演”親

20、子制作比賽。(中班)4、“慶中秋燈籠大匯演”作品表示。(小班)5、舉辦小小作品表示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)六、家園共育：1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。2、激勵(lì)家長(zhǎng)扶助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七、分散活動(dòng)的合作：1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)由家長(zhǎng)率領(lǐng)幼兒熟悉各種各樣的月餅(放園后)。2、自助餐月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋”賀卡展(大班)八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)開(kāi)展)1、社會(huì)：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳聞、大家一起吃月餅、一起過(guò)中秋2、語(yǔ)言：月亮的遐想

21、、 兒歌：我與月亮的對(duì)話、美麗的月餅盒、月亮船各種各樣的月餅、古詩(shī)靜夜思 月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時(shí)有3、科學(xué)：會(huì)變的月亮、 月亮上面有點(diǎn)啥?、小班數(shù)月餅、分類(lèi); 大班統(tǒng)計(jì)月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅4、藝術(shù)：賞識(shí)各種各樣的月餅盒包裝、 設(shè)計(jì)月餅圖案、 我為媽媽做燈籠歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆熱愛(ài)我中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的喜悅多多夢(mèng)想通過(guò)中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的大量習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)共享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣吧。#238006親子活動(dòng)計(jì)劃方案樣本5“家家有老人，人人都會(huì)老”。不知不覺(jué)中，他們的頭發(fā)開(kāi)頭變得花白，固執(zhí)直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐步緩慢和蹣跚起來(lái)。他們需要的可能并不是物質(zhì)回報(bào)，而是晚輩們深情的問(wèn)候在這個(gè)特殊的日子里，讓我們真誠(chéng)體驗(yàn)與長(zhǎng)輩間濃濃的親情。一、活動(dòng)目的結(jié)合本學(xué)期感恩親情主題文化節(jié)開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)切老人的良好品質(zhì)，讓學(xué)生懂得“孝敬長(zhǎng)輩，尊老敬老”是每個(gè)人理應(yīng)遵守的道德模范。設(shè)置簡(jiǎn)樸的節(jié)日探究活動(dòng)，讓學(xué)生感受、積淀、傳承中國(guó)的傳統(tǒng)文化。二、活動(dòng)時(shí)間20_年x月x日2