1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)中學(xué)2022春教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以_會(huì)議精神為指針，以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教育法規(guī)為依據(jù)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以提高教師素質(zhì)為關(guān)鍵，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，研究教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)“以校為本”的教研制度形成，采取多種有效方法和措施，力求各年級(jí)、各學(xué)科質(zhì)量的提高。二、工作要點(diǎn)、加強(qiáng)教學(xué)管理，加大教學(xué)常規(guī)督查貫徹落實(shí)涪城區(qū)教育局中、小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)六認(rèn)真，重點(diǎn)規(guī)范備、教、改、輔、考工作，提高教師教學(xué)的積極性和主動(dòng)性，積極提倡和逐步健全集體備課制度，增強(qiáng)教師的大局觀念，發(fā)揮教研組的集體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短

2、，提高各學(xué)科備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益，備課定期(每周)由教研組長(zhǎng)檢查，教導(dǎo)處每月復(fù)查，作業(yè)批閱由年級(jí)組檢查,教導(dǎo)處經(jīng)常性的隨機(jī)抽查，繼續(xù)做好由行政對(duì)于課堂教學(xué)情況的登記和反饋調(diào)查，加強(qiáng)隨機(jī)跟班聽課機(jī)制(每位行政每學(xué)期聽課不少于_節(jié))，加大督查力度。、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為認(rèn)真貫徹教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開齊開足義務(wù)教育課程、必修課和選修課，訂齊訂足必需的教學(xué)用書，按照課改的要求，逐步優(yōu)化教育資源配置，提高多媒體課室使用效率，同時(shí)按照“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的總體要求。監(jiān)督教學(xué)資料的使用，提高資料利用率，倡導(dǎo)全局觀念，摒棄患得患失思想

3、，發(fā)揮學(xué)科組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，鼓勵(lì)教師自編講義，精編練習(xí)，做到資源共享，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，督促各學(xué)科相互協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)整體提高。3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)改革發(fā)揮教研組和學(xué)科組的作用，積極開展有目的、有計(jì)劃、多層次、多形式、多渠道的教學(xué)研究活動(dòng)，輕形式、重實(shí)效，特別是根據(jù)學(xué)校的具體情況和學(xué)生的基礎(chǔ)特點(diǎn)，鼓勵(lì)各教研組、學(xué)科組不定期開展有針對(duì)性、有側(cè)重、高效益的組內(nèi)教研活動(dòng)，杜絕走過(guò)場(chǎng)，注重評(píng)課和反思。提倡專題探討和案例研究，挖掘教研潛能，豐富課堂教學(xué)內(nèi)涵，重視教學(xué)方法和抓知識(shí)落實(shí)的探討，優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程。提高教研活動(dòng)的質(zhì)量和效益，要求每學(xué)期每位教師必須上一次公開課，選出本組教

4、師參加每學(xué)期一次的校公開課周活動(dòng)，本學(xué)期展開教學(xué)開放周活動(dòng),舉行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,學(xué)生作業(yè)本展覽。4、創(chuàng)造條件，提高教師業(yè)務(wù)水平鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到新一輪課改工作中，鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類的學(xué)歷進(jìn)修、繼續(xù)教育和相關(guān)的新課程培訓(xùn)，創(chuàng)造條件，盡可能使更多的教師有機(jī)會(huì)參加，組織參加優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課、論文和多媒體課件的推評(píng)工作，提倡多寫論文，多開公開課，鼓勵(lì)教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、名師、骨干教師開放課堂，為教師隨堂聽課學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，促進(jìn)共同提高。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)中提高自己。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和綿陽(yáng)教育網(wǎng)上名師的教學(xué)實(shí)錄，及時(shí)搜集了解最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)和信息，提高自已的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。5、探索教學(xué)

5、模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為學(xué)生的全面發(fā)展積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍，遵循每一年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，使學(xué)生積極主動(dòng)地得到發(fā)展。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生挖掘潛能，建立師生平等機(jī)制和互動(dòng)機(jī)制，使課堂教學(xué)成為師生主動(dòng)交往，共同發(fā)展的過(guò)程，探求新的教學(xué)模式和方法，使學(xué)生充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，學(xué)他們能夠?qū)W的知識(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，嘗試學(xué)生自主性和研究性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，激發(fā)獨(dú)立思考，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。加強(qiáng)文體活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)開辟第二課堂，美術(shù)由李玎山負(fù)責(zé)，體育由劉正書負(fù)責(zé)，音樂(lè)由林梅負(fù)責(zé)，有計(jì)劃地開展活動(dòng),并保存好資料,組織

6、并加強(qiáng)各興趣小組和學(xué)科競(jìng)賽小組的輔導(dǎo)，提高學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)。舉辦一次學(xué)生作業(yè)本優(yōu)秀評(píng)比活動(dòng)。分年級(jí)選出30本作業(yè)進(jìn)行展覽。6、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量隨著優(yōu)質(zhì)生源的減少，招生形勢(shì)異常嚴(yán)峻，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的生命線，積極倡導(dǎo)憂患意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，鼓勵(lì)教師有針對(duì)性地進(jìn)行分層次教學(xué)。布置切合學(xué)生實(shí)際的分層次、階梯性作業(yè)，落實(shí)“抓兩頭，促中間”的教學(xué)思路，抓住中考不放松，集思廣益，依靠集體的才智，采取多種有效的方法，消除薄弱學(xué)科，改變學(xué)生的偏科現(xiàn)狀，盡量減少各學(xué)科間的差距，降低差生面，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，組織好各年級(jí)的統(tǒng)練、考試，及時(shí)進(jìn)行匯總、分析、總結(jié)和反思，查漏補(bǔ)缺，提高合格率和優(yōu)秀率，同時(shí)加

7、強(qiáng)中考的命題趨勢(shì)探討，充分合理、高效利用有限的考前時(shí)間，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自信心。7、提高職能，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)明確職責(zé)，分工合作，提高工作效率，協(xié)調(diào)好教師之間、師生之間關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁紐帶和指導(dǎo)作用，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)和管理，加大督查力度，充分發(fā)揮集體的力量和作用，創(chuàng)造課堂教學(xué)改革的氛圍，健全和完善學(xué)生學(xué)籍檔案的電子化管理，嚴(yán)格控制流生，抓好考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)格考務(wù)操作程序，組織好月考、會(huì)考、中考和期末質(zhì)量評(píng)估，及時(shí)核算教師的各種津貼。8、深化“校本教研”，開展“教學(xué)反思”活動(dòng)。(_)深化“校本教研”，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)大力開展校本教研活動(dòng)的實(shí)施意見。把教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改變作

8、為教學(xué)研究的重點(diǎn)。一、要針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題開展研究，加強(qiáng)研究與討論。二、要拓寬“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研通道，加強(qiáng)集體備課。三、要完善考核、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，建立健全激勵(lì)機(jī)制。四、要培植校本教研典型，總結(jié)先進(jìn)校本教研工作經(jīng)驗(yàn)，由點(diǎn)帶面，逐步推行。五、是加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教研指導(dǎo)。(_)扎實(shí)開展“教學(xué)反思”活動(dòng)，要以課堂教學(xué)行為為基礎(chǔ)點(diǎn)，主動(dòng)對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行自我反思，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。教師要寫好教學(xué)隨想，教研組要將反思交流作為教研活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。(3)完善研討周制度。開展并完善各年級(jí)的有針對(duì)性的教學(xué)研討周活動(dòng)，讓教師在實(shí)踐反思中轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和行為，以學(xué)生發(fā)展為本，將先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)

9、化為教學(xué)實(shí)踐，聚焦于課堂。(4)主要途徑：校內(nèi)：開展新老教師傳幫帶活動(dòng)，實(shí)行“研討周制”，要求大家互相聽課，匯報(bào)交流教學(xué)情況，形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍；校外：一是按照上級(jí)研修安排，有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上要給予傾斜，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長(zhǎng)。二是給青年教師搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái)，組織開展學(xué)?！八恼n活動(dòng)”；學(xué)校承辦各類教師培訓(xùn)、教研活動(dòng)要求教師空課時(shí)間主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，聆聽各位專家們的報(bào)告，努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。中學(xué)2022春教研工作計(jì)劃（二）為了貫徹市教育局、市電教館有關(guān)文件精神，指導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，開展豐富多彩、健康

10、有益的網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流、研究活動(dòng)和各類創(chuàng)作競(jìng)賽等活動(dòng)，學(xué)校計(jì)劃在暑假期間開展網(wǎng)絡(luò)文明夏令營(yíng)活動(dòng)，計(jì)劃如下：一、領(lǐng)導(dǎo)小組：_。具體負(fù)責(zé)人：_二、活動(dòng)時(shí)間：_月_日至_月_日，每天上午8：00-10：30三、營(yíng)員：全體教學(xué)人員；學(xué)生主要以初一(1)(4)班、初二(1)(6)班學(xué)生(要求家住大廠，以現(xiàn)初一、初二龍韻工作室所屬各部人員為主)，分_個(gè)班，每班_人。學(xué)生工作處負(fù)責(zé)組織，_月_日前將營(yíng)員名單(含營(yíng)員家庭通訊方式)報(bào)網(wǎng)絡(luò)信息處，并確保通知到每位營(yíng)員。四、項(xiàng)目設(shè)置1.電腦作品創(chuàng)作及展評(píng)。針對(duì)中小學(xué)生，具體項(xiàng)目是：電腦繪畫、電腦動(dòng)畫、電子板報(bào)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作。2.微博大賽。針對(duì)師生，開展主題微博的

11、創(chuàng)作，記錄暑期生活的所見所聞和所思所想。3.故事接龍大賽。針對(duì)學(xué)生，以學(xué)?；虬嗉?jí)為單位，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生開展主題故事的創(chuàng)作接龍。通過(guò)創(chuàng)作，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的寫作興趣，培養(yǎng)青少年自我創(chuàng)新意識(shí)、想象能力、創(chuàng)作能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.網(wǎng)絡(luò)征文。針對(duì)學(xué)生，開展網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)，拓展和豐富文章表現(xiàn)的形式，鼓勵(lì)采取圖文并茂的表現(xiàn)形式。5.校園廣播劇創(chuàng)作及展評(píng)。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下以班級(jí)或?qū)W校為單位，開展反映師生們校園生活、業(yè)余生活的校園廣播劇作品的創(chuàng)作，體現(xiàn)我市廣大師生熱愛(ài)生活健康向上的正能量。6.微視頻(微電影)創(chuàng)作及展評(píng)。針對(duì)師生，開展反映師生校園生活、業(yè)余生活的微電影(微視頻)作品創(chuàng)作。針對(duì)教師，開展指導(dǎo)學(xué)生的教學(xué)微視頻創(chuàng)作。7.數(shù)字?jǐn)z影作品創(chuàng)作及展評(píng)。學(xué)生作品以“快樂(lè)暑假”為主題，反映豐富多彩的暑期生活；教師作品以“課堂外不一樣的風(fēng)采”為主題，展現(xiàn)教師業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活風(fēng)采。通過(guò)師