1、“人民幣的簡單計算”新授課 課堂實錄教學(xué)目標(biāo)：知識與技能 1.理解關(guān)于元、角的加法計算方法，會進(jìn)行一些簡單的計算。 2.認(rèn)識用兩位小數(shù)表示的以元為單位的商品價格，嘗試解決一些簡單的關(guān)于元、角的加法計算問題。 3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力以及語言表達(dá)能力。 過程與方法：經(jīng)歷有關(guān)元、角加法計算方法的形成過程，體會人民幣在社會生活、商品交換中的作用。 情感態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神。重點：人民幣單位間的簡單換算和統(tǒng)一單位的計算方法。 難點：統(tǒng)一單位的計算方法。 一、創(chuàng)設(shè)情境，自主探索同學(xué)你好！歡迎來到今天的數(shù)學(xué)課堂，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)人民幣的簡單計算。上

2、課之前老師有幾點溫馨提示,大家準(zhǔn)備好了嗎？那我們就開始今天的學(xué)習(xí)吧！上節(jié)課我們認(rèn)識了人民幣，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)用人民幣購買商品，一起去文具店瞧瞧吧！根據(jù)圖片，你能找到哪些數(shù)學(xué)信息，請你，找找吧。同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，找的非常完整。我們知道了1個文具盒6元，1支鋼筆3元，一把小刀6角，1盒彩筆9元，一塊橡皮8角，一把直尺9角，一支鉛筆5角。根據(jù)這些數(shù)學(xué)信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？請你提一提吧。根據(jù)這些文具的價格，我們可以提出許多數(shù)學(xué)問題，老師也為大家準(zhǔn)備了兩個問題，我們一起看看吧。根據(jù)1個文具盒6元和1袋水彩筆9元這兩條信息，我們可以提出：拿20元買一個文具盒和一袋水彩筆夠嗎？這個問題。根據(jù)一塊橡皮8

3、角這條信息，我們可以提出：用一元錢買一塊橡皮，還剩多少錢？這個問題。這節(jié)課我們就重點來解決一下這兩個問題吧。二、算法交流，分析比較先來看第一個問題，請你，獨立思考，在練習(xí)本上完成吧。同學(xué)們做完了嗎？我們一起來看一下。要知道拿20元買一個文具盒和一袋水彩筆夠不夠？首先要知道什么？說的真不錯，先要知道一個文具盒和一袋水彩筆一共是多少元。也就是把9元和6元合起來，用加法計算。列式為9+6=15（元）。再進(jìn)行比較，20元比15元多，所以拿20元買一個文具盒和一袋水彩筆夠了。你看明白了嗎？請你，用剛才的方法解決一下這道題目吧。要知道10元夠不夠，先要知道一支鋼筆和一袋水彩筆一共多少元，列式為3+9=12

4、（元）。再比較12元10元，所以拿10元買一支鋼筆和一袋水彩筆不夠。你做對了嗎？有錯誤的同學(xué)請及時改正過來。剛才我們在解決錢夠不夠的問題時，先計算出兩種文具一共多少錢，再和所帶的錢進(jìn)行比較，要花的錢比帶的錢少，就夠了，要花的錢比帶的錢多，則不夠。下面我們一起來看第二個問題，請你，自己嘗試著做做吧。和老師一起來訂正一下答案吧。一塊橡皮8角，要求1元錢買一塊橡皮還剩多少錢？就是從1元里面去掉8角，求還剩多少錢，用減法計算。同學(xué)們，1元和8角的單位不同，應(yīng)該怎樣相減呢？對，單位不同的兩個數(shù)不能直接相減，我們要先把1元換算成10角，再計算10角減8角等于2角?？磥碓谟龅絾挝徊煌那闆r，我們要先把單位換

5、算成相同的才行。你能獨立解決下面這道小題嗎？請你，在練習(xí)本上計算一下吧。 一支鉛筆5角，要求用1元錢買一支鉛筆還剩多少錢，5角和1元的單位不同，先把1元換算成10角，再算10角減5角等于5角。同學(xué)們，我們在用不同面值的人民幣購物時，遇到單位不統(tǒng)一的情況，要想辦法轉(zhuǎn)化為相同的單位再進(jìn)行計算。同學(xué)們都是購物小能手，輕松的解決了數(shù)學(xué)問題，仔細(xì)觀察這兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？請你，思考一下吧。我們在做人民幣的簡單計算這類題目時，單位相同的錢幣可以直接相加減，不同單位的錢幣要轉(zhuǎn)化成相同單位后才能相加減。三、聯(lián)系實際，靈活運用接下來，讓我們一起去超市挑選美味的零食吧！請你，認(rèn)真思考，把答案寫在課本上，開始吧

6、！同學(xué)們，做完了嗎？請跟隨老師的步伐訂正一下答案吧。先來看第一個問題，由圖可知，一包巧克力10元，要知道30元買三包巧克力夠不夠，需要先算出三包巧克力的價錢，也就是把3個10元合起來，列式為101010=30（元），因為30元=30元，所以用30元錢買3包巧克力夠了。再來看第二個問題，由圖可知，一個果凍5元，一袋五香豆3元，要解決這個問題，需要先算出一個果凍和一袋五香豆一共多少元，也就是把5元和3元合起來，列式為53=8（元）。再比較10元8元，所以夠了。你都做對了嗎？有錯誤的同學(xué)請改正過來，并說一說，這道題應(yīng)該怎么做。同學(xué)們在做這種題的時候，一定要認(rèn)真仔細(xì)的計算和比較大小，這樣我們才能得出準(zhǔn)

7、確的結(jié)論。下面，我們一起來做個小游戲吧，請你完成這道題，看誰圈得又快又準(zhǔn)。一起來看下答案吧。因為1元=10角一支鉛筆2角，一塊橡皮6角2角6角=8角，8角10角， 可以同時買到鉛筆和橡皮。一支鉛筆2角，一把小刀4角，2角4角=6角，6角10角，可以同時買到鉛筆和小刀。一支鉛筆2角，一把直尺8角，2角8角=10角，10角=10角，可以同時買到鉛筆和直尺。一塊橡皮6角，一把小刀4角，6角4角=10角，10角=10角，可以同時買到橡皮和小刀。這道題目一共有四種購買方案，我們可以先進(jìn)行簡單的計算，再將商品進(jìn)行搭配組合。最后，讓我們一起去文具店里逛逛吧，這道題是用表格的形式呈現(xiàn)的數(shù)學(xué)信息，有3種商品以及

8、與商品相關(guān)的3種信息，分別是商品的價錢，購買商品付出的錢和找回的錢。請你，認(rèn)真思考，自己嘗試著在課本上完成這道題目吧！我們一起訂正一下答案吧，以魔方為例：要求買魔方找回的錢，就是從買魔方付出的錢里面去掉魔方的價錢，求還剩多少錢，所以用減法計算，列式為10-8=2（元）。也就是說用付出的錢商品的價錢就等于找回的錢。我們用同樣的方法可以求出買地球儀找回的錢是7元，買圓珠筆找回的錢是4角。你都算對了么?我們在計算買圓珠筆找回多少錢時，注意先把1元轉(zhuǎn)化成10角再進(jìn)行計算。同學(xué)們真棒，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家能夠正確計算簡單的人民幣加減法，學(xué)會了簡單的購物，獲得了一些購物的經(jīng)驗。四、回顧反思，提升認(rèn)識同學(xué)們，學(xué)習(xí)的時光過的