1、小班健康教案不要跟陌生人走設計意圖平安防范是每個孩子的必修課，但在現(xiàn)實中孩子被拐騙的現(xiàn)象時 有發(fā)生。幼兒年齡小，容易被陌生人誘惑受騙。因此通過情景模擬、 視頻觀看等方式了解陌生人的拐騙手段，提高平安防范意識非常重 要?；顒幽繕?知道不輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。.初步了解遇到陌生人時，保護自己的方法。.能勇敢、機智的應對陌生人。重點難點重點：知道不輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走。難點：初步了解遇到陌生人時，保護自己的方法。活動準備玩偶、糖果、不跟陌生人走視頻、音樂不上你的當、笑 臉、哭臉圖片活動過程活動過程：一、情景導入，測試幼兒是否跟陌生人走。.老師帶著小朋友玩游戲，突然說給小朋友拿

2、一盤碟子來放。我去給你們那碟子，我一會就回來。.情景體驗：陌生人出來，帶小朋友走。我是范老師的朋友，我?guī)銈兂鋈ネ?。我這里有好多好吃的 和玩具，你們想不想走?想要好吃的和好玩的小朋友排隊跟我走吧。.老師出現(xiàn)，引導幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。你們要去干什么？你是誰？你要做什么？被剛剛那個阿姨你認識嗎？剛剛那個阿姨跟你們說什么啦？小結(jié)：對了，我們不認識的人，就是陌生人，陌生人有好人也有 壞人，壞的陌生人就會用一些小朋友喜歡的零食，玩具或者一些好聽 的話，來騙你們，你們想一想，如果被騙走了，可能會怎么樣？那我們能不能跟著陌生人走。那當我們遇到陌生人和我們說話時，應該怎么辦呢？二、通過觀看兩段課件

3、視頻和做游戲，建構(gòu)拒絕陌生人經(jīng)驗。.播放視頻一幼兒模仿視頻里面正確拒絕陌生人的方法不吃陌生人東西剛剛視頻里面發(fā)生了什么，大哥哥怎么做的？不要陌生人玩具陌生人給大哥哥玩具，他是怎么做的。不跟陌生人走最后我們再來看一看大哥哥遇到了什么事兒.模仿：老師扮演陌生人，模擬遇到陌生人的場景。鞏固幼兒經(jīng)驗。那現(xiàn)在龔老師變成了陌生人，來讓你們跟我走，你們會怎么 辦。小結(jié)：小朋友們做得真好，我也希望小朋友們再生活中也能向視 頻里面的大哥哥一樣，不相信陌生人的話，更不能跟著陌生人走啦。三、游戲我不上你的當好了，小朋友們，今天我們要來玩一個好玩的游戲，但是你 們要聽要求。講規(guī)那么：聽音樂動起來，音樂停的時候就會出現(xiàn)

4、一個圖片，小朋 友仔細看仔細聽，圖片里面的小朋友遇到陌生人是怎么走的，如果她 做對了我們就送他一個笑臉，錯了，我們就送他一個哭臉。圖片一：不吃陌生人東西（小朋友，我給你好吃的糖果，你跟著 我走把哼哼我不認識你我不吃你的糖）。圖片二：小朋友我?guī)闳ビ螛穲鐾?，你跟著我走吧好哇好哇叔?我跟你走吧。圖片三：小朋友也認識到了自己錯誤，跑著去找警察叔叔，請選 擇。小結(jié)：一一小朋友真棒呀，玩了好玩的游戲，而且知道了生活中 我們可能會遇到一些陌生人，你們要記住，對待陌生人要有禮貌，但 不能輕易相信他們的話，不接受陌生人的糖果或玩具，尤其不能跟陌生人走。如果，陌生人硬拉你跟他走時，你要對抗，大聲呼救。找警察叔叔?，F(xiàn)在跟著老師一起去把這些告訴更多的小朋友吧。活動反思在活動中，小朋友在第一環(huán)節(jié)時，局部被陌生人騙走。但在學習 總結(jié)后，在場景模擬中，孩子們都提高了警惕，不再輕易受騙，同伴 之間