1、教誨處范文之小學(xué)養(yǎng)成教育工作匯報(bào)材料 示范小學(xué)學(xué)?，F(xiàn)有教職工38人，學(xué)生493人，13個(gè)教學(xué)班，其中6周歲兒童全部入學(xué)，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、穩(wěn)固率均達(dá)100%。我校師資力量相對(duì)雄厚，大專以上學(xué)歷老師占96%，其中本科生5名，31名大專生，2名中師生，小學(xué)高級(jí)職稱老師12名，小學(xué)一級(jí)老師21名，38名老師全部獲得計(jì)算機(jī)中級(jí)以上合格證書和一般話等級(jí)證書。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)能手兩名,市級(jí)教學(xué)能手三名,市級(jí)骨干老師三名,縣級(jí)教學(xué)能手四名。承擔(dān)縣級(jí)實(shí)驗(yàn)課題搭建學(xué)生自主開展學(xué)習(xí)平臺(tái)的研究課題和市級(jí)綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)常態(tài)化的研究課題現(xiàn)已獲得初步成果，2007年“綜合實(shí)踐常態(tài)化課題” 研究組在我校召開了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，收到與

2、會(huì)專家的好評(píng)。我校在聯(lián)校各項(xiàng)考核中名列前茅。2005年2007年以來隨著學(xué)校規(guī)模的逐步擴(kuò)大，村委積極籌資，加大學(xué)校投資力度，改善辦學(xué)環(huán)境，增加教育教學(xué)設(shè)備，2005年投資16萬元加蓋教學(xué)樓頂，維修圍墻，粉刷教室、校園；投資17萬元購(gòu)置電腦37臺(tái)，建成2個(gè)多媒體教室，1個(gè)微機(jī)教室，并參加校園網(wǎng)。投資15萬元硬化了700平方米籃球場(chǎng)，投資10多萬元安裝鋁合金門窗，封閉教學(xué)樓樓道，2008年秋天投資34萬元鋪設(shè)了地暖.為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了溫馨的活動(dòng)環(huán)境。學(xué)校2009年2、3月期間投資7萬余元在12個(gè)教室安裝了電腦電視，辦起了一個(gè)電子備課教室，學(xué)校2009年3月辦起了本人校園網(wǎng)站，我校連續(xù)多年來被縣人民政府、

3、縣教育局授予“德育示范校”、“教學(xué)明星?！?、“一般教育教學(xué)改革先進(jìn)集體”、“校本研修示范?！薄１皇薪逃质谟琛案捉逃母锵冗M(jìn)集體”、2008年2月平定綜治委評(píng)為“平安學(xué)校”、2007年11月被陽泉市婦聯(lián)評(píng)為“平安學(xué)校”。2007年被陽泉市婦女結(jié)合會(huì)評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！薄W(xué)校注重學(xué)生全面開展，注重個(gè)性培養(yǎng)，注重專長(zhǎng)培養(yǎng)，2005年至今,在全國(guó)少兒書法繪畫攝影競(jìng)賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”被評(píng)為“素養(yǎng)教育特色單位”。先后有70多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)。2008年2月平定縣學(xué)生電腦繪畫活動(dòng)我校參賽學(xué)生作品上交21幅，有五名學(xué)生獲獎(jiǎng)。2009年10月評(píng)為縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，同年9月評(píng)為全國(guó)綜合實(shí)踐

4、課開展優(yōu)秀學(xué)校。本學(xué)期，我校依照縣教育局文件精神，以及聯(lián)校的回憶安排在學(xué)校關(guān)于開展以養(yǎng)成教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和良好的行為適應(yīng)的養(yǎng)成。結(jié)合我校實(shí)際，明確了學(xué)校德育工作的近期目的和今后的開展方向。在該項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)以來，我們確定了以全方位抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為工作目的，以營(yíng)建氣氛，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障措施為工作重點(diǎn)。以學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作方式。做到了“目的明確，重點(diǎn)突出，全員參與，強(qiáng)化訓(xùn)練”，獲得了一定成效?，F(xiàn)匯報(bào)如下：一、抓好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)建良好的養(yǎng)成行為氣氛1、通過召開了兩個(gè)養(yǎng)成教育工作專題會(huì)議發(fā)動(dòng)會(huì)（老師、學(xué)生），全體師生統(tǒng)一了思想，構(gòu)成了共識(shí)。

5、一致認(rèn)為學(xué)生的良好行為適應(yīng)對(duì)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量起著至管重要的作用。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)青青年學(xué)生道德思想品德建立工作的意見和精神精神，健全組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)制度。每年少代會(huì)閉幕以后，我校少先隊(duì)委員會(huì)和政教處，組織各班級(jí)的班主任老師、校外輔導(dǎo)員和大、中、小隊(duì)長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹少代會(huì)精神，并將會(huì)議精神歸納成文，打印并發(fā)放到各基層班級(jí)，確保會(huì)議精神真正落實(shí)到每位學(xué)生心中。在此根底上，我們有關(guān)人員如學(xué)校輔導(dǎo)員、班主任將建立健全大中小隊(duì)組織機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)制度，完善工作。二、因地制宜地開展了各項(xiàng)活動(dòng)，并使活動(dòng)落到實(shí)處，通過活動(dòng)的開展促進(jìn)道德思想品德建立。一學(xué)期來，我校少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師、班主任老師和政教處主任

6、親密配合，在全體青年兒童中不斷加強(qiáng)思想道德建立，大力培養(yǎng)愛國(guó)主義情感和民族精神，努力提高創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和實(shí)踐才能，用辛勤的汗水和執(zhí)著的奉獻(xiàn)，譜寫了我校學(xué)生養(yǎng)成良好行為適應(yīng)工作的新篇章。1、堅(jiān)持以愛國(guó)主義為根本，引領(lǐng)青年兒童樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才。每學(xué)期，以學(xué)校政教處和少先隊(duì)輔導(dǎo)員牽頭，在各中隊(duì)都要開展中華魂讀書活動(dòng)，使青年兒童從小理解民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們的民族自尊心和驕傲感。每學(xué)期學(xué)校都要組織了中華魂演講競(jìng)賽活動(dòng)。在競(jìng)賽中，評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員，我校的白月還代表聯(lián)校參加了教育局組織的中華魂讀書演講賽。嚴(yán)重節(jié)日組織優(yōu)秀少先隊(duì)員到學(xué)校愛國(guó)主義基地參加活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生民族驕傲感。在國(guó)家嚴(yán)重賽事

7、和兩會(huì)期間組織高年級(jí)學(xué)生觀看開幕式和記者招待會(huì)，以此加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情。學(xué)校還利用多媒體在節(jié)假日組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義題材影片，如暖春、橫空出世、狼牙山五壯士等，學(xué)生看了之后撰寫讀后感，暢所欲言談體會(huì)，使學(xué)生深化感遭到祖國(guó)在我心中。學(xué)校還利用廣播、櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳工具，向?qū)W生宣傳介紹古今中外的道德楷模和先進(jìn)典型，鼓勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過召開家長(zhǎng)座談會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放養(yǎng)成教育告家長(zhǎng)書，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，構(gòu)成家校共育的良好場(chǎng)面。2、“5.12”大地震盡管發(fā)生在四川，但它深深地震撼著每一位學(xué)生的心，盡管是一場(chǎng)災(zāi)難，但一幕幕催人淚下的抗震救災(zāi)畫面，一個(gè)個(gè)扣人心扉的動(dòng)人故事，已經(jīng)成為一

8、部部愛國(guó)主義的好教材。因此我校安排各大隊(duì)，利用隊(duì)會(huì)或機(jī)動(dòng)地利用課余時(shí)間，收看和收聽抗震救災(zāi)的感人場(chǎng)景和動(dòng)人故事，并要求隊(duì)員寫出感受，評(píng)出好的稿件利用周一升旗活動(dòng)，作為演講稿進(jìn)展演講，使廣大隊(duì)員從中遭到教育。我校少先隊(duì)員在5.12抗震救災(zāi)過程中，捐款1200多元，還有些學(xué)生不止一次捐款，在學(xué)校組織的捐款活動(dòng)中捐款，在村委會(huì)組織的捐款活動(dòng)中捐款，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)屢次捐款。2009年上半年我校學(xué)生賈旭健身患白血病，學(xué)生自發(fā)組織到家中探望，捐款達(dá)2997元。3、堅(jiān)持“在參與中體驗(yàn)，在實(shí)踐中收獲”的主旨，開展創(chuàng)立特色校的活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生良好的道德涵養(yǎng)，養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)，。上學(xué)年我校開展創(chuàng)立特色?；顒?dòng)以來

9、，我們結(jié)合創(chuàng)立特色校工作在學(xué)生中開展各種競(jìng)賽活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生感遭到集體的力量，加強(qiáng)學(xué)生的集體認(rèn)識(shí)，學(xué)校榮譽(yù)感認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生明白和樹立今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校為我驕傲的認(rèn)識(shí)，在去年10月份，我校接受了縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的驗(yàn)收，并觀摩了隊(duì)員們的讀書演講競(jìng)賽、書法繪畫賽、乒乓球、羽毛球奪冠賽、學(xué)生跳繩競(jìng)賽、校園小歌手競(jìng)賽等活動(dòng)，在各種競(jìng)賽中，涌現(xiàn)出了好多小歌手，小運(yùn)發(fā)動(dòng)，小畫家，大大張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性和專長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣和愛好，大大加強(qiáng)了學(xué)生的自決心，學(xué)生樹立了“我能行”的思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到本人是有用之人，有用之才。我校少先隊(duì)工作開展的有聲有色，在“山西省第五屆少兒書畫新人新作展”大賽中，五年級(jí)隊(duì)員霍曼榮

10、獲一等獎(jiǎng)，為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。4、本學(xué)期，我校依照縣教育局文件精神，以及聯(lián)校的回憶安排在學(xué)校關(guān)于開展以養(yǎng)成教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和良好的行為適應(yīng)的養(yǎng)成。結(jié)合我校實(shí)際，明確了學(xué)校德育工作的近期目的和今后的開展方向。在該項(xiàng)活動(dòng)啟動(dòng)以來，我們確定了以全方位抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神為工作目的，以營(yíng)建氣氛，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障措施為工作重點(diǎn)。以學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的工作方式。做到了“目的明確，重點(diǎn)突出，全員參與，強(qiáng)化訓(xùn)練”，獲得了一定成效。主要有以下幾個(gè)方面：（1）、接著抓好各項(xiàng)組織建立，完善各項(xiàng)制度。在上學(xué)期項(xiàng)工作的根底上，主要抓好落實(shí)和督察工作，做到精神不松懈，工作

11、不減勁。（2）、接著深化開展“新世紀(jì)我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)。（3）、10月份，配合“七彩陽光”第三套廣播操的推行，接著積極開展“新世紀(jì)、新青年陽光體育健身活動(dòng)”。為落實(shí)好這項(xiàng)活動(dòng)，各班定出實(shí)在可行的計(jì)劃和評(píng)比方案，迎接建國(guó)60周年獻(xiàn)上一份厚禮。（4）、11月份，學(xué)校接著開展“中華古詩詞朗讀、表演競(jìng)賽”和“知八榮八恥，樹文明新風(fēng)”活動(dòng)，協(xié)助廣大青年兒童理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)青年兒童的愛國(guó)主義情感，教育廣大青年兒童明辨是非，結(jié)實(shí)樹立社會(huì)主義榮辱觀，組織學(xué)生開展各種體育競(jìng)賽，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，迎接縣37屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功召開。（5）、12月份，以學(xué)校為龍頭，開展各項(xiàng)文藝競(jìng)賽活動(dòng)，為迎接本人的節(jié)日，

12、做好各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。并在此期間發(fā)覺各類人才，為他們才華的進(jìn)一步展示提供舞臺(tái)。（6）、1月份，結(jié)合各校實(shí)際情況，開展“少兒繪畫才藝展示” 活動(dòng)和“我是黨的好青年”活動(dòng)，利用這次活動(dòng)，接著穩(wěn)固我校在書畫方面的成就，發(fā)覺更多的新人新作，利用綠色校園網(wǎng)搜集材料，理解中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)歷史和他在中國(guó)革命歷史上的重要地位，進(jìn)一步體會(huì)“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)”、“沒有共產(chǎn)黨就沒有我們今天的幸福生活”，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)黨的熱愛。三、采取的措施：抓好宣傳發(fā)動(dòng)工作，營(yíng)建良好的養(yǎng)成行為氣氛1、通過召開了兩個(gè)養(yǎng)成教育工作專題會(huì)議發(fā)動(dòng)會(huì)（老師、學(xué)生），全體師生統(tǒng)一了思想，構(gòu)成了共識(shí)。一致認(rèn)為學(xué)生的良好行為適應(yīng)對(duì)全面提高教育

13、教學(xué)質(zhì)量起著至管重要的作用。2、利用學(xué)校廣播、櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳工具，向?qū)W生宣傳介紹古今中外的道德楷模和先進(jìn)典型，鼓勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)。通過召開家長(zhǎng)座談會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放養(yǎng)成教育告家長(zhǎng)書，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，構(gòu)成家校共育的良好場(chǎng)面。3、在學(xué)生中組辦各種活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)，以學(xué)生作品促學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，將優(yōu)秀作品發(fā)表在學(xué)校的網(wǎng)站上。在學(xué)校范圍內(nèi)構(gòu)成了濃郁的養(yǎng)成教育氣氛。4、營(yíng)建了環(huán)境育人的氣氛，建好了樓道文化長(zhǎng)廊。我校在樓道的墻壁上張貼了名人名言警語，師生的書畫作品，這成為我校的一條文化長(zhǎng)廊。5、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全了養(yǎng)成教育領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。由學(xué)校政教主任組長(zhǎng)，班主任為成員。職責(zé)落實(shí)

14、，任務(wù)到人。實(shí)行了學(xué)校黨員、領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)包保責(zé)任制，負(fù)責(zé)該年級(jí)養(yǎng)成教育工作的詳細(xì)指導(dǎo)。少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)事務(wù)工作。根本上構(gòu)成了由學(xué)校全體師生共同參與養(yǎng)成教育工作。6、做到六個(gè)有：即有養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo)組成員，有學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)地，有學(xué)校經(jīng)費(fèi)的保證，有學(xué)校養(yǎng)成教育的工作制度，有材料搜集，有班級(jí)規(guī)章制度的組織施行細(xì)則。7、為確保良好校風(fēng)班風(fēng)的構(gòu)成，以少先隊(duì)大隊(duì)為龍頭抓好了隊(duì)伍建立，少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)成立了學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳學(xué)校、班級(jí)的好人好事，弘揚(yáng)個(gè)人榮譽(yù)。8、學(xué)校制定了養(yǎng)成教育考評(píng)細(xì)則（文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，班主任工作考核制度），政教處制定了小學(xué)養(yǎng)成教育一日常規(guī)，各班主任在進(jìn)展全面摸底調(diào)查后結(jié)合爭(zhēng)創(chuàng)“文明

15、班級(jí)”和“好適應(yīng)青年”，制定了班級(jí)好適應(yīng)養(yǎng)成目的和學(xué)生好適應(yīng)考核細(xì)則。在班級(jí)中開拓好適應(yīng)評(píng)比專欄，在期末將分別評(píng)選出校級(jí)、班級(jí)的“好適應(yīng)青年”。每年我們分兩次都要評(píng)選優(yōu)秀班隊(duì)干部，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，進(jìn)步學(xué)生，每次人數(shù)之多目的確實(shí)是造成聲勢(shì)，構(gòu)成小氣候。9、所有老師打破年級(jí)、班級(jí)界限，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到鼓勵(lì)和監(jiān)視作用。重點(diǎn)設(shè)在課間學(xué)生休息、游玩比擬集中的地點(diǎn)，特別是走廊、校院。學(xué)校成立養(yǎng)成教育督查組、重點(diǎn)檢查學(xué)生禮儀適應(yīng)和行為適應(yīng)。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)做到每天一查，作為文明班級(jí)考核評(píng)比的重要依照。比方課間操抽查學(xué)生是否認(rèn)真、動(dòng)作是否標(biāo)準(zhǔn)等。10、定期舉行了班主任在行為適應(yīng)培養(yǎng)方面的經(jīng)歷交流和研

16、討。交流會(huì)不僅進(jìn)一步提高了我校老師的工作理論水平，也加強(qiáng)了老師之間的交流，會(huì)上，老師們的真情坦露，使大家對(duì)養(yǎng)成教育工作有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了我校老師們的溝通和交融。11、做好了養(yǎng)成教育材料的搜集、整理、建檔工作。每周升旗活動(dòng)由政教處負(fù)責(zé)，學(xué)校組辦的各種文藝活動(dòng)和體育競(jìng)賽由體衛(wèi)藝組負(fù)責(zé)，學(xué)校評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生和班級(jí)以及少先隊(duì)活動(dòng)、法制教育會(huì)議等由學(xué)校大隊(duì)部輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，把養(yǎng)成教育中的先進(jìn)經(jīng)歷和在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和事跡進(jìn)展了組稿，向紅領(lǐng)巾廣播站投遞。并把這項(xiàng)工作納入了對(duì)班主任工作的考核。12、抓好師德師風(fēng)建立，強(qiáng)化了育人隊(duì)伍。俗話說，身教重于言教。實(shí)踐證明：教育無小事，事事在育人；老師無小節(jié)，處

17、處做楷模。假如老師有良好的師德師風(fēng)，老師群體有良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，那么開展學(xué)生養(yǎng)成教育、落實(shí)小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)事半功倍。為此，我校在老師中開展了“養(yǎng)成教育，從我做起”的專題討論。我每天早晨7：10前必須到校，由于我要求值日生必須認(rèn)真清掃衛(wèi)生，到教室、到樓道、到校園，及時(shí)查看，發(fā)覺咨詢題及時(shí)和班主任聯(lián)絡(luò)，值日老師隨后到校，共同治理和負(fù)責(zé)學(xué)生平安、行為適應(yīng)養(yǎng)成，一開場(chǎng)靠的是紀(jì)律約束，后來逐步養(yǎng)成一種適應(yīng)，不管老師依然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都沒有把學(xué)生良好行為適應(yīng)的培養(yǎng)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。作為老師確實(shí)是要用本身的形象氣質(zhì)，對(duì)待生活的態(tài)度感染學(xué)生，文明的形象首先要在老師身上反映出來，只有如此，我們才有資歷去要求學(xué)生如何做

18、。13、開展了“好適應(yīng)伴我行”系列活動(dòng)。有黑板報(bào)、手抄報(bào)、中高年級(jí)征文、低年級(jí)好適應(yīng)養(yǎng)成日記競(jìng)賽。在活動(dòng)中學(xué)生通過網(wǎng)上閱讀，圖書室查閱材料，本人搜集、整理，本人設(shè)計(jì)、創(chuàng)作。全校學(xué)生深化理解養(yǎng)成教育的豐富內(nèi)容，體驗(yàn)到了養(yǎng)成教育的真正內(nèi)涵，協(xié)助學(xué)生樹立起了向不良適應(yīng)辭別的決心和決心，以及為爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”，“好適應(yīng)青年”做好全面預(yù)備的責(zé)任感。14、創(chuàng)新了紅領(lǐng)巾廣播的方式，由各年級(jí)輪番組稿，評(píng)選出優(yōu)秀稿件，再由學(xué)校指定播音員播音的方式，變?yōu)楦靼嗉?jí)輪番自行組稿，本人播音的方式，讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能成為養(yǎng)成教育的實(shí)踐者、宣傳者。15、在“暑假”活動(dòng)期間我們積極參與社區(qū)組織的文藝消夏晚會(huì)，參加人數(shù)到達(dá)70多人，先后到平定、冶西、下冶頭村進(jìn)展演出。不僅營(yíng)建了關(guān)注青年兒童健康成長(zhǎng)的良好氣氛。也讓他們感遭到集體的愛，用愛心喚起他們要好好學(xué)習(xí)，好好做人的責(zé)任感。今后接著積極參加社區(qū)活動(dòng)。16、接著組織校園集體舞競(jìng)賽和文藝演出。在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神，也加強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。17、以申報(bào)先進(jìn)養(yǎng)成教育示范學(xué)校為契機(jī)，開展了一系列養(yǎng)成教育活動(dòng)。各種體驗(yàn)活動(dòng)的開展既豐富了校園文化生活，又使學(xué)生從中汲取了營(yíng)養(yǎng)，從而把養(yǎng)成教育融