1、第 PAGE7 頁(yè) 共 NUMPAGES7 頁(yè)2022公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)京劇知識(shí)點(diǎn)公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)京劇知識(shí)點(diǎn)1、中國(guó)的三大國(guó)粹中國(guó)京劇、中國(guó)畫、中國(guó)醫(yī)學(xué)2、京劇哪一年被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”2022年11月16日3、京劇角色的行當(dāng)分為生、旦、凈、丑四大行(近代以來，由于不少劇種的“末”行已逐漸歸入“生”行，如今我們常把“生、旦、凈、丑”作為行當(dāng)?shù)乃姆N根本類型)4、生角：除了花臉以及丑角以外的男性正面角色的統(tǒng)稱，分老生、武生、小生、紅生 、娃娃生旦角：是女性正面角色的統(tǒng)稱，分青衣(正旦)、花旦、閨門旦、刀馬旦、武旦、彩旦凈角：俗稱花臉，“凈”主要分為哪兩大類文凈、武凈。文凈又分：正凈(重

2、唱功，稱銅錘花臉、黑頭)、副凈(重工架表演，稱架子花臉)武凈分：重把子工架的武花、重跌撲摔打的武花(也被稱為摔打花臉)、油花(一稱毛凈)。丑：扮演喜劇角色，因在鼻梁上抹一小塊白粉，俗稱小花臉。分文丑(分方巾丑、袍帶丑、老丑、榮衣丑，并兼演彩旦、婆子)、武丑(又稱開口跳)等5、中國(guó)京劇四大名旦：梅蘭芳、程硯秋、尚小云、荀慧生6、20年代時(shí)稱“四大須生”的是余叔巖、高慶奎、言菊朋、馬連良7、被譽(yù)為“國(guó)劇宗師”、“武生泰斗”的是楊小樓，京劇演員楊月樓和楊小樓父子是著名的武生演員，楊小樓將京劇武生表演藝術(shù)開展到巔峰故被譽(yù)為“國(guó)劇宗師”、“武生泰斗”8、1927年，北京順天吋報(bào)舉辦京劇旦角名伶評(píng)選，梅蘭

3、芳、尚小云、程硯秋以及荀惠生分別以哪部作品榮獲“四大名旦”梅蘭芳以演太真外傳，尚小云以演摩登伽女，程硯秋以演紅拂傳，荀慧生以演丹青引9、京劇表演的四種藝術(shù)手法，也是京劇表演四項(xiàng)根本功，分別為唱、念、做、打。唱指歌唱，念指具有音樂性的念白(二者相輔相成，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“歌”)做指舞蹈化的形體動(dòng)作，打指武打和翻跌的技藝(二者互相結(jié)合，構(gòu)成歌舞化的京劇表演藝術(shù)兩大要素之一的“舞”)10、京劇的唱腔主要分為“西皮”與“二黃”兩大類。11、京劇臉譜的色畫方法，根本上分為哪三類揉臉、抹臉、勾臉12、京劇伴奏樂器分打擊樂器與管弦樂器打擊樂器有板、單皮鼓、大鑼、鐃、鈸等，被稱為“武場(chǎng)”

4、管弦樂器有京胡、京二胡、月琴、三弦，稱為“文場(chǎng)”13、京劇臉譜顏色象征：(1)紅臉：褒義，代表忠勇，代表人物：關(guān)羽(2)黑臉：中性，代表猛智，代表人為：張飛、李逵、焦贊(3)藍(lán)臉和綠臉：中性，代表草莽英雄，代表人物：程咬金、竇爾敦，朱溫(4)黃臉和白臉：貶義，代表兇詐兇惡，代表人物：曹操、趙高(5)金臉和銀臉：神秘，代表神妖，代表人物：孫悟空京劇京劇，曾稱平劇，是中國(guó)五大戲曲劇種之一，和中醫(yī)、國(guó)畫并稱為中國(guó)三大國(guó)粹，以下關(guān)于其表述正確的選項(xiàng)是：A、京劇中的“凈”角色是“女性角色”B、古代的“戲班、劇團(tuán)”被稱為“杏園”C、蝴蝶杯、轅門斬子是經(jīng)典的京劇曲目之一D、“梅派”唱腔創(chuàng)始人是京劇藝術(shù)大師梅

5、蘭芳先生【解析】A、京劇中的“旦角”是女性角色;B、古代的“戲班、劇團(tuán)”被稱為“梨園”，因唐玄宗李隆基在這個(gè)地方教唱戲，而成為戲班的代名詞。據(jù)史書記載，唐明皇選樂部子弟三百，教于梨園。聲有誤者，帝必覺而正之，號(hào)“皇帝梨園子弟”。宮女?dāng)?shù)百亦為梨園弟子，居宜春北院。斯為梨園發(fā)軔之始;C、蝴蝶杯是河北梆子。拓展：公務(wù)員考試行測(cè)言語理解備考建議其一，在閱讀速度上。很多人太過于注重題目本身，而無視了其實(shí)言語考試的文段就是文章當(dāng)中的一部分，過于看重題目而無視了閱讀本身，言語考試除了技巧還有根底，枯燥的不停的刷題只會(huì)使自己厭倦，反而適得其反。建議考生在閑暇之余讀一些文段，例如青年文摘，羊城晚報(bào)，人民網(wǎng)評(píng)論等

6、。很多文段都出自于此些報(bào)刊當(dāng)中。通過一些閱讀不但可以緩解枯燥的刷題的郁悶，也可以擴(kuò)展知識(shí)面，同時(shí)也可以進(jìn)步申論的寫作。很多人都覺得閱讀是浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)有效的閱讀對(duì)于進(jìn)步語感是有非常大的幫助的。其二，干擾項(xiàng)排除很多同學(xué)都無視了復(fù)習(xí)，有些同學(xué)連根本問題都不會(huì)了，這是非常不利的，根底的問題解決不了，做題的時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)各種問題。例如很多同學(xué)仍然傻傻分不清題型，有些同學(xué)在做題時(shí)仍然糾結(jié)于無關(guān)緊要的問題，在言語當(dāng)中，兩個(gè)非常重要的原那么必須清楚，第一個(gè)就是擇優(yōu)，考生只需要找出選項(xiàng)當(dāng)中最好的就可以了，很多同學(xué)去糾結(jié)已經(jīng)排除掉的選項(xiàng)，最后反而去選擇已經(jīng)排除掉的選項(xiàng)。第二就是提煉，不管什么題型，都需要提煉主要的

7、內(nèi)容，有的同學(xué)讀了一堆文段卻不知道讀的是什么，一味的只想依靠技巧而無視了內(nèi)容本身，這是非常不對(duì)的，對(duì)于言語來說，技巧是輔助的幫助提升語感和理解才能的，千萬不要本末倒置。其三，復(fù)習(xí)不見效果怎么辦千萬不要一味的追逐刷題，很多人認(rèn)為題刷的多了就會(huì)成功，最后發(fā)現(xiàn)題刷了不少卻沒有什么進(jìn)展。一定要知道刷題不只是題量的多少，還有效率，有些題目是大同小異，有很多異曲同工的地方，而考生不知道舉一反三，沒有在做題的過程中掌握規(guī)律，在考試前夕小伙伴可以把之前做過的題目拿出來看一看，把一些做過的選詞在重新積累一下，很多詞匯考生掌握的并不熟悉，而很多詞恰恰是還會(huì)出現(xiàn)的。拓展：公務(wù)員考試行測(cè)備考資料分析p 根底統(tǒng)計(jì)百分?jǐn)?shù)

8、、百分點(diǎn)百分?jǐn)?shù)，是形容比例或者增長(zhǎng)率等常用的數(shù)值形式，其本質(zhì)為“分母定為100的分?jǐn)?shù)”;百分點(diǎn)，是指不帶百分號(hào)的百分?jǐn)?shù)，譬如：n個(gè)百分點(diǎn)，代表n%。當(dāng)進(jìn)展實(shí)際量之間的比較時(shí)，一般使用“百分?jǐn)?shù)”來表示，需要除以參考值;當(dāng)進(jìn)展比例或者增長(zhǎng)率之間的比較時(shí)，一般使用“百分點(diǎn)”來表示，直接相減即可，不需要除以參考值。翻番翻番：即變?yōu)樵瓉淼?倍。翻n番：即變?yōu)樵瓉淼?n倍。兩個(gè)重要的易混概念“增長(zhǎng)率/增速/增幅”是有正負(fù)符號(hào)的。因此，比較其最大、最小值時(shí)應(yīng)該帶著符號(hào)進(jìn)展比較。譬如，-15%的增長(zhǎng)率就應(yīng)該比-10%的增長(zhǎng)率更小。計(jì)算一定時(shí)期的平均增長(zhǎng)率時(shí)，一般不包括第一年的增長(zhǎng)率。譬如，計(jì)算20222022年的年均增長(zhǎng)率，除特殊情況外，都是以2022年的數(shù)值為基期，2022年的數(shù)值為末期得到的數(shù)值，這其中包括“20222022”、“20222022”、“20222022”、“20222022”這四年的增長(zhǎng)，但不包括20222022年的增長(zhǎng)。增長(zhǎng)率、增長(zhǎng)幅度(增幅)、增長(zhǎng)速度(增速)增長(zhǎng)量=末期量-基期量增長(zhǎng)率=增幅=增速=增長(zhǎng)量基期量=(末期量-基期量)基期量在這里，三個(gè)量代表的都是相對(duì)量而不是絕對(duì)量。假設(shè)它們需要代表絕對(duì)量，材料當(dāng)中會(huì)有比較明顯的說明。同比增長(zhǎng)、環(huán)