滬教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷(含答案)_第1頁(yè)
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1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6滬教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中考試教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷(含答案)姓名:_ 班級(jí):_ 滿分:(100分) 考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫字詞。蒼cu(_) yn(_)白 fn(_)紅 hu(_)色dio(_)魚 b(_)鳥 tu(_)棗 玩(_)shu演zu(_) qio(_)擊 搖hung(_) 激li(_)shn(_)縮 明 n(_) run(_)硬 輕zhng(_)二、 比一比,再組詞。焰_ 蠟_ 壁_ 攏_燭_餡_惜_璧_ 朧_濁_三、 詞語(yǔ)巧搭配。披著 小魚 金色的 小草銜著 裙子 綠色的 花瓣背著 書包 翠

2、綠的 小嘴提著 蓑衣 紅色的 羽毛四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空。(_)(_)蛇影 杞(_)憂(_) 井(_)之(_)畫(_)添(_) 掩(_)盜(_) 濫竽(_)(_)(1)我們要多學(xué)習(xí),不要像_一樣目光短淺,沒什么見識(shí)。(2)這幅畫已經(jīng)很完美了,你就不要再_了。五、 選一選,填一填。細(xì)微稍微1.李麗用放大鏡來(lái)看(_)的東西,或者閱讀字很小的書。2.這件瓷器要是(_)精致一些,就可以算作藝術(shù)品了。央求要求3.可他又怕再去剃頭店受折磨,就(_)我替他剪頭發(fā)。4.班主任(_)我們要按時(shí)認(rèn)真完成家庭作業(yè)。六、 按要求完成句子練習(xí)。 (1)焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。(縮句) _(2)

3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們?cè)趺茨軅麄兊男哪??(改成陳述句?_(3)秋天的雨,是一把鑰匙。 我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整:天上的星星,是_。(4)下課了,我們的歡笑聲把小鳥、松鼠、山貍都招引來(lái)了。(改成“被”字句) _(5)在這次考試中,他取得了優(yōu)異的成就。(修改病句) _七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1春天來(lái)了,桃花開了,鴨子下水嬉戲了??吹竭@個(gè)景象,我不禁吟誦起蘇軾的詩(shī)句:“竹外桃花三兩枝,_?!?“梅子黃透了的時(shí)侯,天天都是晴朗的好天氣,乘小舟沿著小溪而行,走到了小溪的盡頭,再改走山路繼續(xù)前行?!边@是詩(shī)句“_,_”描述的情景。3燕子一文中,第一自然段主要寫了燕子的_(外形特點(diǎn) 飛行姿態(tài)),

4、作者是按照_的順序進(jìn)行觀察描寫的;第三自然段主要寫了燕子的_(外形特點(diǎn) 飛行姿態(tài))。課文表達(dá)了作者_(dá)之情。八、 閱讀下面的短文,做一做后面的練習(xí)。葡 萄我家的小院里種了一棵葡萄。冬天,爸爸和我在葡萄架下挖了個(gè)深深的坑,在里面埋些肥料。冬天剛過(guò),棕褐色的藤蔓上長(zhǎng)出了一顆顆豆粒般大的紫色的芽苞,這些小芽苞在春風(fēng)的愛撫下,在春雨的滋潤(rùn)下,從頂端綻放出一片片嬰兒手掌般大小的鵝黃色的嫩葉。這些嫩葉逐漸長(zhǎng)大了。茂密的枝葉向四面展開,就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚,葡萄架下頓時(shí)有了一片綠蔭,把我家的小院點(diǎn)綴得非常美麗。不多久,在葡萄藤葉之間的藤蔓頂端,開出了像柳絮一樣的小花,銀白色的小花只有小米粒那么大。仔細(xì)一看

5、,每朵花有四個(gè)花瓣。隨著春天一天天過(guò)去,一串串小花變成了一串串綠寶石似的葡萄。慢慢地,這“綠寶石”長(zhǎng)大了,由綠變淡紫,由淡紫變深紫葡萄成熟了!那一串串光亮亮、圓溜溜的葡萄掛在架上,像一盞盞精心制作的水晶吊燈。這時(shí),已經(jīng)是夏天了。傍晚,我端上一個(gè)小板凳,坐在葡萄架下乘涼,乘著月光摘下一串葡萄品嘗,甜甜的,一身的暑意頓時(shí)煙消云散了。甜甜的葡萄使我嘗到了豐收的喜悅。1在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(_)的藤蔓 (_)的芽苞(_)的嫩葉 (_)的小花2作者描寫葡萄花時(shí),主要抓住了花的_來(lái)寫,把它與_和_作了比較。3成熟的葡萄的樣子是_,作者把它比成_4你曾種過(guò)什么植物或者養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物嗎?寫寫你對(duì)它的喜愛之情

6、。_九、 表達(dá)與交流。一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了,你一定經(jīng)歷過(guò)許多高興的事情,請(qǐng)選擇其中的一件寫下來(lái),要將事情的經(jīng)過(guò)寫清楚,題目自定,注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),作文字?jǐn)?shù)300字左右。_答案1、翠 銀 粉 灰 釣 捕 偷 耍 奏 敲 晃 烈 伸 暗 軟 重 2、火焰 蠟燭 墻壁 靠攏 燭光 餡餅 可惜 璧玉 朦朧 渾濁 3、披著蓑衣銜著小魚背著書包提著裙子金色的花瓣綠色的小草翠綠的羽毛紅色的小嘴4、杯 弓 人 天 底 蛙 蛇 足 耳 鈴 充 數(shù) 井底之蛙 畫蛇添足5、細(xì)微 稍微 央求 要求6、焰火構(gòu)成了圖畫。 父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不能傷他們的心。 一顆顆珍珠 下課了,小鳥、松鼠、山貍都被我們的歡笑

7、聲招引來(lái)了。 在這次考試中,他取得了優(yōu)異的成績(jī)。 7、春江水暖鴨先知 梅子黃時(shí)日日晴 小溪泛盡卻山行 外形特點(diǎn) 由整體到局部 飛行姿態(tài) 對(duì)燕子的喜愛和對(duì)春天的贊美8、1 棕褐色 紫色 鵝黃色 銀白色 2 大小、顏色等 柳絮 小米粒 3 光亮亮、圓溜溜的 水晶吊燈 4示例:我家有一只可愛的小狗。只要我不上學(xué),我就陪著它玩。9、一次難忘的籃球比賽“過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融”,在六年的小學(xué)生活中,最令我難忘的就是那場(chǎng)班級(jí)籃球賽。去年冬天,學(xué)校舉行了班級(jí)籃球?qū)官?我們四(2) 班遭遇了實(shí)力強(qiáng)勁的四(4) 班。比賽還沒開打,隊(duì)員們個(gè)個(gè)都唉聲嘆息:哎!咱班的運(yùn)氣真差,怎么一開始就

8、碰上了年級(jí)最強(qiáng)的對(duì)手四(4) 班。四(4) 班好幾個(gè)同學(xué)都在校籃球隊(duì),尤其是王朋輝,人高馬大,球技又好,可以稱得上以一當(dāng)十了。我班隊(duì)員經(jīng)過(guò)商議,暗下決心,相互鼓勁,全力以赴,就是輸也要輸?shù)庙斕炝⒌?下午大課間是比賽時(shí)間,我班隊(duì)員換上合身的衣服后一起下樓到操場(chǎng)進(jìn)行賽前熱身,四班已先一步到達(dá),我們開始一起做熱身。熱身結(jié)束,隊(duì)員進(jìn)場(chǎng),準(zhǔn)備挑球的是對(duì)方的王朋輝和我方的楊凱杰?!搬岩弧鄙诼曇豁懀瑺?zhēng)球雙方同時(shí)起跳,王朋輝憑借身高優(yōu)勢(shì)把球拍到了他們那邊,他們班一個(gè)隊(duì)員拿住球,轉(zhuǎn)身將球傳向王朋輝。這場(chǎng)比賽,我負(fù)責(zé)防王朋輝,看見球向他飛來(lái),我立馬跑到他身前,抬手將球斷下,想轉(zhuǎn)身運(yùn)球向我方半場(chǎng),可王朋輝已貼在我身前,我嘗試突破無(wú)效后,看見陳亦冉在我前方拍手示意,我迅速將球傳過(guò)去,陳亦冉拿球沖向籃下,對(duì)方.上來(lái)兩人夾住陳亦冉,在嚴(yán)防下陳亦冉球脫手了,王朋輝這時(shí)已脫離了我的防守,跑過(guò)去拿到球后著魔似地沖向球籃。我追過(guò)去防他,他一個(gè)背轉(zhuǎn)繞過(guò)我,三分球投籃,球進(jìn)了,場(chǎng)下四(4) 班的人如爆豆般的加油聲響起,他們隊(duì)的氣勢(shì)瞬間漲了幾成。接下來(lái)他們又進(jìn)了兩個(gè)球,場(chǎng)下加油聲更響了,兩個(gè)班的同學(xué)都在給自己的隊(duì)員加油。我們班每個(gè)隊(duì)員都在努力著拼搶,這時(shí)楊凱杰搶到球傳給了我,我

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