1、班主任工作范文之關(guān)愛特別兒童工作計(jì)劃 為了更好地發(fā)揮學(xué)校的育人功能深化推進(jìn)外來務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童心理健康教育結(jié)合我校兒童成長(zhǎng)情況及實(shí)際需求特制定本計(jì)劃。一、工作目的通過對(duì)外來務(wù)工子女、留守兒童、殘疾兒童咨詢題的調(diào)查、分析與研究找到妨礙這些兒童健康成長(zhǎng)的緣故有針對(duì)性地提出行之有效的措施和方法狠抓落實(shí)為“特別兒童”營(yíng)建健康、歡樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境同時(shí)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成合力將目的落到實(shí)處。二、主要措施確?！叭齻€(gè)優(yōu)先”一是：學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)特別兒童逐一進(jìn)展分類、分組落實(shí)到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)兒童

2、由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)展定期檢查建立進(jìn)步檔案。二是：生活上優(yōu)先照顧。老師對(duì)特別兒童要多看一眼多咨詢一聲多幫一把使學(xué)生快樂、家長(zhǎng)放心。食堂要留意營(yíng)養(yǎng)搭配平衡有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)要及時(shí)診治悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理養(yǎng)成文明健康的生活適應(yīng)。三是：活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度注重并認(rèn)真組織特別兒童參加集體活動(dòng)或依照特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)既使其愉悅身心又培養(yǎng)獨(dú)立生活才能。四是：開展幫扶活動(dòng) 學(xué)校針對(duì)“特別兒童”的學(xué)習(xí)和生活情況實(shí)行“一對(duì)一”協(xié)助機(jī)制每一位“特別兒童”都有一位老師和一名優(yōu)秀的學(xué)生來共同協(xié)助積極開展“特別兒童手牽手”活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生之間的互相理解和交流班主任每期開學(xué)的時(shí)候制定出本班“特別兒童”的幫扶計(jì)劃平時(shí)作好記錄、期末寫好總結(jié)讓他們?cè)诶蠋?、同學(xué)群體中成長(zhǎng)讓他們?cè)獾礁嗟谋O(jiān)視、照顧與關(guān)愛。五是：注重心理輔導(dǎo) ，針對(duì)品德行為偏向和心理障礙的特別兒童班主任和課任老師要與學(xué)生多談心著重進(jìn)展心理輔導(dǎo)開展心理矯正活動(dòng)。定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和諒解父母教育使特別兒童感到備受關(guān)愛體驗(yàn)到生命