1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年2022“國培計劃”總結(jié)精編學_結(jié)通過這_天的認真學習，我聽到的，學到的和想到的有很多很多，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：1.學高為師，身正為范。這幾天來，有不少教學經(jīng)驗豐富的專家，教授及相關(guān)教育人士頂著炎炎夏日為我們上課，他們那豐富的經(jīng)驗，專業(yè)的知識，敬業(yè)的精神乃至一言一行都深深地吸引我們，讓我們再次理解“學高為師，身正為范”的真正內(nèi)涵。相信在今后的日常生活和工作中，我將以他們?yōu)榘駱?，向他們學習。2.為人師表，有禮有儀。作為教師中的一員，我的言行影響著我周圍的人，而首當其沖的人是我們的學生，故而我要有禮有儀。_教師條例中對教師在各種場合的著裝有明確的要求，這就

2、表明，我們的一言一行不僅僅影響學生，還影響社會，我們需要給人(學生)以表率。再者，_自古以來就是一個禮儀之邦，我們老師不僅要有禮有儀，更要讓我們的學生懂禮儀，明事理，讓禮儀這種好的傳統(tǒng)源遠流長。3.關(guān)愛學生，以生為本。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。我們教師發(fā)揮作用的舞臺在講臺，在課堂，而課堂的主體是學生，因而作為一名合格教師，我們要關(guān)愛學生，以生為本。對于我來說。首先我要無條件積極_他們，關(guān)愛他們；其次我要了解他們，了解他們的名字，個性，年齡，興趣，需要尤其是他們的姓名，當初次見面后我叫出他的名字的時候，我發(fā)現(xiàn)他會喜歡上我，進而喜歡聽我講的話，從而喜歡上化學，這是多么奇妙的化學反應(yīng)啊

3、。最后我要尊重我的學生，學生在成長的過程中難免出現(xiàn)這樣那樣的問題，這本身無法避免，就像長大一樣這是他們需要尊重，溝通，理解甚至是無條件的信任和無限的關(guān)愛。學生需要學習，需要成長，需要關(guān)愛；我們老師就需要了解他們，理解他們，信任他們，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們在我們的引導下健康成長。4.立足課改，自主創(chuàng)新。在日常工作中，我要精心設(shè)計新知識的引入方式，盡量將新知識較輕松的引入學生已有的知識體系中，并就相關(guān)問題創(chuàng)設(shè)情境，盡可能通過讓學生來自主探究學習來解決問題。當然，在課堂上我也會讓學生提出他自己或者其他人的問題來為他們解決問題。如果需要化學活動，我必須設(shè)計盡可能詳細的活動步驟，安全第一，在保證安全

4、的前提下積極準備活動所需要的相關(guān)資料或材料。對于我來說，學生學習的場所主要是實驗室和課堂，因而嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度和較活躍的講堂氛圍是不可或缺的。5.終生學習，樹人樹己。毛爺爺說過“活到老，學到老”。作為一名中學化學教師，我會積極參加各種形式學習的活動和培訓，給自己充充電，增加點動力，有動力才夠給力。在教學過程中，我們要盡全力幫助我們的學生初步形成正確的世界觀，人生觀和價值觀，培養(yǎng)其對_的認同感。與此同時，我們自身的能力得到了鍛煉我們的聲音變得引人入勝；我們的語言變得妙趣橫生；我們的眼睛變得傳神豐富；我們的表情變得神采飛揚；我們的行為變得規(guī)范專業(yè)；我們的學識變得猶如泉涌；我們的脾氣變得逗人喜愛；我們

5、的個性變得鮮明唯美；我們的心靈變得平和美麗，我們的氣質(zhì)變得超凡脫俗；我們的靈魂變得崇高圣潔；我們的人生變得陽光幸福在這次_計劃的學習中，我學到了很多很多，我要對所有為我們授課的老師衷心的說一句：謝謝您。2022年2022“國培計劃”總結(jié)精編（二）我校舉辦了教師培訓工作，對我這位新教師來說來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，教師的成長歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開教師的培訓和再學習，從理論上提高教師的職業(yè)水平，從科學發(fā)展的角度來提高教育教學能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發(fā)展的要求。真是學到了很多東西，對提高我們教師素質(zhì)，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質(zhì)量起

6、到了催化劑的作用。下面談一下我對這次培訓的認識體會。積極投入到教改工作中去，為教改多做實際工作。教育教學改革是我們經(jīng)常聽到的一句話，_要對教育教學進行改革，大家也都會說，就是改革落后教育模式、改革教學內(nèi)容、改革教學方法、改革教學手段。完善培養(yǎng)模式是教育教學緊跟社會經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)理論與實踐統(tǒng)一，知識與技能融合，這就是教育教學的理想目標，在聽專家講座與交流中使我明白了，若想真正讓學生動起來，必須教師要在課前做充分的準備工作，把課堂可能發(fā)生的種種情景預(yù)設(shè)出來，把每個細節(jié)，沒個環(huán)節(jié)都要設(shè)計的周密，才不至于在課上浪費大量的無必要時間，讓學生自己動手，動腦，比我們教師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能

7、活躍起來，學生更愛學了，興趣有了，效率當然就高了。此次培訓與以往教師培訓不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點，指導實踐，進行操作。在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。在這次學習中王永斌老師為我們總結(jié)了數(shù)學的思想方法和活動經(jīng)驗，這讓我在數(shù)學理念上有了更深刻的認識。集合思想、對應(yīng)思想、符號化思想、化歸思想、類比思想、分類思想、統(tǒng)計思想、極限思想和模型化思想這么多數(shù)學教學思想方法在數(shù)學教學中

8、的應(yīng)用是復雜和實效的。我正是缺少了這樣的一些理論基礎(chǔ)，使得在實際教學中缺乏高度和深度。曹文香老師關(guān)于課堂教學預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系論述非常貼近我們的實際教學，這也是我們在日常教學中，尤其是公開教學中面臨的最為頭疼的環(huán)節(jié)。除了教師自身要具備較高的隨機應(yīng)變的能力外，更要汲取豐富理念，這樣才能真正具備駕馭課堂的能力。教學行為的轉(zhuǎn)變。對于每位教師都要面臨的備課和上課任務(wù)，在這次培訓中我也有了進一步的認識。在日常工作中面對龐大的班級學生數(shù)，面對堆積如山的要批改的作業(yè)，再加上那么些個后進生，教師已經(jīng)忙得不可開交，談何每天細心備課，認真鉆研教材，尤其是像我這樣缺乏經(jīng)驗的年輕教師，日常課堂教學的有效性內(nèi)心來說實在讓人堪憂。王老師和盧杰夫老師的講解為我們在這些方面的思考提供了一些可借鑒的方法?？照劺碚摬磺袑嶋H，屏棄理論也不合邏輯。我們應(yīng)理論結(jié)合實際，在日常工作中根據(jù)自身工作量在學期初為自己制定好工作目標，如細致備多少節(jié)課，進行多少節(jié)課堂教學研究等。簡而言之，就是有選擇性地進行教學研究，保證在有限的教學時間中做到充分利用?？芍^：量不在多，貴在精。我想這樣一種教學行為的轉(zhuǎn)變，才能真正意義上運用到我們的實際工作中，才能讓學生獲得更為有效的教學。教研方法的更新。一直以來，校公開課的開展一直是我們進行教學教研的重要方法。通過汪主任的一席話和幾位老師的說課演示，不僅讓我對如何說課有了更為深