青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整式的加減》教學(xué)課件6_第1頁
青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整式的加減》教學(xué)課件6_第2頁
青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整式的加減》教學(xué)課件6_第3頁
青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整式的加減》教學(xué)課件6_第4頁
青島版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《整式的加減》教學(xué)課件6_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

6.4 整式的加減 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能熟練、正確運(yùn)用合并同類項(xiàng)、去括號(hào)的法則進(jìn)行整式加減運(yùn)算2、能利用整式的運(yùn)算化簡多項(xiàng)式并求值。3、在整式的加減運(yùn)算中,感悟轉(zhuǎn)化思想,體會(huì)數(shù)學(xué)的簡潔美。1、5x2-3x2-x-4+x3+2x-x2-9中同類項(xiàng)_憶一憶2、合并下列多項(xiàng)式中的同類項(xiàng):-a-2a+3a=_;x2y-3x2y=_3、將下列各式中的括號(hào)去掉:(x+y)+(x-y)=_; -(x+y)-(x-y)=_.(10a+5b) (6a+4b+2c) (10a+5b)+ (6a+4b+2c) (10a+5b)- (6a+4b+2c) 想一想學(xué)一學(xué)先去括號(hào),再合并同類項(xiàng)解:原式=-a3-6a+5a2-a3+10a =-2a3+5a2+4a整式加減的步驟可分為:1._ 2._練一練1、2、思考:在整式加減運(yùn)算的過程中,容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤有哪些?試一試想一想:計(jì)算多項(xiàng)式的和或差時(shí),應(yīng)注意哪幾方面的問題?變式課本149頁第8題學(xué)一學(xué)當(dāng)a= -1時(shí),求的值練一練談收獲技能上:知識(shí)上:(3)整式的加減運(yùn)算通過去括號(hào)轉(zhuǎn)化為合并同類項(xiàng)方法上:整式加減運(yùn)算的步驟去括號(hào)、合并同類項(xiàng)更加準(zhǔn)確、熟練 1、3x與5x的和是_,3x與5x的差是_;2、化簡: (x+y-z)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論