1、課題第4課關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化4.2生活在信息化社會(huì)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo).正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代媒介帶來(lái)的影響（積極、消極）。.理解網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，形成止確的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣。.提高現(xiàn)代媒介素養(yǎng)，適應(yīng)信息化發(fā)展，學(xué)會(huì)合理利用互聯(lián)網(wǎng)。重點(diǎn)適應(yīng)信息化發(fā)展，學(xué)會(huì)合理利用互聯(lián)網(wǎng)。難點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代媒介帶來(lái)的影響（積極、消極）。教法自學(xué)指導(dǎo)、材料分析、合作探究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)備注教學(xué)過(guò)程一、【復(fù)習(xí)提問，鞏固舊知】（5min）.社會(huì)的發(fā)展變化體現(xiàn)在哪些方面？.社會(huì)發(fā)展變化的原因有哪些？.如何適應(yīng)、融入社會(huì)和把握自己？一、【出小學(xué)習(xí)目標(biāo)】（如上）（1min）三、【新課講解】（25min）（一）自主學(xué)習(xí)：自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真閱讀課本 P

2、47-51內(nèi)容，思考下列問題，并在 課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問題。1、為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”？（現(xiàn)代媒介對(duì)社會(huì)生活的 積極和消極影響）PPT1PPT22、如何合理利用網(wǎng)絡(luò)?(二)師生合作探究：1、隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，現(xiàn)代媒介已經(jīng)深入社會(huì)生活的方方 面面，深刻地影響并改變著人們的生活方式和思想觀念。(1)列舉你使用過(guò)或了解的新型媒介。(2)說(shuō)出他們對(duì)自己生活的影響。(3)對(duì)比報(bào)紙、雜志的傳統(tǒng)媒介，現(xiàn)代媒介有哪些新的特點(diǎn)？2、材料一：2017年，一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，隨著現(xiàn)代信息技術(shù) 的發(fā)展，越來(lái)越多的人開始借助互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物消費(fèi)、查詢資料、尋醫(yī)PPT3問藥、聊天娛樂等，網(wǎng)絡(luò)

3、在滿足我們各種需求的同時(shí)，也大大豐富 了我們的日常生活。材料二：青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告數(shù)據(jù)顯示， 有57.8%的青少年選擇微信作為與朋友溝通的媒介，有 41%勺會(huì)把 網(wǎng)上沒見過(guò)面的陌生人加入自己的朋友圈。 然而，網(wǎng)絡(luò)又存在利弊 兼有的兩面性。網(wǎng)絡(luò)給了我們無(wú)限的可能性，同時(shí)也可能帶來(lái)潛在 的風(fēng)險(xiǎn)。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：(1)為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍？(2)我們應(yīng)如何正確網(wǎng)絡(luò)交友？3、材料一：2015年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中 首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。他指出，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì) 劃，推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)

4、結(jié) 合，促進(jìn)電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展， 引導(dǎo)互聯(lián) 網(wǎng)企業(yè)拓展國(guó)際市場(chǎng)。PPT4材料二：互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人 類智慧的結(jié)晶?；ヂ?lián)網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了便捷。 然而網(wǎng)絡(luò)具有虛 擬性、間接性和隱蔽性，一些不法分子借助網(wǎng)絡(luò)坑蒙詐騙， 散布謠 言，泄露國(guó)家機(jī)密等，一些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至誤入歧途。結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：(1)請(qǐng)談?wù)剬?duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的認(rèn)識(shí)。(2)中學(xué)生如何學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活？4、青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告顯示：57.8 %的中學(xué)生使用微信溝通，微信成為中學(xué)生最主要的聊天工具， 但調(diào) 查同時(shí)顯示有1

5、/4的中學(xué)生選擇在微信中屏蔽老師(屏蔽后，老 師不能在其朋友圈里看到學(xué)生的動(dòng)態(tài)更新)。針對(duì)此類現(xiàn)象，某班 開展了題為“朋友圈該不該屏蔽老師”的辯論。你支持下列哪一方 的觀點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合本學(xué)期所學(xué)相關(guān)知識(shí)，寫出辯詞。PPT5四、【課堂小結(jié)】（2min）學(xué)生說(shuō)出自己學(xué)會(huì)了什么？教師歸納總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。五、【當(dāng)堂檢測(cè)】（6min）1、第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)11月16日上午在浙江省烏鎮(zhèn)開幕。 互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是人類智慧的結(jié)晶。對(duì)此，我們應(yīng)該（）A.學(xué)會(huì)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)避免網(wǎng)癮B.發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用C.將互聯(lián)網(wǎng)作為生活的全部 D.相信互聯(lián)網(wǎng)上的所有信息2、2016年6月，在北京舉辦的中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+ ”峰會(huì)上，在

6、 “互聯(lián)網(wǎng)+ ”指數(shù)中，長(zhǎng)沙表現(xiàn)突出，躋身“互聯(lián)網(wǎng)+智慧城市” 指數(shù)榜單第三名。生活在“互聯(lián)網(wǎng)+ ”的智慧城市里，長(zhǎng)沙市民可 以切身感受到的是，在交管、出入境等方面，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+ ”程 度的提高，辦事效率提升了，告別繁瑣的流程后，生活變得簡(jiǎn)單起 來(lái)。人們?cè)絹?lái)越關(guān)注并使用網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)椋ǎ┗ヂ?lián)網(wǎng)可以完全滿足人們的各種需要互聯(lián)網(wǎng)的積極作用取代了其消極作用互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活提供了便利條件互聯(lián)網(wǎng)豐富了我們的交往方式A.B. C. D. PPT63、“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài)，互聯(lián)網(wǎng) 運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，有“互聯(lián)網(wǎng)+銷售” “互聯(lián)網(wǎng)+閱讀” “互聯(lián)網(wǎng)+ 市長(zhǎng)信箱”等惠及于民，這說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)（

7、）為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新的活力，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，使網(wǎng)民更好地行使監(jiān)督權(quán)互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題為文化傳播搭建了平臺(tái)A.B. C. D. TOC o 1-5 h z 4、各國(guó)應(yīng)共同努力，防范和反對(duì)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行的恐怖、淫 穢、販毒、洗錢、賭博等犯罪活動(dòng)。這句話能給網(wǎng)民的啟示是（）要掌握互聯(lián)網(wǎng)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)民要主動(dòng)規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響互聯(lián)網(wǎng)有很多的不良信息，應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。 HYPERLINK l bookmark2 o Current Document A. B. C. D.5、“網(wǎng)吧網(wǎng)吧我恨你，想說(shuō)愛你不容易。因?yàn)橐郧懊詰倌悖?致使

8、成績(jī)不如意。勸君要把時(shí)間惜，堅(jiān)定立場(chǎng)勤學(xué)習(xí)?！边@首歌謠 告訴我們（）青少年要提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不良誘惑有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng) 青少年要正確利用互聯(lián)網(wǎng)A. B. C. D.6、網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。下列對(duì)青少年上網(wǎng)認(rèn)識(shí)正確的是（）互聯(lián)PPT7網(wǎng)對(duì)青少年來(lái)說(shuō)有百害而無(wú)一益 父母、老師、社會(huì)及有關(guān)部門 要引導(dǎo)學(xué)生正確使用互聯(lián)網(wǎng)青少年如不能正確使用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)成癮，將會(huì)影響自身的健康成長(zhǎng)上網(wǎng)能夠?qū)W到更多知識(shí)，青少年無(wú)論何時(shí)何地都應(yīng)該積極上網(wǎng)。A. B. C. D.六、【作業(yè)布置】（1min）閱讀材料，回答問題材料一：一份兒童媒介素養(yǎng)狀況調(diào)研報(bào)告顯示，智能手機(jī)、平板電腦以及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用正在改變當(dāng)代少兒的媒介使用習(xí)慣，“00后” 一代已成為“刷屏”主力軍。材料二：2016年11月16日上午，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江義烏鎮(zhèn)開幕。國(guó)家主席習(xí)近平在開幕式上通過(guò)視頻發(fā)表講話。 習(xí)近平指出，互聯(lián)網(wǎng)是我們這個(gè)時(shí)代最具發(fā)展活力的領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng) 快速發(fā)展，給人類生產(chǎn)生活帶來(lái)深刻變化，也給人類社會(huì)帶來(lái)一系 列新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。PPT8材料三：手機(jī)依賴癥是一種新型心理疾病。 隨著手機(jī)在中國(guó)普 及率的快速提高，越來(lái)越多的手機(jī)持有者發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)無(wú)法離開這 個(gè)“愛物兒”，哪怕只是半天兒不見，也會(huì)魂不守舍，坐臥不寧。 高科技再給人們帶來(lái)溝