畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）報(bào)告題 目 學(xué) 院 學(xué) 院 專(zhuān) 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 年級(jí) 級(jí) 指導(dǎo)教師 畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)參考范文一、論文說(shuō)明本人擅長(zhǎng)數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設(shè)計(jì)、論文寫(xiě)作與指導(dǎo)，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗(yàn)交流。單獨(dú)輔導(dǎo)寫(xiě)作五千字三百起，公眾號(hào)：克拉博士。二、范文思路參考農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化畢業(yè)論文 論文題目：農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)新模式的建設(shè)和發(fā)展論文思路：農(nóng)村電力資源的供應(yīng)和農(nóng)業(yè)自動(dòng)化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，同時(shí)也是農(nóng)業(yè)電氣化進(jìn)步的重要抓手。本文立足于專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀，系統(tǒng)闡述農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)新模式的創(chuàng)建與完善。關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)電氣化；自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)；教學(xué)模式；實(shí)踐教學(xué)；教學(xué)體系農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)主要以研究微電子技術(shù)、電氣技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)以及信息技術(shù)為主，為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)建設(shè)和發(fā)展、農(nóng)村電力系統(tǒng)、新興農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用等提供科技服務(wù)和技術(shù)支 論文題目：新能源背景下農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整論文思路：針對(duì)目前新能源發(fā)電產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)性人才嚴(yán)重不足的現(xiàn)狀，對(duì)農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)做出調(diào)整。以新能源應(yīng)用為背景，以原有專(zhuān)業(yè)為基礎(chǔ)，立足于電氣技術(shù)在新能源發(fā)電及相關(guān)產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，從培養(yǎng)模式、課程體系、講授內(nèi)容及教學(xué)手段等方面入手，培養(yǎng)適合新能源發(fā)電產(chǎn)業(yè)的電氣技術(shù)人才。關(guān)鍵詞：新能源 農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化 專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu) 人才培養(yǎng)：F240；G6