1、來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考 記一件快樂的事作文篇一：記一件快樂的事快樂的事有很多，而我最快樂的事就是做運(yùn)動(dòng)，雖然身為女子但是對運(yùn)動(dòng)我卻有著自己特殊的情懷，運(yùn)動(dòng)可以給我?guī)頍o限的快樂。矗立在操場上的那副高大的籃球架， 在小時(shí)候像泰山一樣在我面前。慢慢地，我長高了，可那籃球架卻沒有長。上了五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了打籃球。 中午我的身影總會(huì)出現(xiàn)在籃球場上。 最高興的那一次打球場上只有六人， 雖然沒有正規(guī)比賽那么正規(guī)， 但長年累月也懂的了許多常識(shí)。六個(gè)人，三三一伙正好，我個(gè)子比較高，所以負(fù)責(zé)搶籃板球和截住對手的傳球， 這對我來說并沒有什么， 投籃當(dāng)然是交給那兩位男同學(xué)了。比賽開始了，由我方

2、發(fā)球，我腿腳靈敏，左閃右蔽，竄到籃下，同時(shí)另一個(gè)任務(wù)也落到了我的頭上， 一不小心球被我們傳丟了， 可大家誰都沒有說話，互換了一下眼神，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，掌球的那位同學(xué)就要傳球了，我看準(zhǔn)了那個(gè)同學(xué)傳球的方向，飛速到了那里，球出手了， 我又向后退了退， 輕輕躍起， 穩(wěn)穩(wěn)的接下了球， 說時(shí)遲那時(shí)快!帶球跑了幾步， 把球傳給了籃下的一位同學(xué)， 他可是我們有名的投籃高手，只見那球飛過籃板，便向下飛去，穿過了籃筐， “耶 ! ”我一蹦三尺高，我們進(jìn)了第一個(gè)球，二十分鐘后，我們以 7： 5 的比分奪得了桂冠。這最美的回憶一直存在的我腦海中，運(yùn)動(dòng)這件快樂的事也一路伴我成長。篇二：記一件快樂的事幫助別人，保護(hù)環(huán)

3、境，保護(hù)動(dòng)物，自己勞動(dòng)這些都是件快樂的事。其中，使我最快樂的一件事是- 第一次種瓜。有一天，我正在寫作業(yè)。突然聽見弟弟在喊： “咱們種的瓜長瓜了，不信你自己看看去。 ”我放下手中的筆，飛快的跑過去。一看，呵，好大的瓜呀！我和弟弟看著那籃球一樣的瓜, 高興的連蹦帶跳不亦樂乎.篇三：記一件快樂的事今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，天氣也格外的好。爸爸說： “我們?nèi)胰ヂ糜伟桑?媽媽說好吧， 去哪呢？我說去沙湖吧！ 媽媽說太遠(yuǎn)了， 她暈車。媽媽說還是去黃河公園吧！我高興的說好?。?”于是我和我爸媽一起去了黃河公園。 一路上， 去黃河公園的人真多，到了門口，人太多了，爸爸排了好長時(shí)間的隊(duì)，才買到了幾張門票。剛一進(jìn)

4、門口一條又長又寬的黃河出現(xiàn)在我的眼前， 河面上有許多快艇在飛一樣的路。我看著有點(diǎn)害怕，可是他們一點(diǎn)也不害怕。還感覺的很刺激。再往里面走，有坐小火車的，有坐小船的，有騎馬的，騎駱駝的、還有斗牛的， 真好看， 正好過來一輛馬車， 我從來也沒見過， 爸爸說，想不想坐， 我說想， 上了馬車， 老爺爺小心地趕著馬車說， 不要害怕，坐穩(wěn)了。我說不害怕。下了車，我們又到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又坐了小船，好玩極了，爸爸說： “還想玩什么？”我說不玩了，太累了，我們回家吧！ ”在回家的路上，媽媽問我，今天玩的開心嗎？我說開心極了！ ”篇四：一件快樂的事一直以來， 我都希望自己能像其他同學(xué)一樣， 中午能回到自己的家。吃一頓飯

5、，然后睡一覺；或者是在自己家里無拘無束的玩一會(huì)兒；想想躺在家里的沙發(fā)上看一會(huì)書應(yīng)該也是一種不錯(cuò)的享受。 但由于爸爸在外地工作，媽媽工作也很忙。我的這個(gè)愿望一直難以實(shí)現(xiàn)。直到上次，爸爸從黑龍江回來探親。我把這個(gè)愿望對爸爸講了。爸爸答應(yīng)了我。第二天一上午，我興奮地幾乎不能聽課，使勁的盼望著中午早點(diǎn)到來。終于下課了。 當(dāng)我興沖沖的跑出校門時(shí)，我看見爸爸微笑著站在人群中看著我。我高興地大喊了一聲： “爸爸！ ”一下子就跳在了爸爸的懷里。 。 。 。 。 。 。這應(yīng)該是我上小學(xué)以來最快樂的一天。 我既實(shí)現(xiàn)了中午回家的愿望，又能和親愛的爸爸一起瘋玩。 這對于別的同學(xué)也許不算什么， 但對于我卻是說不出的快樂

6、！篇五：記一件快樂的事五一放假，媽媽帶著我和楊義妹妹一起去麥積山風(fēng)景區(qū)玩。一走進(jìn)大山， 景色變的好美！ 滿山遍野都是柳綠花紅， 泉水丁冬， 鶯歌燕舞，百鳥爭鳴的春景圖。我們來到麥積山腳下，向上看去，有大佛、還有好多石窟和階梯，他們看起來很神奇，我真想知道它是怎么建成的。媽媽說： “那是古代人給我們留下來的珍貴遺產(chǎn)，我們要愛護(hù)它，珍惜它” 。我們來到觀景臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，游人就像螞蟻一樣在階梯上移動(dòng)，佛像溫柔的看著遠(yuǎn)方，像衛(wèi)士一樣保護(hù)著這片土地。麥積山就像個(gè)麥草垛，壯觀極了，聽媽媽說這就是叫“麥積山”的緣故吧！媽媽給我們照了好多的照片，要留作紀(jì)念。讓我知道我們天水有這么美麗、古老的璀璨文化而感到驕

7、傲，這真是一件快樂的事情呀！篇六：記一件快樂的事啊！太好了鄒老師要在班級(jí)舉辦一場辯論會(huì)。對我這位能言善辯的小女孩來說，又是一次大顯身手的好機(jī)會(huì)。這次辯題是“讀書是否有益” 。正方觀點(diǎn)是“讀書有益”而反方觀點(diǎn)是“讀書未必有益” ，正反雙方辯手由同學(xué)自由選擇。面對“讀書有益”這一似乎顛覆不破的真理，大部分同學(xué)都加入了正方的陣營，口才好的成了辯手，而普通的同學(xué)甘當(dāng)他們的后援團(tuán)。而“讀書未必有益”這一難于立足的觀點(diǎn)，許多同學(xué)望而生畏，看到這場面，我毛遂自薦，主動(dòng)選擇了反方，看到我的選擇， “文博”蘇詩凡， “怪才”張航彬也加入了反方的陣營， 稀稀拉拉只有十幾位同學(xué)勇當(dāng)我們的后援團(tuán)，我方勢單力簿，形勢十

8、分嚴(yán)峻。辯論開始了，首先正方出場的是號(hào)稱“百靈鳥”的王穎同學(xué)，這可是位重量級(jí)的辯手啊， 現(xiàn)是市電視臺(tái)的少兒節(jié)目的業(yè)余主播， 只見她擺出主持人特有的姿勢，胸有成竹，開門見山，直入主題“讀書破萬卷，下筆如有神，讀書是否有益不言而喻。 ”看到正方咄咄逼人的態(tài)勢， “ 怪才” 張航彬也不甘示弱， 為避其鋒芒，他裝出一付慢條斯理的樣子“讀書未必有益，從少管所的調(diào)查顯示，許多少年犯都是看了不健康的書而走上犯罪的道路， 這難道是讀書有益嗎？” “怪才”的回答和特有的幽默動(dòng)作引來了同學(xué)們的喝采。雙方圍繞著各自的觀點(diǎn)你來我往， “文博”蘇詩凡， “百靈鳥”王穎，“怪才”張航彬，還有我輪換上陣，雙方針鋒相對，場面

9、好不激烈。慢慢地我方卻占據(jù)了主動(dòng)，為了鞏固我方已取得的大好形勢，我拋出了最具時(shí)尚的觀點(diǎn) “如今是高科技時(shí)代， 我們獲取知識(shí)的渠道很多，電視和英特網(wǎng)提供給我們足夠的知識(shí)營養(yǎng)， 難道我們非得要看書嗎？”我正在得意時(shí)，我方辯手邱少杰不知怎的，突然冒出一句： “對，動(dòng)畫片蠟筆小新里就有很多不良的東西， 大家可不要學(xué)?。?” 。 這下可好，對方“百靈鳥”王穎立即抓住邱少杰的把柄說： “既然如此，我們就得少看電視多看書。 ”看到我們陣營出的糊涂蟲，我真是又好氣又好笑，心里暗罵這個(gè)邱少杰，關(guān)鍵時(shí)候出了錯(cuò)。突然我靈機(jī)一動(dòng)： “對方辯友， 今天我們辯題是 讀書是否有益 而不是 看電視好不好 ” 。終于，辯論會(huì)的

10、節(jié)奏又回到我方的控制之下。經(jīng)過了兩節(jié)課的激烈辯論， 辯論會(huì)結(jié)束了。 鄒老師做了總結(jié)性發(fā)言：“今天正反雙方辯手都積極發(fā)言，雙方圍繞自已觀點(diǎn)，力抒已見，有理有據(jù)，表現(xiàn)都非常出色，雙方各有千秋，難分上下。但從控制辯論會(huì)的整個(gè)場面來看， 反方表現(xiàn)得更為出色， 我認(rèn)為這次辯論會(huì)的勝者是反方。 ”“Ye!Ye!Ye ！ ”我方同學(xué)都為我們的勝利歡呼，我非常高興，非?？鞓?，非常激動(dòng)。篇七：吹泡泡游戲記一件快樂的事生活中有許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，其中有一件開心的事最令我難忘。記得那是一個(gè)星期五，隔光燦爛，萬里無云，我來到了教室，剛坐在座位上，語文老師對大家說

11、： “我們今天玩一個(gè)游戲，名字叫吹泡泡 ”同學(xué)們聽了一蹦三尺高，樂的合不攏嘴。首先，老師準(zhǔn)備了吹泡泡的工具，把泡泡水分給了大家，我鼓起腮幫子，使勁一吹，連一個(gè)泡泡的影子也沒有，這可把我急壞了，我學(xué)著其他同學(xué)的樣子，輕輕一吹，吹出了許多小泡泡，我開心極了！右邊的李廣怎么吹也吹不出來， 他不服氣， 他向我們吹的泡泡團(tuán)走過去，使出絕招“無影腿”在我們的泡泡團(tuán)里拳打腳踢，李廣腳一滑，一不小心摔在了地上，結(jié)果讓大家樂得前仰后合。突然，我看見李鵬宇慢慢一吹，吹出了一個(gè)大泡泡，像一個(gè)氣球，我跑了過去，想把氣球打破，李鵬宇嚇壞了，旁邊的同學(xué)看見了，哈哈大笑。有趣的吹泡泡比賽，是我們小學(xué)生活中最鮮亮的一頁，是最

12、開心的時(shí)刻。篇八：記一件快樂的事每個(gè)人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問我的心情，當(dāng)然是天天快樂了。開學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個(gè)新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文， 自己設(shè)計(jì)一個(gè)作業(yè)， 內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計(jì)幾個(gè)圖案、花邊，讓這個(gè)作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動(dòng)人。我對這個(gè)作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫。小心翼翼地去設(shè)計(jì)，第一次設(shè)計(jì)作業(yè)，我就受到了老師的表揚(yáng)?？粗@精致的作品，聽著老師對我的表揚(yáng)，我心里格外的興奮，對設(shè)計(jì)作業(yè)的精神也越來越足了。沒幾天， 老師告訴了我們一個(gè)消息， 學(xué)校里要把設(shè)計(jì)好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上， 讓人們好好看看我們的風(fēng)采。 聽了這個(gè)消息， 我信心倍增，下決心一定要把