1、學習必備歡迎下載【第14講作業(yè)】【第六組】【冉茂林】【1101212484】蘇格拉底的申辯讀書筆記【著作名稱】“蘇格拉底的申辯”【原文作者】【古希臘】柏拉圖一、真理與修辭我說的話既不是精心設計，也缺乏刻意的修飾，但我說的卻是實話；相反，控告我的人雖然運用了各種修飾，以使得他們所言看似具有說服力，但實際上卻是信口雌黃，滿嘴謊言。二、案情真相我的申辯方式是首先針對那些最初的虛假控告及其控告者做申辯；其次針對后面的控告及其控告者。之前有人控告我不信神，而且控告者數(shù)量多，在你們兒童和少年時代便灌輸對我的控告，以至于對我持有的惡意根深蒂固，我想通過自己的申辯打消你們的惡意，雖然很難，但我愿意在神的意志下

2、及法律的規(guī)則內(nèi)來完成我的申辯。三、哲學生活的根據(jù)：針對第一撥控告者的辯護1、智者之知莫勒圖斯控告我行不義，吹噓自己，違背雅典人的生活規(guī)范，蠱惑青年。但這不是真的，你們中很多跟我有交往的人可以作證。此外，我確實試圖教育人，但我卻沒有收學費，盡管收學費本身在當時已形成慣例。2、無知之知對我的控告源于德爾菲神諭。神說我是最有智慧的人，我想找出比我更有智慧的人，但往往無功而返。很多以不知為智慧的人被我揭穿，因此憎恨、污蔑我。3、污蔑的形成那些被我省察后被認為是不知的人們，對我心生忌恨，因而污蔑我“不信神”“把弱的說法變強”。四、在哲學與政治之間：針對第二撥控告者的辯護1、訴狀學習必備歡迎下載訴狀控告我

3、敗壞青年，不信神而信精靈，因而行了不義。2、敗壞青年首先，我將青年變得更好，而不是敗壞他們；其次，我不會將他們帶壞進而反過來影響自己，使得自己也在潛移默化中變壞；最后，他們來我這里學習都是自愿且免費的。3、不敬之罪精靈是神的孩子，信精靈也就是信神，何來不敬神之說？五、為哲學而死的理由1、蘇格拉底與阿基琉斯我很仰慕阿基琉斯的做法，把恥辱放在考慮的第一位，死亡其次。因此，我不會害怕死亡，也不會逃避死亡。2、蘇格拉底的哲學使命只要我還活著，我將會為自己的使命而奔波，即傳播智慧，勸說人們德行比金錢更重要。3、愛智者的榮耀我既不會帶著孩子來求你們投票放過我，也不會自己向法官哀求，因為這是可笑且可恥的，我將尊重法律，接受法律的審判。六、懲罰與榮耀我所做之事是讓人們變得更好、更具智慧，關心自己和城邦，因此我應與奧運冠軍一樣享受特別殊榮到政府大廳用膳。只要我還活著，我將繼續(xù)自己的使命，傳播智慧和德行，省察生活。七、臨終告別我寧愿因正義而死，也不愿因失節(jié)茍活。在我看來，死亡并不可怕：要么如長眠，要么可以到一個充滿正義靈魂的世界；更何況，你們活著，我選擇死亡，誰的道路更好？神和歷史將給出答案。（