1、Word - 4 -競聘學校中層演講稿4篇 競聘學校中層演講稿 篇1 敬重的各位領導、老師： 大家好！ 首先感謝領導、老師們的信任和支持，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣闊老師的大力支持和關心下，我圓滿完成學校支配的各項工作，取得了肯定的成果。今日把我的任職狀況向大家匯報，并打算再次參與學校中層的競聘，我盼望連續(xù)擔當學校中層職務，情愿進一步為大家做好服務工作。 多年來，我立足本職工作，聽從領導、團結同志，愛崗敬業(yè)、悄悄奉獻，從來不計較個人得失，甘心情愿為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優(yōu)秀老師和優(yōu)秀員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學校中層崗位上，我聽從領導，貼近群眾，時刻

2、與學校領導保持高度全都。我不但做好領導支配的工作，還最大限度的滿意老師們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的進展做出了肯定的成果。 我個人的思想品德、為人處事和工作力量，老師們是有目共睹的，我信任領導和老師們會對我有客觀公正的評價。 我之所以再次競聘學校中層職務： 一是基于我對學校中層的深刻熟悉。學校中層是學校領導與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的進展為根本,對上甘當信息源，當好建議者、執(zhí)行者和補救者。根據既定方針辦，根據現行制度辦，堅決執(zhí)行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正值利益為立場，敢于堅持正確觀點，適

3、時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，準時反映老師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關系，避開和削減沖突。 二是基于對自己的糊涂熟悉。我情愿連續(xù)為學校、為老師們服務。假如我能連續(xù)在中層崗位上工作，我肯定樂觀進取，連續(xù)努力，為學校的進展做出自己的貢獻，盼望各位領導，老師們都能夠支持我。 我覺得自己具有以下五方面的優(yōu)勢： 一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個老師的根本，也是一個領導干部扎根實踐，了解、團結老師，遵從教育教學規(guī)律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教育教學和管理閱歷，做到德才兼?zhèn)?，與時俱進。

4、 二是有較為扎實的專業(yè)學問。自參與工作以來，我始終不遺忘讀書學習，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己的業(yè)務學問、提高自己的業(yè)務水平。有扎實的文字功底和過硬的業(yè)務素養(yǎng)。 二是有較為豐富的實踐閱歷。我自從工作以來，先后擔當過語文教研組長、班級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經受，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規(guī)范，明白學校中層所必備的素養(yǎng)和要求。假如我再次當選，會很快進入角色，順當地開展工作。 競聘學校中層演講稿 篇2 敬重的各位評委、各位領導，老師們： 大家好！ 首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參與華西試驗學校

5、中層競聘活動，讓我能如此自信地面對大家。我叫吳龍江，1994年參與工作，學校高級，本科在讀。始終負責學校少先隊工作，長期擔當學校畢業(yè)班數學教學。 我競聘的崗位是政組織辦的宣揚工作，我覺得我競爭這個崗位有如下優(yōu)勢： 一、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年35歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強、精力充足的最好時機，能夠全身心地投入到自己所喜愛的宣揚工作中。 二、有宣揚的實踐閱歷和基本技能。十多年的大隊輔導員經受，讓我把握了很多宣揚方面的實踐閱歷和基本技能，宣揚策劃、攝影攝像、平面設計、版面制作、電腦操作樣樣拿得起、放得下。新學校成立后，我除了連續(xù)做好六班級畢業(yè)班的數學教學工作和大隊輔導員工作外，還能在領導的帶領下，主動做一些學校的校內文化工作，一年來，光各種照片就拍攝了4千多張，其中2張照片還被選送參與無錫市教育工會的“慶三八攝影競賽”。 20 xx年2月獲江陰市其次屆“雛鷹杯”少先隊優(yōu)質隊會輔導獎，*年制作的多媒體課件