1、法經(jīng)濟學課程教學大綱一、課程基本情況課程編號 070034課程類別必修 限選 任選 學時/學分32/2課程名稱（中文）法經(jīng)濟學（英文）Economic and Law教學方式課堂講授為主 實驗為主 自學為主 專題討論為主課程學時及其分配課內(nèi)總學時課內(nèi)學時分配課外學時分配32課堂講課32課后復習48自學交流課外自學16課堂討論討論準備試驗輔導實驗預習課內(nèi)試驗課外實驗考核方式閉卷 開卷 口試 實際操作 大型作業(yè)成績評定期末考試（70%）平時成績（30%）適用院系適用專業(yè)全校任選先修課程預備知識法律基礎 經(jīng)濟學基礎二.課程性質(zhì)與任務 作為代課教師的學術喜好，將此學科作為普適性學科向全校學生開設任選課

2、。主要目的在于試圖使學生能夠培養(yǎng)一種思考問題的新方法，能夠相對客觀、理性的看待法律制度以及各種社會現(xiàn)象。所以教學不以深度為追求目標，而講究淺顯易懂，但是又能引人思考。 三. 課程主要教學內(nèi)容及學時分配序號教學內(nèi)容學時1法經(jīng)濟學的概念、發(fā)展歷史42法學和經(jīng)濟學知識63法經(jīng)濟學基礎理論104財產(chǎn)法、知識產(chǎn)權法的經(jīng)濟分析45合同法、侵權法的經(jīng)濟分析46婚姻法的經(jīng)濟分析27法律與經(jīng)濟增長的關系2合計學時32四.課程教學基本內(nèi)容和基本要求（一）法經(jīng)濟學的概念、發(fā)展歷史；理解早期法學家的經(jīng)濟思想、經(jīng)濟學家的法律思想，法經(jīng)濟學的發(fā)展浪潮，熟悉法經(jīng)濟學在我國的發(fā)展概況；（二）經(jīng)濟學基礎理論熟悉經(jīng)濟學的基礎理論

3、；掌握經(jīng)濟學的基本方法論個人主義方法論，理解理性選擇的具體含義，了解經(jīng)濟學的主要流派，新古典經(jīng)濟學、制度經(jīng)濟學、公共選擇理論、博弈論等學科，掌握經(jīng)濟學十大原理；（三）法學基礎理論理解法律的含義、法律的形成，熟悉法律的體系和結構，法律的運行（四）法經(jīng)濟學基礎理論和方法掌握法經(jīng)濟學的基礎理論和分析方法，法經(jīng)濟學六大定律，交易成本理論、波斯納定律、海瑞定律（五）財產(chǎn)權與知識產(chǎn)權的經(jīng)濟分析理解財產(chǎn)權，熟悉產(chǎn)權的概念，掌握產(chǎn)權制度的經(jīng)濟本質(zhì)，知識產(chǎn)權的本質(zhì)以及保護的限度；（六）合同與侵權法的經(jīng)濟分析理解合同制度的本質(zhì)，熟悉合同法的基本原理，掌握合同法的經(jīng)濟分析方法，理解侵權法的本質(zhì)，熟悉侵權法的基本原理

4、，掌握侵權法的經(jīng)濟分析方法（七）婚姻制度的經(jīng)濟分析熟悉婚姻的經(jīng)濟本質(zhì)，掌握婚姻經(jīng)濟分析的方法（八）法律制度與經(jīng)濟發(fā)展的關系理解法律制度與經(jīng)濟發(fā)展的關系五.課程內(nèi)容的重點和深廣度要求該學科作為普適性學科向全校學生開設任選課。主要目的在于試圖使學生能夠培養(yǎng)一種思考問題的新方法，能夠相對客觀、理性的看待法律制度以及各種社會現(xiàn)象。重點在于法經(jīng)濟學基礎理論和方法，要求學生熟悉法經(jīng)濟學六大定律以及主要的個人主義的分析工具。了解法經(jīng)濟學面臨的三個問題。教學不以深度為追求目標，而只講究淺顯易懂，但是又能發(fā)人思考。 六.課后作業(yè)與課外輔導的要求每16學時一次作業(yè)，作業(yè)量根據(jù)教學內(nèi)容確定。原則上每次作業(yè)數(shù)量不少于1；每16周至少批改作業(yè)和輔導答疑各1次，每次作業(yè)至少批改選課人數(shù)的五分之一,每次集中答疑時間不少于1學時。七教材及主要參考書主要參考書1.錢弘道.經(jīng)濟分析法學 .法律出版社,2003.2. 魏建 周林彬 主編 法經(jīng)濟學.中國人民大學出版社,2008.3、【美】大衛(wèi) 弗里德曼著 楊欣欣