1、Word - 3 -古詩贈(zèng)汪倫-幼兒園大班語言教案大班語言活動(dòng)教案古詩贈(zèng)汪倫【活動(dòng)目標(biāo)】1、理解詩意，學(xué)習(xí)朗誦古詩。2、感觸古詩中伴侶之間的友情，學(xué)會(huì)和伙伴友好相處?！净顒?dòng)預(yù)備】畫有古詩情節(jié)的圖片一幅，視頻教材，配樂旋律一段?！净顒?dòng)過程】一、提問導(dǎo)入。提問：小伴侶們，你們的好伴侶是誰？你們一起做過什么好玩的事情？古代有個(gè)詩人叫李白，他和好伴侶發(fā)生了什么故事呢？讓我們一起來看一下吧。二、觀賞古詩。1、觀察視頻，初步感觸古詩意境。提問：故事中的兩個(gè)好伴侶，他們?cè)诟墒裁?？（幼兒回答）老師小結(jié)：李白到好伴侶汪倫家里去做客。他們一起喝酒，作詩，兩人十分愉快。幾天后，李白要乘船回家了，汪倫很舍不得李白，于

2、是就在岸邊送李白。2、老師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍古詩，請(qǐng)幼兒觀賞。師：故事里有一首小詩，請(qǐng)小伴侶們豎起耳朵，認(rèn)真地來聽一聽。提問：這首詩的題目是什么？又是誰？師：其實(shí)，這是一首贈(zèng)別詩。是李白送給好伴侶汪倫的詩。接下來，我給小伴侶來解釋一下，這首詩的意思。3、展示圖片，講解古詩大意（譯文口語化）。李白乘著小船將要離開的時(shí)候，驟然聽到了岸邊有人一邊歌唱，一邊用腳打拍子，告辭的聲音。李白轉(zhuǎn)過頭去一看，本來是好伴侶汪倫啊。李白十分激動(dòng)，他覺得，這桃花潭的水即使有千尺深，也比不上汪倫對(duì)我的情義深。4、在初步理解古詩的基礎(chǔ)上，再次觀賞古詩。師：意思明了了嗎？好，教師再來念一念，這一遍，請(qǐng)小伴侶自己專心記一記，等一下，我們自己也要來學(xué)習(xí)這首詩。三、老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)誦讀。師：你記住了哪一句詩？請(qǐng)你念一念。1、老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)單句古詩。師：好，接下來，請(qǐng)你們跟著小胡教師，整首古詩一起學(xué)一學(xué)，念一念。2、請(qǐng)幼兒集體朗誦。3、請(qǐng)幼兒分組朗誦。4、請(qǐng)個(gè)別小伴侶朗誦。5、配樂齊朗誦。四、聯(lián)系生活，情感升華。提問：我們小伴侶都有自己的好伴侶，那好伴侶之間要怎樣相處呢？（幼兒回答）老師小結(jié)：小伴侶之間要友好相處，不行以打打鬧鬧，玩玩具要知道共享結(jié)束語：好了，請(qǐng)小伴侶找到自己的好伴侶，我們一起友好地去外面