幼兒園小班語言活動《誰來了》_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園小班語言活動誰來了活動目標：1、利用各種方式，引領(lǐng)幼兒用長長的描述故事中的伴侶及物品。2、鼓舞幼兒樂觀大膽表述自己的主意。3、感觸伴侶多，真愉快。活動預(yù)備：1、課件、電腦、電子白板。2、長長的面條、餐車活動過程：一、以糖糖過生日為線索導(dǎo)入活動。1、以生日歌，引出糖糖過生日的情境。師：聽，這是什么聲音?。浚úシ派諝g樂歌曲）啊，本來今日是糖糖的生日。糖糖預(yù)備了一個大蛋糕，（點擊展示蛋糕）邀請了好多好伴侶一起來吃蛋糕過生日呢，我們一起去看看都是誰來啦？二、按照特征長長猜測是誰？1、糖糖在窗口等著好伴侶的到來，從窗口能看到好友長長的部分從窗口露出來。（1）師：看，這是誰來啦

2、？（展示大象的鼻子）（幼兒猜測）讓我們看看，小伴侶猜得對不對？啊，本來是大象，那剛剛從窗口我們看到的是大象的哪里呢？誰能用一個好聽的詞來說一說？（按照幼兒回答狀況，引出長長的這個詞）2、繼續(xù)看課件，直到把動物伴侶都猜出來，反復(fù)學(xué)習(xí)使用長長的來描述動物的特征?。?）師：接下來有兩個好伴侶要來哦，小伴侶要認真看！又有誰來了？你是怎么看出來的呢？（用聚光燈功能引領(lǐng)幼兒認真觀看窗口尋覓長長的特征）（2）是誰?。窟@是誰?。渴情L頸鹿和小兔子，你們猜對了嗎？剛剛在窗戶口，你們看到了長頸鹿和小猴子的哪里呢？（3）小伴侶們真能干，糖糖還邀請了誰呢？是小猴子來了，剛剛窗口看見的是小猴子的哪里呢？3、小結(jié)：糖糖邀請

3、的好伴侶真好玩，他們都有一個地方可以用好聽的詞來形容，大象有（長長的鼻子），長頸鹿有（長長的脖子），小兔有（長長的耳朵），小猴有（長長的尾巴），你們都找到了嗎？（用聚光燈功能顯示動物的長長的地方）。三、給糖糖過生日，協(xié)助糖糖款待客人1、糖糖真興奮，他預(yù)備了好多好吃的東西款待客人，這些東西也可以用我們剛學(xué)到的好聽的詞來說一說。請和你旁邊的小同伴商議一下，相互說一說?。ㄑ芯亢螅僬堄變鹤粤⑹?說出長長的，食物下的盤子點出）（課件第9頁）1、糖糖想請小伴侶幫忙款待客人們，注重，在款待客人的時候，要說：我請吃長長的誰情愿來試一試呢？（拓展幼兒思維，通過白板的可操作性，請幼兒來點選將哪個長長的食物來款待哪個動物，邊操作邊敘述）四、結(jié)束部分1、糖糖十分謝謝小伴侶的協(xié)助，想和你們一起吃蛋糕了，吃蛋糕前，先要預(yù)備什么長長的東西呢？（生日蠟燭）我們來插長長的蠟燭，1,2,3,4.吹蠟燭啦！（吹滅蠟燭）2、生日的時候除了吃蛋糕，還要

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