1、興化市板橋初級中學(xué)2022-2022 學(xué)年度第一學(xué)期九年級化學(xué)課堂練習(xí)考試時間： 60 分鐘 分值： 60 分 命題人：劉水峰 審核人：趙田鳳第一部分 挑選題（共 20 分）一、（此題包括 10 小題,每道題 1 分,共 10 分；每道題只有一個選項符合題意；）1為紀念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對人類文明的奉獻,聯(lián)合國將 2022 年定為“ 國際化學(xué)年” ；以下對化學(xué)學(xué)科的熟悉中錯誤選項A化學(xué)為人類研制了新材料 B化學(xué)的進展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化C化學(xué)為人類供應(yīng)了新能源 D化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)2. 廚房里的以下變化,屬于物理變化的是A. 煤燃燒 B.刀生銹 C. 菜腐爛 D.水蒸發(fā)3物質(zhì)的

2、性質(zhì)打算用途；以下用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A生鐵制成鐵鍋B金剛石作裝飾品 C銅絲作導(dǎo)線 D氫氣作高能燃料4學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究,試驗是科學(xué)探究的重要手段,以下化學(xué)試驗操作不正確的是液體的量取 C點燃酒精燈 D滴加液體A液體的傾倒 B5一位同學(xué)要用已調(diào)平的托盤天平稱量 這時,他應(yīng)當(dāng)2.5g 藥品,在稱量中他發(fā)覺天平指針向左偏移,A添加藥品 B削減藥品 C添加砝碼 D移動游碼6. 化學(xué)試驗課上,可可同學(xué)練習(xí)用量筒量取液體；他先將量筒放在平穩(wěn)的試驗桌上,而且保持面對刻度,在量筒中加入一些水后,他先是仰視液面,讀到刻度數(shù)值為 19ml,接著他傾出部分液體在燒杯內(nèi),又俯視液面,讀到刻度數(shù)

3、值為 這位同學(xué)實際上往燒杯中傾出的液體體積為10ml；請你來幫他算算,A大于 9ml B小于 9ml C 等于 9ml D 無法判定 7以下關(guān)于空氣的說法中,錯誤選項 A空氣是一種非常重要的自然資源B少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈才能,空氣仍能保持干凈C按質(zhì)量運算,空氣中約含氮氣78%,氧氣 21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1% D空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“ 惰性氣體”8以下有關(guān)氮氣的用途中,錯誤的是A制氮肥 B直接做燃料C做燈泡填充氣D做瓜果愛護氣9試驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟：加熱,檢查裝置的氣密性,裝 藥品,用排水集氣法收集,從水槽中取出導(dǎo)氣管,熄滅

4、酒精燈,連接儀器；其中操作次序正確選項A B C D 10. 以下變化過程不屬于緩慢氧化的是 A 光合作用 B呼吸作用 C食物腐爛 D鐵釘生銹 二、（此題包括 5 小題,每道題 2 分,共 10 分；每道題只有一個或兩個選項符合題意；如正確答案包括一個選項,多項時,該題為0 分；如正確答案包括兩個選項,只選一個且正確的給 1 分,選兩個且都正確的給2 分,但只要選錯一個,該小題就為0 分；）11. 以下對試驗意外事故的處理錯誤的是A如不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌上燃燒,應(yīng)馬上用濕抹布撲蓋B如不慎將燒堿溶液沾到皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液C如不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛,要先用

5、手揉眼睛,再立刻用水沖洗D如不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)立刻用大量水沖洗,然后涂上 3% 5%的碳酸氫鈉溶液12. 試管在化學(xué)試驗中常與其他儀器和藥品同時使用 圖中其他儀器和藥品略去 ；以下試管的朝向與試驗項目相對應(yīng)且正確選項A B C D A加熱高錳酸鉀制氧氣B向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C排空氣法收集氧氣 D給液體加熱 13. 以下物質(zhì)中屬于純潔物的是 A純潔的空氣 B氧化鎂 C食醋 D冰水 14. 以下物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確選項 A鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量生成黑色粉末 B鐵絲在氧氣中猛烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末 C木炭在氧氣中燃燒,

6、發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 D硫在氧氣中燃燒,發(fā)出柔弱的淡藍色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體 15. 以下說法中正確選項 A在過氧化氫催化分解的反應(yīng)中,二氧化錳起催化作用B氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與全部物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) C工業(yè)上分別液態(tài)空氣制氧氣的過程屬于物理變化 D沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣其次部分 非挑選題（共 40 分）三、（此題包括6 小題,每空1 分,共 21 分）16. 將以下空格里填上適當(dāng)概念的序號：物理變化化學(xué)變化物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) 硫是一種淡黃色固體,把塊狀硫研成粉末,將少量硫粉放在燃燒匙中加熱,硫漸漸熔 化,連續(xù)加熱,

7、硫開頭燃燒,產(chǎn)生柔弱的淡藍色火焰,生成的氣體無色具有刺激性氣 味,這說明硫具有可燃性；17. 很多事實說明,化學(xué)變化相伴著能量的吸取和釋放；例如,綠色植物要吸取能才能進 行光合作用,干電池放電時是把能轉(zhuǎn)化為電能；18. 寫出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：（ 1）碳酸氫銨受熱分解,（ 2）堿式碳酸銅和鹽酸反應(yīng),（ 3）鎂條在空氣中燃燒,（ 4）鐵絲在氧氣中燃燒；19寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式：（ 1）氮氣,（2）二氧化碳, （3）高錳酸鉀；20. 小雪同學(xué)發(fā)覺家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實 B,略微振蕩,在常溫下就能快速產(chǎn)憤怒 驗：把此液體編號為 A,在 A 中加入黑色粉末

8、 體 C,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純潔物 D,而 B 的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有轉(zhuǎn)變；她把 C收集起來,用帶火星的木條伸入盛C的集氣瓶中,木條猛烈燃燒；依據(jù)小雪的試驗現(xiàn)象,分析 A、B、C、 D分別是什么物質(zhì),寫出各物質(zhì)的名稱：A,B,C, D ；21. 右圖有多種功能,如收集氣體、貯存氣體等；回答以下問題：（ 1）氣體從 b 端進入集氣,該氣體必需具有的性質(zhì)是；（ 2）將此裝置倒置后,氣體從 質(zhì)是；a 端進入集氣,該氣體必需具有的性（ 3）裝置中預(yù)先盛滿水,將水排出貯氣,氣體從端進入；（ 4）用水將瓶中貯有的氣體排出訪用,水從端進入；四、（此題包括3 小題,每空1 分,共 19 分）22. 如下列圖

9、,小明將兩根含硫火柴點燃后快速伸入燒杯B中,片刻后取出火柴,振蕩燒杯 A,觀看到 _色高錳酸鉀溶液 _；小明認為這是含硫火柴燃燒生成的二氧化硫氣體具有漂白性；但小紅認為小明的試驗仍不足以證明他的結(jié)論,應(yīng)補做一個實驗；（提示：火柴梗燃燒能生成二氧化碳氣體 1你認為小明應(yīng)當(dāng)補做的試驗是什么. ； 2補做該試驗的目的是什么. ；23. 按右圖組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒；請回答以下問題：（ 1）燃燒的現(xiàn)象是；（ 2）集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達式是 ；電足量（ 3）紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認熱為緣由是；棒（ 4）冷卻后,松開止水夾,你觀看到的現(xiàn)象為；（ 5）從試驗現(xiàn)象分析仍可知氮氣的有關(guān)性質(zhì),請寫出其中兩點 : ,；24. 下圖是常見的氣體發(fā)生裝置和收集裝置；A B C D E 1 寫出所指儀器的名稱：,；2 試驗室