1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)2022小升初備考復(fù)習(xí)方案小升初復(fù)習(xí)方案11、養(yǎng)成良好的習(xí)慣由于語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，那么在做重點(diǎn)的復(fù)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)注意加強(qiáng)每天的聽、說、讀、寫的練習(xí)，多讀些英文的書籍，來拓展自己的知識(shí)面，多理解英語國(guó)家的文化教育、風(fēng)土人情及生活習(xí)慣等。培養(yǎng)用英文進(jìn)展考慮的習(xí)慣和才能，習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持。2、理解中學(xué)考什么，做重點(diǎn)中學(xué)考試的真題這一點(diǎn)毫無疑問非常重要，你只有知道中學(xué)考什么，自己的復(fù)習(xí)才能有的放矢，才能更有針對(duì)性。可以找到自己想考的中學(xué)的考試題，拿過來做一下，效果肯定會(huì)非常好。3、自我診斷根據(jù)以上分析p ，針對(duì)考察點(diǎn)對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)做一個(gè)全面

2、的自我檢查和診斷，在聽力、語音、詞匯、閱讀和寫作或語法知識(shí)專項(xiàng)等方面哪些是自己的強(qiáng)項(xiàng)或是較弱的。假設(shè)是較強(qiáng)，那么要做到精益求精，保證在考試中絕不丟分。假設(shè)是比較薄弱的方面那么要加強(qiáng)練習(xí)，做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。4、制定復(fù)習(xí)方案不打無準(zhǔn)備的仗。復(fù)習(xí)方案包括長(zhǎng)期和短期兩種。長(zhǎng)期方案是指制定目前到明年4、5月份這幾個(gè)月的總體復(fù)習(xí)目的，對(duì)英語學(xué)科根底知識(shí)進(jìn)展分塊，分時(shí)期復(fù)習(xí)做出全面的安排。短期方案以一周為宜，以每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、目的和保障措施為主。方案要全面，并要有針對(duì)性，特別是針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)。5、精心安排專題訓(xùn)練做些書面練習(xí)也是有必要的。如聽力題、單項(xiàng)選擇題、和閱讀理解題，有針對(duì)地練習(xí)還是會(huì)找到些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)及

3、進(jìn)步解題技巧的。復(fù)習(xí)時(shí)間表912月：認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校只是，分專題復(fù)習(xí)小學(xué)階段語法知識(shí)，并做對(duì)應(yīng)的練習(xí)。三到五年級(jí)單詞進(jìn)展第一輪的復(fù)習(xí);12月：到五年級(jí)單詞第二輪復(fù)習(xí)，在認(rèn)真學(xué)習(xí)寒假精英班的根底上，復(fù)習(xí)好春季精英班的講義：35月：三到五年級(jí)單詞第三輪復(fù)習(xí)(易錯(cuò)單詞復(fù)習(xí))，每天拓展5個(gè)初中詞匯，每天需抽時(shí)間訓(xùn)練聽力和口語;6月：進(jìn)展模擬面試訓(xùn)練，集中精力復(fù)習(xí)錯(cuò)題與筆記。小升初復(fù)習(xí)方案2語文復(fù)習(xí)時(shí)間表9月：梳理一到五年級(jí)語文知識(shí)構(gòu)造，學(xué)習(xí)新知識(shí)。10月：挑選課本里掌握不牢的字詞(每天聽寫五分鐘)。11月：復(fù)習(xí)句型轉(zhuǎn)換、修辭手法等知識(shí)點(diǎn)。12月：查漏補(bǔ)缺背誦古詩(shī)詞，并要知道如何理解運(yùn)用。次年1月：閱讀訓(xùn)練

4、技巧的.進(jìn)步與練習(xí)，各類作文訓(xùn)練(開始著重訓(xùn)練口頭表達(dá)2月：寒假通過專題檢驗(yàn)9到10月的復(fù)習(xí)成果，查缺補(bǔ)漏;34月：第二輪復(fù)習(xí)一到五年級(jí)的語文知識(shí);5月：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展訓(xùn)練，關(guān)心近一年來的重要時(shí)事新聞;6月：復(fù)習(xí)錯(cuò)題集與筆記，模擬考試，理解目的學(xué)校的考試特點(diǎn)。多閱讀生活理論相關(guān)書籍從小升初?？键c(diǎn)和必考點(diǎn)分析p 來看，小升初的語文根底知識(shí)考的都是小學(xué)課本教材后需積累的詞句，建議學(xué)生重視復(fù)習(xí)，并合理安排時(shí)間加強(qiáng)積累記憶，多背誦。此外，小升初擇?？嫉碾y度比畢業(yè)考試要高很多，在內(nèi)容上，語文有根底知識(shí)、閱讀和作文，各占30%左右。專家建議，考生在根底知識(shí)方面要注意四至六年級(jí)的詩(shī)句;閱讀方面，可做一些名

5、家名篇的閱讀題;作文方面，建議多練習(xí)，多一些情感表達(dá)，并多讀一些與生活理論相關(guān)的書籍。小升初復(fù)習(xí)方案3六年級(jí)上學(xué)期(912月)：這一階段是綜合提升的關(guān)鍵階段。在數(shù)學(xué)方面，需要對(duì)往年擇?？碱}的分析p ，按考察的知識(shí)板塊，分專題歸納總結(jié)，各個(gè)擊破。大致可分為計(jì)算部分(從根本的四那么運(yùn)算擴(kuò)展到綜合運(yùn)算、繁分?jǐn)?shù)運(yùn)算、常見的簡(jiǎn)算、定義新運(yùn)算、循環(huán)小數(shù)問題等)、圖形部分(包括簡(jiǎn)單的根本平面圖形、平面組合圖形、簡(jiǎn)單的立體圖形、立體組合圖形等)、應(yīng)用題部分(包括根本應(yīng)用類型、進(jìn)步類型等，應(yīng)用題的種類繁多，在此就不之一舉例了)、智巧類問題(這部分主要是涉及奧數(shù)知識(shí)的一些內(nèi)容)。分類的專題，一定要講練結(jié)合，弄清楚

6、知識(shí)和方法之間的邏輯關(guān)系，切不可死記公式、生套模板。復(fù)習(xí)時(shí)間表912月：結(jié)實(shí)掌握六年級(jí)上學(xué)期所學(xué)新知識(shí)，做到無知識(shí)點(diǎn)遺漏，無知識(shí)點(diǎn)不通，與此同時(shí)加強(qiáng)課外知識(shí)拓展學(xué)習(xí)，重點(diǎn)掌握如工程問題、行程問題、濃度問題等的學(xué)習(xí);1月：主要復(fù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比的計(jì)算及應(yīng)用，同時(shí)穩(wěn)固圓的周長(zhǎng)及面積計(jì)算公式及運(yùn)用。爭(zhēng)取在期末考試取的好成績(jī)?yōu)榇蛳聢?jiān)實(shí)根底;2月：復(fù)習(xí)整個(gè)五年級(jí)知識(shí)及六年級(jí)上冊(cè)知識(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)一些交易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)及較難的知識(shí)點(diǎn)，力求簡(jiǎn)便計(jì)算題目力求做到可以口算得出答案;34月：重點(diǎn)學(xué)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)比和比例、圓柱與圓錐知識(shí)，做到知識(shí)點(diǎn)無遺漏;5月：進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí)，與此同時(shí)配合歷年擇?？荚囋嚲碛蟹桨?/p>

7、地進(jìn)展模擬測(cè)試;6月：進(jìn)入第二輪總復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在口算方面要有所打破，尋找往年各地面試題目進(jìn)展面試練習(xí)，為作最后沖刺。小升初復(fù)習(xí)方案41、復(fù)習(xí)前探測(cè)，找準(zhǔn)存在的問題即以教學(xué)大綱為根據(jù)，針對(duì)于每一部分知識(shí)中的根底、重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，在復(fù)習(xí)每一板塊之前，選擇六、七個(gè)中等難度的題目作為家庭作業(yè)，要求學(xué)生在自己復(fù)習(xí)的根底上獨(dú)立認(rèn)真的完成。我們通過修改發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題，同時(shí)結(jié)合平時(shí)作業(yè)情況和各單元測(cè)試情況，照準(zhǔn)學(xué)生在該板塊學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及問題所在。找準(zhǔn)各知識(shí)點(diǎn)容易出錯(cuò)的原因。教師復(fù)習(xí)時(shí)就能做到心中有數(shù)，對(duì)癥下藥。2、歸納、整理、理清復(fù)習(xí)構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)在全面理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況后，我們教師反復(fù)閱讀大綱和教材，弄

8、清重點(diǎn)章節(jié)，以及每一章節(jié)的復(fù)習(xí)重點(diǎn)。制訂復(fù)習(xí)方案時(shí)，要實(shí)在把握復(fù)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容，貫徹落實(shí)大綱的精神，使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和可行性。找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性。著手編寫復(fù)習(xí)課教學(xué)方案時(shí)，重點(diǎn)理清根本概念、根底計(jì)算、根本操作、根本應(yīng)用方面的知識(shí)構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)，建議以三步進(jìn)展(1)根據(jù)教材的幾大板塊安排進(jìn)展復(fù)習(xí)(2)再分概念、計(jì)算、應(yīng)用題三大塊進(jìn)展訓(xùn)練;(3)最后適當(dāng)進(jìn)展綜合訓(xùn)練。實(shí)在保證復(fù)習(xí)效。小升初復(fù)習(xí)方案5一、復(fù)習(xí)目的：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握單詞、句型，等根底知識(shí)二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、 可以問答憑借何種交通工具到達(dá)目的地，如：How do you go to school? I go to

9、school by bike. How can I get to the zoo?You can go by subway.2、 可以使用sometimes,usually等詞答復(fù)平時(shí)借助交通工具的頻率。3、 能聽懂、會(huì)說問路的表達(dá)方式Where is the? I there anear here? How can I get to the4、 可以通過詢問知道別人打算要做什么，并能正確表達(dá)自己或別人將要進(jìn)展的活動(dòng)。5、 能聽說讀寫句型Whats your hobby? I like collecting sts. He likes collecting sts,too. Does she teach English? Yes,she does. No, she doesnt.并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。6、 能聽說讀寫動(dòng)詞短語的ing形式，如collecting,riding等和動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式，如lives,teaches等，并能在實(shí)際情景中運(yùn)用。7、 能聽懂、會(huì)說：What does your mother do? Shes aWhere does she work? She works in a等句子，并能在實(shí)際情景中詢問別