愛惜糧食-1000字作文_第1頁
愛惜糧食-1000字作文_第2頁
愛惜糧食-1000字作文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 愛惜糧食-1000字作文暑假,國學(xué)班組織了十天夏令營(yíng)。在這十天中,我們經(jīng)歷了課上學(xué)習(xí)新鮮知識(shí)的滿足,與同齡伙伴談天說地的快樂和夜晚想念爸媽的煎熬。然而,最令我難忘的是一次午飯的經(jīng)歷,那件事使我終身難忘,它讓我懂得了愛惜糧食也是一種美德。那一日,經(jīng)歷了整整一個(gè)上午的奔波勞碌,我們來到河北省廊坊市夏令營(yíng)基地。烈日炎炎,暑氣蒸騰,同學(xué)們?cè)缫芽诟缮嘣?,饑腸轆轆了。久等的飯菜剛一上桌,大家便行動(dòng)起來,盛飯的盛飯,舀湯的舀湯,絲毫沒有顧及米飯和湯水撒得滿桌都是。一頓狼吞虎咽后,大家滿意地拍著肚子,表示自己已經(jīng)吃飽了,這時(shí),有人提議玩會(huì)兒“打仗”游戲,贏來大家的一致響應(yīng)。于是,我們用吃剩下的饅頭當(dāng)“武器”

2、,互相扔了起來,頓時(shí)笑聲、吵鬧聲響作一片。正當(dāng)我們打得酣暢淋漓時(shí),不知誰喊了一聲“老師來啦!”大家仿佛知道自己犯了大錯(cuò)一般,一眨眼的工夫全不見了蹤影,當(dāng)然,我也趁機(jī)溜走了。正當(dāng)我準(zhǔn)備加入同學(xué)們的行列,開始新一輪的“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí),王老師的行為引起了我的注意。面對(duì)飯桌上一片狼藉的局面,王老師略有思索之后,向服務(wù)員要了幾個(gè)飯盒,快步走到飯桌前將同學(xué)盤子里的剩飯菜、饅頭塊放在一個(gè)飯盒子里,端起飯盒一口一口地將這特殊的“百家飯”全部吃掉,我愣住了,吃驚地看著王老師。王老師站起來,他小小心翼翼地將散在桌子上、地上的剩飯菜單獨(dú)收起來包好,然后走到服務(wù)員跟前,和她神秘的耳語一番,就帶著單獨(dú)包好的飯盒離開了。王老師

3、的行為又一次引起了我的好奇心,她和服務(wù)員說了些什么?她要去干什么?我離開玩鬧的同學(xué),悄悄跟上了老師。走了大概三五分鐘之后,老師來到了一個(gè)雞棚前,拿出飯盒里的剩飯剩菜,倒入了盛雞食的盆中。還振振有詞地叨念:來吧,來吃美味了。我恍然大悟,原來老師把我們毫不珍惜浪費(fèi)掉的糧食再次利用,此時(shí),我驀地想起上午國學(xué)課上的感恩詞:“感謝農(nóng)民伯伯辛勤耕耘,感謝叔叔阿姨的勞動(dòng)成果”。我羞愧得簡(jiǎn)直無地自容。于是,我快步走到王老師面前深深地鞠了一躬,說:“老師,對(duì)不起,我沒有珍惜農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng),我錯(cuò)了?!蓖趵蠋熋业念^,會(huì)心地笑了。晚上,回到宿舍,我把王老師吃同學(xué)們剩飯的事告訴了同學(xué)們,同學(xué)們聽后,都沉默了。從那天以后飯桌上再也沒有看到隨意到處撒的飯菜。王老師沒用任何語言批評(píng)我們,可他用實(shí)際行動(dòng)深深地教育了我們。這件事雖然已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間,但它卻深深地留在我的記憶中,使我收獲到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論